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淚水六年級作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的淚水六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
淚水六年級作文1
淚水,是情感的自然流露,是我們成長的記錄:或喜悅、或激動、或悲傷、或懊惱……
記得剛上二年級的時候,老師叫我們背《九九乘法表》。班上的同學(xué)記性都挺好的,唯獨(dú)我,記性比魚都還差!魚的記憶至少還有7秒吧,可我卻只有3秒!
我在座位上死記硬背,倒過來,背過去,就是背不住。眼看抽背馬上輪到我了,我快急死啦!“一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五……”我努力背著,突然一聲“張鑫悅!”我看了看,老師示意我上講臺去背。我害怕極了,因?yàn)槠渌麤]背到的`人都被教鞭“碰過”,我擔(dān)心自己也“吃”教鞭。突然,我腦子里一片空白,心想:三七二十幾來著,糟了,記不起來了,怎么辦?結(jié)果,老師叫我讀幾遍,我又開始讀。過了一會兒,老師叫我背,我背到一半,記不住了,老師又叫我讀,我還是死記硬背。
終于,下課了,我覺得我解放了!可是老師叫我們吃完飯后又去背,我很開心,結(jié)果老師又補(bǔ)了句,“背不到就要挨打了!”
下午,我并沒有擔(dān)心,因?yàn)槲乙詾樽约嚎煲硜砹,等背的時候再讀幾遍就好了,所以我就去玩了。
到了上課時,許老師叫我們?nèi)ケ场N蚁耄和炅,完了!沒想到第一個就讓我來背!我害怕極了。
終于,腦袋又變成了空白,就好像天上的云一樣白!老師皺了眉毛,拿起教鞭往我手掌上打,我的手掌頓時變得通紅,鼻子一酸,眼眶一紅,淚水奪眶而出。
我也顧不上手上的痛,拿起書又認(rèn)真地讀了起來……
淚水六年級作文2
淚水可以是傷感的,也可以是痛苦的。當(dāng)然也可以是快樂的?鞓返臏I水往往是滿滿的喜悅爆發(fā)出的最佳途徑?鞓返臏I水,來自于成功,來自于游戲,來自于收獲,來自于自由,它蘊(yùn)藏在生活每一個角落,生活的每一件事。
快樂的淚水藏在班級中,在運(yùn)動會前,我們在一條跑道上揮灑團(tuán)隊(duì)的汗水,一次又一次,換來的'是如今的成功。是游戲中不知不覺的友誼與默契,是分享快樂的興奮,是同學(xué)樂于助人,是老師的雪中送炭。無論是聊八卦還是學(xué)知識,只要和老師同學(xué)在一起,總是快樂的,總是可以流出快樂的淚水。
快樂的淚水藏在自己的收獲中。當(dāng)你親手載的小花展現(xiàn)在你面前,你的心靈會不會有一絲快樂。當(dāng)自己拔出第一顆大白菜時,雖然是你的一點(diǎn)點(diǎn)收獲,也能感覺勞動的快樂。當(dāng)你取得了好成績,你的快樂是無法形容的。你就不會懊悔當(dāng)初復(fù)出的汗水,復(fù)出的時間。
淚花閃出的是一個個收獲。
快樂的淚水照應(yīng)的幸福,是父母給予的愛。父愛如山父親像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們,不讓我們有任何危險,父親教會了我們堅(jiān)強(qiáng),這種感覺也很幸福。母愛如河,她不知不覺滋潤著我們,給我們陽光給我們營養(yǎng),讓我們快樂成長,母親教會我們關(guān)愛他人,這種感覺也幸福,也快樂。此時的淚水是答謝。
“快樂的淚水”在生活中還有很多?鞓返臏I水不來自眼睛來自內(nèi)心。
淚水六年級作文3
那天,我和曦吵架了,原因是我本想跟她開一個玩笑,但她心情不好,冷笑了一聲,把我一個人扔在街道上,走了……
我和曦是很好的朋友,從小玩到大,感情比親姐妹還要好。我們很少吵架,無論遇到什么困難都會共同進(jìn)退。可最近,曦不知怎么了,總無緣無故沖我發(fā)脾氣,我知道是小升初的壓力,而且我也有點(diǎn)。但是……
