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        • 難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-04-04 08:55:38 六年級(jí)作文 我要投稿

          難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文(15篇)

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文,歡迎大家分享。

          難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文(15篇)

          難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文1

            光陰似箭,日月如梭,猶如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我六年級(jí)了,我的小學(xué)生活也快結(jié)束了,最后的歲月里,回首遙望,一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦!ぁぁぁぁぁ

            剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手,來(lái)到這偌大的校園,看到那陌生的教室時(shí),我對(duì)任何事物都充滿了好奇。里,我結(jié)識(shí)了許多的朋友,認(rèn)識(shí)了許多的老師,最的是,是我當(dāng)上了少先隊(duì)員,我還在國(guó)旗下宣誓了呢!

            想到這里,想到當(dāng)時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。

            我的腳步,我不禁走到了的走廊,看看那遼闊的操場(chǎng),我想到了去年的冬天,天陰沉沉的,下起了鵝毛般的大雪,老師在課堂上講課,而同學(xué)們呢?個(gè),心不在焉。一到下課,我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來(lái)到四厘米厚,覆蓋學(xué)的操場(chǎng),我一到操場(chǎng),就抓起一把雪朝李博懷砸去,李博壞也不甘示弱,抓起一把雪,朝我砸去,可我反應(yīng)快,一溜煙跑到了一棵大樹(shù)下,正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍之時(shí),身邊的劉珂,冷不經(jīng)的`拿雪砸我,雪順著衣服滑到了脖子里,好冷呀!我也拿雪砸向他,就,砸啊,砸啊,沉浸在著無(wú)邊的嬉戲之中······

            看著那潔凈的窗戶,曾經(jīng)充滿著同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習(xí)的教師,個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答老師的問(wèn)起,個(gè)同學(xué)專(zhuān)心致志的聽(tīng)著老師講課,個(gè)同學(xué)靜靜的寫(xiě)作業(yè)······

            望著那美麗的校園與干凈的教室,握不住的發(fā)呆,在遐想?墒窃鯓拥牧魬伲嫉交,東大江一去不復(fù)還,把失去的歲月再補(bǔ)回。

            六年前我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到這里,茁壯成長(zhǎng),六年后我抱著更大的期望里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

            母校!我人生中最美好的回憶,你我人生最寶貴的財(cái)富,我要用我的一切的一切來(lái)回報(bào)你。

            母校,萬(wàn)歲!

          難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文2

            轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了,時(shí)間如飛鳥(niǎo),悄悄地從我們身邊掠過(guò)留給我們的是一件又一件美好的回憶。在這六年里,我得到過(guò)老師們的很多表?yè)P(yáng),不過(guò)這些記憶都已經(jīng)被時(shí)間沖淡了,但讓我至今難忘的事是老師們的對(duì)我的批評(píng)和指點(diǎn)。

            還記得有一天,我們正在進(jìn)行其中考試,由于我昨天晚上沒(méi)復(fù)習(xí)好,就悄悄地把容易搞錯(cuò)的試題抄在了桌子上。誰(shuí)知,老師走過(guò)來(lái)時(shí),把我的`卷子掀開(kāi),我事先抄在桌子上的小抄一下子就被老師看見(jiàn)了,我的臉“刷”的一下就紅了,以為老師會(huì)現(xiàn)場(chǎng)批評(píng)我一頓,誰(shuí)知,老師看到后并沒(méi)有批評(píng)我,只是放下卷子,又走到別的同學(xué)那里去了?纪暝嚭,我被老師叫到辦公室里,奇怪的是,老師并沒(méi)有生氣,反而和氣的對(duì)我說(shuō):“我知道你昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)好,今天又怕考不好試,老師理解你的心情,但是,不管你考得有多差,只要你的成績(jī)是你真是得水平,老師就很高興,我相信你家長(zhǎng)也是這么想的!所以,以后你一定要誠(chéng)實(shí),好嗎?”聽(tīng)了老師的這一番教導(dǎo),感受很深刻,不由地對(duì)老師產(chǎn)生了敬佩之情。從那以后,我就再也不敢作弊了。

