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        • 放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文

          時(shí)間:2021-12-06 20:55:19 六年級(jí)作文 我要投稿

          關(guān)于放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文集合6篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          關(guān)于放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文集合6篇

          放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1

            說(shuō)到夢(mèng)想,又有幾個(gè)人知道什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象,它不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),但只是一個(gè)美好的期望.有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活,它便是人生活的動(dòng)力!有了生活的動(dòng)力,生活才會(huì)豐富多彩。

            但夢(mèng)想的選擇又是尤為重要的,夢(mèng)想我們可以隨便擁有,比如說(shuō)一臺(tái)車,一間房子,一個(gè)職位但是那些真的.就是我們畢生想求的嗎?夢(mèng)想可以不是很大,但一定要是自己的畢生所求,自己最想做的事。

            任何一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力,只有有了動(dòng)力,這個(gè)夢(mèng)想才能真正地放飛起來(lái),而這個(gè)動(dòng)力,則是需要我們用心尋找,自己發(fā)現(xiàn)。

            事情只存在做或者不做,不說(shuō)不可能,而是問(wèn):如何才可能,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,并不在于你有多聰明,也不在于你是否知道多少知識(shí),很大程度上,取決于信心和做事的策略。如果沒(méi)有自信,過(guò)后看來(lái)再簡(jiǎn)單的事情,對(duì)你而言,也沒(méi)有機(jī)會(huì)。因?yàn)椴恍,所以,你根本不?huì)去做。

            很多事情總不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,堅(jiān)持的理由就非常重要。很多時(shí)候,做事太功利,就會(huì)急于求成,看不清未來(lái),很容易放棄。而由衷的喜愛(ài)則往往能把迷茫的時(shí)刻變得非常簡(jiǎn)單,象羅盤一樣固執(zhí)的人,不會(huì)迷失方向。

            所以只要想羅盤一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,堅(jiān)持自己的方向,就能獲得成功。

            開(kāi)學(xué)了,在新的學(xué)期里,讓我們抓住夢(mèng)想的翅膀,展翅飛翔。

          放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2

            小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了藍(lán)天,才能盡情飛翔;小溪因?yàn)檫x擇了大海,才能盡情流淌;青松因?yàn)檫x擇了危峻,才顯示了生命之頑強(qiáng);花朵因?yàn)檫x擇了綻開(kāi),才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛,才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。

            在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,面對(duì)這一切,我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的'利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!

            夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo),就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

            人生是對(duì)夢(mèng)想的追求,夢(mèng)想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想,一個(gè)階段的夢(mèng)想,一年的夢(mèng)想,一個(gè)月的夢(mèng)想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。同學(xué)們,讓我們樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔,讓信念花。

          放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3

            追逐童年的腳印,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么美好。在這些美好的回憶中,最讓我忍俊不禁的就是那次“放夢(mèng)想!

            記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏日,我和幾個(gè)伙伴一同來(lái)到公園里放風(fēng)箏?粗L(fēng)箏一個(gè)個(gè)飛上瓦藍(lán)的天空。過(guò)往的行人時(shí)不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊美聲。當(dāng)放飛結(jié)束,行人散去,我們正要回家的時(shí)候,我突然聽(tīng)到有人在叫我,回頭一看,一個(gè)枯瘦的小孩映入我的眼簾。他吃力地向我走來(lái),看著他粗糙的臉龐就知道他一定是個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人,可奇怪的是,從他的臉上卻可以看到彩虹般的笑容。

            轉(zhuǎn)眼間,晴朗的天空立刻變得烏云密布,眼看就要下雨了,可他仍然喋喋不休地跟我談話。

            “大哥哥,你們放的'可真好,我在椅子上時(shí)不時(shí)聽(tīng)到行人在議論你們的風(fēng)箏,你們什么時(shí)候能再放啊?”“下周吧,”“太好了!那可不可以教教我啊!”“可以!不過(guò)只能站在原地,不能亂跑,萬(wàn)一磕破了我們可擔(dān)當(dāng)不起!薄胺判陌,我一定會(huì)聽(tīng)話的。哥哥,你的夢(mèng)想是什么?”“我嘛,還沒(méi)確定,那么,你的夢(mèng)想呢?”“我的夢(mèng)想就是可以看見(jiàn)美麗的風(fēng)景,哪怕只有幾秒,我不想讓我的眼前只有無(wú)盡的黑暗!甭(tīng)完了之后,我呆呆地怔在那里,很久才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)他——他是個(gè)盲人。

