關于我的六年級作文合集10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級作文 篇1
捧起手心的溫度，留住時光的火車，曾說過生死不相忘，我們拉著青春邂逅了最美的流年，還記得你四十五度角的微笑，在滿地的童年里散著耀眼的光，在你的心里還能看見我嗎？那張稚嫩的臉，早已成為最后的留戀。到最后，可以回憶的，原來只有你一個——我的朋友，我親愛的妍。
——題記
猶記得——你臨別時的臉，閃著淚光，好似要送走曾經的童年，我們都哭了，哭著送走了時光，告別了錦繡的童年，我擁住你，就像拼命留住逝去的流年。還記得嗎——我親愛的妍。
憶·操場
那一晚，我們留在操場，只為度過最后一個晚上。
我和妍手拉手肩并肩躺在操場上，沒有說話，沒有流淚，甚至都不敢轉頭看對方一眼，只怕淚水在下一刻泛濫成河。
“還記得我們相識的那一天嗎？”她打破了沉默。
“記得。”我笑著說“怎么能不記得呢？”
“那天剛開學，你沒地坐，就想跟我擠一擠，一來一去，就認識了，”她壓低聲音，詢問道：“是吧？”
我再也忍不住了，眼淚順著臉頰滑落到冰涼的地面，“是啊，那個時候你頂著一張娃娃臉，忽閃忽閃的眼睛總是往地上瞅。”
“什么�。 彼鹋溃骸澳悴趴尚δ�！走路一拐一拐的，跟個瘸子似的�！�
我笑了，說：“還不是進門摔了一跤，也不怨我嘛！”
“還說不怨你，走路都不看著點，改天再一跤摔得你連鼻子都沒了！”
“你才沒鼻子呢！”我不服氣。
她陪笑道：“好好好，大小姐，我沒有還不行嗎？”
我沒有糾纏下去，而是歪歪身子靠上了她的肩：“還是你的肩舒服�！蔽亦�。
“是嗎？”她似有似無地回答。
“看啊，今晚的月亮好美��！”我閉著眼睛告訴她。
她沒有答話。
好一會兒，她低喃：“放學了，我們回家吧……”
剎那，我淚流滿面，“是啊，放學了。
“該回家了……”
致·妍
妍，你好嗎？我想你了。
你總說我像個假小子，老跟男生們混在一起。說我嫁不出去的話，就騎白馬來接我，可你是個女孩啊，我卻一直傻傻地等你，明知你是在開玩笑。
你還記得咱們一起上課閑聊放學在操場談天說地的日子嗎？那是我永遠忘不了的`時光，很多人都很羨慕我們就是想差學生一樣瘋，成績都總是遙遙領先。
可現(xiàn)在，只有我一個人坐在教室的角落干著差學生的的事情考著好學生的成績。你呢？我找不到你，你的心早已飛出了我們的時代，不在形影不離。
或許我們都長大了吧，你不再允許我靠你的肩，不再望著窗外走神，不再上課把著書瘋玩，你理所應當?shù)刈隽伺c你成績相符的好學生。而我，依舊混在所謂的“差學生”堆里，不停地用成績證明自己“出淤泥而不染”，不停地用文章證明近墨者不一定黑，我依舊考得很好，依舊走在你前面。
漸漸地，我們疏遠了。
后來，再后來，我交了很多朋友，換了很多座位，直到陰差陽錯地，我們又坐到了一起，似乎冰山在慢慢融化，疏離了很長時間的心又拉起手，久久不肯松開。
那以后，似乎又回到了以前的生活，我們重又形影不離，妍，其實我從沒有怨過你，你可知我現(xiàn)在有多開心？
可如今……
妍，你不要忘了，你說過的，要騎白馬來接我，我還在傻傻地等著你。我站在回憶的盡頭，只為等一個曾把我捧在手心的朋友，那個一直被我當姐姐的朋友。
原來，到最后可以回憶的，只有你一個，而已——
我的姐姐，我的朋友，我親愛的妍……
我的六年級作文 篇2
