關(guān)于我的小學(xué)六年級作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我的小學(xué)六年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
我生活在一個溫馨幸福的四口之家里,家中有身強(qiáng)力壯的爸爸;溫柔賢惠的媽媽;活潑好學(xué)的我和小巧玲瓏的妹妹,妹妹是我最喜歡的人之一,下面我來給大家介紹一下我的妹妹。
我的妹妹名叫王伊一,小名叫甜甜,妹妹現(xiàn)在剛剛滿六個月,她有著短而稀疏的頭發(fā)。白里透紅的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛,眼睛上面長著濃濃的眉毛,一個小巧秀氣的鼻子下長著一張櫻桃般的小嘴巴,可愛極了!
妹妹還是我家的小公主,過著衣來伸手飯來張口的日子,我可羨慕妹妹了。別看妹妹還小,每次當(dāng)她看到媽媽的時候都會特別的興奮,高興得手舞足蹈。每當(dāng)看到我們吃東西時都會把舌頭伸的長長的,嘴里還會“咿咿呀呀”地叫著,不由自主的流口水,還會把手放到嘴巴里津津有味地吃著,這種情景我見一次“打”一次。
我記得有一次,妹妹和我正玩得熱火朝天的時候,妹妹把她的.小手放在我的臉上一抓,頓時,我的臉上火辣辣的痛了起來,我立刻跑去照鏡子,我看見臉上有一道血印子,我氣沖沖的走到妹妹跟前,生氣的說:“你看你干的好事,劃破了我的臉!”說完,妹妹還樂呵呵的給我笑,以為我在逗她,我更加生氣了,這時媽媽走過來安慰我說:“妹妹還小,不懂事,不要跟妹妹斤斤計較,你是姐姐要學(xué)會包容妹妹。”聽了媽媽的話,我就原諒了妹妹。
這就是我的妹妹,我可愛又淘氣的妹妹。我希望妹妹快快長大;和我一起度過歡快的童年。
我的小學(xué)六年級作文 篇2
我的母親,有一張圓臉,個子不高,也不胖,有一張小嘴,看起來特別的慈祥,善良。我的母親還有一頭烏黑的亮發(fā),噢,那只是過去了,現(xiàn)在母親的'頭發(fā)黑發(fā)過半,我看到那頭發(fā),心里就會有一種心酸。
我的母親待我特別好,尤其是對我的學(xué)習(xí)方面,有很大的幫助。記得小學(xué)時,媽媽特別忙,每天她既要洗衣服,又要打掃房間,還要給我們?nèi)胰藗滹。但在周末時,她都要抽空給我聽寫當(dāng)周學(xué)過的詞語,才是我學(xué)習(xí)得更好,因?yàn)槟菚r我不懂事,特別貪玩,有時一點(diǎn)作業(yè)都要應(yīng)付,媽媽覺得這樣下去一定不會有好結(jié)果,所以她才想了這一招來專門對付我。
我的母親不僅對我的學(xué)習(xí)關(guān)心,在我的生活方面也是無微不至。母親知道我現(xiàn)在正用腦,所以每天早晨都給我準(zhǔn)備些有營養(yǎng)的東西;她從不讓我吃油多的東西,說對我沒好處,但我從小就養(yǎng)成了好吃糖、還有油炸食品,讓我少吃,真的很為難。她說過:“吃得太胖,會得肥胖病,胖的走不動路,整天都憋得慌!蔽乙幌耄@種情況可不怎么樣,就硬要少吃了。母親從小就教我一些好方法,讓我養(yǎng)成習(xí)慣,以免以后后悔,所以現(xiàn)在生活得很協(xié)調(diào),沒有一點(diǎn)怨言。 我的母親還很節(jié)約。從不亂花錢,從我記事起,她沒有過一個生日,有幾次, 我和爸爸想給她過,她都阻止住了,說太浪費(fèi)錢,只給我過就行了。我一想到這里,眼眶就會覺得發(fā)熱。
我的母親還很寬容。我七八歲,幾乎每天都要犯錯,怪不得人們說:“七歲八歲狗也閑!钡,媽媽從不打我,她只給我講道理,讓我銘記在心。
我的母親,讓我難以來形容,我只想說一句:“母親,您辛苦了!”