            還有一見(jiàn)令我難忘的事就是我們?nèi)ヒ按稌r(shí)的情景,當(dāng)時(shí)我們?nèi)サ氖屈S河森林公園,我們來(lái)這里計(jì)劃是烤肉串。但是,事情并沒(méi)有我們想得那么簡(jiǎn)單,誰(shuí)知,我們?cè)谏鸬臅r(shí)候就遇到了一個(gè)大問(wèn)題,我們火沒(méi)生起來(lái),濃煙卻冒了一大堆。我們就這樣生火生了半個(gè)多小時(shí),火才冒了出來(lái),考起了肉串……

            這就是我小學(xué)生活中的難忘之事,他已經(jīng)牢牢的印在了我的腦海里!

          難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文3

            “不獨(dú)光陰朝復(fù)暮,杭州老去被潮催!睍r(shí)光匆匆而過(guò),六年小學(xué)生活彈指一揮間,但我的記憶猶新,還記得老師的諄諄教誨、肺腑之言,與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)……想起這些我的心里百感交集。一時(shí)間許多美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前:不必說(shuō)體育課上曾留下我們矯健拼搏的英姿,也不必說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們清脆悅耳的聲音,更不必說(shuō)操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們玩耍的.腳印……

            忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,學(xué)校舉行第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加的是接力比賽,雖然是因銘鍵掉下了兩次棒而遺憾失敗。但友誼第一,比賽第二,同學(xué)們也只是注重過(guò)程,而不是注重結(jié)果,盡管是輸了,同學(xué)們還是手舞足蹈,歡呼雀躍。

            忘不了那一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課;老師對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的話!我也明白了書(shū)上的內(nèi)容重要,但它讓你明白的道理也固然重要。六年級(jí)我學(xué)到了:只有見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn),解答若干個(gè)問(wèn)題之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真理!只要堅(jiān)持不懈、鍥而不舍,你就能成功……

            忘不了、忘不了,什么也忘不了,小學(xué)生活即便真正結(jié)束,可曾今的一幕幕,一件件大大小小的事永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,不會(huì)忘記小學(xué)的酸甜苦辣咸。小學(xué)生活就像一粒最甜的“糖”,一不小心吞了進(jìn)去,怎樣也出不來(lái)。

            難忘的小學(xué)生活變成了一顆“結(jié)晶”凝固在那里,誰(shuí)也挪移不走,哪怕一點(diǎn)點(diǎn),也永遠(yuǎn)不會(huì)融化。

          難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文4

            風(fēng)又輕輕的吹送,我們之間相聚的光陰是那么地匆匆,各道一聲“離別以后要彼此珍重”,但那六年的歲月無(wú)法忘記,而今天的照片,就意味著再見(jiàn),就意味著在小學(xué)六年生涯中劃下句點(diǎn)。

            “還不快點(diǎn)……”老師的催促聲中又帶些舍不得,忽然看見(jiàn)她的眼眶里有小淚珠在轉(zhuǎn)動(dòng),她背過(guò)身去,只留下一個(gè)背影,一個(gè)為我們操勞的背影……攝影師在那頭急了,“都快來(lái)。 蔽覀兠γβ德档刈呱蠟槲覀兣恼沼玫匿摻罴苌,走到指定的位置,擺上笑容,其他年級(jí)今天仍然有上課,一旁的小弟弟小妹妹也都圍過(guò)來(lái)看我們,他們也許還不懂吧,當(dāng)他們?cè)谂漠厴I(yè)照的時(shí)候還是會(huì)有比他們小的弟弟妹妹來(lái)看他們,他們就會(huì)知道我們現(xiàn)在的心情了,他們就會(huì)懂了。正想著只聽(tīng)攝影師說(shuō)了一聲:“3,2,1!”我們趕緊比了個(gè)“耶”的手勢(shì),”,綻放最絢爛的笑容給明天更美的夢(mèng)!斑青辍币宦曔^(guò)后,一張清晰的照片拍了下來(lái)。

