寫幸福的六年級(jí)作文500字以上

　　編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：幸福是肚子“咕咕”叫時(shí)可以吃到媽媽做的香噴噴的飯；幸福是生病時(shí)額頭上爸爸那雙溫暖的大手；幸福是干渴難... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

　　以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫幸福的六年級(jí)作文500字以上》，歡迎大家閱讀交流！

　　范文一：這就是幸福

　　幸福是肚子“咕咕”叫時(shí)可以吃到媽媽做的香噴噴的飯；幸福是生病時(shí)額頭上爸爸那雙溫暖的大手；幸福是干渴難忍時(shí)可以喝到爺爺泡的一杯清心的涼茶；幸福是考試成績(jī)不好時(shí)老師一句鼓勵(lì)的暖暖的話語(yǔ)而對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福莫過(guò)于一家人在一起，不論做些什么。

　　我的爸爸和媽媽都是經(jīng)商的，一人開(kāi)了一家店，由于工作關(guān)系，我爸爸在濟(jì)南工作，而我媽媽和我，還有哥哥都在臨沂，我爸爸很忙，一般兩個(gè)月才能回來(lái)一次，而且基本不放假，除了春節(jié)，其他時(shí)候都很忙，我媽媽也跟我爸爸一樣，所以我們一家人團(tuán)聚的時(shí)候，不是很多，也因?yàn)檫@個(gè)原因，在我心里，只要一家人在一起，心里始終都是甜滋滋的，跟吃了蜜似的。

　　記得有一年春節(jié)，我們一家人去游樂(lè)園，我在這一天起了個(gè)大早，收拾好東西，到了那里之后，我迫不及待的拉著哥哥跟我去玩了，在那一天，我就跟撒了歡的兔子似的，東跑跑，西跑跑，玩完這個(gè)，又去玩那個(gè)。不過(guò)我最喜歡摩天輪了，坐在里面看著外面的美景，十分悠閑，當(dāng)然，我喜歡摩天輪不僅僅是因?yàn)檫@一個(gè)原因，還是因?yàn)槟μ燧喌膫髡f(shuō)。只要在摩天輪升到最高點(diǎn)時(shí)，許下一個(gè)愿望，天上的仙女姐姐一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)愿望，幫你實(shí)現(xiàn)的。我一直都相信著這個(gè)傳說(shuō)，所以我每一次坐摩天輪時(shí)，就一定會(huì)許愿的。不知不覺(jué)就這樣一天過(guò)去了，我戀戀不舍的離開(kāi)了游樂(lè)園。

　　其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，不需要刻意的去做些什么，只要一家人能夠在一起，對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)夠了。

　　范文二：回味幸福

　　夜色朦朧。柔和的目光撒向大地，圣潔又潔白的光芒映在窗臺(tái)上，更映在我的心里。

　　房間里，淡雅的樂(lè)曲流淌著，回蕩在這方不大的天地中。噙著一抹笑意，我笑望著窗外，凝視著那黑暗中愈發(fā)明亮的彎月。心情很好，或因這首歌，或因那月光。不知怎的，就是那么舒暢，如同一汪清泉，清涼又甘甜。

　　房間里充溢著《追光者》的歌聲。

　　“如果說(shuō)，你是海上的煙火。

　　我是浪花的泡沫

　　某一刻，你的光照亮了我”

　　我輕唱著，想起了下午的場(chǎng)景。

　　回到了教室，發(fā)現(xiàn)教室里回蕩著歌聲。悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲飄呀飄，讓人莫名舒暢。

　　“咦，誰(shuí)這么大膽？”我疑惑地自言自語(yǔ)，“要知道，語(yǔ)文老師嚴(yán)令不準(zhǔn)動(dòng)電腦放歌的呀！是誰(shuí)放的歌呀？”

　　探頭一瞧，哇，是咱班的“電腦控”！而他聽(tīng)的歌曲，正是我白聽(tīng)不膩的《追光者》，再看教室里的其它同學(xué)，都漾著幸福的微笑。歌曲是富有魅力的，它那美好的旋律引導(dǎo)得全班同學(xué)陶醉。