            星期六的早晨。我如約而至,天氣格外地晴朗,樹(shù)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)知了的叫聲,柔和的日光照在綠油油的草地上。我把風(fēng)箏放上天,把線放到他手里。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他就甩下拐棍,跑到草地上,一點(diǎn)兒都不像一個(gè)盲人。后來(lái),我的朋友問(wèn)我:“你去追他嗎?磕破了怎么辦,畢竟他看不見(jiàn)!倍覅s驕傲地回答:“他為什么看不見(jiàn)呢?此時(shí)他不正是用他的“眼睛”在觀看世界的美好嗎?”

            假如人生是場(chǎng)晝夜,那么往事就是天空中一群星星在陪伴我們,雖然數(shù)不勝數(shù),但這個(gè)小孩對(duì)光明的渴望和對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)照耀著我前進(jìn)的路。

          放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4

            六年來(lái),你放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航,為一代代楓葉人譜寫了完美的詩(shī)篇;你默默無(wú)聞,卻辛勤奉獻(xiàn)。你滿載著我們?nèi)松睦硐,在前進(jìn)的道路上畫下一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的句號(hào)。

            楓葉——你在我們?nèi)松辛粝铝聋惖娘L(fēng)景。

            楓葉——你指引我們?cè)诘缆飞喜辉悦!?/p>

            楓葉——你使我們的夢(mèng)想日漸臨近。

            “勤奮、博學(xué)、進(jìn)取、爭(zhēng)先”,八個(gè)字教會(huì)我們?yōu)槿颂幨。你給予我們的.不僅僅是知識(shí),更是教育與教導(dǎo)。你使我們堅(jiān)信,我們會(huì)打拼出屬于我們自己的一片藍(lán)天。

            一路上有你的陪伴我們倍感榮幸;有你的教導(dǎo)我們倍感驕傲。楓葉人,代表的是你的精神,表達(dá)的是你的思想。今天,你為我們遮風(fēng)擋雨;明天,我們?yōu)槟銚P(yáng)帆起航。

            在你六周歲生日到來(lái)之際,我衷心的祝愿您——我親愛(ài)的母校:生日快樂(lè),永遠(yuǎn)輝煌!

          放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5

            紙飛機(jī)公益的“時(shí)光之旅—關(guān)愛(ài)藏區(qū)青少年”項(xiàng)目,在我們浙師大附屬金山小學(xué)專場(chǎng)舉行,全校的蕭報(bào)小記者熱情積極的參與。

            寫明信片是這次“時(shí)光之旅—關(guān)愛(ài)藏區(qū)青少年”其中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我在明信片上為遠(yuǎn)方的藏區(qū)同學(xué)寫下了真摯的愛(ài)心祝福語(yǔ),“遠(yuǎn)方的同學(xué):只要心中有景,何處不是花香滿徑……。”希望給以她精神上的鼓勵(lì),筆跡雖然稚嫩卻滿懷我的真誠(chéng)。藏區(qū)的孩子日照時(shí)間很長(zhǎng),一副太陽(yáng)眼鏡就可讓她免受強(qiáng)紫外線照射;一塊肥皂可以慢慢的改變藏區(qū)青少年的衛(wèi)生習(xí)慣,希望這些可以對(duì)她有所幫助。不知哪位有緣同學(xué)可以有幸收到我最純凈的心聲,真可謂每一樣禮物背后都有一個(gè)溫暖的貼心。

            愛(ài)心放飛環(huán)節(jié)是此次活動(dòng)的一個(gè)高潮,老師們帶著大家一起折疊紙飛機(jī)并且在操場(chǎng)上放飛,一只只承載著滿滿祝福語(yǔ)的紙飛機(jī)隨著風(fēng)兒飛向了遠(yuǎn)方,希望將幸福飛入每個(gè)金山學(xué)子的心中,這既是童真也是對(duì)紙飛機(jī)公益核心理念——點(diǎn)對(duì)點(diǎn)落地最完美的詮釋。