            拍完照后,大家都想再看看這曾經(jīng)孕育我們知識(shí)的圣地,都想再看看,再看看……

            我站在講臺(tái)上,曾記得,老師在上面的`黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字,教我們知識(shí);我站在操場(chǎng)上,曾記得,我和伙伴們?cè)谶@里嬉戲,玩耍;我站在跑道上,曾記得,我在這兒灑下汗珠;我站在樹(shù)下,曾記得,我在這兒乘涼休息;曾記得我們的朗朗書(shū)聲;曾記得老師的淳淳教導(dǎo),曾記得……教室里舍不得所有歡笑喧鬧聲音;黑板上擦不去,曾為夢(mèng)劃下的痕跡。這里的一花一草都是那么清晰、刺眼……

            鳳凰花吐露著艷紅,在祝福著我們今后的路,當(dāng)我們飛向那屬于自己的海闊天空,不用彷徨,也不需停留,無(wú)論多少個(gè)春夏秋冬,小學(xué)生涯永遠(yuǎn)是相聚的時(shí)刻,請(qǐng)牢記,不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),那就是我們最珍貴的的回憶……<

          難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文5

            時(shí)光流逝,日月如梭,六年的小學(xué)時(shí)光,如曇花綻放般短暫,轉(zhuǎn)瞬即逝。

            難忘的瞬間,如同閃亮的繁星,零星散落在黑夜般的六年小學(xué)生活中:剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那些稚嫩的身影,在歲月中漸漸成熟;上一年級(jí)的我們天真的認(rèn)為,三年級(jí)距離我們還有很長(zhǎng)時(shí)間;四年級(jí)時(shí)慢慢懂事的我們領(lǐng)悟到時(shí)光的飛逝是如此迅速,可心中依然覺(jué)得畢業(yè)是那么的遙遠(yuǎn);但現(xiàn)在,仿佛幾天前才入學(xué)的我們竟然要畢業(yè)了,到了這時(shí),我們才幡然醒悟,時(shí)間,竟是這樣無(wú)情,這樣迅速,它是永遠(yuǎn)不會(huì)為任何人任何事而停止不前的。

            六年中,我們?cè)谝黄鸬拿恳环帧⒚恳幻攵际悄敲粗档昧魬。軍?xùn)時(shí),我們那略帶疲勞的歡聲笑語(yǔ)仍索繞耳畔;在草地上一起放紙飛機(jī)時(shí),那些活躍的身影和空中像鳥(niǎo)兒般盤(pán)旋的`飛機(jī)好似就在眼前;拿起一塊陶土,同學(xué)們陶藝課上一張張掛著汗珠的臉和別出心裁的作品就會(huì)如立眼前;看著沓沓帶有歲月痕跡的賀卡,耳邊就會(huì)響起同學(xué)們聲聲親切地祝福;那微微泛黃,帶有紅叉號(hào)的張張考卷上,好像印著老師和藹可親的面孔、殘存著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)……

            難忘的小學(xué)時(shí)光,如同流星般一閃即逝。眨眼間,我們就要像落葉離開(kāi)大樹(shù)飛向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空般離開(kāi)這培育了我們六年的母校,踏進(jìn)所所不同的初中。也許,這一別將是經(jīng)年,又或許,我們有緣再見(jiàn)……

            但我們要永遠(yuǎn)記住,我們身邊曾有過(guò)一群多姿多彩,能給予別人無(wú)限快樂(lè)的小學(xué)同學(xué),我們?cè)鴵碛羞^(guò)一段無(wú)憂無(wú)慮、煙花般燦爛的過(guò)往!這些過(guò)往將永遠(yuǎn)刻在我的心里,成為我心中一顆顆璀璨耀眼的明星,散發(fā)著記憶的光芒,永遠(yuǎn)照亮我的心房,讓我終生難忘。

            再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校;再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)們;再見(jiàn)了,令我終生難忘的小學(xué)時(shí)光……