曦現(xiàn)在總是很在意我對她的'表現(xiàn),只要我稍有不順著她,她就會沖我嚷嚷:“你是不是不想和我再繼續(xù)做好姐妹了?我知道你一直都想和我絕交,對不對?”她說著說著,眼邊便淌下了淚水。我慌了,因?yàn)殛睾苌倏,一般都是我在她面前哭的次?shù)較多。我連忙安慰她:“怎么會,你怎么能這樣想呢,我們不是說過要做一生一世的姐妹嗎?你放心,我永遠(yuǎn)都不會和你絕交!标夭怕A讼聛怼j匾宜退丶。我答應(yīng)了。
街道上,兩個女孩正手挽著手,一同消失在殘陽下…
第二天,我收到了一封曦給我的信。信上說,她希望我原諒她這段時間的脾氣,因?yàn)樗X得小升初,我們不會再在一起上學(xué),一起玩耍了。加上她爸爸打算在距離我家較遠(yuǎn)的地方買一套房子,如果這樣的話,我們就……所以,她害怕,才會無緣無故的沖我發(fā)脾氣。
看完信。頓時,我覺得心情特別好,想找一個人來分享。我打電話給曦,約她出來玩。站在樓下,我有許多話想對曦說,但喉嚨就像被什么堵住了一樣,總也說不出口。我們就這樣對視了很久很久……終于,曦鼓起勇氣,說:“對不起!痹掃沒說完,便又流下了眼淚。我也哭了。從那天起,我們的感情和友誼更深了。
這眼淚,我會永遠(yuǎn)埋在我心底最深處。
淚水六年級作文4
在我們成長的路上,總會有辛酸的淚水,感動的淚水,喜悅的淚水,甚至還有委屈、傷心的淚水,伴著淚水與歡笑,我們一天天長大了。
記得有一次,我去家附近的.超市購物,臨行前,媽媽叮囑我說:“孩子,出門注意安全,還有口袋里的鑰匙,不能弄丟了!”我答應(yīng)著,興沖沖地跑去超市了。
幾十分鐘后,我選好東西,正要離開時,卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了,我心一驚,不知道鑰匙丟在哪了?我趕緊去剛才選東西的架子前找了一遍,可是連鑰匙的影子也沒看見,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),額頭上也冒出了汗珠,天很快黑了,我還在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),淚水噙滿了我的眼眶,就在我快要哭出聲來的時候,一個陌生的老奶奶,把一串鑰匙遞給我:這是你的嗎?小朋友。我驚喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭,問:您是怎么找到的?你又怎么知道是我丟的?“我看你在這轉(zhuǎn)悠半天了,知道你丟了東西,喏,我還帶著電筒!崩夏棠陶f著還沖我擺擺手里的電筒。
我低頭一看,老奶奶的電筒早已老化了,道路還這么黑,再加上老奶奶兩眼昏花,居然能幫我找到鑰匙,真是太好了。老奶奶拍拍我的背:孩子,天不早了,快點(diǎn)回家吧,爸媽會著急的。說完,老奶奶就走了,我還沒來得及說聲感謝,看著老奶奶離去的背影,我流下了感動的淚水……
流過淚,我感到心靈從未有過的輕松與明凈,就像雨水洗過的天空,澄澈明亮。淚水讓我懂得了感恩,懂得了珍惜,也讓我明白了許多做人的道理,伴著淚水,我在不斷地成長。
淚水六年級作文5
淚水,是感情的流露,或喜悅,或悲傷,或懊悔,每一次流淚都會又一段難忘的經(jīng)歷,都會在情感深處留下深深的;淚水,是成長的記錄,每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的'歷程。
我的媽媽每次都偏心于妹妹,不讓妹妹做任何事,因此我覺得媽媽不愛我。
直到有一天,我才明白,是我錯了。那是一個雷鳴電閃、狂風(fēng)驟雨交加的晚上,我突然發(fā)高燒,媽媽給我量了量體溫,39。4度。媽媽驚慌失措地說:“這么燙,必須得去醫(yī)院!碑(dāng)時,雨衣又被爸爸穿著出去了,自行車也被爸爸騎走了,只有一把雨傘。媽媽在屋里焦急地走來走去,好像在想什么似的,發(fā)現(xiàn)我的體溫升到了39。8度。媽媽二話沒說,背著我,拿著雨傘沖出家門,往醫(yī)院的方向奔去,在路上媽媽把外套脫給了我。不知過了多久,當(dāng)我睜開眼睛,第一眼便看見媽媽趴在我身邊,濕漉漉的衣服浸濕了媽媽的全身。這時我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服全身濕漉漉的,我把媽媽的外套放在媽媽身上,我心里想:“媽媽對我可真好呀!”
