【精華】六年級見聞作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級見聞作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級見聞作文 篇1

　　端午節(jié)到了，我和爸爸要去打籃球，今天風(fēng)和日麗，萬里無云，空氣中夾雜加雜著清香，微風(fēng)為我們帶來了涼爽，樹叢中不時傳來時斷時續(xù)的鳥叫，似乎是預(yù)示著一場比賽正在來臨。

　　打球歸來，我們得到了運(yùn)動的快樂，渾身出了透汗，活力四射。這時，我看見路邊一個老奶奶正在編織著一個東西，只見他手中的四根針飛快的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，手上的東西也漸漸成型，我再一看旁邊的竹竿上掛滿了這個東西，香氣撲鼻，上面用金線繡的“平安”兩字金光閃閃，旁邊還有五彩線加以修飾，底下還系著個鈴鐺。爸爸給我買了一個，他說這是香包，端午節(jié)給小孩兒帶上有吸汗、驅(qū)蚊、避邪的`作用。

　　回家上樓時，我發(fā)現(xiàn)鄰居家門口插著幾根樹枝，爸爸說這是艾草，也起到驅(qū)蚊辟邪的作用。

　　午飯時，媽媽端來了一盤粽子，它有四個交錯的角。被彩繩系著，非常好看。媽媽說這是為了紀(jì)念屈原的一種食物。屈原是楚國偉大的愛國詩人，他抱石跳進(jìn)了汨羅江，人們?yōu)榱瞬蛔岕~蝦吃他，就把面團(tuán)等食物扔到汨羅江里，后來就演變成了粽子。

　　原來端午節(jié)有這么多的故事啊！

六年級見聞作文 篇2

　　走在望江的大街上，我看到了一個個琳瑯滿目的商品，也聞到了一陣陣燒烤那誘人的香味。忽然，我看見了一家新華書店，看著里面那一堆堆的書籍，恨不得馬上就跑過去看看……

　　在我的央求下，老媽微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶我去新華書店里買書。我選了好一陣子，終于選中了一本《水滸傳》和一本《儒林外史》，叫媽媽先帶回去，我在這里看一會書…

　　在買書的時候，老板娘總是笑呵呵的，微笑著送走了我媽媽。但是，我才沒看一會，她就在這里走來走去，估計(jì)是希望我快點(diǎn)離開吧！走了一會兒，她回去坐了一會兒，和別人聊起天來。送走了朋友之后，又在這里轉(zhuǎn)悠。和我說了聲別把書弄壞了。我又在這看了大概十分鐘，她又走了過來：“小朋友，我們要下班了，你快點(diǎn)回家吧！”，我看了下手機(jī)，才四點(diǎn)半。在無奈之下，只好走了出去，一回頭，看見一張表——本店上午上班時間是6：30-10：00，下午上班時間是1：30-5：30……

　　當(dāng)我又一次來到這里時，我徑直走了進(jìn)去，選了本《戰(zhàn)國策》放到手心里看了起來。那位老板娘看我這窮酸樣，肯定不是來買書的，于是她故技重施——在我周圍晃悠。晃到我都有點(diǎn)不好意思了。她見我看了一本又一本飽涵知識的書。又用上次那副模樣，走了過來：“小朋友，我這里書是用來買的'，不是用來看的……”，我真想回她一句：“書不是用來看的是用來干嘛的��！”。哎，畢竟是人家的店，我又走了出去。

　　看著這包涵知識和書香的書店，我無奈搖了搖頭……

六年級見聞作文 篇3

　　自從陳老師接手少先隊(duì)工作，學(xué)校就大變樣了，站崗也發(fā)生變化了。

　　經(jīng)過篩選，又經(jīng)過訓(xùn)練，今天是大家第一天上“戰(zhàn)場”的日子，隊(duì)員們都精神抖擻，懷著無比激動的心情打這場特殊的仗。早上，我們早早地來到學(xué)校，穿著整潔的`校服，佩帶著紅綬帶，個個英姿颯爽。遇到老師，敬禮，齊聲高喊“老師您好！”遇到家長攔至門外。別看我們的工作只有攔攔家長，敬敬禮那么簡單，要是遇到不講理的人，那可真是秀才遇到兵——有理講不清啊。當(dāng)我們正向老師敬禮時，一位老婆婆趁我們不注意，偷偷溜了進(jìn)去。這剛好被站在里邊的同學(xué)看見了，大喊：快看，快看！有人進(jìn)去了，攔住她！我一聽，飛快地沖過去，就像遇到一件十萬火急的事。我張開雙手，攔住老婆婆的去路，厲聲喝道：“家長不能進(jìn)校門，請您出去！”老婆婆白了一眼，說：“你攔住我的路做什么？我找老師有事�！蔽覕蒯斀罔F地說：“不行！”老婆婆見我如此堅(jiān)決，似乎有點(diǎn)動搖了。我又說了一句：“請您出去！”老婆婆拗不過我，只好悻悻地回家了。我看著自己的戰(zhàn)績，心里甜甜的。

　　雖然站崗很辛苦，卻也讓我們嘗到了甜頭。每當(dāng)我們佩帶著紅綬帶在學(xué)校里走動時，同學(xué)們都會向我們投來羨慕的目光。辦公室里，有哪個老師不是在夸我們？

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一星期過去了，我依依不舍地把紅綬帶交給老師。這條紅綬帶不僅代帶榮譽(yù)，更是我們收獲果實(shí)的象征。

　　我們是辛苦的，但我們更是幸福的，我們?yōu)樽约候湴粒?/p>

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