          難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文6

            難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園.更難忘那老師的淳淳教誨.難忘,一切都是難忘……

            回想以前的小學(xué)生活,對(duì)我?一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),心里充滿了激動(dòng)。

            我的伙伴,永恒的伙伴,那在我遇到困難的時(shí)候,伸出一雙溫暖的手,幫助我樹(shù)立信心,走出困境,我們即將分別,但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方,在我的心靈中的一絲快樂(lè),一絲安慰.我們不會(huì)分離,不管走到天涯海角,我們都不會(huì)忘記對(duì)方,因?yàn)槲覀兊男倪B在一起.讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久吧!

            在這離別之即,我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要,我的無(wú)知,我的年少,耗費(fèi)了老師多少心血,老師對(duì)我說(shuō)的`每一句話,在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),一句句,一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴....千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話就是“清新呀,好好學(xué)習(xí),好好生活,好好做人......是的,我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語(yǔ)中成長(zhǎng)起來(lái)的么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊:“老師謝謝你們!

            過(guò)了足足六年的春夏秋冬,風(fēng)吹了我們的母校,雨淋了我們的母校,哺育了我六年的母校,我始終不會(huì)忘記她的身影,當(dāng)我早晨輕輕的走過(guò)校園,聽(tīng)見(jiàn)校內(nèi)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,這聲音是多么的悅耳多么的清脆,我感到母校是那么偉大,那么慈愛(ài),她哺育了我們這么多的幼苗,我們不正是祖國(guó)的有用之人嗎?我即將離開(kāi)我的母校到高一級(jí)學(xué)校,我戀戀不舍.但我清楚的知道,那將是我另一所母校。

            難忘的伙伴,難忘的母校,難忘的老師,。‰y忘的小學(xué)生活......

          難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文7

            光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,踏入中學(xué)、大學(xué)......在這六年級(jí)的時(shí)間里,我與敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們共同渡過(guò)了以前多了令人至今難忘的日子。

            打開(kāi)回憶的大門(mén)。回憶期八年前的告訴。忘不了,我剛剛踏入學(xué)校的大門(mén),是那為滿懷笑臉的老師拉著我的手走進(jìn)教室,是你老師不厭其飯的教我讀“aa”、“oo”、"ee",是你手板手的教我算“1+1”、是你手把手的教我寫(xiě)“一”、"二”、“三".......忘不了您的我們的好老師。

            忘不了,六年過(guò)去了,我們班的門(mén)牌換成了“六三班”在老師知識(shí)的'澆灌下,我們班的同學(xué)也從一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)變成了一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。并且朝夕相處的小樹(shù)們還學(xué)會(huì)了互相關(guān)愛(ài),互相幫助,記得去年春游時(shí),我不小心把媽媽為我準(zhǔn)備的飯打翻了,正在不知所措“喂你怎么呆在這里會(huì)吃飯呀!”我吱吱嗚嗚答道。帥吉慶嘴角浮起一絲不易察覺(jué)的微笑!澳銊e騙我們了,你的飯菜灑了,是不是”真想確實(shí)如此我無(wú)言以對(duì)了。胡洲不滿的說(shuō)“我們是你的朋友你怎么不肯告訴我們”?算了,別說(shuō)他了,她也不好受!常冀南插嘴了,“這樣吧!我們每一個(gè)人都分一些飯菜給他”“不行不行。”我連忙推辭了別婆婆媽媽了,你還把我們當(dāng)同學(xué)嗎?好同學(xué)看嗎?看來(lái)你接下,胡洲說(shuō)“快動(dòng)手吧!”大家不顧我的阻攔和解說(shuō),幫我找飯盒。七手八腳得給我分類(lèi)紅燒肉、牛肉、香腸、炒雞蛋..........

            .........