這時,我的心里想打翻的五味瓶,有一種說不出的感覺。我的心里好激動呀,淚水不禁奪眶而出,我知道媽媽是愛我的,并不是偏心,而是對我另一種的愛罷了,媽媽也是希望我多學(xué)做一些事,而且對我要求高了。
愛是人家的春風(fēng);愛是生命的源泉;愛是冬日里的陽光,這個世界因?yàn)橛袗鄄鸥用利悺?/p>
淚水六年級作文6
柏油路邊,一顆顆還略顯嬌嫩的樹正迎著猛烈的太陽生長著。在一絲風(fēng)都沒有的路上,傳來了一陣陣柏油的清爽氣息,使我心曠神怡。
路被堅(jiān)硬的輪子壓著,顯得十分有彈性。輪子支撐著我的重量,一雙稚嫩的小腳艱難地踩著踏板。媽媽在自行車的后面扶著,努力地不讓車顛倒,可力不從心,我還是摔下了車,兩行晶瑩的淚水從眼眶中瀉下,在我的心里留下了兩道淺淺的痕跡。
那兩行淚水中,不斷閃現(xiàn)一個個失敗的畫面?烧悄且荒荒划嬅,在我的心里刻下了一行字:如果不甘認(rèn)輸,那就站起來,繼續(xù)向前走。
猛烈的陽光很快就把那兩行淚水烤干了,但烈日卻燒不掉我心里那堅(jiān)定的.信念!想到這里,一陣柔軟的風(fēng)拂過我的臉龐,也拂去了我心頭的最后一點(diǎn)膽怯,最后一絲猶豫。
我又重新站了起來,背后感到了媽媽贊許和鼓勵的目光。重新扶單車,手上感到了一股溫暖的力量,腳上的傷痛早已被拋到了九霄云外。單車好像能讀懂我的心似的,這時也不鬧了,乖巧地聽從著我的指揮。
我感到身后總有一股無形的力量來幫助我,可當(dāng)我回頭一看,身后卻空空如也。我的心像要蹦出來似的,被一股溫暖的空氣包圍著。這時,媽媽走過來,媽媽拍了拍我的背:“會騎單車了,很激動吧!
前邊是一顆參天大樹。我一直騎到了那顆樹前,想好好看看它,可它卻在我眼前一點(diǎn)點(diǎn)模糊……
淚水六年級作文7
所有人都有自己的情感,或者快樂,或者傷心,或者感動。一次,我深深地被父愛親情所感動了。
一次,我去外面上補(bǔ)習(xí)班。下課了,我興高采烈地走出教室,這才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了傾盆大雨,雨水從天上傾瀉下來,潑灑在大地上。我望著這“壯觀奇景”,心里很無奈:唉!看來現(xiàn)在回不去了,早知道就聽媽媽的話,帶把傘了。
時間一分一秒流逝,仍不見有人來“救助”我。雨似乎在演奏一首樂曲:砸在房頂上,“咚咚咚”;砸在窗戶上,“嗒嗒嗒”;砸在池塘上,唰啦唰啦”。而我像是那唯一的觀眾,正獨(dú)自體會這雨中的.幽靜和寂寞。
雨不厭其煩地下著。我朝外望去,突然發(fā)現(xiàn)一位熟悉的身影朝我走來,我看出來了,是爸爸。我激動地大叫:“爸爸!爸爸!我在這兒!”我朝爸爸揮了揮手,爸爸朝我走了過來。他拿著把傘,頭上滿是汗珠,關(guān)心地問:“沒等急吧!小心著涼,咱們快回家吧!”我和爸爸共打一把傘,回家了。
回到家,只聽媽媽吃驚地喊道:“哦!天哪!你的衣服怎么這么濕?”我回頭一看,這才發(fā)現(xiàn)爸爸左半邊衣服已經(jīng)被雨水打濕了。我回想著整個過程,突然明白了:爸爸一直把傘讓給我,自己才被淋濕的!爸爸滿不在乎地說:“沒事!沒事!”我聽了這話,感動得熱淚盈眶,但又不敢哭,怕被爸媽發(fā)現(xiàn)。
父愛,很偉大,比山高,比水深……
淚水六年級作文8