人人都說眼睛是心靈的窗戶，有些重要的事物會深深地印在你的腦海里，不論多久都不會忘記，尤其是那些第一次看到的事情。——題記
我是一棵小樹苗，每天都和爸爸媽媽，朋友一起無憂無慮地嬉戲玩耍。可是有一天，一群冷血動物——人類，打破了我們和諧又美好的生活。
“呲啦……”一陣鋸木的聲音過后，爸爸媽媽以及許多朋友都被一個會動的“箱子”拖走了，只剩下我和幾棵還未成材的'小樹苗，孤零零地隨風抖動著身軀。從那以后，我就一直提防著人類，不愿長大，因為我怕長大后，人類把我也帶走了……
不知不覺中，十年過去了，曾經那個永遠不想長大的小樹苗如今也長成了一棵參天大樹。這十多年來，我一直都很幸運，沒被人類盜走。但是每天也都是在心驚膽戰(zhàn)中度過的。
有一天，幾個人一起坐到樹蔭下乘涼，我一見到人類，心里就不由自主地緊張，恐懼中還帶點兒憤怒，葉子在一點點地掉落。這時，一只落在不遠處的小鳥察覺到了我的異常，便飛過來問：“你怎么了？為什么一見到人類就這么反常？”我把十年前的事情一五一十地告訴了它。誰知它聽了之后并不驚訝，反而笑著對我說：“人類現(xiàn)在已經改過自新了，你看他們就是來栽樹的，原來的人們都是毀林種田，現(xiàn)在的要求是退耕還林，你看，漫山遍野到處都是種樹護林的人。”聽了小鳥的話，我才明白剛才的擔心是多余的。
又一陣微風吹過，我忍不住唱起了歡樂的歌，真沒想到，人與自然和諧相處的感覺竟然如此美妙。我真誠地希望人們永遠不再亂砍濫伐，和我們一起共同建設一個綠色的家園。
我的六年級作文 篇3
一年一度的新春佳節(jié)到了，春節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每個人心中都對春節(jié)有著不一樣的情懷和獨特的年味兒。今天看到一篇文章，講的是名人們眼中的春節(jié)，我也想起了我兒時眼中的春節(jié)，想起了許多過春節(jié)的趣事。
進入臘月，年關將至，讓我記憶很深刻的一件事，就是包點心。點心是從農村的大集上買回來的，幾乎家家戶戶過年都要買，以前物質匱乏也沒有鮮奶啊，八寶粥這些東西，過年就放上兩包點心，無外乎再放上幾個蘋果，就這樣走親戚。買回來的點心是散裝的，所以要動手自己包裝起來，于是，我爹我娘加上我齊動手，妹妹小，也守在一邊看著，我知道，她還有一個目的，等裝完點心，她就可以吃剩下的點心沫子。我爹找來鋼鋸，再點起蠟燭，就開始包，我和我娘負責把點心先十塊一摞摞好，再慢慢把它放在包裝袋里，通常放兩摞，只撿整塊的放，我爹則負責技術活兒，把裝好點心的包裝袋烙起口來。只見他先拿小鋼鋸往點燃的蠟燭上燙一燙，再迅速比著將兩面的塑料紙對齊烙一烙，塑料遇熱就粘在一起，一包美觀美味的點心就做好了。等做完點心，天也就不早了，但我們卻還沒有困意，剩下不能裝的碎點心沫子，就歸我跟妹妹了。
還有許多關于過春節(jié)的記憶，一些風俗現(xiàn)在還在延續(xù)著，例如蒸年糕蒸饅頭，趕年集買年貨，貼對聯(lián)貼落門錢等�，F(xiàn)如今雖然年味兒淡了許多，但國家變得強大了，人民生活富裕了，我們的'父母也不用為了一家人的生計，到了年關就愁苦了，這是以前老一輩人做夢也想不到的。我們要珍惜我們現(xiàn)在的每一天，既要與時俱進，緊跟時代步伐，又要守住老祖宗的精氣神兒，重拾中華傳統(tǒng)文化，做一個受全世界尊重的中國人！