            !難忘的老師、難忘的頭像是你們共同組成的,我難忘的小學(xué)生這一切我忘不了。我將把你們以一收藏在我的心中,成為我靈子船?吭跍剀案蹫场

          難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文8

            “丁零零……”這是多么熟悉的聲音,它多么普通,多么平凡,可它卻深深地在我的內(nèi)心深處扎了根。這鈴聲記載著我小學(xué)六年來(lái)的童真,記載著老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

            回憶停留在六年前一天,我蹦蹦跳跳地來(lái)到了我的母!餍W(xué)。我靜靜地坐在一個(gè)角落,一位女老師走過(guò)來(lái)就像媽媽一樣撫摸著我的額頭,我頓時(shí)倍感溫暖,這也許就是我一直聽(tīng)不懂的愛(ài)吧!

            二年級(jí)的我十分懶惰,一直都是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,別說(shuō)作業(yè)了,那就更懶得做了,從桌子上東倒西歪的課本和作業(yè)本就可以看出來(lái)!敖裉斓腵作業(yè)布置完了,希望大家認(rèn)真完成!”二年級(jí)新?lián)Q的語(yǔ)文老師是一位慈祥、溫和的老師,她差不多四十歲,容光煥發(fā)!白鳂I(yè)做完了嗎?”傳來(lái)老師近似嚴(yán)厲的話語(yǔ)。“還……還……還沒(méi)有!边@幾乎是我每天都必須要背上幾遍的臺(tái)詞!跋麓卧俨粚(xiě),我可要打你的手心了。”老師也經(jīng)常這樣說(shuō)。盡管她每次都這樣說(shuō),可我每次都重復(fù)著同樣的臺(tái)詞,老師也從來(lái)沒(méi)有真正打過(guò)我。在老師無(wú)盡的耐心下,我終于完成了我的第一次作業(yè),可老師還沒(méi)來(lái)得及審閱,這學(xué)期就結(jié)束了。

            以前,我覺(jué)得老師不打我是我幸運(yùn),這是多么幼稚的想法,多么可笑! 現(xiàn)在回想起來(lái),這里包含了老師對(duì)我多么深的愛(ài)和信任!

            六年,學(xué)校里的一草一木都在為我做證明,做時(shí)間的證明,做老師對(duì)我付出的愛(ài)的證明。

            母校的樹(shù)木上多了六個(gè)年輪,這年輪里的一點(diǎn)一滴是多么可貴。啊!多么難忘的老師,多么難忘的母校,多么難忘的小學(xué)生活!

          難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文9

            一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去,六年的美好時(shí)光仿佛就在昨天定格,讓我一下子來(lái)不及回味這六年中的酸甜苦辣,來(lái)不及回憶往事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

            記得六年前第一次戴上紅領(lǐng)巾,瞻仰五星紅旗,老師告訴我和同學(xué)們,從今天起,你們就是一名合格的少先隊(duì)員了!就像幼小的鳥(niǎo)兒,年少的雛鷹,應(yīng)該學(xué)會(huì)自由翱翔在屬于自己的天空。是老師的教育使我明白了做人的道理,是老師的指引把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)習(xí)的天地。每一次收獲知識(shí),我都想說(shuō)一句:校園真美麗!

            記得兩年前的一次體操比賽里,同學(xué)們都熱火朝天地練習(xí)著。為了保證整齊劃一,大家都齊心協(xié)力,一次不行再來(lái)第二次,兩次不行再來(lái)第三次……直到最后,在同學(xué)們團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果下,我們終于獲得了第一!同學(xué)沒(méi)都露出了開(kāi)心的笑臉。當(dāng)每一次收獲友誼時(shí),我真想說(shuō)一句;校園真美麗!

            在前不久的一次辯論會(huì)上,雙方同學(xué)都爭(zhēng)論的不可開(kāi)交。你言一語(yǔ),他言一句,下面的同學(xué)們還不時(shí)地爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。雖雖然后來(lái)沒(méi)有得出最終結(jié)果,而是打成了平手,但大家卻都非常高興,非常開(kāi)心。當(dāng)每一次收獲歡樂(lè)時(shí),我真想說(shuō)一句:校園真美麗!

