六年級想象作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級想象作文1
在一個烈日炎炎的夏天，金碧輝煌的齊王宮殿里發(fā)出了木竽大合奏。壯觀的畫面，激烈的聲音，構(gòu)成了一道別有特色的風景。坐在王位上的可是一人之下萬人之上的齊宣王，他擺著二郎腿，瞇著小眼睛，手上打著節(jié)拍，一副自得其樂的狀態(tài)。
木竽的樣子很奇特，很像歷史悠久的紫砂壺加上五根長短粗細不一的管子，模樣很有趣，也像一個大巴掌。
這些吹奏者一個個穿著長袖，腳踏方位，頭戴頭巾，一邊走一邊吹，一個個沉醉在音樂的世界里。他們吹的如癡如醉，仿佛這不是給齊宣王吹的，而是在給自己吹奏。
但是有一個人除外，他叫南郭，是個秦國人，他的心中有一件心事，這個心事關系到了國家利益。
忽然，齊宣王的兒子齊湣王從屏風后走了出來，向父親撒嬌地說：“父王,我要聽單吹嘛�！饼R宣王最寵這個兒子了，立即下令：“朕讓爾等單吹，如有誤者推午門外斬�！钡谝粋�上臺者發(fā)出了一百二十分的技術，博得滿堂的喝彩。而第二個人就是南郭了。
南郭吹了片刻后，眼里冒出殺氣，他以光速從木竽中拔出了兩把龍泉短劍，輕輕一躍就來到了齊宣王父子前。他雷厲風行，手起刀落，倆人就倒在了地上。門口的士兵立即沖向南郭。
沒想到南郭竟然是位高手，他將兩把短劍一擺姿勢，在場人只見眼前寒光一閃，士兵立即倒在了地上。南郭見一大批士兵殺來了，嘴唇往上抬了一抬，立刻從容不迫地從窗戶中跳了出來。騎著事先準備好的馬，一鞭子下去，這馬如沒有堤壩阻攔的洪水，風馳電掣，止也止不住，隨著疾馳的.馬蹄聲飛過，塵土飛揚，旁人避而不及。
原來南郭是秦昭襄王贏稷請來的職業(yè)殺手，武藝高強，膽大心細。曾經(jīng)是位扶危濟貧的大俠，現(xiàn)在是秦昭襄王贏稷的心腹。
從此以后，齊國和秦國徹底的一刀兩斷。就因為這樣，在齊國當官的秦國人遭到慘烈地殺害，齊國百姓各個痛恨秦國人。
六年級想象作文2
寒冷的冬天到了，下起了鵝毛大雪，熊家族開始冬眠了�？墒怯幸恢唤胸愗惖男⌒軈s得了失眠癥，躲在媽媽的懷里翻來覆去的，怎么也睡不著，怎么辦呢？小熊想：反正睡不著，不如到外邊的世界去闖一闖。于是，它從媽媽的懷里偷偷地溜走了。
熊貝貝帶了些干糧出發(fā)了。它走呀走，來到一棵大樹下，覺得肚子餓了，打開包裹一看，干糧都不見了。咦，干糧上哪兒去了呢？原來包裹底下有個洞，干糧在路上掉了。熊貝貝摸了摸咕咕直叫的肚子，無可奈何地嘆了口氣；唉，還是想想其他的辦法吧。唔，什么味兒這么香？熊貝貝嗅了嗅，四處張望。它抬頭向上一看，原來樹杈上有個蜂窩，那是蜂蜜發(fā)出來的香味呢。熊貝貝舔了舔舌頭，它最喜歡吃蜂蜜了，媽媽也經(jīng)常給它吃這個的。于是，熊貝貝小心翼翼地把手伸進蜂窩，準備撈一把吃吃。誰知，還是被蜜蜂發(fā)現(xiàn)了。一群蜜蜂浩浩蕩蕩地向它進攻，熊貝貝轉(zhuǎn)身就跑，可是已經(jīng)來不及了，一只蜜蜂的毒刺狠狠地扎在了它的臉上，疼得它唉呦唉呦直叫。