淚水是感情的流露,或喜悅,或悲傷,或懊悔,每一次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷,都會在情感深處留下深深的印痕。淚水是成長的記錄,每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。曾經(jīng),我流過一次奧會的眼淚。
有一天下午,我正在家里玩電腦游戲,這時媽媽回來了,她關(guān)上門就坐在上沙發(fā)上歇著,我正玩的起興,媽媽突然對我說:“兒子,去給媽倒杯水吧。”我生氣的說:“哼,你沒長上手啊,不會自己倒啊。”媽媽沒有說什么,只是嘆了口氣,搖了搖頭,就去倒水了,他倒了兩杯,她拿了其中一杯給我送了過來,又拿著另一杯水回房間了。
媽媽走后我就開始后悔了,我心想:我剛才說的話是不是有點(diǎn)過分了,我還是去給媽媽道個歉吧。
我來到媽媽的.房前朝里看了一眼,我看見媽媽一邊疊著衣服一邊嘆著氣,還時不時的用手揉著腰。我的鼻子一酸,淚水頓時流了出來,我很后悔我對媽媽說的話,我很后悔沒有給媽媽倒水。我心想:我正是太不應(yīng)該了,之前我認(rèn)為父母為我付出的一切都是他們應(yīng)該做的,現(xiàn)在我錯了,爸爸媽媽為我付出的太多太多了,而我連一杯水都不愿意給媽媽到,我真恨我自己。之后我一定要好好的孝順父母。還要好好學(xué)習(xí)考一個好成績讓父母高興。
我回到房間了把電腦關(guān)了,拿出語文書就開始讀起數(shù)來。
淚水六年級作文9
“更快、更高、更強(qiáng)”,這是奧林匹克的口號。
它充分表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動不斷進(jìn)取、永遠(yuǎn)前行的奮斗精神和不畏艱險、敢于攀高峰的拼搏精神。面對強(qiáng)手,要發(fā)揚(yáng)勇往直前的大無畏精神,敢于斗爭,敢于勝利。每一天都要不斷戰(zhàn)勝自己,超越自己,去實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo),達(dá)到新的境界。
人們崇尚體育精神,敬佩它,以它為榮。它讓我們一次次的挑戰(zhàn)自己,肩負(fù)著大家的期望,祖國的榮譽(yù),用咬牙堅(jiān)持的毅力去撐起一個奇跡,用汗水去證明自己的實(shí)力。
體育不相信淚水,體育只相信汗水。這是每個運(yùn)動員都堅(jiān)信的話。走進(jìn)奧運(yùn),每一次比賽、練習(xí),都是汗水揮灑。我們顧不得擦,只好繼續(xù)咬著牙拼,任憑汗水在空中飛舞。
運(yùn)動員們每一次在臺上輝煌燦爛,背后都凝聚著無限艱辛,更何況也并不是每一次都會順利取得成功。付出自己最大的努力,也并未取得最好的成績,這時運(yùn)動員們都會鼓勵自己:“我要依舊堅(jiān)持前行,在下一次展現(xiàn)出更優(yōu)秀的自己!钡睦镞是特別愧疚和后悔、失落。他們并不是因?yàn)閯e人的嘲笑和諷刺而慚愧,而是覺得對不起一路陪伴鼓勵的教練、家人,還有自己。
在今年的.里約奧運(yùn)會首日比賽中,孫楊在男子400米自由泳比賽中,以0。13秒之差屈居亞軍,與中國首金失之交臂。結(jié)果出來后,他極力隱藏自己失落悲傷的情緒,咬緊下唇,讓下巴微微抬起,把奪眶而出的眼淚直逼回去。他明白,讓眼淚落下并沒有什么用,自己只有更加刻苦,讓汗水代替淚水,才會在下一次的比賽中把失去的驕傲重新奪回。
加油,運(yùn)動員!加油,中國隊(duì)!加油,奧林匹克!
