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有關(guān)理想的六年級(jí)優(yōu)秀作文
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范文一：我的理想（六年級(jí)作文）
沒(méi)有歌唱就沒(méi)有生命，就像沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有生命一樣。題記
每當(dāng)音樂(lè)在奏鳴，我的心似乎變平靜；每當(dāng)音樂(lè)在跳躍時(shí)，我的眼似乎迷上了它；每當(dāng)歌手在舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云，我的嗓子似乎動(dòng)了起來(lái)。
理想，似乎是縹緲無(wú)垠的，但是人怎樣能是沒(méi)有理想的空殼！音樂(lè)家我的理想？
當(dāng)接觸中國(guó)流行音樂(lè)《青花瓷》便變成了“醉人”，那前奏笛聲悠揚(yáng)，歌詞充滿音韻，我陶醉在其中青花瓷的百煉成品。這境界似仙境，無(wú)法表達(dá)的美麗。于是，觸動(dòng)了我那顆想要成為音樂(lè)家的心。
音樂(lè)時(shí)而如嵯峨高山的雄壯；時(shí)而如黃河般跌宕起伏；時(shí)而如潺潺溪水柔和，很難控制，要些火候。
初入合唱團(tuán)，有些兒生疏，對(duì)簡(jiǎn)譜音符有些陌生。門(mén)一捭一闔，教室中的歌聲便是我的道路。先發(fā)音。以“LU”為發(fā)的聲，試歌唱前的準(zhǔn)備，注意輕重緩急，雖說(shuō)這是簡(jiǎn)單的，但對(duì)我而言是一場(chǎng)鏖戰(zhàn)，音樂(lè)道路的拼搏。歌聲悠揚(yáng)，傳到“星港九月”。我堅(jiān)持自己的理想，只能砥礪意志。
《庫(kù)斯克郵車》便是我的“泣血之刃”，是積淀的，是凝聚的，雖然此畫(huà)短，但在我理想中是一個(gè)關(guān)鍵。想把它幻象綠色的郵車送信翻山越嶺，湖面波光粼粼，雖辛苦著，但也能放松觀賞美景，這是一種悠閑的享受。在舞臺(tái)上展放光彩，笑出強(qiáng)大，歌從我們的口中澹澹起伏，有“大江東去”的氣勢(shì)；有“小橋流水的婉約，讓觀眾欣賞，贊不絕口。
自身處音樂(lè)之城維也納，自己戴著領(lǐng)結(jié)，穿著西式服裝，帶著白色的手套，神清氣爽，春風(fēng)駘蕩，更加一絲風(fēng)采。
進(jìn)入觀敞的大廳，沒(méi)有人瞋目而視，而是帶有贊許與敬仰的目光。臺(tái)上一架黑而發(fā)亮的鋼琴，干凈而“刺眼”這是為我準(zhǔn)備的？是的�！叭鐗�(mèng)如幻”，我緩緩地走向鋼琴，坐下，腦袋一驚，我是來(lái)表演久石讓作品《天空之城》我的摯愛(ài)！舞臺(tái)的燈光聚集在我身上，很刺眼！我開(kāi)始演奏，當(dāng)手指與黑白鍵接觸時(shí)，優(yōu)美的音韻如靈泉般浮出，“6717137”優(yōu)美的天籟之音使觀眾閉眼傾聽(tīng)，似有淡淡的忉忉，卻仍有行云流云之意。穿梭在浩瀚無(wú)垠的空中，好像看見(jiàn)天空的城堡，雄偉高大，入住與此，多美妙，多動(dòng)人，鷹兒在空中翱翔，風(fēng)時(shí)不時(shí)吹來(lái)，多么無(wú)憂無(wú)慮
思緒打斷，是夢(mèng)？可以說(shuō)是，也能否定。
理想音樂(lè)之路不遠(yuǎn)，爬到容易，開(kāi)辟難。要有音符的陪伴，有歌曲的盈繞，放開(kāi)歌喉，就不寂寞。
為理想奮斗不息，就乘風(fēng)破浪吧！
作者：徐大航
范文二：我的理想（六年級(jí)作文）
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫做理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫做人生�？赡苣愕睦硐攵嗳绶毙牵赡苣愕睦硐虢K生不變。我也有我的理想——做一名偉大的作家。