北風呼呼地叫著，森林里一片雪白，好冷呀！熊貝貝捂著被蜂蜇去變得又紅又腫的臉，沿著森林走了很久很久。忽然，眼前出現(xiàn)了一個洞，洞口很高。到里面去避避風吧。熊貝貝就徑直往里走去。是誰來打攪我的美夢？一陣大吼聲從洞里傳出，緊接著一個龐然大物向貝貝撲來。貝貝趕緊用手電筒一照，啊，綠面怪！熊貝貝失聲而叫。黑乎乎的毛長長地拖到了地面，紅色的.嘴巴足有臉盆那么大，露出又長又尖的牙齒，更可怕的是一雙綠色的眼睛直瞪著熊貝貝，嚇得貝貝秫秫發(fā)抖。熊貝貝后退了幾步，想往洞口逃去，那怪獸舉手就揮，頓時，狂風大作，飛沙走石。熊貝貝被吹到了洞口，重重地摔在地上。怪獸提起腳向小熊踩去。突然，熊貝貝看見洞邊有一個紅色的按鈕，就不顧一切地向按鈕撲去。一眨眼的工夫，熊貝貝被按鈕中的飛船送回了家，可心還怦怦地跳個不停呢�？粗鴭寢屖焖臉幼樱茇愗愑帚@進媽媽的懷里，度過了這個寒冷的冬天。
六年級想象作文3
漁夫驚訝起來說：“好啊，桑娜你敢騙我，你早就打算收養(yǎng)他們了，還來問我，讓我怕你不肯收養(yǎng)他們，不過那樣也好，我們又多了兩個兒子，孩子們又多了兩個弟弟也多了兩個伴。第二天，天氣非常的好，太陽害羞地跳了出來，漁夫一大清早就架著小船出海打魚去了，桑娜還是一樣在家里縫縫補補，這時孩子們都睡醒了發(fā)現(xiàn)旁邊多了兩個小弟弟驚叫起來，“媽媽又多生了兩個小弟弟�！币粋�孩子說。
此時他們的媽媽走過來了說：“這是鄰居阿姨的兩個孩子，因為她去世了，所以爸爸和媽媽決定收養(yǎng)他們，你們一定要和他們和睦相處跟他們好好地玩，不可以認為他們不是你們的弟弟就可以欺負他們。”他們不約而同地答應了。
孩子們開心極了抱著他們又是親又是抱的，他們抱著兩個孩子到處玩去了，頓時桑娜想起了西蒙去世了應該入土為安，所以桑娜又去了西蒙家，她發(fā)現(xiàn)西蒙臉上露出了一絲絲的微笑，好像是在笑，也好像是為了感謝桑娜。
桑娜使勁地把西蒙抬了出來，把西蒙平穩(wěn)地放在地上，她便拿起鐵鍬使勁地挖了起來，越挖越深，突然，她挖到了一個很硬的東西，她使勁地把她挖了起來，打開一看，馬上笑逐言開，一道道金光照射在她的.臉蛋上，原來那是一箱的金幣，等她把西蒙安置好了之后，她馬上把一箱子的金幣運回家了。
她在家里坐立不安，同時也有幾分興奮，畢竟以后在也不用挨餓了，好不容易挨到了晚上，漁夫回來了，看見了耀眼的金光他馬上意識到了，他忙問：“桑娜，你從那里弄來了這么多的金幣？這一些足夠我們過完下輩子了，我們的兒子們也可以過完下輩子了。”
桑娜興奮地回答：“這回，你可得要夸我了，我今天準備把西蒙埋了，所以在我挖坑的時候發(fā)現(xiàn)了這個，于是我便把它們給帶回來了�！�
從此，他們一家人都過上了幸福美滿的生活。
六年級想象作文4
二十年后，我的家鄉(xiāng)會是什么樣子的呢？我想，一定會人杰地靈，鳥語花香，走進我的家鄉(xiāng)，就像走進了世外桃源，人間仙境。
二十年后，家鄉(xiāng)的山一定會更綠了，一顆顆高大的樹木拔地而起，枝繁葉茂，真像一把把綠色的大傘！它們吸引了一只只小鳥在樹上安家。當旭日東升的時候，小鳥吃飽了，睡足了，站在樹枝上，有的向人們打招呼，有的在高聲的唱歌，有的在捉迷藏……一幅幅生機勃勃的景象。
二十年后，家鄉(xiāng)的.花更鮮艷了。一朵朵，你擠我，我擠你，爭奇斗艷。你瞧，那雪白的月季花，遠遠看去，真像白白的雪花。那紅艷艷的玫瑰，遠遠看去，真想一團團火焰。這些花兒引來了蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在采蜜，蜻蜓在捉迷藏呢！看著看著，我仿佛也變成了一只小蟲子，看到小朋友我就馬上躲進了草叢，等小朋友，我才覺得安全了。