淚水六年級作文10
“你看看你,怎么可以這樣?”爸爸怒目圓睜地看著我,說道。
“我……我……”我低著頭,鼻子一酸,幾顆碩大的淚珠慢慢流下,落在了地上。
今天早上,我早早地起了床,望著窗外的小鳥,十分清爽。我跑到爸爸房間,爸爸睡得正香,我的目光落在了床頭柜上的手機(jī),嘿!要不看會兒手機(jī)?我一順手拿起了手機(jī),接著,點(diǎn)到微信?蛇@一拿不得了,爸爸發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了,又看到我在玩他的手機(jī),氣得火冒三丈,就有了上面的事。
“為什么要看手機(jī)?”爸爸問我!拔摇涂磿䞍何恼,玩會‘籃球’……”我支支吾吾地回答。
“過來!”爸爸把我?guī)У轿业姆块g,關(guān)上門,語重心長地對我說:“以后看文章要對我說,我會給你的!彼檬帜四ㄎ已劭舻'淚水,和藹地對我說:“做事要光明正大,不要躲躲藏藏,即使做錯了事,也要學(xué)會擔(dān)當(dāng),這才是個男子漢。”
“知道了。”我抹了一下眼睛,說,“我以后早上不會再看手機(jī),而是要讀書,我要學(xué)會擔(dān)當(dāng),當(dāng)做錯事時,我也不再會躲躲藏藏!
“嗯!卑职滞,“行了,別哭了,現(xiàn)在十一點(diǎn)了,快去寫作業(yè)吧,我也要去上班了,今天發(fā)生的一切,我希望下次不會再出現(xiàn)!
“明白!蔽业难劢怯珠_始流淚了,只不過這次是激動的眼淚。
爸爸對我的一切,以及那次刻骨銘心的淚水,我永遠(yuǎn)不會忘懷。
淚水六年級作文11
今天是星期五,天上正下著雨,但雨也阻擋不了我高興的心情!鞍具^這天就是周末了!蔽,一跳一跳地來到了教室。
“堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,一定要撐過這節(jié)課”來得靜悄悄卻引起一片轟動,下課鈴猶如救世主一般,拯救了我們。此時,我覺得下課鈴是世界上最動聽的音樂,縈繞耳畔,余音繞梁,使得我發(fā)出了“啊!钡馁澝缆暋N一剡^神來,喊出口號“沖啊”,隨著“人海”“游出”教室。
“我扭到腳了!”某某同學(xué)彎下腰,輕輕拉開我的褲腿,用手碰了碰我的腳踝,我疼得大叫了一聲,嚇得同學(xué)的手馬上縮了回去:“我看是挺嚴(yán)重,需要去醫(yī)院嗎?”我咧了咧嘴,說:“沒事的,還能動,應(yīng)該沒大問題,休息一下就好了!蓖瑢W(xué)們似乎有些不放心,說:“你要是上廁所,叫我們,我們背你去!薄
上課了,我的伙伴們架著我,帶我到自己的位置上。下課了,外面下著雨,他們打著傘,扶著我到廁所。我很高興,他們是我真正的朋友,不辭辛苦,不停地照顧我,無微不至。上課了,他們也不嫌麻煩,慢慢地扶著我回到教室;上體育課的時候,他們怕我在教室里無聊,放棄了在操場上自由的奔跑,快樂的戲耍,放松心神的機(jī)會,在教室里陪我聊天,給我講笑話。在大家歡快的笑聲中,我終于還是沒能忍住,眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來,這是感激的眼淚,是我發(fā)自內(nèi)心的感激。我連忙揩揩眼淚,才沒有被伙伴們發(fā)現(xiàn)。
盡管我是那么的`小心翼翼,還是被眼尖的朋友看到了我落淚的情景。他們不解,我就問:你們?yōu)槭裁茨敲磶臀?“因(yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)!
