六年級(jí)的作文錦集四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
今年暑假，我和媽媽一起到揚(yáng)州的個(gè)園游玩。
還沒(méi)到個(gè)園，一路上就聽(tīng)見(jiàn)有人介紹個(gè)園的有關(guān)情況：個(gè)園不大，但是非常漂亮，它里面分布著春、夏、秋、冬四個(gè)不同季節(jié)的景色。如果你沿著正確的路線走下去，你就會(huì)覺(jué)得在這里過(guò)了一年。
這不，剛到揚(yáng)州我和媽媽就迫不及待地買了票。進(jìn)入個(gè)園，放眼望去，進(jìn)入眼里的是一片綠綠的竹子，在碧綠的竹子中間，有一條曲曲折折的小路伸向遠(yuǎn)處。沿著這條路向前走，有一條孱孱的小河在流淌。河里游動(dòng)著無(wú)數(shù)條紅色的小魚(yú)，一條小石橋連接著河的兩岸。
接著，我們來(lái)到了水榭，水榭是個(gè)觀魚(yú)臺(tái)，水榭上有一個(gè)聽(tīng)雨軒，因?yàn)閭�(gè)園里整個(gè)四季的景物都以它為中心。
站在聽(tīng)雨軒上，首先看到的是四季假山，假山上座落著一個(gè)小亭子，亭子周圍是綠油油的草，蒼翠的小草和豐茂的大樹(shù)，頗有夏之意。
由一條小路，連著秋景。路上的'粉色由綠變黃。直通秋季假山上。秋山是由黃山宣石建成的。因?yàn)槔L出的是秋天之景，所以就連石頭的顏色都是黃色的。山石縫間，種著一種似枯竹的東西。把秋天之景仿得惟妙惟肖。
而冬景與春景的連接是最為微妙的。冬景區(qū)里種了滿天星與冬青樹(shù)，以此增進(jìn)冬天的感覺(jué)。在一邊的墻壁上，有24個(gè)圓洞，因?yàn)橐荒暧?4個(gè)節(jié)氣。這些洞又被稱為“寒風(fēng)洞”，因?yàn)轱L(fēng)一吹過(guò)洞就會(huì)發(fā)出北風(fēng)呼嘯的聲音。讓人感到陣陣寒意。
沿著通往春景的走，地面上的鋪設(shè)改成了大理石，大理石上有許多故意雕出的裂痕。是為了體現(xiàn)出早春時(shí)節(jié)冰雪開(kāi)始融化的情景。地上的裂痕又被稱為“歲歲平安”。
到了路的盡頭，有一個(gè)拱形石門(mén)，門(mén)上刻了“個(gè)園”兩個(gè)大字。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年修建園子的主人酷愛(ài)竹子，所以建了這個(gè)園子。又因?yàn)槊咳褡佑纸M成“個(gè)”，所以又叫“個(gè)園”，個(gè)園其實(shí)是竹園。
個(gè)園真美！我想，正是因?yàn)閭�(gè)園獨(dú)特的布置才贏得了人們對(duì)它的喜歡。
六年級(jí)的作文 篇2
我們班有一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，有一個(gè)數(shù)學(xué)課代表特別不像話，愛(ài)打小報(bào)告，愛(ài)欺負(fù)人，還有點(diǎn)男生的氣質(zhì)。真不知說(shuō)她什么好。（因?yàn)樗珔柡�，所以我不想透露此人姓名，不然�?huì)有糾紛的，哇咔咔！，其實(shí)是她會(huì)掐人的。）
那是一個(gè)冰涼的`冬天，我和我的同學(xué)玩打雪仗和堆雪人，沒(méi)想到她來(lái)了，可是，他可不是來(lái)玩的，而是給我們布置“陷阱”來(lái)了（陷阱是指作業(yè)），可真是應(yīng)了那句古話“喝涼水都塞牙，哎！
她給我們的任務(wù)是，40篇小楷，20篇作文，30篇小練筆，而且老班也同意，而且又翻了一倍。x2，哎！全班同學(xué)頓時(shí)怨氣沖天，叫苦連連。
這就是我班的“數(shù)學(xué)課代表”想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的數(shù)學(xué)科代表-丁乙軒。
六年級(jí)的作文 篇3
在成長(zhǎng)的道路上，我們常常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈屡c父母、同學(xué)產(chǎn)生沖突和誤會(huì)，但如果相互諒解，站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，那么就會(huì)很容易化解。
