【推薦】六年級的作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
她不是什么偉人，也不是什么明星，更不是對人類有巨大貢獻的人。她，只是一名普普通通的小學(xué)生，是我們班的學(xué)習(xí)小能手。。然而，我最想為她喝彩。
期末考試臨近之時，她鎮(zhèn)定自若，絲毫不緊張。考試中，只見她奮筆疾書，連頭都不抬一下便已將正確的答案填在試卷上。卷子寫完后，他并不是東張西望，無所事事。而是將卷子檢查了一遍又一遍，最終自信滿滿的交了卷子。在散學(xué)典禮上，老師公布了大家的成績，并把卷子發(fā)給同學(xué)們。這時，教室里的同學(xué)們有的唉聲嘆氣，有的捶打著桌子，還有的氣憤的說自己某些地方實在是太馬虎了。只有她沒有后悔，因為她憑借著自己的`努力考出了99.5分的好成績，位居年級第一！大家都送給她最最熱烈的掌聲�？磥�，她這個“語文小天才”可不是吹的！
她在課堂上總是認真聽講，積極發(fā)言。有一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道非常難的應(yīng)用題。大家你看看我，我看看你，誰也答不上來。就在班里鴉雀無聲的時候，她自信的舉起了手。當聽到她的答案后，大家都不得不佩服她的理解能力和思維能力，不禁為她鼓起掌來。
她的英語也是最棒的。她積累了許多單詞和句子，在課堂上，她總是可以通暢流利的回答老師的問題。教過他的老師都不禁為她豎起了大拇指。在生活中，遇到一個外國人，她也可以從容不迫的上前去與其交談。老師都對她贊不絕口。
然而，在這些鮮花和掌聲背后，柯陽灑下了她的汗水。當我們看電視時，柯陽在學(xué)習(xí)；當我們玩電腦游戲時，柯陽在學(xué)習(xí)；當我們發(fā)呆時，柯陽仍在學(xué)習(xí)；當我們在睡懶覺時，柯陽還是在刻苦的學(xué)習(xí)……
這就是我們班的大名鼎鼎的學(xué)習(xí)小能手——柯陽。我為她喝彩，不僅僅是因為他的成績優(yōu)異，更是因為她的刻苦努力。我從她身上懂得了：在鮮花和掌聲背后，是要付出無數(shù)倍的艱辛和困難。柯陽如此優(yōu)秀，我怎能不為她喝彩？
六年級的作文 篇2
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲歡快地響了起來�！胺艑W(xué)啦！”同學(xué)歡叫著，飛快地排好隊，走出校門。我和郭宇龍直奔公交車的站牌處，等待回家的公交車。
“嘟嘟嘟……”隨著一陣響亮的'喇叭聲，公交車來了。隨著擁擠的人流，我們擠了上去。汽車上人聲鼎沸，人們手臂擦著手臂，腳跟碰著腳跟，我都被擠得喘不過來了。
汽車過了一站又一站，人下了一個又一個。這時，郭宇龍前面的人走了，留下了一個空位子。我心想：好不容易有了個座位，郭宇龍一定會趁機坐下的。可是，事情卻大大出乎我的意料：“羅雨昕，你是一個女孩子，站得不怎么穩(wěn)？你坐吧！”說著，他還把我拉到了那個空位上�！安挥昧�！我快到站了，還是你坐吧！”“沒關(guān)系，我這么結(jié)實，站得住�！蓖谱屧偃�，我坐到了那個空位上。
汽車到了華聯(lián)超市門口，我該下車了�！肮铨垼业秸玖�，你趕緊坐到這個座位來吧！”我招呼郭宇龍�！爸x謝！”郭宇龍有禮貌地說。“再見！”我告別了郭宇龍，準備往媽媽的店鋪走去。
“老爺爺，你坐這木箱子不舒服，坐到這個位置來吧！”在車門即將關(guān)上的一剎那，耳邊又傳來郭宇龍那熟悉的聲音。
啊，真沒想到……
六年級的作文 篇3