我的六年級作文 篇4
我是誰？
鋼筆說：“這個叫鄭瀚延的小孩子非常愛學習，字也寫得好，可就是做作業(yè)的速度慢了點兒，還有一點小小的粗心。”
鏡子說：“這個小孩兒非常會整理自己，眼睛大大的，嘴巴小小的，頭發(fā)短短的，臉蛋胖乎乎的，可愛極了！”
計算器說：“他呀，完全有能力把作業(yè)做得很好，可就是做作業(yè)的時候有點不愛動腦筋，總想在我這按來按去。”
電腦說：“鄭瀚延啊，他是個小小電腦迷，一到星期天做完作業(yè)了就到我這里上網玩游戲，什么新游戲他上手就會玩，而且一玩就不肯下來了，非要媽媽打你！”
羽毛球說：“鄭瀚延是個帥小子，別看他胖，打起球來還挺厲害，打得我到處飛！”
同學們說：“他呀，他是我們的老大，在學校的時候，一下課總是組織我們玩游戲，你追我趕地跟著他學‘憤怒的小鳥’。放學后，他會帶我們去他的秘密基地，在那里我們有的.吃有的喝，可快活了！”
爺爺奶奶說：“鄭瀚延是個開心果，總能逗得我們笑開花，家里有了他熱鬧得很！”
爸爸媽媽說：“鄭瀚延是個好孩子，洗衣服，洗碗，拖地板……什么家務活他都愿意干！”
這就是我，一個多面的我，你了解我了嗎？
我的六年級作文 篇5
人們一直在追求完美，當他們駛過歷史長河，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)完美一直在他身邊�！}記
為國而憂——屈原
他站在滔滔江水前，兩眼平靜地望著江面，國家即將面臨危機，而人們卻毫無知覺，他嘆息，卻又無能為力，那江水猶如歷史長河，遠遠流長，他閉上眼，腦海里全是國家，忽地睜開眼，眼里全是堅毅，又帶有淡淡憂傷，對生的渴望，他在也沒有猶豫，投身入江，留下的是愛國的偉大精神，“天下史書，無韻之離騷”，是魯迅對屈原的最大評價，在投江自盡時，夕陽被團團烏云遮住，一只烏鴉飛過，叫聲十分凄涼，似乎在為這位詩人送行……
在我看來，這里的完美就是為國家著想。
清雅之人——陶淵明
在我來看你時，你在東南下采菊，你站起身，清風擺弄著你白的刺眼的'白裝，你遠離塵世，隱山林，看花開花落，很自由，像藍天中的白云一樣，像大海中的帆船，像山林中的野菊，清新淡雅，與世無爭。滾滾紅塵，不盡愛恨情仇，蕓蕓眾生，誰能乘云歸去？與其在世間滾打，不如暢飲山巔，與紅日沉浮。南山下的名菊，映著一張滄桑而同樣的有花兒般笑容的臉。想握住你的手，陪你在南山下采菊；想握住你的手，共同吟詠平平仄仄的韻律；想握住你的手，在春色中看你弄花香滿衣。
在我看來，這里的完美就是不為喧囂而浮躁。
唐朝詩圣——杜甫
讀千年的詩，依然能感覺得到那一場曾經吹破茅屋的秋風，和秋風也吹不冷的赤子之心。我詫異，甚至驚異。我似乎看見他在秋風中瑟瑟發(fā)抖，兩眼向遠處望去，直到那地平線不見的地方，他一定是在思念他的故鄉(xiāng)和親人�！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。”說明你心中還未絕情，你對酒當歌感慨人生幾句，你以月亮為寄托，你在為遠方親人祝福，回頭看你，卻發(fā)現(xiàn)你已經淚流滿面，我為你嘆息：何時共采此丹一紅！
當我們驀然回首，歷史長河源遠流長，世間多少事沉沒其中，完美，我似乎明白了……
我的六年級作文 篇6