記得一次上書(shū)法課，我慌慌忙忙的把宣紙鋪開(kāi)，拿出墨汁倒在硯臺(tái)里，一個(gè)硯臺(tái)有兩三個(gè)人共同使用，硯臺(tái)有些淺，在用毛筆蘸墨時(shí)很容易不小心把墨水滴到宣紙上，在以前就經(jīng)常發(fā)生這樣的事，所以每個(gè)人在寫(xiě)的時(shí)候都會(huì)小心翼翼的。
坐在我旁邊的小京，今天是他第一次寫(xiě)隸書(shū)的作品，所以他更加小心地寫(xiě)，在老師的指導(dǎo)下寫(xiě)了一幅特別棒的書(shū)法作品，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)欣賞，大家都七嘴八舌地稱贊他，我也在心里對(duì)他十分敬佩，他只學(xué)了兩年，卻能寫(xiě)出這么好的字，我也暗下決心要好好練習(xí)超越他，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，讓同學(xué)們都散開(kāi)回到座位上練習(xí)，把小京叫了過(guò)去，說(shuō)有事跟他說(shuō)，而我也埋著頭練習(xí)了起來(lái)。
等到小靜回來(lái)時(shí)突然尖叫一聲：“誰(shuí)把墨汁弄到我的作品上的`？”同學(xué)們聽(tīng)到后紛紛圍上前來(lái)，你一句我一句的討論，這時(shí)不知誰(shuí)冒出來(lái)說(shuō)了一句：“不會(huì)是小佳吧？她坐得離小京最近�！蓖瑢W(xué)們紛紛把目光投到我身上，還沒(méi)等我解釋，大家又你一言我一句地說(shuō)：“我看就是小佳，她一定是羨慕小京寫(xiě)得好，故意把墨汁灑到小京的作品上。”我著急地說(shuō)：“真的不是我！”可有人說(shuō)：“你坐得離小京最近，并且也有可能羨慕小京的書(shū)法寫(xiě)得好，只有你能神不知鬼不覺(jué)的把墨汁灑下去，你說(shuō)不是你，還有誰(shuí)有誰(shuí)能為你作證？”接著小京開(kāi)口了：“小佳，平時(shí)我把你當(dāng)作朋友，沒(méi)想到你竟然這樣對(duì)我�！蔽衣�(tīng)到大家這么說(shuō)，真是百口莫辯，跳進(jìn)黃河也洗不清了，頓時(shí)我的眼淚一滴滴落了下來(lái)，他的話猶如一把匕首刺痛，刺痛了我的心。
正在這時(shí)一個(gè)身影從我身邊閃過(guò)來(lái)，他低著頭紅著臉，唯唯諾諾的說(shuō)：“對(duì)不起，小京，硯臺(tái)太淺，是我不小心把墨汁滴到你的作品上的，真的抱歉�！痹瓉�(lái)是小明，同學(xué)們都十分吃驚都對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，小佳，是我們?cè)┩髁四恪！毙【┮侧嵵仄涫孪蛭业狼福?tīng)著同學(xué)們真誠(chéng)的道歉，我心里十分感動(dòng)，眼淚還是止不住的流了下來(lái)。
可是這次流下淚水卻是感動(dòng)的……
六年級(jí)的作文 篇4
我的一家人
我家有五口人：“電腦迷”老爸、“工作狂”媽媽、“名廚”奶奶、“電視迷”爺爺和“淘氣鬼”我，組成了一個(gè)大家庭。
爸爸是個(gè)超愛(ài)電腦的人，他在電腦上不是為了購(gòu)物、玩游戲，而是一會(huì)兒刪除這個(gè)又刪除那個(gè)，一會(huì)兒下載這個(gè)又下載那個(gè)，我也不知道他在干嘛！
媽媽是個(gè)工作狂，一點(diǎn)兒也不假，除了周末整天在單位，中午下班也不回來(lái)還留在單位，只有晚上下班后才有時(shí)間和家人在一起。如果哪天中午回來(lái)，那她一定是下午要去公司領(lǐng)東西。
奶奶是個(gè)做菜能手，我最喜愛(ài)的紅燒排骨就出自于她老人家之手。她每天都會(huì)做許多好吃的，讓我這只小讒貓吃 得 的' 可開(kāi)心了。
爺爺是個(gè)超極無(wú)敵電視迷，要睡覺(jué)了，他還要再看十分鐘。到了夜里，睡覺(jué)睡醒了也要看會(huì)兒電視。你肯定要說(shuō)：一會(huì)兒開(kāi)電視，一會(huì)兒關(guān)電視不煩嗎？爺爺可有一招，每天晚上都把電視給開(kāi)著，醒了就看。第二天早醒了再把電視給關(guān)掉。
我是個(gè)淘氣鬼、搗蛋鬼，這可是真話。小時(shí)候我可淘氣了，天天要買玩具，不買就哭，等新玩具買回來(lái)我就開(kāi)始搞破壞。有時(shí)新玩具剛到手我就把它給弄壞了，你說(shuō)我淘氣不淘氣？說(shuō)我搗蛋，我可是天天干，每天都要惹媽媽生氣，非得挨一頓揍不可。
這就是我家，一個(gè)溫馨的大家庭。
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