二十年后，家鄉(xiāng)的水變得更清了。一條條小河，唱著歡快的歌，嘩啦啦地向前奔跑，魚兒時而躍出水面，時而又鉆進水里，時而又自由自在地在水里游來游去，如果把眼前的一幅景象看作一大幅活的畫，那這位畫家的本領肯定十分高超，十分了不起。
二十年后的家鄉(xiāng)，人們的生活一定會越來越好的。小孩背著書包開開心心的上學去，大人們拿著嶄新的皮包上班去，老人坐著多功能輪椅出去享受晚年，人們安居樂業(yè)，過著幸福美滿又平淡的生活。晚上，家家戶戶燈火通明，遠遠望去，真像一顆顆星星閃來閃去，可真是美麗呀！
二十年后的家鄉(xiāng)，一定會隨著祖國事業(yè)的發(fā)展，變得更加美麗，更加富饒，更加幸福！
六年級想象作文5
每個人都有夢想，我也不例外，雖然夢想離我們遠在天邊，但卻近在咫尺。人們因為夢想而活得不平凡。
只有努力了，才能達到目標——夢想。冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！痹谧穳粝氲穆猛局校覀兘�(jīng)歷了風風雨雨，讓我在這風風雨雨中覺悟，也讓我徹底體會了“夢想”這詞語。夢想給予人們希望，給予人們追夢的動力，給予人們奮斗，創(chuàng)造奇跡的.精神。
我的夢想是發(fā)明一種盲人“讀”書的機器，研制出一臺“盲人讀書機”盲人因為自身的缺陷看不到世界的光亮，更不能在書海中暢游，所以我決定當一名發(fā)明家。
“盲人讀書機”主要有激光掃描儀、電腦、播音機三部分組成。激光掃描儀先把每個文字傳送給電腦，再通過電腦把文字信號變成聲音，由播音機“朗讀”給盲人聽�！白x書機”的外形像電子琴，它的頸部長著一根長長的“脖子”，上面連著一只大眼睛，這就是“激光掃描儀”。機器的正面有四個喇叭，這是播音器，他能朗讀文字傳達到盲人的耳朵里。機器兩旁還有兩只手，用來翻書的。
盲人如要“讀書”，就對著“盲人讀書機”說我要讀書，“讀書機”就會和藹地說聲
yes，盲人就能聽到從播音器里放出來的瑯瑯書聲，激光掃描儀也會慢慢地掃描，盲人坐的椅子上還會有舒適的按摩機器，讓盲人們享福、播音機還能模仿盲人親人的聲音，對著盲人親切地讀著，讓盲人們感覺到親情的溫暖與溫馨。
作為學生的我，相信在不久的將來會以我的努力與汗水實現(xiàn)這偉大且美好的夢想。我還不時地唱著：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……”我會為夢想插上一對有力的翅膀，讓他帶著我高飛！
六年級想象作文6
從一年級起每天都要背著一個沉甸甸的書包上學、放學。記得有一次放學后，我正在寫作業(yè)時，疲倦的我不知不覺地睡著了，進入了“未來世界”……。
我背著一個輕巧又便捷的書包象一只快樂的“小鳥”張開雙臂，穿梭在上學的路上。忽然下起了傾盆大雨，我趕忙按了一下書包上的紅色按扭，書包里“砰”的一聲，張開了一把大傘，遮住了我，也遮住了書包，大家再也不要為了穿雨衣和忘帶傘的煩惱。兩只手也能騰出來。到了班級，再按一個紅色按扭，雨傘穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厥栈亓藭�。又再一次減少了脫雨衣和收雨傘呢!