　　帶著淡淡的微笑，我回到了座位上，閉眼傾聽(tīng)歌者的美妙嗓喉。甜美的嗓音撫平了眾人的愁緒，讓我靜下心來(lái)，感受音樂(lè)之美。

　　音樂(lè)漾著，充溢了整個(gè)班級(jí)

　　這才是聽(tīng)音樂(lè)的最高級(jí)別吧，我想，音樂(lè)會(huì)的目的就是如此。再次環(huán)視全班，讓我感受到了幸福，微小而確實(shí)的幸福

　　我回過(guò)神來(lái)。身旁的音樂(lè)一直重復(fù)著這首《追光者》，然而我卻越聽(tīng)越幸福。除了下午一個(gè)課間聽(tīng)音樂(lè)很幸福，晚上一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊回味往事又何嘗不是一種小確幸呢？

　　一首歌，一件事，一個(gè)夜晚，一種淡雅的回味。幸福，也就從此悄然而生。

　　范文三：幸福的滋味

　　下午，天正熱得發(fā)狂，知了在樹(shù)上大聲?shū)Q叫，幾只不知名的小鳥(niǎo)也聞聲而來(lái)，在大樹(shù)下“避暑”。太陽(yáng)灸烤著大地，我像小狗一樣拼命地吐舌頭，此時(shí)的我已大汗淋漓。

　　盡管風(fēng)扇已經(jīng)賣力地吹出絲絲風(fēng)，可我還是抵擋不住這燥熱的天氣，我多想吃一根冰甜清涼的雪糕呀！正當(dāng)我拽著錢，想以百米沖刺的速度飛下樓買雪糕時(shí)，媽媽叫住了我：“不要去小攤上買雪糕了，那都是很不衛(wèi)生的，媽給你做蓮子湯！”于是，媽媽很快就在廚房里進(jìn)行了“鍋碗瓢盆進(jìn)行曲”。不久，一碗“色香味俱全”的蓮子湯就做好了！隔著房間都能聞到一股清香的味道，我迫不及待地沖出房，一把奪過(guò)媽媽手中的蓮子湯，狼狽地喝起來(lái)，嗯，冰甜的味道縈繞鼻息，我大口地吮吸著冰涼的湯水，肚子里的熱氣像被沖走了似的，煙消云散，含一口脆爽的蓮子，嚼一塊香甜可口的銀耳，再伴一口甘甜的湯水，美味極了！真是讓我大快朵頤。剎那間，我瞥見(jiàn)了媽媽那夾著絲絲銀白的長(zhǎng)發(fā)，額間那一抹歲月的痕跡，深遂得如一潭清澈的湖水，又顯出幾分暗淡的眼瞳。我五味雜陳原來(lái)，那碗清涼的蓮子湯，是溢得滿滿的母愛(ài)！

　　這碗蓮子湯雖稱不上是佳肴，也不是出自什么大師之手，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它勝過(guò)人間的任何美食，它蘊(yùn)含著媽媽濃濃的愛(ài)，喝下去，是美味的，更是幸福的！

　　太陽(yáng)的光輝溫柔地灑落在一家人的窗前，一個(gè)小女孩正在母親安謐的注視下，津津有味地喝著蓮子湯

　　范文四：溫暖傳遞幸福

　　今天是初雪后的第一周，由于學(xué)校地理位置比較特殊，橋面和學(xué)校通道的積雪已經(jīng)結(jié)成了冰，昨天下午學(xué)校班子成員已經(jīng)提前做好工作，帶領(lǐng)老師進(jìn)行鏟雪，為孩子們的安全做保障，天氣雖冷，風(fēng)雖大，但心是暖的，讓我們真正體會(huì)到了溫暖傳遞幸福這句話的真正含義！

　　祁校長(zhǎng)的“一個(gè)人走不遠(yuǎn)，一群人定會(huì)走的很遠(yuǎn)”這句話讓我記憶尤深，她是想通過(guò)“鏟雪”這件小事告訴我們，老師們要擰成一股繩才會(huì)使我們的學(xué)校發(fā)展的更好、走的更遠(yuǎn)。