我的小學(xué)六年級作文 篇3
從小到大,我有過好多好多的夢,那些夢就像夜空中閃爍的繁星一般數(shù)也數(shù)不清。我曾夢想過當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷;也曾夢想過當(dāng)一名老師,用自己的心血與付出去澆灌祖國未來的花朵;還曾夢想過做一名宇航員,飛上那美麗的太空去領(lǐng)略別的星球的不一樣的韻味。
然而,我一直堅持的只有一個夢想,那就是當(dāng)一名作家。
作家,我認(rèn)為這是一個近乎偉大的職業(yè)。一個好的作家,會用自己神奇而普通的筆,寫出那千古流傳的文章。一篇好的文章,可能會給予在生命低潮的人以自信,還可能給一個已經(jīng)對生命失去信心的人以勇氣。總之,筆和紙是普通的,可那一個個奇妙的漢字,一個個生動的詞語,一個個賦予靈性的句子組成的文章卻是無比美妙的,這是作家的魔法,筆是魔法棒,只要作家手一揮,便會變出一篇文章。
有夢,貴在于實(shí)現(xiàn)。有人說過這樣一句話:夢想,是一個目標(biāo),是讓自己活下去的原動力,是讓自己開心的原因。目標(biāo)不怕高遠(yuǎn),只要努力就一定會實(shí)現(xiàn)!如果我真的可以成為一名作家,像莫言那樣成功的作家,我要拿著筆和紙一直寫、一直寫......寫到我老了,我不能動了,那時我才會放下筆和紙。我要寫那種積極樂觀很能鼓勵人的文章,然后依次將文章送到絕望的人的手里,失去爸爸媽媽的孩子手里和路邊行乞的人手里.....讓他們振作起來,告訴他們?nèi)松囊饬x,讓他們不再頹廢,開始新的'生命。
吉鴻昌曾經(jīng)說過:路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。我要向自己的目標(biāo)努力,爭取有一天可以成為一名作家。不努力的夢想可以化為空談,而我的夢想正在實(shí)干!
我的小學(xué)六年級作文 篇4
六歲的時候,媽媽牽著我的手走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一年一班的教室,見到了漂亮的何老師。她就是我的語文老師,也是我的班主任。
何老師對我們的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格,她總是要求我們認(rèn)真聽課,我們卻總是會犯一點(diǎn)小錯誤。我的朋友劉奕卓和我的同學(xué)寧怡上課時悄悄地講小話,何老師看見了,嚴(yán)厲地批評并教育了他們,但我 們何老師從不懲罰任何同學(xué)。我們最害怕見到何老師的表情,她的眉頭緊鎖,我們就會與感到有不好的.事情發(fā)生了,這時的我們會暫時變乖一點(diǎn),吵鬧的教室會安靜下來。
何老師對工作很認(rèn)真,她講課生動而又有趣,有時講得我們哈哈大笑,有時又講得讓我們十分感動。她還善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)、特長,或者我們還有哪些做得不夠好的方面。比如,我比較膽小,老 師就鼓勵我課堂發(fā)言,夸我聲音響亮,夸獎我作文寫得好,鼓勵我大膽地把自己的作文念給大家聽,聽了老師的話,我寫作文更有信心了。
生活中何老師對我們很和藹,她像媽媽一樣細(xì)心地照護(hù)我們。她經(jīng)常帶著我們玩老鷹捉小雞,跳繩的游戲。每年她帶著我們?nèi)嗳ゴ河危镉蔚臅r候,我們都?xì)g天喜地,她時刻忙前忙后,關(guān)注著每一個 同學(xué),她甚至還和我們一起玩各種游樂設(shè)施,也快樂得像個孩子。
何老師跟我們建立了深厚的感情,我們都非常喜歡何老師,在我們的心目中何老師就像我們的媽媽。每次放寒暑假時,過了一段時間,我都有點(diǎn)想老師呢。我多么希望何老師一直是我們的班主任!