“叮鈴鈴”上課了，我按了一下藍色按扭，書包已啟動語音播報程序：“第一節(jié)是語文課”，同時書包里彈出了語文書、語文每課一練、筆盒等學習用品。當老師上課時，我按了一下黃色按扭，書包已進入錄音程序。它能原原本本地錄下老師上課的內(nèi)容，方便回去后復習。也讓那些不愛做筆記的“懶蟲”有了偷懶的機會。
作業(yè)做完后，在我整理書包，準備第二天的課本時，我只要對著書包說：“星期二,上什么課?”它就會準確無誤地播報第二天的課程。當你把書放進書包時，它會說：“已準備完畢!”或者會說：“小主人，音樂書還未放進去呀!”你知道嗎?為什么書包會知道你落下了什么書呢?原來呀，書包里裝了芯片和課本識別功能，它才能準確無誤地識別每一本書。
差點忘了告訴你們，為什么書包會那么輕巧，便捷呢?原因就在于書包里有一個真空壓縮氣囊，就像我們家用的'真空壓縮袋。它不但體積小，而且還很能裝東西。書包背在身上也不覺得重。
快醒醒吧，我的“小懶蟲“，我被一陣吵鬧聲驚醒了。我摸摸書包，以為“她”在和我說話呢。原來是媽媽來到了書桌前。媽媽正用好奇的眼光望著我，在做什么美夢呢?我說：“我夢見自己生產(chǎn)的書包，很受小朋友的喜歡”。媽媽說：“那你努力學習吧，把知識應用到你的夢想里，沒準20xx年，你會生產(chǎn)出這樣的新型書包，你可是第一專利人噢!
六年級想象作文7
茫茫宇宙，浩瀚無邊，星河燦爛，散布其間。
我乘坐光速一號，在宇宙中尋找著曾經(jīng)發(fā)過要消滅地球人信息的星球。通過電腦的幫助，我駕駛飛船停落在一個外表仿佛水瓶一般的星球上。
我穿上宇航服，帶上了翻譯器，開著重力車，在陌生星球上飛快地環(huán)繞了一圈。企圖發(fā)現(xiàn)一些生物，結(jié)果卻是竹籃子打水——一場空。
這時，我突發(fā)奇想，莫非，這個星球的生物全部住在星球的內(nèi)部？后來，事實證明了我想法是正確的。
我找到了這個水瓶星球的瓶口，從入口溜了下去，結(jié)果里面的情景令我大吃一驚，里面是一個絕對的高科技世界。汽車燃燒的不是汽油，而是空氣，街上一塵不染，一有垃圾，下水道就會爬出一只只機械螃蟹，把垃圾吃掉。
當星球的生物發(fā)現(xiàn)了我的到來，都對我指指點點，好像發(fā)現(xiàn)了稀有動物。我顧不上這些，立刻根據(jù)宇航身上的微型電腦的指示，直奔這個星球的宮殿。
到達宮殿之后，我開始與首長進行談判。
通過對話，我終于了解到，由于我們?nèi)祟愒谔罩圃炝颂嗟睦�，那些垃圾產(chǎn)生的射線恰好會破壞此星球生物的'眼睛，如今他們已經(jīng)全都得戴上類似人類眼鏡的東西以保護眼睛，為了后代的長治久安，水瓶星球人正醞釀對地球宣戰(zhàn)，以武力解決問題。
得知情況后，我心急如焚地駕駛飛船回到地球，帶上地球?qū)ｉT制造保護眼睛的眼罩，送給水瓶星球的生物，并達成協(xié)議，以后地球不再制造太空垃圾，兩個星球和睦相處。
從此，兩直星球互相幫助，友好相處。和平在兩個星球人的心里生了根。
六年級想象作文8
在外表呆板的學生中，他們其實有一顆探險的心。