就這么一句短短的話,卻讓我愣了半天,使我難忘。此時我心中只剩下無窮的感激了。
淚水六年級作文12
淚水是一個神奇的東西,可以表現(xiàn)人的心理,比如,開心,難忘,傷心……你知道嗎?每一滴淚水之后都藏著一個個感人的故事。
在我們與江老師的共同努力下,我們結(jié)束了為期十二天的全國團(tuán)體比賽。
三天過后,出來的那一刻,我驚呆了,我們竟然是金獎,還是第一名,我們頓時像一位三歲小孩一樣到處亂跳,一顆顆眼淚就像一個個快樂的`小精靈,淚珠慢慢地滑到嘴邊,啊,真甜呀,嗯?淚水不是甜的嗎?
要知道,為了這次比賽,我們提前三個月就開始準(zhǔn)備了,有需要拉的曲子,站位,練習(xí)。
在練習(xí)的過程中,有一個片段像影片一樣在我的腦海中播放著。有一首曲子的一串超高音,我練了一個禮拜也沒有練好。便去找江老師,江老師一遍遍地講著,我沒聽懂,江老師又耐心的與我講解起來。終于,我們明白了,回去埋頭苦練。最后,把它啃下來了。
在領(lǐng)獎時,江老師也笑哭了,要知道,她為了這個比賽,披星戴月,早上天未亮就起來安排站位,順序,第二天未亮,就又開始工作了,可以說,她為了我們操碎了心。
第二天我們上去領(lǐng)獎時,我們臉上的笑容是最陽光的,接過獎杯的時候,我們感受到了那份重重的希望。
中午我們吃飯時,我看著那獎杯,那喜悅的淚水又不禁流下來,這是成功的淚水。
淚水六年級作文13
我,一個經(jīng)歷過小風(fēng)雨的男孩,陽光每次只出現(xiàn)在風(fēng)雨后。無數(shù)次成和失敗放在一起就等于一個真實(shí)的我。
記得那是我第一次獲獎及發(fā)表含金量還挺高,那張證書和每本登有我作文的選還放在我的書柜里。每每看到它仿佛就回到兩年前,這本書好像是我從那以后的動力。
那時我四年級,文并不好,反而不僅差,除了數(shù)學(xué)其他都差?赡谴挝页趿死蠋煹南胂螅隽死蠋煂ξ业墓懒。
作文在那時對我來說是一個不可跨越過的欄桿,從來沒寫好過,經(jīng)常產(chǎn)生破罐子破摔的心理,最后越寫越差,使老師開始輕視我這個數(shù)學(xué)好的嚴(yán)重偏科生,多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂,一點(diǎn)精神都沒有。后來整日沉默練就了我不屈老師冷眼看待,經(jīng)常在背地里發(fā)狠,一定要寫好作文,同時也練就了我厚達(dá)八丈的臉皮,從來都不在意老師讀我的作文時加上的“旁批”。而是仔細(xì)比較我的“胡文”與好作文之間的差別,一次次的總結(jié)與積累,我掌握了我們班所有同學(xué)那時的'寫作技巧,并總結(jié)出“張氏”寫作法。然后每天寫一篇作文,再與好作文比較。當(dāng)然,我是從來不會把我的“天天練”給老師看的。在堅(jiān)持不懈的努力和不斷改進(jìn)寫作方法下,在一次無意中體現(xiàn)了出來,一天我繼續(xù)完成我的一天一篇。那篇我下意識的要全身心投入,終于又一篇大作完成。
不知怎么回事,這篇就悄悄的獲獎了,剛知道消息的我興奮極了,不知不覺在歡樂中我的眼眶中立即充滿了淚水,一切努力沒有白費(fèi)。
我從四年級的倒數(shù)到五年級的前一、二,這就是四年級的努力,值!