我的小學(xué)六年級作文 篇5
童年是一個豐富多彩的世界,童年的趣事入海灘上的沙子,數(shù)不勝數(shù)。我的童年生活中自然也有不少的趣事,不過是我印象最深的還是給爸爸夾夾子。
那是一個夏天的傍晚,我在家無聊,便想著啥好玩的游戲,突然,我機(jī)靈的.小腦袋里便有了一個壞想法:給爸爸夾夾子。于是我連忙跑出屋,從頭上取下一個帶有一朵粉色花的夾子,又躡手躡腳的跑到爸爸旁邊,小心翼翼的把夾子夾到爸爸的頭上。心里默默的念叨著"爸爸,你慘了。" 一切準(zhǔn)備完畢后,便叫上爸爸去逛街,到了街上人們都用奇異的目光看著爸爸,我盡力憋著,但最后還是笑出了聲。爸爸不知道我笑什么,只好疑惑的撓了撓頭;丶液 ,媽媽看見了笑得前仰后合,說:你這個小淘氣。姐姐笑得把口中的飯也噴了出來。外婆從廚房里出來,看到這情況,也笑的彎下了腰。四歲的妹妹見大家笑得歡,無知的它也笑得蹦來蹦去,直到姐姐把爸爸頭上的夾子拿下來時,爸爸才恍然大悟,對我說:我說你們笑啥?原來是這個,以后我可得防著點(diǎn)你了。聽罷,我們笑得更歡了。
童年的趣事使我難忘,因?yàn)樗涊d著我的天真、活潑、頑皮與可愛。
我的小學(xué)六年級作文 篇6
我有一個好朋友,他叫齊浩,我們是在暑假學(xué)習(xí)班認(rèn)識的。說起他來,我得豎起大姆指,說聲:“你太棒了!”他的學(xué)識非常淵博,我和他談一些課外知識,他張口就滔滔不絕的講,我根本沒有插嘴的機(jī)會。他的作文也很棒,他曾經(jīng)讓我看過他的作文,里面引用了許多名人名言和課外經(jīng)典,許多我都不知道什么意思呢,還用了許多修辭方法,把一個個人和物,一處處景描寫的非常細(xì)致,讓人仿佛身臨其境……他有許多優(yōu)點(diǎn),但我最佩服的是他拾金不昧的品質(zhì)。
暑假學(xué)習(xí)班時,有一天,課間,我發(fā)現(xiàn)他彎腰在桌底下拾了十元錢,我便起了疑心:他會不會自己要了呀?但我這種猜疑頃刻間被拋到九宵云外,我相信他會交給老師的,但是上課時他只是坐在座位上,并沒有交給老師什么東西。我的疑心又起來了。
放學(xué)了,我看見他神秘的走進(jìn)了一家小吃店,好你個齊浩!平時看你好好的,關(guān)鍵時竟然把拾的錢自己花了,你太自私了,明天我就去老師那告你去,看你到時候怎么說。想到這里我心里得意極了,我似乎看到了老師表揚(yáng)我批評齊浩的場面,心里美滋滋的。
第二天,奇怪的事發(fā)生了,老師竟表揚(yáng)了齊浩拾金不昧,要我們向他學(xué)習(xí),我大吃一驚,怎么是這樣哪?后來我問了同學(xué)才知道,原來他把錢交給老師了,我沒看見。而進(jìn)小吃店,那是因?yàn)橥砩纤謰尣辉诩,用父母給的`錢吃飯。噢,我明白了,我心里后悔極了,想對他說聲對不起,可又沒膽量。那一天我都沒上好課。
我們相處的時間雖然只有一個月,但他給我留下了深深的印象。他永遠(yuǎn)是我心中的好朋友。
我的小學(xué)六年級作文 篇7
這一個暑假,父母因?yàn)橄胍憻捨业纳眢w及獨(dú)立生活能力,為我在省游泳館報了游泳住宿班。
剛來這個新環(huán)境時,我對家十分思念。但一想,在這里不僅可以學(xué)到一項(xiàng)新技能,還可以交到新朋友時,便頗感欣慰。
游泳課隨即開始。老師先教我們打退,他先在游泳池旁講解,后又在水里示范,最后讓我們坐在游泳池旁自己揣摩。但就這樣一個簡單的動作,他就讓我們練習(xí)了好幾天。
終于可以下水游泳了?墒,當(dāng)我站在水邊時,突然感到一陣天旋地轉(zhuǎn)。心想:“萬一淹死了咋辦?”但看看四周的救生員,再看看老師鼓勵的目光,我忐忑的心平復(fù)下來。我慢慢地下到水里,和其他同學(xué)一起訓(xùn)練。
在訓(xùn)練時,我多次嗆水,有好幾次甚至都沉下去了!拔也幌胗斡玖,再這么下去我就嗆死了!”我在休息時,愁眉苦臉地想。但又一想,“如果我逃跑的'話,就會被同學(xué)們笑話的!堅持就是勝利。堅持下去!”我下定了決心。