這不，小剛他們班的學校準備一個完美無比的計劃準備來上演“集體大逃亡”他們把這個計劃告訴了一向?qū)λ麄儨厝岬膹埨蠋�，張老師覺得這個計劃十分大膽，決定和孩子們一同走去探險。到了星期五，孩子們匆匆吃完晚飯就來到了森林外的公路上，孩子們陸續(xù)到齊了，開始出發(fā)了他們要去一直被人們視為“死亡之洞”的洞穴里，他們邊走邊想、會不會遇到幽靈或者是鬼魂呢？他們?yōu)槭裁磿@樣想呢？因為進“死亡之洞”的人就沒有出來過，他們越想越害怕。來到了“死亡之洞”入口，大家是神情越發(fā)緊張，他們硬著頭皮往里面走去。他們中有些孩子被嚇得手和腳都在抖，有的驚嚇的差點哭了出來，突然帶領隊伍的同學大叫了一聲“啊”張老師趕緊跑過來看，原來是一只死蜘蛛還掉在蜘蛛網(wǎng)上，同學們不敢往前走了，因為不知道前面有什么，萬一是一具尸體，萬一是一灘鮮紅的血……他們不敢想象了，因為他們害怕他們想象的那些都變成了事實。突然，張老師說“同學們，不要害怕，咱們都走了一大半了，如果你們現(xiàn)在原路返回的話，說不定真的會遇上鬼。”同學們聽了心里像亮有一盞明燈一樣�！斑�，張老師前面有一封信”張老師取回信念到“村民們，當你們看到這封信事，說明你是真正的勇士，你們不懼怕黑暗，其實這不是什么死亡之洞，進去的人出不來的是都是我編的'”同學們心中終于打開了這個圍繞大家多年的迷。
死亡其實并不可怕，而可怕的是膽小，如果在生活中做什么事都膽小，沒有向前沖的精神，是得不到什么回報的。
六年級想象作文9
未來，非常奇妙，也許你會成為我，我會成為你;未來，也許還會發(fā)生許多目前不可能出現(xiàn)的事情，科技也會更上一層樓。
曾經(jīng)，我讀過一本童話書，書中寫到：一位雙目失明的人靠人造眼球打破了射擊比賽的世界紀錄！多么的不可思議！
而我們小區(qū)也有這樣一位鄰居，年紀輕輕可偏偏是個盲人，每天看到他的家人牽著他的手在小區(qū)里散步。漂亮的花兒、低飛的鳥兒、可愛的孩子……好像都與他無關，他什么都看不到。
“要是真的有像書上講的那樣神奇的人造眼球該多好啊”，我不禁想到。
目前的科技水平，已經(jīng)能夠制造出和人類眼睛相似的玻璃體眼球，很多盲人通過安裝這種玻璃體眼球使自己在外貌上與常人無異�？刹Ａw眼球無法像我們的正常眼球一樣隨意轉(zhuǎn)動，更不要說通過它來看到外面的世界了。
我們知道，任何物體都會發(fā)射或反射光線，這些各式各樣的光線經(jīng)過我們雙眼的瞳孔投射到視網(wǎng)膜上，視網(wǎng)膜上的光敏細胞在光的刺激下沿著神經(jīng)末梢向大腦視覺中樞發(fā)出信號，視覺中樞接到信號后便生成圖像，讓我們看到真實的'物體。將來人造眼球就可以利用這個原理來制造。再此基礎上，我們還可以發(fā)明出一種超微型電路，把它遍布于人造眼球的表面，其功能就跟視網(wǎng)膜上的光敏細胞一樣，通過刺激神經(jīng)來向大腦視覺中樞發(fā)出信號。同時，我們再采用一種激光“焊接”技術把這種超微型電路與神經(jīng)焊接在一起，人造眼球就可以像我們的正常眼球一樣受人控制和看見東西了。
一般的盲人不是視網(wǎng)膜受傷就是神經(jīng)萎縮，而大腦中的視覺中樞卻完好無損。那么將這種人造眼球安入盲人的眼眶，并通過“焊接”就可以實現(xiàn)他們看世界的目的了。
可這種人造眼球和“超微型電路”要如何發(fā)明？“激光焊接”要如何操作？就需要我們不斷地學習。希望不遠的將來，我可以通過自己的努力，研發(fā)出這種人造眼球，并發(fā)明出這種“超微型電路”和“焊接”方法，還盲人一個清晰的世界。
六年級想象作文10
古時候有個孩子叫李嘉豪，他一直跟著爸爸生活，他看著別人都有媽媽，他問爸爸：“媽媽呢？”問了三次爸爸才回答，他傷心的淚先留了出來，原來媽媽是個漂亮的仙女，被二郎神壓在五行山下，他攥起拳頭要救出媽媽，爸爸說：“二郎神神通廣大，心狠手辣，可現(xiàn)在你才八歲，怎么能對付得了二郎神？”