            再不久,我就要告別美麗的校園,開(kāi)始新的初中生活了,但是這六年中的每一分每一秒我卻仍歷歷在目。美麗的校園啊!是你讓我從無(wú)知變得懂事,從膽小變得勇敢,是你讓我在這個(gè)大家庭中學(xué)會(huì)更多,感受更多。敬愛(ài)的'老師啊!在這短短的幾年里,您為我們付出了多少心血,您為祖國(guó)和人民做出了多少奉獻(xiàn)!請(qǐng)讓我在這向您說(shuō)一句;“您辛苦啦!”您的教育之恩,我將永遠(yuǎn)銘記在心。親愛(ài)的同學(xué)們!在這六年的日日月月里,大家一起歡笑,一起憂愁,請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋(gè)美好的片段,讓友誼地久天長(zhǎng)!

          難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文10

            小學(xué)生活有苦有甜, 時(shí)間過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人眷戀啊,如今我們就要各奔東西了。

            我們即將畢業(yè)了,在這六年里,我們就像一誅誅幼苗,受老師的灌溉,一天天茁壯成長(zhǎng)。 過(guò)不久,似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在校園每一個(gè)角落,我們都曾留下難忘的回憶。

            在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了知心朋友,懂得了許多道理,使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許許多多美好的回憶和難忘的往事,得到了今后為人處事的指南針。

            我們就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都會(huì)從我們的歌聲中消失。轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還環(huán)繞在我的耳邊,讓我們?cè)诳匆豢纯蓯?ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的`師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后的相處的日子。

            天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教誨,作個(gè)有所作為的人。

            歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

            歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

            我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門(mén),腿上像灌滿了鉛。

          難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文11

            六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝,驀然回首,有許多事令我難忘。

            我清楚地記得,那一次,丁煒老師讓我到橫港去比賽。我在練習(xí)的時(shí)候,唱得非常差,傷心的我躲在角落里哭了起來(lái)。丁老師找到我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“別哭,你唱得很好,就是太緊張了。再多練習(xí),你會(huì)唱得很好的!”“真的嗎?”他一臉笑容的問(wèn)我:“你說(shuō)呢?”

            直到上了六年級(jí),我才知道,我那次唱得有多差,而丁老師卻一直在鼓勵(lì)我,讓我重拾了信心。

            在上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì),我深刻地記得。跑步比賽的時(shí)候,我們班的運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌,躍躍欲試。當(dāng)裁判一聲令下,我們班的同學(xué)便象箭一般地向終點(diǎn)奔去,一旁的同學(xué)們更是喊破了喉嚨:“跑快點(diǎn)啊,加油!”果然,我班的運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望,拿了第一。在其它項(xiàng)目上,我們班也取得了驕人的成績(jī)。

            要問(wèn)表情最豐富是什么時(shí)候?毫無(wú)疑問(wèn),就是發(fā)試卷的時(shí)候。

            看吧!當(dāng)老師拿著一疊改過(guò)了的.試卷走進(jìn)教室,保準(zhǔn)教室里會(huì)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的試卷。有的同學(xué)作拜佛的樣子,嘴里還在不停地嘟囔著:“佛祖保佑,考好點(diǎn)!”有的同學(xué)在胸口劃著十字,也在小聲地說(shuō):“上帝啊,別考砸了!”考得好的同學(xué)自然興高采烈,沒(méi)考好地卻垂頭喪氣,這成了教室里一道亮麗的風(fēng)景。

            小學(xué)生活,有溫馨、有汗水、還有痛苦與快樂(lè)并存著,難忘啊,我的小學(xué)生活!

