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有關(guān)六年級(jí)作文300字集錦十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天是星期五，學(xué)校里舉行了一個(gè)大掃除的活動(dòng)，我們班里的同學(xué)都非常積極參與，個(gè)個(gè)都從家里帶來(lái)水桶和擦布。
唐老師首先指揮我們有序地將自己自己的桌椅擺放到教室前的空地上。等擺放好了之后，唐老師就給我們分工，我和小俊被分配到負(fù)責(zé)送水，其他的同學(xué)有的擦窗戶(hù)，有的拖地，還有的就負(fù)責(zé)擦拭干凈墻壁上的污漬。
工作分配好了之后，我們便開(kāi)始動(dòng)工了。擦窗戶(hù)的同學(xué)濕透擦布后擰干，站在桌子上擦著窗戶(hù)。拖地的同學(xué)拿著一盆水就是往地上一潑，其他的`同學(xué)便拿著拖把上前拖地。很快水桶里的水就被倒完了。
我和小俊接過(guò)同學(xué)的水桶去取水處取水，跟在后面的同學(xué)也陸續(xù)跟過(guò)來(lái)。 拖地的同學(xué)將鞋子脫掉一個(gè)個(gè)光著腳丫清潔著教室，猶如一個(gè)個(gè)在水中戲水的孩子。瞧!他們的上衣都賤倒水了，卻依然還在高興地玩耍著。
不久，大掃除結(jié)束了。教室里變得干干凈凈的，窗戶(hù)被擦得上閃閃亮。帶給人的是一種舒適的感覺(jué)。
這都多虧了我們大家的勞動(dòng)��！
六年級(jí)作文300字 篇2
伙伴，是一個(gè)生命中不可或缺的一部分。他可以陪你分擔(dān)悲傷，與你一同開(kāi)懷大笑。擁有伙伴是一件很幸福的事。
我有很多伙伴，與她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是快樂(lè)的。即使我一個(gè)人回到家，也不會(huì)孤單，因?yàn)槲抑�，還有一個(gè)伙伴，在等我。
與我相近的身高，一雙圓眼睛又黑又亮，像是漂亮的黑寶石。嘴永遠(yuǎn)呈微笑狀，可愛(ài)極了，全身是棕色的絨毛，抱著又舒服有暖和。沒(méi)錯(cuò)，我的這個(gè)朋友是一只超大號(hào)泰迪熊。
雖然它不會(huì)說(shuō)話也不能動(dòng)，但給我?guī)?lái)了太多的溫暖。
冬天的晚上，一片寂靜，偶爾吹進(jìn)的風(fēng)也是無(wú)聲的，卻是徹骨的寒冷。我趴在桌上，搓了搓僵硬的手，繼續(xù)完成著作業(yè)。作業(yè)很多，也不簡(jiǎn)單，我艱難的一一攻克著。做著做著，我有些頭昏腦脹，放下筆，看著本子，嘆了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了一眼床上，泰迪熊坐在那依舊笑瞇瞇的。我走過(guò)去，撲進(jìn)它的`懷里，絨毛蹭著我的臉，癢癢的，很溫暖。抬頭看著它，它也用黑亮的眸子注視著我，像是無(wú)聲的安慰、熱情地鼓勵(lì)。我愣了一會(huì)兒，笑了起來(lái)，謝謝你，大熊……
泰迪熊會(huì)在我無(wú)助時(shí)擁抱我，會(huì)在我快樂(lè)時(shí)陪伴我，它是我珍貴的朋友。
看著泰迪熊黑亮的眼睛，我笑了，心里一陣溫暖……
六年級(jí)作文300字 篇3
曇花的壽命都只有短短一瞬，在它開(kāi)放的那一剎那，就注定了下一刻，它必定枯萎。也許在人類(lèi)看來(lái)，它的開(kāi)放，是卑微的�？蓪�(duì)于曇花來(lái)說(shuō)，這已是它的一生。
人這一生，同樣短暫，也就數(shù)十載。曇花的生命和人類(lèi)的生命有何不同?曇花都能把握住著小小一瞬，展現(xiàn)自己最美的一面，人，為何不能.