幾天以后，李嘉豪要告別爸爸，上山拜師學藝，一轉(zhuǎn)眼就十六歲了，他學了一種神奇的武藝，向五行山奔去，一路上腳上劃出一個個水泡，渴了就喝點泉水，餓了就吃點野果，他碰見了孫悟空，在孫悟空的面前跪下，讓他救出他媽媽，孫悟空說：“我以前可以救，現(xiàn)在不可以了”，李嘉豪傷心得跑了，他想清楚了又回來了，他對孫悟空說：“你可以不幫我，可是你送我個武器吧”，孫悟空說：“在華山上，有塊神石，你把那塊神石燒掉組成一把神斧，它可以幫你打敗二郎神，那塊神石很大，你要推動它”，李嘉豪在推的過程中，手背上留出一些鮮耐的血，他的血染紅了藍天，他拿起神斧到了五行山，他碰到了二郎神，二郎神說：“我是神，你是人，你怎么對付得了我？”李嘉豪說：“人和神是平等的，你救出我媽媽做一個好神仙不行嗎？”，二郎神堅定地說：“不行！”，李嘉豪就跟二郎神決斗起來，李嘉豪傷了一只手,向華山奔去,用神斧一砍,看到自己的.媽媽了,二郎神正好醒過來,五行山的石頭壓在二郎神的身上,李嘉豪趕快撲到媽媽的懷里,媽媽才知道這是自己的兒子.
十七歲的李嘉豪救出了自己的媽媽,長大以后,李嘉豪成為王國里的國王.從十七歲到二十多歲,他的傷還沒好,啊,那是多重的傷阿.為了救出媽媽,傷比這重一百倍李嘉豪也要救!
小作者非常愛媽媽，在同齡人中是個懂事的孩子，小作者以超凡的想象力表達了自己對媽媽的愛。
六年級想象作文11
一天我來到科學實驗室，喝了一種能去未來世界的藥，便暈了過去，我穿過一條彩虹，來到了未來的世界。
未來的科學家可真厲害呀！發(fā)明了一種會變魔術的多功能的梳子，而且價格非常便宜，吸引了廣大市民的喜愛。
端午節(jié)快到了，我來到商場幫媽媽買送給別人的禮物，看見男女老少都在搶著購買這種神奇的梳子，感到很奇怪，我心想：“這么多種梳子他們不買，偏愛買這種梳子，真奇怪，我一定要問個究竟�！蔽易哌^去問一位售貨員阿姨，我問阿姨：“阿姨為什么這種梳子這么多人買？”阿姨撫摸我說到：“這種梳子很神奇，它和別的梳子外表沒什么兩樣，可它能做別的`梳子做不到的事情比如，你平時要去理發(fā)都要去理發(fā)店，有了這把了不得的梳子，你就可以省下理發(fā)的這筆錢，你只要對梳子師傅說你想理什么發(fā)形，它就能照著你的意思去做，老人一梳，白頭發(fā)變成黑頭發(fā)，想留長頭發(fā)的小女孩一梳，短頭發(fā)立即變成長頭發(fā)，愛梳妝的女孩，她只要對梳子說今天想梳什么樣的頭發(fā)，它就能幫你梳，失眠的人一梳，他就能好好睡覺，頭疼的人一梳，立即不頭疼，不開心的人一梳，立即變的很開心……
此外，它還能變成你想要的東西，比如說，你想它變成一個袋子，你想它變成一個音樂廳，你想它變成一輛小轎車，你想它變成一臺鋼琴，你想它變成……
它都可以根據(jù)你的意思去做。
還有，如果你家里有小妹妹或是小弟弟你就一定要買，因為，它能講故事給小孩子聽，還能聽古典音樂，它小小的方便帶出去，有了它各位爸爸媽媽就不用為不會講故事煩惱。
我深深地被吸引了，我走到售貨架一看我簡直不敢相信自己的眼睛，這么好的東西才五塊，我一口氣買了十幾把梳子，一把送給媽媽，一把送給奶奶，一把送給爸爸，一把送給爺爺，其它得都讓媽媽送給別人。
“叮叮�！薄岸６６！薄岸６６！濒[鐘把我的好夢打斷了，我看看四周，都沒有看見那把梳子，這我才意識到這只是一個夢，不過我相信，只要努力學習科學，未來一定能出現(xiàn)這種梳子！
六年級想象作文12
我喜歡看《西游記》，更喜歡孫悟空，因為孫悟空能七十二變，能降妖伏魔。我總幻想
著假如我是孫悟空,那該有多好......