在一個森林中，有一個女孩名叫馬莉婭，她十分聰慧，除此，她還是一個風箏女孩，因為她很擅長放風箏。
馬莉婭有兩個很好的“伙伴”，那就是雄鷹科科與麻雀思譽。一天，馬莉婭和她的“伙伴”去放風箏。很快，他們來到了一個小河邊，河邊開著五彩的花朵，一米陽光照射在馬莉婭的'臉蛋上是那么美麗呀！
雄鷹先找了個根據(jù)地，等馬莉婭放風箏時，幫她定位。至于麻雀，則幫馬莉婭看風向。馬莉婭慢慢放飛風箏線，風箏隨風越飛越高�！斑辍币宦�，風箏線斷了，往森林方向飛走了，風越來越大，風箏越飛越高了。馬莉婭急了，用上平時跑步的十倍�？瓶婆c思譽加快速度地飛，眼看他們離風箏很近了，突然，又刮起一陣大風。風箏“飛”地更快了，科科、思譽、馬莉婭已喘不過氣了，他們終于停下了，風箏離他們也越遠了。
這時，白云妹妹來了，她一眼望去，看到了馬莉婭姐姐的風箏，它趕緊過去，扯住了風箏，風箏才停了下來。馬莉婭見狀，同科科、思譽去拿回了風箏，并對白云妹妹說：“謝謝你啊，白云妹妹，要不是你，風箏就沒了�！卑自泼妹谜f了聲：“小事而已�！�
隨后，馬莉婭和科科、思譽又繼續(xù)放風箏了，他們玩得很愉快。
六年級的作文 篇4
采荷三小已經(jīng)放學(xué)了，校園里已經(jīng)看不到幾個學(xué)生了，可是老師們還在學(xué)校里大掃除哩！
我們的班主任任老師在拿著一塊橡皮，認真地擦著墻上的污漬，任老師的樣子全神貫注、一絲不茍。他的動作很細致，擦過的地方都很干凈，不留下一點臟東西，就像重新涂了一層油漆一樣。
我看任老師這么辛苦，也拿了一塊橡皮過一去幫忙擦，我也學(xué)著任老師的樣子擦，擦的時候還時不時看看任老師，我擦得吃力，任老師也擦得吃力，我看見黃豆大小的汗珠從任老師的臉頰上流過，他也不伸手去擦。當我擦了九塊污漬時已經(jīng)精疲力盡了，看了看連三分之一都沒擦到，任老師要擦兩面，天哪！
我看看任老師仍然在專心致志地擦，這不都是為了我們能在一個干凈的.環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎？我頓時感到任老師真好，這不需要用什么華麗的詞語來表達，我就是覺得任老師真好，真?zhèn)ゴ蟆?/p>
六年級的作文 篇5
俗話說民以食為天，每個地方都有自己的獨特的美食。我的家鄉(xiāng)就有一種美食——海鮮。
相信大家都吃過海鮮，什么魚呀蝦呀，螃蟹呀，等等肯定都吃過，那么你吃過我們家鄉(xiāng)膠州的海鮮嗎？如果你吃過，那么你一輩子都不會忘記它的味道的，如果沒吃過，那就讓我來給你介紹介紹吧。
這次先介紹我們家鄉(xiāng)的魚吧。我們老家最喜歡吃清燉魚。先準備好姜、蔥、八角、干尖椒等，先把魚的整體清理一下。然后加入清水把輔料加入鍋中然后大火燒開后轉(zhuǎn)中火燉至湯白即可。大約三十分鐘最后放入鹽、胡椒粉、盛入湯碗中。吃起來非常的`鮮美肉質(zhì)非常的松軟，而且還有一種豬肉獨有的香味。
有許多詩人吃魚，也感受很深。比如蘇軾寫的《惠崇春江晚景》
竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
直到現(xiàn)在，我每次都會想起家鄉(xiāng)的清燉魚，就會饞涎欲滴，希望大家有空嘗一嘗，一定會讓你大飽口福的。
六年級的作文 篇6
我十分喜歡彈古箏，因為彈古箏可以愉悅心情，放松身心，讓悲傷的心情一掃而空。特別是一次演出之后，更是讓我對古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣。