從小，我我就酷愛(ài)讀書(shū)。字從工工整整到即字如飛，從安徒生的童話到《三國(guó)演義》，從《夏洛的網(wǎng)》到《基督山伯爵》，家里的每一本書(shū)都留下了我如饑似渴閱讀的痕跡。我為那些作家能將細(xì)節(jié)描繪得生動(dòng)細(xì)致而驚嘆，為那些作家能講故事編得打動(dòng)人心而欽佩。上一年級(jí)了，我第一次接觸到了寫(xiě)作文。記得我第一次寫(xiě)作文時(shí)很無(wú)助，因?yàn)槲抑豢催^(guò)別人的文章，從沒(méi)自己創(chuàng)造過(guò)。這篇作文費(fèi)了我九牛二虎之力才寫(xiě)完，而且還寫(xiě)的顛三倒四的，連我本人都看不明白。后來(lái)，一次又一次的嘗試，讓我漸漸懂得了如何用文字來(lái)表達(dá)自己的情感，如何將語(yǔ)句、文章的脈絡(luò)理清晰。我愛(ài)上了寫(xiě)作。我覺(jué)得寫(xiě)作可以使我快樂(lè)。遇到讓人興奮的事，我將它寫(xiě)進(jìn)作文，連紙似乎也在眉飛色舞；遇到委屈、傷心事兒，我對(duì)著作文本大倒苦水字似乎也在流淚。讓自己的真情實(shí)感、心里話躍然紙上，感覺(jué)就像加滿油的汽車，秋天的谷穗，殷實(shí)飽滿。作文本是我無(wú)話不說(shuō)的好朋友，寫(xiě)作成為了我日常生活中重要的一部分。
要想成為一名作家，光練筆是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使自己的文筆達(dá)到一定的境界，還要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，汲取別人的長(zhǎng)處。我拜讀過(guò)許多非常有意義、有價(jià)值的書(shū)籍，他們對(duì)我的寫(xiě)作風(fēng)格也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。《作文選》彌補(bǔ)了我在寫(xiě)景上的空缺；《水滸傳》告訴我怎樣將人物刻畫(huà)的形象刻畫(huà)得生動(dòng)形象；《夏洛的網(wǎng)》讓我明白怎樣寫(xiě)好人物的對(duì)話；《貓武士》教會(huì)我如何描寫(xiě)事情的來(lái)龍去脈與人物的心理活動(dòng)……這些閱讀心得給我的文章增添了不少色彩，也讓我從中積累到了成百上千個(gè)成語(yǔ)，使我受益匪淺。作家們個(gè)個(gè)獨(dú)特的寫(xiě)作方法令我在欣賞之余，也學(xué)到了很多。閱讀與寫(xiě)作是緊密相連的。我沐浴著知識(shí)的暖風(fēng)，在書(shū)海里暢游。
“學(xué)”和“練”是相結(jié)合的，才能起到最好的效果�！安痪毠P，筆尖會(huì)生銹”是我的座右銘。我用完的作文、作文本堆得高高的，我時(shí)不時(shí)還搞些小創(chuàng)作，“私藏”在我的小冊(cè)子里。我想，這都將為我以后的作家之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我熱愛(ài)寫(xiě)作。作家這個(gè)理想，猶如一架導(dǎo)航儀，將在人生的海域里指引我前進(jìn)。
范文三：我的理想（六年級(jí)作文）
有的同學(xué)長(zhǎng)大了想去當(dāng)公司的大老板，腰纏萬(wàn)貫，錦衣足食；有的同學(xué)想去當(dāng)一名演員，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)；有的同學(xué)想當(dāng)一名畫(huà)家，以此來(lái)豐富自己的生活。而我只想做一個(gè)平凡的作家，用質(zhì)樸的文字感染每一位心靈的聽(tīng)眾。
有人說(shuō)：“當(dāng)作家有什么好的呢？吃力不討好，還有可能窮困潦倒�！比欢蚁胝f(shuō)的是：“金錢(qián)就這么重要嗎？為了金錢(qián)拋棄理想這很值得嗎？”其實(shí)不然。
我們要緊緊抓住理想，因?yàn)橐坏├硐肫茰�，人生將是斷翅的鳥(niǎo)兒，再也不能飛翔。
我非常喜歡作家雨果，喜歡他的文風(fēng)。我也很羨慕作家，作家可以用文字弘揚(yáng)值得發(fā)達(dá)的社會(huì)精神，反之，也可以對(duì)社會(huì)上的不良現(xiàn)象進(jìn)行指責(zé)和批判。我也想做一名作家，但我還不確定我是否可以。但自從三年級(jí)老師表?yè)P(yáng)了我的作文的那一刻起，當(dāng)作家這一理想就在我的心中萌芽了。我如果想當(dāng)作家，就必須博覽群書(shū)，積累好詞佳句。于是我開(kāi)始看我喜歡的書(shū)，比如童話。