            “我覺(jué)得這次活動(dòng)特別的好,給遠(yuǎn)方藏區(qū)的同學(xué)寫明信片送祝福語(yǔ),讓我們城市里的孩子心靈有所觸動(dòng),親身參與到紙飛機(jī)公益活動(dòng),感受有不一樣的貼心!边@是我有幸在接受蕭報(bào)教育網(wǎng)采訪時(shí)說(shuō)的'話語(yǔ),把自己的心聲和對(duì)這次活動(dòng)的感受通過(guò)鏡頭傳播給更多的人知道,希望可以讓更多的人參與到公益活動(dòng)當(dāng)中,從而塑造更加美好的生活。

          放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6

            每一個(gè)人心中,都有自己的夢(mèng)想。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,好似沒(méi)有方向的船,在海洋里漫無(wú)目的地飄蕩,把如水的光陰拋向大海;一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,好似斷了線的風(fēng)箏,把握不住平穩(wěn),在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄落,最終跌入無(wú)底深淵,爬也爬不起來(lái)……每一個(gè)人的夢(mèng)想有所不同,夢(mèng)想也隨著年齡慢慢變化……

            只有五六歲時(shí)的我,希望長(zhǎng)大變得和白雪公主一樣漂亮。你聽(tīng)了,可能會(huì)哈哈大笑。如果你想笑,你就笑吧?墒悄阋嘈盼遥@的確是我以前的夢(mèng)想。我夢(mèng)想和小矮人住在一起,夢(mèng)想幫他們做事,夢(mèng)想和他們一起玩游戲……大家生活在一起,一起講講故事,一起玩玩游戲,是多么快樂(lè)呀!

            長(zhǎng)大了一點(diǎn),我的夢(mèng)想是得到好多好多錢。媽媽問(wèn)過(guò)我;“為什么要那么都錢?”我回答,說(shuō)道:“錢可以買好多好把東西,可以買糖,可以買玩具,還可以買故事書,還可以買好多好的東西!”媽媽又問(wèn)我:“那如過(guò)有用不完的錢呢?”我說(shuō):“那我就買用不完的東西!我可以買……”我一口氣說(shuō)了好多好多。那時(shí)的我,還不知道,錢不是萬(wàn)能的……

            再長(zhǎng)大一點(diǎn),我夢(mèng)想成為一名畫家。我常常在我自己的小天地里涂鴉,每當(dāng)我畫完一筆,就感覺(jué)自己已經(jīng)是一名畫家了。畫畫的夢(mèng)想在我心中停留不久,因?yàn)槲疑弦荒昙?jí)了……

            后來(lái)呀,我夢(mèng)想成為一名宇航員。我夢(mèng)想登上月球,夢(mèng)想看看月球上的.風(fēng)景,夢(mèng)想看看月球上住著誰(shuí)……是嫦娥?還是玉兔……不管住著誰(shuí),我都希望和他們成為朋友……

            而現(xiàn)在,我夢(mèng)想成為一名歌唱家。這一個(gè)職業(yè)的種子,已經(jīng)種在了我的心中,已經(jīng)開(kāi)始生根發(fā)芽。我把我自己的夢(mèng)想告訴了媽媽,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)我說(shuō),我從小就有這種天賦。我聽(tīng)了,覺(jué)得自己已經(jīng)是一名歌唱家了。我希望,我的歌聲能給大家?guī)?lái)快樂(lè),帶來(lái)希望……

            以前有人問(wèn)過(guò)我,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?我老回答,夢(mèng),是做夢(mèng);夢(mèng)想,是長(zhǎng)大了的一種職業(yè)。而現(xiàn)在,我會(huì)回答:夢(mèng),是期待,而夢(mèng)想,是堅(jiān)強(qiáng)!小時(shí)候的我,夢(mèng)想是純潔的;然后,我的夢(mèng)想是天真的;現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)的!讓我們來(lái)到大自然中,放飛自己的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想把我們帶到更美好的明天吧!

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