星期六，風和日麗，艷陽高照。媽媽把一輛布滿灰塵的“新”自行車從車庫里推出來，拿到水池邊沖洗。我看見了問：“媽媽，這是什么時候買的自行車呀？怎么有了摩托車還用自行車？”“這自行車是你小時候買的，是給你準備的呀！等你長大了要用。”我一聽樂了，現(xiàn)在我不是已經長大了嗎？我可以學自行車了。
下午，我便纏著媽媽去教我學騎車。在媽媽的幫助下，我好不容易爬上了自行車，雙手緊握著自行車車頭，雙腳勉強夠著踏板。媽媽讓我用力踩腳踏板。我雙眼緊盯著踏板，右腳用力一踩，嗨，車子動了，可是當踏板到了下半圈時，我的腳不夠長了，怎么辦，我只能將身子向右邊傾斜，這下可壞了，那車子也跟著我斜下了身。還好，媽媽早有準備，費了好大的勁才沒讓我摔倒。媽媽說：“騎車要眼、腳、手并用，還要注意身體的重心�！甭犃藡寢尩脑�，我又一次坐上了車子。
真是看起容易做起難哪，沒想到騎自行車也這么難。我不停地上車、摔倒，上車，摔倒……沒過半小時，媽媽已經累得滿頭大汗了�？粗鴭寢寶獯跤醯臉幼樱覍χ孕熊囌f：“自行車老兄，多少給個面子我嘛！下次可別再倒了，不然我跟你拼命�！薄凹佑�，姜月濤。這次一定要成功�！蔽夷ㄈヮ^上的汗珠又一次跨上了車。這次，我終于踩了好幾下踏板，自行車平穩(wěn)地向前進了好一優(yōu)路程。媽媽悄悄地松開了手，我的心里更是樂開了花�？烧斘议_心時，車頭不聽使喚了，“啪”的.一聲，我是連人帶車一齊重重地摔在了地上。我的腳被車輪子壓紅了一大塊，第二天就腫了起來。但是我沒有放棄，我相信，終有一天我會學會騎車的。
幾天后，我的腳好了許多，于是又開始了“騎車訓練”。這次，我又遇到了許多困難：手有時會起泡，腿常會被劃傷，腳三天兩頭會被壓到……總之，我付出了汗水，會出了心血，付出了艱辛，但我還是堅信，總有一天我會成功的。
果然，功夫不負有心人。幾個星期后，我終于可以輕松地溜達好幾圈，我成功了！我的心中有一種絲毫掩飾不住的喜悅，是成功的喜悅，是品嘗到自己勞動果實的喜悅。
第一次學騎自行車，讓我學會了堅持，學會了忍耐……我們的人生道路中，還會有許多的“第一次”，但是，我們不管做什么事情，都要持之以恒，不要遇到一點小困難就退縮。只要堅持，有恒心，就一定能走向我們金色的未來。讓我們更多地去品嘗生活中“第一次”的滋味。
我的六年級作文 篇7
橋下碧綠的小河里流淌著清澈水，里面綠綠的水草清晰可見，里面的魚兒自由自在地游。
這時，從橋上迎面走來一個人。其中一個是莊子，他低頭看了看河水，不禁感嘆道；“這清澈的河水，是這水中魚兒的家園。而這些魚兒在水中快樂的成長�！�
現(xiàn)在的我們就好似那水中的魚兒，在清澈的水，茂盛的水草上快樂成長。
我們生活的條件比魚好得多，出門有汽車，旅游有飛機，航海有輪船，還有許許多多美景讓我們去慢慢欣賞。
我們生活的城市就像那條清澈的小河，我們的樓房就像那河里的水草，而我們就是那無憂無慮地小魚。
我們生活在幸福的生活中，我們在生活中快樂的.玩耍，我們是那快樂的小魚，是那天真爛漫的小孩。
莊子認為魚很快樂，從碧綠的水草，清澈的水流里看了出來。在美好的生活環(huán)境中生活的小魚當然快樂，當然無憂無慮……
我們就像那小魚，無憂無慮，快樂自在。
我的六年級作文 篇8
瞧！這里多熱鬧呀！看！他們每個人都在忙碌著。這是為什么呢？哦！原來童星樂園正在舉行一場別開生面的水果雕比賽。