但我漸漸地不再拘泥于童話世界中了，我開(kāi)始抓到一本書(shū)就如饑似渴地看，不管是什么書(shū)，不管他有沒(méi)有好處，我都盲目的看著，樂(lè)此不疲。
后來(lái)，我升入了六年級(jí)，老師管得非常嚴(yán)格，正因如此，我才沒(méi)有繼續(xù)迷茫下去。那時(shí)，我受到了老師給我的一些啟發(fā)，我豁然開(kāi)朗：不能光好看書(shū)，還要看好書(shū)。
剛開(kāi)始，我是抱著一種埋怨的態(tài)度去看一些我不太能理解的名著，簡(jiǎn)直可以用“一目十行”來(lái)形容，而且并不夸張。對(duì)于作者想要表達(dá)的已經(jīng)全然不知。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師與我的多次交流，我漸漸明白了什么東西對(duì)我是無(wú)害的，什么對(duì)我是有益的。我開(kāi)始被迫自己去進(jìn)入那些對(duì)于我來(lái)說(shuō)有些枯燥的文字。
當(dāng)我領(lǐng)悟了作者想要表達(dá)的東西、真正去欣賞而不是為了看而看的時(shí)候，我感到一種無(wú)以言表的精妙。吸引我的，有華麗的辭藻，有耀眼的字珠，有犀利的文筆，有緊湊的情節(jié)，有巧妙的構(gòu)思。我頓時(shí)對(duì)這些作品和作者心生敬佩。
從此，我不再盲目讀書(shū)。我多讀書(shū)，讀好書(shū)，多積累，我不是裝樣子，而是為我自己的目標(biāo)做好最穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
一個(gè)作家需要什么？需要一定的文化底蘊(yùn)，很高的欣賞水平以及很好的個(gè)人修養(yǎng)。不過(guò)顯然，我和這些標(biāo)準(zhǔn)差距是很大的。我需要鍛煉自己。要鍛煉，就要付出努力。而身在畢業(yè)班，一切以學(xué)習(xí)為重，我能做些什么呢？于是，我開(kāi)始抓空，只要一有空閑時(shí)間，我就拿起一些好的書(shū)籍，那些抒情或批判類、一些有靈魂的書(shū)籍來(lái)看，看過(guò)后，以筆錄的方式，寫(xiě)下自己的讀后感，摘抄一些以后可以參考、可以用到、可以反復(fù)品位、斟酌的語(yǔ)句。
我沒(méi)有多么多么流暢的文墨，也沒(méi)有多么多么引人入勝的文筆，我需要更多的歷練，我在放長(zhǎng)假或者周六日的放松階段，我經(jīng)常會(huì)讓媽媽給我出一些作文題目。在不斷思量這些作文的選材、不斷推敲那一個(gè)個(gè)文字時(shí)，就是一種鍛煉。至少我去做了，我為自己的理想做出了我目前最大的努力。
作家不是隨便說(shuō)說(shuō)就可以成為的。但有理想是幸福的，不管我以后是默默無(wú)聞也好，小有名氣也罷，我都會(huì)為自己的理想付出不懈的努力。改為作家非一蹴而就，我也不會(huì)一曝十寒，只要心中有燈，即使行走于茫茫的大海上，我也終會(huì)找到屬于我的那座燈塔！
范文四：我的理想（六年級(jí)作文）
有的同學(xué)長(zhǎng)大了想去當(dāng)公司的大老板，腰纏萬(wàn)貫，錦衣足食；有的同學(xué)想去當(dāng)一名演員，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)；有的同學(xué)想當(dāng)一名畫(huà)家，以此來(lái)豐富自己的生活。而我只想做一個(gè)平凡的作家，用質(zhì)樸的文字感染每一位心靈的聽(tīng)眾。
有人說(shuō)：“當(dāng)作家有什么好的呢？吃力不討好，還有可能窮困潦倒。”然而我想說(shuō)的是：“金錢(qián)就這么重要嗎？為了金錢(qián)拋棄理想這很值得嗎？”其實(shí)不然。
我們要緊緊抓住理想，因?yàn)橐坏├硐肫茰�，人生將是斷翅的鳥(niǎo)兒，再也不能飛翔。