　　老師再厲害，但能力是有限的，令人更感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)，看到積雪沒(méi)人清理，于是我們班的家委會(huì)成員紛紛發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)來(lái)自愿鏟雪：“由于上學(xué)路段大面積積雪暫時(shí)無(wú)人清理，為了各位家長(zhǎng)老師們路上安全，家委會(huì)決定下午2點(diǎn)開(kāi)始鏟雪！有愿意參與的家長(zhǎng)請(qǐng)報(bào)名！我們先清理出部分道路，方便電動(dòng)車，步行，自行車通過(guò)，其它大面積積雪我們會(huì)聯(lián)系政府！有空的家長(zhǎng)盡量來(lái)，人多力量大！謝謝各位！報(bào)名的家長(zhǎng)下午送完孩子，帶著鐵鍬，直接在校門口集合！”看到這段話，心里充滿了感動(dòng)，覺(jué)得有這樣的家長(zhǎng)是我們做老師的幸福和驕傲，看到他們對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)老師們的關(guān)心。心里很是幸福

　　果然，還是老話說(shuō)的好：人多力量大，這頑固的冰雪終被鏟出一條路來(lái)，看到孩子們手拉手走出校園，臉上洋溢著收獲和幸福的表情，禮貌的給家長(zhǎng)和老師們問(wèn)好、再見(jiàn)，世間更多的是溫情，一件小小的事就覺(jué)得很幸福、溫暖。2018學(xué)校和家長(zhǎng)給予的是溫暖和幸福！

　　范文五：幸福的家

　　家給我的快樂(lè)是城堡愛(ài)是真心對(duì)我的微笑關(guān)心總多一秒用溫暖去創(chuàng)造所有煩惱都忘掉家給我的快樂(lè)是城堡抵擋所有世俗的紛擾從天涯到海角你才是我�？空l(shuí)都替代不了”這就是家。一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的地方，一個(gè)充滿愛(ài)的地方。

　　家是幸福的歸屬地。那么究竟什么是幸福呢？幸福，每個(gè)人對(duì)它都有自己的理解。杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是杜甫心中的幸福。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”自由自在的幸福呢，就是李白內(nèi)心的追逐。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！眮�(lái)詮釋自己對(duì)于幸福的理解，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹的滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，以此為幸福。

　　看了那么多古人的理解，自己也慢慢的思考著，到底對(duì)我來(lái)說(shuō)什么是幸福呢。我想，應(yīng)該就是簡(jiǎn)單的，家人都平平安安的呆在一起，即使有什么難過(guò)的事情，但是感覺(jué)看到他們，悲傷也少了許多。

　　是啊，幸福就是這么簡(jiǎn)單。但是青春期的我們，總是帶上一層盔甲，將自己偽裝起來(lái)，用來(lái)抵抗那家人的關(guān)懷。四川頻繁的地震，帶走了一條條鮮活的生命，甚至有很多人連最后的告別都沒(méi)有來(lái)得及。天災(zāi)人禍，我們沒(méi)有預(yù)知的能力，我們做不到躲開(kāi)它。我們能做的，就是在我們能控制的時(shí)間內(nèi)，對(duì)那些我們?cè)诤醯娜硕嘁恍╆P(guān)心。

　　家，多么溫暖的字眼啊！家人都平平安安的，回到家，看到一屋子的人，那就是幸福的畫面吧！

　　以上就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《寫幸福的六年級(jí)作文500字以上》的全部?jī)?nèi)容，感謝您的閱讀與支持！

【寫幸福的六年級(jí)作文500字以上】相關(guān)文章：

寫幸福的初三作文400字以上06-30

寫幸福的700字以上高一作文06-30

寫幸福的600字以上高三作文06-30

寫幸福的600字以上高一作文06-30

寫幸福的700字以上高三作文06-30

寫海洋的六年級(jí)作文800字以上06-30

寫江南的六年級(jí)作文700字以上06-30

寫海豚的500字以上六年級(jí)作文06-30

寫奮斗的六年級(jí)作文700字以上06-30

寫享受的700字以上六年級(jí)作文06-30