          難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文12

            日歷翻過(guò)了一張又一張,勾起了我千絲萬(wàn)縷的記憶,這些記憶就像一叢叢珊瑚生長(zhǎng)在我的腦海里,其中最艷麗的那從珊瑚,就是一次拔河比賽。

            在三年級(jí)的一個(gè)下午,學(xué)校里開(kāi)展了一次拔河比賽。

            當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我們時(shí),班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋我們大家都在那兒激烈的討論著,因?yàn)檫@是我們從小到大第一次聽(tīng)到要參加這種比賽,所以心里充滿了好奇心都希望自己被選中,結(jié)果好幾個(gè)人都落選了,而我卻被選中了。

            在一片慌亂之中,我們利用長(zhǎng)繩學(xué)會(huì)了拔河的姿勢(shì),突然,廣播響起“請(qǐng)三年級(jí)參加拔河比賽的同學(xué)到乒乓球場(chǎng)地等待!闭f(shuō)著,老師便把我們帶下了樓。我們?cè)跇窍碌攘艘粫?huì)兒,終于輪到我們班跟別的班PK了,我們做好姿勢(shì),咬緊牙關(guān),用盡吃奶的力氣,想把繩子往我們這邊拉,可惜沒(méi)有成功,我們輸了,老師安慰我們,叫我們不要傷心,下次努力。

            當(dāng)再一次輪到我們班的同學(xué)和別班的同學(xué)PK時(shí),我們改變了“戰(zhàn)略”,模仿別的班,讓最后的同學(xué)把繩子綁在自己身上,讓前面的.同學(xué)和后面的同學(xué)一起用力,這次我們的力氣比上次的更大了,我也一樣,我用盡了力氣拔,手上還脫了許多皮,我的腿腳都發(fā)軟了,我記得有個(gè)同學(xué)還不小心把褲子扯破了。此時(shí)此刻的老師也記得像熱鍋上的螞蟻,但是,這一切又有什么用呢?我們失敗了。

            當(dāng)我們班在休息時(shí),可沒(méi)閑著,我們也在給別的班“吶喊助威”:“1班,2班,4班,5班漏油······”有些同學(xué)還流出了眼淚。

            過(guò)了好久,比賽結(jié)束了,我們班得了最后一名,但是我們不怕,失敗乃成功之母,下次我們還繼續(xù)努力。

          難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文13

            日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。這六年里發(fā)生的每一件事,出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人,都令我難忘。

            記得我第一次進(jìn)入小學(xué),最難忘的是第一節(jié)課語(yǔ)文課。這節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)了吳老。吳老師是個(gè)中年人,已經(jīng)有四五十歲了,她對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常好,教課也十分生動(dòng)有趣。她會(huì)把拼音畫(huà)成許多形似的圖案,給我們留下深刻的印象,是她在我的心中播灑漢字的種子,并用慈愛(ài)的眼神照耀它,每天無(wú)微不至地呵護(hù)它,期待它生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。

            三年級(jí),是我第一次接觸英語(yǔ),高老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)另一個(gè)國(guó)度——英國(guó)。漸漸地,英語(yǔ)也融入到了我們的生活中。如sorry,please,thankyou,OK,這些簡(jiǎn)單的常用語(yǔ),掛在我們這群孩子的嘴上。大家的課余生活,也變得格外豐富多彩起來(lái)。

            小學(xué)生活中,老師傳授我們知識(shí),同學(xué)們給予我快樂(lè)。一個(gè)女生,她是我非常重要的好朋友,我們無(wú)話不說(shuō),共同分享著成長(zhǎng)中的心路歷程。,教室前有我們下課玩耍的身影,在教室里有我們女孩之間的竊竊私語(yǔ)。

            六年的'小學(xué)時(shí)光很快過(guò)去了,想想心里還真有點(diǎn)不舍。在這六年的時(shí)間里,我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,從入學(xué)儀式到畢業(yè)典禮,從微不足道的一聲“你好”到不得不說(shuō)的“再見(jiàn)”。我遇到的老師和同學(xué),都深深地刻在我的腦海里。

            即將畢業(yè)了,同學(xué)們,老師們,我的畢業(yè)照中一直會(huì)有你們。這六年,感謝你們陪我度過(guò)!