我非常喜歡作家雨果，喜歡他的文風(fēng)。我也很羨慕作家，作家可以用文字弘揚(yáng)值得發(fā)達(dá)的社會(huì)精神，反之，也可以對(duì)社會(huì)上的不良現(xiàn)象進(jìn)行指責(zé)和批判。我也想做一名作家，但我還不確定我是否可以。但自從三年級(jí)老師表?yè)P(yáng)了我的作文的那一刻起，當(dāng)作家這一理想就在我的心中萌芽了。我如果想當(dāng)作家，就必須博覽群書(shū)，積累好詞佳句。于是我開(kāi)始看我喜歡的書(shū)，比如童話。
但我漸漸地不再拘泥于童話世界中了，我開(kāi)始抓到一本書(shū)就如饑似渴地看，不管是什么書(shū)，不管他有沒(méi)有好處，我都盲目的看著，樂(lè)此不疲。
后來(lái)，我升入了六年級(jí)，老師管得非常嚴(yán)格，正因如此，我才沒(méi)有繼續(xù)迷茫下去。那時(shí)，我受到了老師給我的一些啟發(fā)，我豁然開(kāi)朗：不能光好看書(shū)，還要看好書(shū)。
剛開(kāi)始，我是抱著一種埋怨的態(tài)度去看一些我不太能理解的名著，簡(jiǎn)直可以用“一目十行”來(lái)形容，而且并不夸張。對(duì)于作者想要表達(dá)的已經(jīng)全然不知。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師與我的多次交流，我漸漸明白了什么東西對(duì)我是無(wú)害的，什么對(duì)我是有益的。我開(kāi)始被迫自己去進(jìn)入那些對(duì)于我來(lái)說(shuō)有些枯燥的文字。
當(dāng)我領(lǐng)悟了作者想要表達(dá)的東西、真正去欣賞而不是為了看而看的時(shí)候，我感到一種無(wú)以言表的精妙。吸引我的，有華麗的辭藻，有耀眼的字珠，有犀利的文筆，有緊湊的情節(jié)，有巧妙的構(gòu)思。我頓時(shí)對(duì)這些作品和作者心生敬佩。
從此，我不再盲目讀書(shū)。我多讀書(shū)，讀好書(shū)，多積累，我不是裝樣子，而是為我自己的目標(biāo)做好最穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
一個(gè)作家需要什么？需要一定的文化底蘊(yùn)，很高的欣賞水平以及很好的個(gè)人修養(yǎng)。不過(guò)顯然，我和這些標(biāo)準(zhǔn)差距是很大的。我需要鍛煉自己。要鍛煉，就要付出努力。而身在畢業(yè)班，一切以學(xué)習(xí)為重，我能做些什么呢？于是，我開(kāi)始抓空，只要一有空閑時(shí)間，我就拿起一些好的書(shū)籍，那些抒情或批判類、一些有靈魂的書(shū)籍來(lái)看，看過(guò)后，以筆錄的方式，寫(xiě)下自己的讀后感，摘抄一些以后可以參考、可以用到、可以反復(fù)品位、斟酌的語(yǔ)句。
我沒(méi)有多么多么流暢的文墨，也沒(méi)有多么多么引人入勝的文筆，我需要更多的歷練，我在放長(zhǎng)假或者周六日的放松階段，我經(jīng)常會(huì)讓媽媽給我出一些作文題目。在不斷思量這些作文的選材、不斷推敲那一個(gè)個(gè)文字時(shí)，就是一種鍛煉。至少我去做了，我為自己的理想做出了我目前最大的努力。
作家不是隨便說(shuō)說(shuō)就可以成為的。但有理想是幸福的，不管我以后是默默無(wú)聞也好，小有名氣也罷，我都會(huì)為自己的理想付出不懈的努力。改為作家非一蹴而就，我也不會(huì)一曝十寒，只要心中有燈，即使行走于茫茫的大海上，我也終會(huì)找到屬于我的那座燈塔！
六年級(jí):end丶日食
范文五：我的理想（六年級(jí)作文）
我的理想
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角……
山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想！是��！一個(gè)人如果沒(méi)有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤(pán)，迷失了方向；一個(gè)人如果沒(méi)有了理想，就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔；一個(gè)人如果沒(méi)有了理想，就像太陽(yáng)失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！我懂了，只有理想充實(shí)的人，才會(huì)對(duì)生活充滿愛(ài)，才會(huì)揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，才會(huì)有望獲得累累果實(shí)，才會(huì)發(fā)揮自己的聰明才智為人類做出貢獻(xiàn)。