因為我是設計師嘛！所以我按照自己的構思，選了一些我們組需要的水果，然后根據(jù)各自分工，把一些蘋果、香蕉等水果分給其他同學，讓他們在這些水果上雕出一種造型來，而我則負責擺盤。
我先把紅彤彤的西紅柿瞬間變成一朵正在綻放的鮮花擺在了碟子的中央，然后把一個紅蘋果平均分成了八份，再把這八份蘋果圍在了“紅花”的四周，分別擠上了一些綠色的奶油作為草地�！按蠊Ω娉伞蔽业靡庋笱蟮刈匝宰哉Z：“哎呀！居然忘了�！蓖耸裁�？“哦，原來花沒有花心，那怎么辦？”于是我便找了一個小金橘，小心翼翼地撥開皮，不讓里面的“小寶寶”給分開，嗯，花心有了！我看了看，好像還缺點什么？我扭頭一想，對，畫龍還要點睛啊，得給它安上一對眼睛呀！心動不如行動，我迅速找來兩顆牙簽，把小西紅柿切成兩半，穿在牙簽上，再把兩對“眼睛”插進“頭”的兩側，再在“頭”的`中央撐起了一把事先準備好的精致小傘，這樣我們的水果雕便做好了。
令人緊張的評比開始了，我們組做的拼盤和另一組的作品比較起來風格顯然不同，形成了鮮明的對比�？粗鴮κ指泳赖淖髌罚恢羌刀蔬�是憎恨，一種不祥的感覺涌上心頭。
結果我們真的失敗了！雖然心中有些懊惱，但我卻從這次活動中學到了許多的東西，我想，這也不正是我想要的嗎？
我的六年級作文 篇9
我，最不一樣的我。
我相貌很“平�！保^發(fā)非常密又很黑，很少掉頭發(fā)。眉毛很密，眼睛比較小，眼睛黑多白少，耳朵較小。所以看起來很帥，這不是我一個人覺得，很多人都說我很“帥”。
我很愛說話，因此口才很好，但說話有些說不清，所以鬧了許多笑話。記得老師抽問我們一些俗語是遺傳還是變異。老師問我：“一母生十子屬于什么現(xiàn)象？”我站起來回答說：“變異�！鳖D時全班哄堂大笑，就連老師也笑了。為了讓全班安靜，老師說：“好了……”我頓時石化了，全然不知道發(fā)生了。就站在那兒。老師把后半句話說出來：“這位同學坐下�！焙髞硗颗_訴我：“是變異，你還說便秘�！蔽以俅问憔谷贿@樣傷我心。
我很愛玩。我經常和同學撕名牌，我和同學們不止在放學玩，還在下課玩；不止在學校的某個腳落玩，而是在全校玩！或許這還不令人驚奇，那就根你說，我們還在各種辦公室去玩！記得有一次，我和同學玩，我就跑進辦公室里，叫別人把敵人趕到辦公室門口，我就從辦公室里出來把他的名牌撕了。這樣玩自然少不了老師的批評，衣服無論怎樣好，都會被抓破，怎么也得會在身上留下傷疤。記得有一次，有一個人被我把他褲子抓破了，把紅褲兜給露出來。
我很愛搞惡作劇。記得一次，班上的同學的板凳壞了，我就把家里的四顆釘子帶來把它釘在那個同學的板凳上從下往上釘，四個角一個角上釘一個釘子，拿五個本子在下面墊著（等會兒你就知道我要干什么了）。我拿一些磚塊來砸。我用力的砸，把板凳的板板砸穿了，釘在墊著的本子上。然后又把剩下的'地方釘上。好！終于釘好了。然后把本子取下來，大功告成了。我心想：看你怎么坐下去。那位同學來了，我告訴他我把他的板凳修好了。他感激的說：“謝謝你，原來我覺得你很壞，現(xiàn)在我知道你是一個好人”“好了，好了，你先坐著看看把。”我說。他竟然看也不看就坐下去了，我立馬笑了。他自已被釘子弄痛了，他的神情立刻變得兇狠：“我和你沒完！”他立刻起來追我。