          難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文14

            轉(zhuǎn)眼間,6年了,6年的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。但一想起要離開(kāi)老師,離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)母校,心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長(zhǎng)的`時(shí)間了,還是會(huì)有一些感情的。現(xiàn)在,小學(xué)中發(fā)生的事又一件件從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。

            還記得那次,天上下著鵝毛大雪,同學(xué)們卻像離弦的箭一般,不顧嚴(yán)寒,飛快地沖到樓下去享受著雪的“洗禮”。

            還記得那次,學(xué)校舉辦了一次廣播操比賽,老師陪著我們一起練習(xí),雖然在比賽中并沒(méi)有奪得冠軍,但老師卻笑著安慰我們說(shuō):“不要傷心,你們已經(jīng)做得很好了,只不過(guò)沒(méi)有配合起來(lái)而已”,雖然老師嘴上這么說(shuō),但我們都知道,老師比我們更傷心。

            還記得那次,學(xué)校舉辦了一次象棋比賽,有兩個(gè)名額,我們班只有一個(gè)會(huì)下象棋,老師就讓我這個(gè)對(duì)象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道,是老師信任我才會(huì)讓我去參加的,于是,我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場(chǎng)上,我從容不迫,奪得了年級(jí)段的第三名,老師也夸獎(jiǎng)我,說(shuō)我對(duì)象棋很有天賦,我想:這次機(jī)會(huì)是老師給我的,這份榮譽(yù)也有他的一份。

            離別對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是痛苦的,更別說(shuō)我們生活了六年的好同學(xué),好老師了!請(qǐng)老師和同學(xué)們記住一句話:山?梢宰韪舯舜,卻阻隔不了我的思念;距離可以拉開(kāi)你我,卻拉不開(kāi)正整的情誼;時(shí)間可以淡忘過(guò)去,卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。愿我們能永遠(yuǎn)在一起!

          難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文15

            一眨眼,六年過(guò)去了,我們從一個(gè)個(gè)幼稚的小弟弟、小妹妹,變成了現(xiàn)在的懂事的大哥哥、大姐姐。在這六年里,我們收獲了太多太多——老師的關(guān)心、珍貴的友誼。

            在小學(xué)生活中,我第一次經(jīng)歷了地震,而且是中國(guó)史無(wú)前例的'八級(jí)地震——“汶川大地震”。

            當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),我們都迅速的向操場(chǎng)跑。而魏老師卻并沒(méi)有自顧自地向操場(chǎng)跑。她心里第一個(gè)閃過(guò)的就是——學(xué)生!她連忙向教室的方向奔去,看見(jiàn)我們都已經(jīng)到樓下了,那顆心才平穩(wěn)下來(lái)。

            雖然魏老師并沒(méi)有像那些汶川的老師那樣獻(xiàn)出了生命,沒(méi)有那樣偉大的舉動(dòng),但我知道,在危險(xiǎn)的時(shí)候,在她心里,學(xué)生——那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子,比自己的生命都重要。

            在這六年里,更讓我難忘的就是我的同學(xué)。

            我有兩個(gè)最要好的朋友,她們?cè)谖矣欣щy的時(shí)候幫助我,有快樂(lè)的時(shí)候,就會(huì)一起分享。

            記得那一次,我突然肚子疼了起來(lái)。她們知道了,就把我扶到醫(yī)務(wù)室,幫我拿了藥,又把我送回了教室。到教室后,又幫我

            倒了一杯熱開(kāi)水,喂我吃了藥。下午放學(xué)后,離我家近的一位同學(xué)還親自送我到家門(mén)口,臨走時(shí),還不忘囑咐我要好好休息。

            她走后,我一個(gè)人靜靜地坐著,腦海里不禁回想起她們照顧我的畫(huà)面,眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。有這樣的朋友,我真的感到很幸福。

            敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),是你們陪我度過(guò)了這說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)、說(shuō)短也不短的六年,你們?cè)谖疑磉,我很快?lè)。同時(shí),在這些一點(diǎn)一滴中,我也收獲了一生受用的東西。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的六年和每一位老師、每一位同學(xué)。

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