假如我是孫悟空，我會把工廠排放的臟兮兮的污水變成一條條清澈見底的小河，讓魚兒有了更舒適的家，就可以自由自在地游來游去。
假如我是孫悟空，我要把一個個光禿禿的土地變成綠油油的森林，讓小鳥有一個美麗的家，盡情地在枝頭歌唱。也讓土地有了一層牢牢的保護外衣，這樣，即使是再大的洪水也難以沖破這一道防線，讓人類的家園不再受到大水的襲擊。
假如我是孫悟空，我要讓窮孩子讀上書，讓他們學到許許多多的'知識、文化，和我們一樣健康、快樂地長大。
假如我是孫悟空，那該有多好......
假如我是一位科學家
每個人都有自己的理想，我也不例外，我有一個理想，就是當一個有名的科學家。
假如我是科學家，我就會制造一個神奇的電飯煲。只要四秒鐘，就可以把飯菜做好，如果你干別的事情的時候，只要叫一聲“飯快來。”鮮美的菜和香噴噴的飯，就出現(xiàn)在你眼前。
假如我是科學家，我還會發(fā)明一種玻璃，它的名字叫吸塵玻璃。這種玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪個房間臟了，或者有很多的灰塵，這個吸塵玻璃可以把15米之內(nèi)的灰塵吸得一干二凈，吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以后就不用拖把拖來拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵，擦干凈就可以了。
我們的理想，不是光靠這張嘴來說的，我們要靠行動來證明，要說到做到，這樣，我才會真正地成為一名科學家。
六年級想象作文13
“哎呦，這一覺睡得可真舒服�。 蔽疑炝藗�懶腰說道。突然，一個長有透明翅膀，尖耳朵的小精靈出現(xiàn)在我的面前，“睡好了嗎?
跟我出去玩吧！盡情享受這個星期八吧！”
“等等，你是誰呀？我怎么在這兒？”這時我才發(fā)現(xiàn)我正身處在一座高大的宮殿里，“你說星期八？”
“對啊，這里是童話世界，你身處的宮殿其實是精靈森林中的樹屋。你們是被‘加加女王’邀請來的，女王說，你們這些小孩子從周一到周五白天要上課，晚上還要寫作業(yè)，即使到了周六和周日也不能好好休息、玩耍，要去上各種各樣的補習班，壓力實在是太大了，所以特讓我們把你們帶到這里來，讓你們可以過一個無憂無慮的'星期八。我是你的守護精靈星兒，到這里的每個小朋友都會有一個守護精靈，我會全程陪伴著你的。”精靈星兒向我介紹道。
“謝謝你星兒，我是xxx，你可以帶我去見見‘加加女王’嗎？”
“當然可以了�！�
我跟隨著星兒來到了女王的宮殿。這是一座異常豪華的宮殿：宮殿是用潔白無瑕的漢白玉雕成的，宮殿里無不有絢麗的燈光的照射。宮殿上方有一顆極其珍貴的龍珠，散發(fā)出和諧淡雅的光芒，宛如月亮那般神秘。星兒告述我女王已經(jīng)有3000多歲了，但出乎意料，女王看上去卻像個20多歲的漂亮姐姐。美麗、慈愛的女王熱情地接待了我，帶我參觀了她的寢室，在那兒我發(fā)現(xiàn)了很多新奇的事情，例如女王的床竟是用水凝結(jié)而成的，但卻不冰；那兒的水晶球怎么摔也摔不破；人的手在火焰里穿梭不會被燙傷??
我還參觀了精靈們練功時的情景，更奇特的是那兒真如童話故事中所說，有一些房子是用點心做成的。還有一個噴泉名叫“果泉”，因為那兒的泉水冒出來的不是普通的水，而是果汁??