許多人的一生，碌碌無(wú)為，甚至終其一生，也沒(méi)有讓自己的生命綻放的更加美麗。巴金爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的`這一生就是要開(kāi)花結(jié)果。而所謂的開(kāi)花結(jié)果，不過(guò)就是讓自己的奉獻(xiàn)比享受多。你未必會(huì)像曇花一樣，受到眾多贊美與喜愛(ài)，可也不要讓自己的一生，讓人厭惡。
你會(huì)說(shuō)，怎樣才能展現(xiàn)自己的美麗？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要無(wú)愧于良心，無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)悔于自己，你就做到了。
人生短短數(shù)十載，做一些自己喜歡的事就好。讓自己的一生展現(xiàn)出它應(yīng)有的光芒就好，僅此而已。
花開(kāi)之后，定會(huì)凋謝。
可凋謝了又怎樣？至少我不悔。
六年級(jí)作文300字 篇4
國(guó)慶節(jié)一到我又興奮又期待，跟我一起去的人還有：叔叔、阿姨、小溪溪，當(dāng)然還有媽媽了，我在車(chē)上睡了好久，終于到寶雞了，我一到那就說(shuō)：“我要玩追夢(mèng)堂，”媽媽說(shuō)：“等吃完飯了再玩，”我說(shuō)：“好吧�！蔽一呕琶γΦ爻酝炅孙埦皖I(lǐng)著叔叔和小溪溪來(lái)到了追夢(mèng)堂。
追夢(mèng)堂的'阿姨給我了一個(gè)包，里面裝著：地圖、十塊錢(qián)、和護(hù)照，我?guī)е@些東西去玩了，我先玩了：彩虹甜糖、郵局、制作冰激淋......我最喜歡制作冰激淋，我們的老師的名字叫：毛毛，一開(kāi)始毛毛就讓我們往一個(gè)小桶里裝冰塊和到鹽，裝滿了以后毛毛就讓我們攪拌，她呢就在上面到鮮牛奶，等弄完了以后毛毛就到冰箱里拿了一個(gè)冰激凌，拿出來(lái)還是硬邦邦的，費(fèi)了好大的力氣才把硬邦邦的冰激淋弄了出來(lái)，我們把它倒進(jìn)了攪拌箱，攪了好長(zhǎng)時(shí)間，冰激凌終于出來(lái)了，這邊玩了，那鮮牛奶怎么辦，哦原來(lái)把它上面的冰弄下來(lái)就好了，我們吃著我們親手做的冰淇淋，都笑了。我最后玩了一個(gè)做小點(diǎn)心，我們玩完了就回家了。
我在車(chē)上想：“我們明天在不在這里玩，”想著想著我就不知不覺(jué)的睡著了。
六年級(jí)作文300字 篇5
小玲是我的好朋友，她圓圓的臉蛋，紅紅的小嘴，兩條柳月似的眉毛，一雙清澈明亮的眼睛，讓人一看就知道她是一個(gè)好孩子。
有個(gè)星期天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，聽(tīng)到一陣急促的`敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小玲。只見(jiàn)她滿頭大汗，喘著粗氣。“怎么了？”我問(wèn)她�！翱欤旄易�。你快去拿藥膏，隔壁張大媽扭傷了腳，她家又沒(méi)人。我們快點(diǎn)去�！蔽夷贸鏊�，小玲就拉上我，朝張大媽家跑去。
我們到了張大媽家里，看見(jiàn)她坐在床上，不斷呻吟著。小玲走過(guò)去，把藥膏涂在張大媽的腳上，又拿出一塊紗布，裹在她腳上，還不停地輕輕按摩著，一邊按摩一邊問(wèn)：“張大媽?zhuān)命c(diǎn)兒了嗎？”張大媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我站在一旁都不知道該干些什么了。這是，小玲傳過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你在這兒看好張大媽?zhuān)胰トゾ突亍！闭f(shuō)完跑了出去。