淚水六年級作文14
一生流過許多淚,依稀記得,總有那么一次,淚水是甜甜的,沁人心脾……
“刺啦——”隨著褲子劃破的聲音,一串殷紅的血不知好歹地往外躥,看著都可怕。
“思,你咋滴啦?”小可可能見我撲倒在地,邊跑邊喊。正處于疼痛階段的我強(qiáng)忍著淚水,可它確實(shí)調(diào)皮,順著鼻尖滴到傷口上方,隨鮮血一同前行。
“!哦,沒什么事!蔽亦止局,將褲子往上拉了拉,想止住這頑劣的血。
腳步聲越來越近,小可的聲音也越來越清晰,“呼,肯定出事了。哼,想……想騙我?”她的喘氣聲悄然而起,我再回頭,就是她那張白凈的小臉蛋。
我慌忙把褲子繃緊,咝——一陣鉆心的疼痛順著食管往下滑,可即使這樣,紙還是包不住火的。血從大腿流下,浸濕了襪子,給雪白的.襪子烙上了火紅的印子。
“流了那么多血!快把傷口露出來!”她氣喘吁吁地說,將我的手強(qiáng)行拿開,將猙獰的傷口露在清新的空氣中。嘿!那兒,烏黑的頭發(fā)上掛著一滴微小的汗珠,我想伸手將水珠拍下,“別動!”小可一聲訓(xùn)斥,我怔住了,隨后心里升起一團(tuán)小火苗。
“你生氣了對不對,剛剛就差最后一步了,你一動,就失誤了!彼痤^來,眨了眨那雙明亮的眼睛,擦了擦額頭的汗水,安慰道:“現(xiàn)在沒事了,你瞧!”
我順著她纖細(xì)的手向膝蓋望去,一條舊舊的紅領(lǐng)巾綁在傷口上方,我認(rèn)得那條紅領(lǐng)巾,是——小可的。被磨破的褲子上那個缺口似乎更大些,我疑惑地望著小可,突然恍然大悟,綁紅領(lǐng)巾是為了不讓血流出,開大缺口,為了讓傷口不那么悶。
不知怎么的,我鼻子酸酸的,只覺得兩行濕潤的淚珠滑下,流進(jìn)嘴里卻有一絲甜味。
路上行人如此多,唯有你讓我流淚。
淚水六年級作文15
一束溫暖的陽光照下來,照在一個本子上。這個本子很普通,封面是一只很可愛的小貓,小貓的頭上頂著三個很可愛的字——記事本。
我輕輕地?fù)崦@個小本子,它的上身已經(jīng)被字包圍了。說起這個本子,我還有一段故事呢!在四年級的時候,有一次考試,作文題目是“我家的'特產(chǎn)”。我思索甚久,草草地寫下幾十行字就交了。反正我也不知道我家特產(chǎn)是什么?吃的面算嗎?唉,反正也沒戲了,干脆做好心理準(zhǔn)備就是了。
考完試后,我本來猜測就八十多分吧,但考試成績還是把我心中那叫“底線”的東西不由分說地?fù)羲榱,面目全非。一滴眼淚,小心地滴下來,打在手背上,有點(diǎn)疼!
唉!我這是怎么了?以前從不哭的我竟然哭了,不行,我要忍住。我用力揉了揉眼睛,好讓它看起來進(jìn)了沙子。
“那個,你去一趟辦公室,老師找你!遍T口的一個同學(xué)叫我。我一聲不吭地走向了辦公室。
“這次考得不是很好,有許多不應(yīng)該錯的,這次沒關(guān)系,那下次呢?每次都沒關(guān)系,那小升初呢?高考呢?是不是都可以像這樣不認(rèn)真!苯蠋熋娌桓纳卣f,不用說,我已經(jīng)淚流滿面了。
“唉,不哭了,哭也不是解決問題的辦法!苯蠋煶榱藘蓮埣,遞給我。思考了一陣后,又給了我一個本子說:“拿著,這個本子可以記你的心情與各種事情,回去吧!但要記住老師的話!
走出辦公室,打開本子的第一頁,上面的一句話卻又讓我流淚了。上面寫著——“孩子,老師不可能陪伴你一輩子,但認(rèn)真這個習(xí)慣卻可以讓你受益終身!”
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