“叮呤呤?”鬧鈴響了，把我從美夢中拉了回來，我揉了揉朦朧的睡眼，看了看時間，“哎呀，已經(jīng)七點過了，該起床了，不然一會兒可就要遲到咯！”
我真想有個星期八�。�
六年級想象作文14
哈嘍，大家好，我是你們的老朋友──云。相信大家對我已經(jīng)十分熟悉。我就像春天最后的雪那樣潔白，身體像棉花一樣蓬松而柔軟。我自由自在地生活在天空，時而和太陽公公有說有笑；時而饒有興趣地聽鳥兒們講飛行中遇到的趣事；時而和星星一起聽月亮婆婆講故事，慢慢進入夢鄉(xiāng)。
我是個小有名氣的魔術師，每一瞬間都會發(fā)生變化。我一會兒像溫順的綿羊，一會兒像兇猛的老虎，一會兒像機靈的猴子，變化多端，讓你捉摸不透。我還是個喜歡四處游歷的旅行家。牽著春風姐姐的手，懷著滿懷的好心情，我來到了一個如詩如畫的地方:只見桃花像一群群害羞的.小姑娘，一簇緊挨著一簇，怒放著；潔白如玉，薄如輕紗的海棠花則擠滿枝頭......小草也舒展出嫩綠的葉子，用它那翠綠的衣裳裝扮著大地。蝴蝶披著俏麗的彩衣，在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也提著籃子到處采蜜。在鵝卵石鋪成的小道上，幾個孩子赤著腳，你追我趕著.....多么和諧的畫面啊！我嘖嘖贊嘆著，又往下一個地方飄去。
而這次我來到的地方卻截然相反。這里因為缺少水資源，寸草不生，莊稼也都快枯死了，干渴的大地露出一道道深深的裂痕，像張開的大嘴巴，無助地仰望著蒼天。放眼望去，漫天黃沙，毫無一絲生機。在這惡劣的環(huán)境里，人們度日如年，只能煎熬地等待死神的來臨，整個世界都沉浸在無盡的悲痛中。我心如刀割，壓制不住悲傷，不住地留下了眼淚。我的淚水化作了一場大雨，淅淅瀝瀝地落在這每一寸土地上。人們趕緊拿東西來接水，沐浴在雨水中，臉上露出了久違的笑容。奇跡出現(xiàn)了！麥子開始舒展身子，盡情地汲取雨水，樹木也抽出了新枝芽，小草都從地底探出了腦袋，大地又恢復了勃勃生機。我看見，人們在朝我拼命揮手致謝，麥子小草也向我頻頻點頭，我欣慰地笑了。
我還游歷了許多地方，知道了人類世界是多么豐富多彩。我還會繼續(xù)游歷，盡我所能地做好事。
六年級想象作文15
今天下午，楊桃老師給我們舉辦了一場有趣的未來車設計大賽。針對現(xiàn)在轎車既不環(huán)保又不安全等一系列的問題，我設計了一款未來車。我設計的車有著以下特性：舒服、安全、快速。
我設計的車非常環(huán)保。首先，這輛汽車不需要加油或者充電。我在車上的某個地方安裝了一些太陽能裝置，再在車頂上安裝一個月光裝置。白天使用太陽能裝 置，夜晚使用月光裝置，這樣不就兩全其美了嗎？可是林靜茹舉手說：“如果有一天外面下雨了，沒有太陽光怎么辦？”我說：“我的車還有一個吸收光就可以動的 功能�！�
“我設計的車還有一定的安全性，平時是我們自己駕駛汽車的”，說到這兒，徐元韜說：“假如你發(fā)生了意外怎么辦呢？”“我還沒有說到底呢，聽我把話說 完”，我說，“我的汽車會有超聲波感應系統(tǒng)，假如發(fā)生交通事故，當兩輛車的距離達到一厘米時，車子就會自動駕駛�！蓖跤碇灿謫枺骸澳沁@樣你不就會讓人變懶 嗎？自動駕駛？”我說：“你想錯了，這種自動行駛只有在交通事故時才會啟動，躲避之后就會自動關閉，讓我們自己駕駛。”
我設計的車外形是非常漂亮的，車身是天藍色的，它的車型是敞篷車，顏色是半透明的。
我設計的'車還有許多功能：下水、飛行、爬山。下水，我們有防水性能，我們可以駕車下海觀光；飛行，我們在堵車的時候，后門會變成翅膀飛過堵車區(qū)；爬山，在車底盤安裝一個吸盤，可以直接上山。
這輛就是我未來的車。為了達到這樣的目標，我要不斷地探索奧秘，實現(xiàn)我的美好愿望。
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