過(guò)了一會(huì)兒，小玲回來(lái)了，她手上拎著一袋水果。她一走進(jìn)門(mén)，便打開(kāi)袋子，拿出一個(gè)香蕉，剝開(kāi)皮塞到張大媽嘴里。張大媽感激地說(shuō)：“真是謝謝你了。”
我為有這樣一個(gè)好朋友而感到驕傲。
六年級(jí)作文300字 篇6
“世上只有老師好，有老師的孩子像個(gè)寶……”你可別怪我亂改歌詞呀，先別生氣，聽(tīng)了我的介紹后你也就感到這句話是真的'了。
記得那是在五年級(jí)的一件事情，我們那時(shí)在五年二班，我們班的同學(xué)和五年三的同學(xué)非常的不好，就因?yàn)椴缓茫覀儌z班還發(fā)生過(guò)許多不愉快的事情，我就給你們介紹介紹把！
我們男生很愛(ài)玩籃球。那是一個(gè)夏天，我們和三班再搶一個(gè)籃板，由于他們搶不過(guò)我們，所以他們就開(kāi)始砸人了，當(dāng)然呀！我們也不會(huì)服氣，于是我們就打了起來(lái)，就因?yàn)檫@件事，我們給老師闖禍了，老師就非常上火，把我們幾個(gè)打了一頓，可是我們老師自己嗓子就不好了，去醫(yī)院一檢查，發(fā)現(xiàn)我們老師嗓子里化了能，醫(yī)生告訴我們老師說(shuō)先不要講課，可是我們老師卻還是我們講課，老師用它那堅(jiān)強(qiáng)的信心打動(dòng)了我們，是我們知道了要好好學(xué)習(xí)，于是我們就開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了可是我們老師卻……
就因?yàn)檫@一件事，我們同學(xué)經(jīng)過(guò)老師的帶動(dòng)后我們就考上了第一名，成了一個(gè)有名的班級(jí)，現(xiàn)在來(lái)人還都往我們班了轉(zhuǎn)呢……
這你就知道世上只有老師好了吧，同學(xué)們最后勸你們一句，要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
六年級(jí)作文300字 篇7
不知道你有沒(méi)有看過(guò)這一幅漫畫(huà)，它的名字叫《假文盲》。
寒風(fēng)瑟瑟的冬天，在公共汽車(chē)站里，幾名穿著厚重棉衣的男子站在“母子上車(chē)處”的通道里，完全無(wú)視“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字�？此麄円鹿诔臉幼�，就知道是讀過(guò)書(shū)的，而且他們肯定看見(jiàn)那幾個(gè)字，卻在那里裝文盲，讓一名抱著嬰兒的婦女無(wú)奈的站在旁邊。
看到這幅漫畫(huà)，我的腦海中立刻閃過(guò)“道德”二字。對(duì)，那幾名男子的行為是非常沒(méi)有道德的`，但竟沒(méi)有人去制止。這恰恰是當(dāng)今社會(huì)面臨的一個(gè)大問(wèn)題。
現(xiàn)在的電視上有道德公益廣告，街道有道德標(biāo)語(yǔ)，書(shū)上有道德教育，但不道德的行為還是到處都是——街上的人隨地扔垃圾，在商場(chǎng)這樣空氣不流通的公共場(chǎng)所有人吸煙，公交車(chē)上沒(méi)人給老弱病殘?jiān)凶屪腥嗽诖笸V眾之下罵人，而且滿口臟話……
道德，是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。我們應(yīng)該從自身做起，做文明的人，做道德的事，從下一秒開(kāi)始，從小事開(kāi)始，要知道，有不道德行為存在的社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)美好，只有道德，能讓社會(huì)更美。
六年級(jí)作文300字 篇8
春天是一個(gè)美麗多彩的季節(jié)，春天是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，春天是一個(gè)百鳥(niǎo)哼鳴的季節(jié)……
枝頭展開(kāi)嫩芽，雨點(diǎn)灑在花前，燕子在梁間呢喃……