果然蒼天不負(fù)有心人。在第十天的結(jié)業(yè)比賽中,我不僅成功地獲得了榮譽(yù)證書,還得到了老師的表揚(yáng)。
這次游泳班的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)習(xí)了一項(xiàng)體育技能,更重要的是收獲了成長的快樂。
我的小學(xué)六年級作文 篇8
人每時每刻都在成長,從牙牙學(xué)語的嬰兒到白發(fā)蒼蒼的老人,都有著不同的成長經(jīng)歷和多姿多彩的成長故事。同事也在不時不刻地明白一些事,懂得一些道理。我也有我的成長故事。
小時候,我特別喜歡練字,有事沒事就在本子上寫一寫。爸爸媽媽還給我買了一本字帖,我常常帶到幼兒園里練字。看著伙伴們投來羨慕的眼光,我心里美滋滋的。
上一年級時,老師也夸我字寫得好,寫得“老練”,還在書上用印章蓋了“小小書法家”的字樣。我得意極了,向同學(xué)們炫耀。我漸漸驕傲起來,不再像以前那樣拼命練字,天真地以為自己不再練字了,班上也沒有人的字比我好。
但從四年級開始,我寫的字開始走下坡路了,有時為了作業(yè)寫快點(diǎn),字寫得龍飛鳳舞,作業(yè)本成了“涂鴉王國”,爸爸的罵聲也增多了。課堂上,我發(fā)現(xiàn)老師夸的不再是我了,更多的是呂桐、蘇桐。我也曾不服,但看了她們毫無涂改、端端正正的字后,覺得自己的字的確比她們差了一大截,“事實(shí)面前不能不低頭”,我心服口服。
我后悔,后悔當(dāng)初的驕傲;后悔當(dāng)初的半途而廢,沒有堅持不懈地練,沒有鍥而不舍的精神。經(jīng)過一段懺悔后,我的心情好像平衡了許多,決心把字練好。開始好景不長,沒多長時間,我便把這事淡忘了,寫字不自覺地回到了原來的樣子。
一個星期五,因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)少,所以我早早就把作業(yè)寫好給爸爸檢查,跑去看電視了。過了一會兒,爸爸怒氣沖沖地把我叫到了書房,我知道一定沒好事,就膽怯生生地走到爸爸面前。爸爸正在氣頭上,拿著我的作業(yè)本用力拍著桌子,響聲震耳欲聾,嚴(yán)厲地說:“你這叫什么字!作業(yè)本被你當(dāng)圖畫本啦?我從來沒見過哪個女孩子作業(yè)本上的字涂涂改改亂成這樣!以前我罵的都聽不進(jìn)去是吧,那你就把本子上的作業(yè)全部重寫一遍!我不想我的女兒拿出來的`字讓別人笑話!”說著,爸爸把作業(yè)本撕了,然后用力砸到了地上,又怒氣沖沖地走出了書房。爸爸從來沒有撕過我的作業(yè)本,今天可是第一次,望著被撕爛的作業(yè)本,我呆若木雞,無聲地落淚,心中充滿了委屈和埋怨,但又很快意識到了自己的錯誤。雖然爸爸嚴(yán)厲了些,但是他想讓我明白做任何事情都要認(rèn)真地去對待,不能敷衍了事。
“撕本子”事件深深烙在我的心中,因?yàn)檫@是我第一次因?yàn)椴徽J(rèn)真讓爸爸撕了本子,而且是僅此一次。它讓我懂得了爸爸的良苦用心,它讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我在學(xué)習(xí)上受益匪淺。
一個人成長的道路并不是一帆風(fēng)順的,有歡樂,有甜蜜;也有挫折,有悲傷,但要看你怎么去面對挫折與失敗,還有悲傷與痛苦。如果你用正確的方法去面對,那你收獲的的不僅僅是成功和快樂,更重要的是你會在挫折中成長起來。
【我的小學(xué)六年級作文】相關(guān)文章:
我的六年級小學(xué)作文11-06
小學(xué)六年級我讀書我快樂作文02-21
小學(xué)六年級作文:我小學(xué)畢業(yè)了08-06
我的偶像小學(xué)六年級作文11-13
我的妹妹小學(xué)六年級作文11-04
我的同桌小學(xué)六年級作文11-07
小學(xué)六年級我的同桌作文11-28
小學(xué)六年級作文:我的理想02-12
【精選】我的小學(xué)六年級作文五篇01-23