我很搞笑。記得有一次，我唱歌不認真，要寫一個五十字以上的檢討，過后上去講。我是第一個上去的，自然是我第一次講。我不聲色地說：“我們男生為什么要唱女生唱的歌，我不服，為什么合唱要唱適合女生的歌？班上又不是只有女生，還有男生！你說我唱歌不認真就真的不認真嗎？你不知道我為了音樂是何等癡情。我在家里只要看見手機就用來練歌。還好，現(xiàn)在不用擔心手機會爆炸了，自從用了8848鈦金手機后，不用爆炸，只會冒出一陣黑煙而己。我認為唱歌沒有任何用，只要能當明星就行了。我認為當明星只要有三點就行了：有我這樣的顏值、有我這樣有口才、有我這樣能隨機應便。會唱歌能干什么？都是垃圾！”說完全班哄堂大笑。
我，果然不一樣。
我的六年級作文 篇10
拿破倫有句名言：“真正的征服，唯一不令人遺憾的征服，就是對于無知的征服�！倍鞣䶮o知的武器就是讀書。讀書是精神王國的探索，讀書是歷史長河的徜徉，讀書是智慧的開啟，讀書是心靈的洗滌。從我們睜開好奇的雙眼那天開始，書籍就像良師益友、山中清泉那樣陪伴著我們成長。
還在我呀呀學語時，書就悄悄地來到我的身邊。那憨態(tài)憨態(tài)可掬的巧虎、調皮聰明的一休哥、美麗善良的美人魚，陪伴我一天天長大，教會我如何與人相處、與人分享。一張張漢字卡片、一本本連環(huán)畫，慢慢把我?guī)нM了書的海洋。我的書柜里從童話故事到名人自傳，我的時間軸從二次世界大戰(zhàn)穿越到春秋戰(zhàn)國，我的視野從中國走到世界。我和書中的人物一起成長、一起喜悅、一起煩惱。書帶我跨越了時代，讓我知道了戰(zhàn)爭與和平，讓學會了辨別丑陋與善良。書和書中的人物、情節(jié)、警句、快樂、悲傷、憧憬、思考就這樣無影隨形地陪在我的左右。
尤其是當我讀完《平凡的世界》后，仿佛一下子就長大了很多。這本小說講述了農民出生的兩個兄弟，孫少安、孫少平在逆境中成長的故事。書中的孫少安雖然因貧窮而放棄了學業(yè)，但卻仍然對生活充滿了信心和樂觀，經歷了重重磨難，帶領著全村人奔向小康。他弟弟孫少平的人生就是因為書，讓他變得和其他農民子弟不一樣。是書把他從沉重的生活中拉出來，使他的精神不致被勞動壓的麻木不仁。通過不斷地讀書，他認識到，只有一個人對世界了解得更廣大，對人生看得更深刻，他才可能對自己所處的.艱難和困苦有更高意義的理解。書中的田曉霞雖然是干部子女，可是她熱愛讀書、擁有理想、充滿生活的激情，用自己的生命挽救了落水兒童。
我深深地被他們打動了，他們每個人都不平凡，每個人身上都有著崇高的精神。每個人都用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的價值。雖然時代在進步，我們的生活質量不斷提高。但物質上的幸福是短暫的，想要獲得永遠的快樂，就應該有自己的夢想和思想。這就是一本好書的力量。整個閱讀的過程，就像一次次深刻的心靈對話。他們不斷在我耳邊叮嚀：熱愛生活！追求美好！保持一顆善良的心……
書就這樣陪著一路成長、一路學習。我對于書籍的感情，就像宋代詩人尤褒的贊語那樣：饑讀之以當肉，寒讀之以當襲，貧賤讀之以當友朋，寂寞讀之以當金石琴瑟也。我在書中看到不同的風景，我在書中讀到不同的精彩。書把世界呈現(xiàn)在我面前，讓我不安于現(xiàn)狀，讓我不做一葉障目的井底之蛙！時光荏苒，書將會和我一生相伴！
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