今年暑假天氣炎熱極了，而我卻在家里苦練古箏，因為我要參加一場古箏比賽。我選的是古箏名曲《漁舟唱晚》。我剛開始彈這首曲子的時候靜不下心來，屁股上像長了釘子一樣，時間久了我被它優(yōu)美典雅的曲調(diào)、舒緩的節(jié)奏所吸引，慢慢喜歡上了這首曲子，有時候甚至上課也都是滿腦子曲子的旋律，后來到比賽的那一天我已經(jīng)把曲子背得滾瓜爛熟了。
到了比賽的.那一天我懷著緊張的心情來到了比賽現(xiàn)場，到了抽簽的時候了，還好我不是第一個上臺的“幸運兒”。我是第五個上場的。
聽了前四位同學(xué)的彈奏我瞬間有了信心：我覺得前四位同學(xué)的彈奏跟我比差多了。想到這里我驕傲起來了，好像我的彈奏技術(shù)已經(jīng)無人能及了。
我上臺先向評委們深深的鞠了一躬，就坐下就撥動琴弦，我就沉浸在那夕陽西下，晚霞斑斕，漁歌四起，漁夫滿載豐收的喜悅的歡樂情景，我陶醉其中。一曲畢，觀眾們的掌聲越發(fā)熱烈，口中都發(fā)出贊嘆的聲音。
終于到了公布比賽成績的時候了，第一名：徐姝潔。第二名·····。
我不敢相信自己的耳朵，以為是在做夢，我使勁掐了自己一下，好痛，我激動的心情已經(jīng)無法用語言表達出來了。
到了領(lǐng)獎的時候了，我驕傲的走向領(lǐng)獎臺，微微顫抖的手接過獎狀，我拿著獎狀搖了搖，向媽媽自豪的一笑。
我愛古箏，因為古箏給我?guī)砹俗院溃o我?guī)砹诵判?
六年級的作文 篇7
今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，就在昨天，同學(xué)們非常興奮地討論要送老師什么禮物。
我也陷入沉思中，到底送什么禮物給我們敬愛的老師呢?“送花吧!”但覺得太普遍了�！八唾R卡吧?”又太單調(diào)了。一個個想法我都覺得不新鮮。“送什么呢?”我冥思苦想。“哦，有了!送電子賀卡!”我一拍大腿，高興地說。
回到家中，我打開電腦，設(shè)計出一張張感謝信，再配上音樂，電子賀卡就做好了。
看著自己設(shè)計的電子賀卡，我想到我的班主任梁老師為了我們班不知付出了多少心血。我們班原來的班主任調(diào)走后，梁老師接過我們班。因為我們和原來的老師相處了四年半，感情十分深。而突然換了一位新老師，我們一時間沒回過神來，處處與老師做對�？闪豪蠋煵]有放棄我們，還說我們是很有潛力的孩子，但我們并沒有因此而收斂。其他班老師都看不下去了，讓梁老師不要帶我們班了�？闪豪蠋煘榱宋覀�，竟然留了下來，并親切地、耐心地教育我們。于是，我們班的同學(xué)逐漸喜歡上了梁老師，喜歡上了梁老師有聲有色的上課方法。在梁老師的寬容與愛心呵護下，我們的語文成績迅速提高。從以前的倒數(shù)，沖到了年級第二�？粗覀兊某煽儯豪蠋煏牡匦α恕�
電腦里的'音樂把我從沉思中喚回來，我馬上在留言中真誠地寫著：
親愛的梁老師：
您辛苦了!
在一年多的日日夜夜里，您用辛勞架起了一座知識的橋梁，在嚴厲中讓我學(xué)會知識，在寬容下使我快樂成長!您是辛勤的園丁，哺育著溫室里的花朵;您是可貴的蠟燭，點燃自己照亮別人;您是知識的使者，默默地將知識奉獻社會。一日為師，終生為父。梁老師，不管我在哪兒，不管我將來是大樹還是小草，我都要以綠回報您!
【六年級的作文】相關(guān)文章：
快樂的五一六年級作文02-23
六年級的作文03-26
六年級的作文11-07
六年級作文11-03
六年級想象作文02-07
走進六年級作文02-07
寫景的作文六年級02-07
驚險六年級作文02-07
書法六年級作文02-15
緊張六年級作文02-15