我的理想是什么呢？童年時(shí)期的理想大概都是充滿離奇色彩的：每每華燈初放的時(shí)候，總愛(ài)昂首仰望群星閃爍的蒼穹，想著自己如果能夠自由的去太空盡覽宇宙美景那該多好啊；進(jìn)入少年時(shí)期，大概是心隨時(shí)變，物是人非，腦海里漸漸地對(duì)新目標(biāo)有了更多的憧憬，比如：努把力，將來(lái)考個(gè)好成績(jī)，考所好大學(xué)什么的；直到今天，我才恍惚有了答案——我的理想是成為一名救死扶傷的白衣天使。
為什么想當(dāng)醫(yī)生呢？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)：小的時(shí)候，我身體不是太好，經(jīng)常生病，經(jīng)常吃藥打針；再大些的時(shí)候，正好經(jīng)歷了2003年非典肆虐的那個(gè)特殊的歷史時(shí)期，當(dāng)時(shí)恐怖氣氛籠罩著全國(guó)各地，攪得人心惶惶，每當(dāng)電視里播出白衣天使們不顧個(gè)人安危，日夜奮戰(zhàn)在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上時(shí)，那一幅幅動(dòng)人心弦的場(chǎng)景總是深深地感動(dòng)著我。記得在抗擊非典的前線上有這么一位郝醫(yī)生，從隔離開(kāi)始就戰(zhàn)斗在第一線，大家讓他休息，他總是說(shuō)：“我已經(jīng)上一線這么長(zhǎng)時(shí)間了，有一定的經(jīng)驗(yàn)，可以更好的履行我的職責(zé)，重新?lián)Q人危險(xiǎn)性太大，我還是再干一段時(shí)間吧！”這位郝醫(yī)生已數(shù)月未跟家里聯(lián)系，他把對(duì)家的思念深深得埋在心底，全身心地投入到了忘我的工作中。但令人悲痛的是他被傳染上了非典，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得太晚，已至危急關(guān)頭�？蛇@位郝醫(yī)生在隔離區(qū)接受記者采訪時(shí)，雖然眼含淚水，但卻堅(jiān)定的說(shuō)：“請(qǐng)把我的遺體交給醫(yī)學(xué)組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人脫離威脅，早日和親人團(tuán)聚……”他犧牲時(shí)雖然年僅36歲，但他用自己年輕的生命踐行了一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者神圣的職責(zé)，得到了全國(guó)人民的無(wú)限敬仰！
郝醫(yī)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我！這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：醫(yī)生是多么崇高而又偉大��！哪里有疾病，哪里就有他們勇敢出擊的身影！白求恩、南丁格爾……他們都是我崇拜的偶像。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)搞醫(yī)學(xué)研究，幫助人類戰(zhàn)勝癌癥等病魔！我要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)人民需要我的時(shí)候，我就義無(wú)返顧地戰(zhàn)斗在第一線，盡全力挽救人們的生命，還患者以健康的身體！
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！蔽覉�(jiān)信，只要為理想不懈努力，總有一天，我會(huì)成為一名了不起的醫(yī)務(wù)工作者！
我期待著那一天早日到來(lái)！
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