春天像一個(gè)魔術(shù)師，它把干枯的.小草變得有生機(jī)；它把田野變成了綠色的海洋；它給大樹(shù)穿上了花鞋；它使一切都變得生機(jī)勃勃。
春天像一個(gè)畫(huà)家，它給干枯的大樹(shù)畫(huà)出嫩芽，大樹(shù)爺爺樂(lè)開(kāi)了花；它給僵硬的大地畫(huà)出小草，大地露出了微笑；它給冰凍的小河畫(huà)出樂(lè)章，小河唱著動(dòng)聽(tīng)的歌向
前跑去。
來(lái)到田野里，花兒向我招手，草兒向我彎腰，麥苗躺滿了整個(gè)田野，一切是那么美好。來(lái)到小河邊，小河唱著歌向前奔跑，柳樹(shù)姑娘彎著腰，梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。這不禁讓我想起了賀知章的詩(shī)句：‘‘碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這是多么好的意境��！
美麗的春讓人沉醉，讓人迷戀，讓人喜愛(ài)，讓人贊美。我要高呼：“春天，我愛(ài)你！
六年級(jí)作文300字 篇9
第二天我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)放亮了，我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃外停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。
自從這些活潑可愛(ài)的小精靈來(lái)了以后，以后，寶石到越來(lái)越“彩色”了。
那片西瓜地，長(zhǎng)滿了有大有綠的西瓜，西瓜藤都快被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。而那穿這身綠條紋的大西瓜們，仿佛對(duì)著寶島的戰(zhàn)士們笑呢！
西紅柿地里也是一派勃勃生機(jī)。一只只令人喜愛(ài)的紅燈籠掛在樹(shù)梢上，有些像窈窕淑女，身姿俏麗，在樹(shù)枝間格外耀眼。有些像知己玩伴，三個(gè)一群，五個(gè)一堆地簇?fù)碓谝黄�。真是豐富多彩，千姿百態(tài)。
最令人欣喜的還有番桃，淡黃色的花開(kāi)了以后，小昆蟲(chóng)、小蝴蝶們的身影勤快的'奔波于花朵之間。那可愛(ài)的小番桃，別提多么香，多么甜了。在幾十里外都能嗅到她那香甜的氣味了。
另外，還有土豆、花生、白菜……都長(zhǎng)得很好。島上一派生機(jī)勃勃的景象。
小精靈們整天忙忙碌碌，為寶石島增添了一份份色彩。整個(gè)寶石島五彩繽紛，到處都是彩色的翅膀。
六年級(jí)作文300字 篇10
運(yùn)中，即運(yùn)城中學(xué)，它是一所重點(diǎn)中學(xué)，這里有優(yōu)雅的環(huán)境和強(qiáng)大的師資力量。是眾多學(xué)生夢(mèng)寐以求的校園，而我也是其中的一員。
有人曾把老師比作辛勤的園丁，把我們比作美麗的花朵，那校園便是一片美好的樂(lè)土。花兒成長(zhǎng)需要樂(lè)土的哺育，以及園丁的精心照顧和培養(yǎng)，才能綻放出美麗的花朵。人們?cè)谫澝阑ǘ涞耐瑫r(shí)也忘不了哺育花朵的樂(lè)土和精心培養(yǎng)它的園丁，因?yàn)槭撬麄冏尰▋洪_(kāi)放。
從稚嫩的種子發(fā)芽到茁壯成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)，要經(jīng)歷一番風(fēng)風(fēng)雨雨，它既需要樂(lè)土的哺育也需要園丁的精心照料，我們的成長(zhǎng)也需要校園這片美好的'樂(lè)土和老師這個(gè)園丁的辛勤。
培育，才能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。
我們現(xiàn)在是花朵，明天我們便是支起一片天地的參天大樹(shù)。
運(yùn)城中學(xué)將是我心目中接受哺育的樂(lè)土，這里的老師將是我心中辛勤的園丁。