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微笑700字作文素材
摘要：微笑是很有力量的。微笑是沉穩(wěn)的山，給人以心安；微笑是流動(dòng)的水，給人以活力；微笑是天空懸掛的彩虹，給人... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《微笑700字作文素材》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：微笑（六年級(jí)/700字）
微笑是很有力量的。微笑是沉穩(wěn)的山，給人以心安；微笑是流動(dòng)的水，給人以活力；微笑是天空懸掛的彩虹，給人一種夢(mèng)幻般的美麗。
微笑是跨越代溝的橋梁。你是否發(fā)覺自己無法與父母溝通，你是否發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)？我明白，每個(gè)人都想跨越這條鴻溝，那便需要在這兒建起一座橋梁，用你的微笑建起一座溝通親情的橋梁。當(dāng)父母用他們那守舊的思想來約束你時(shí)，你用你的微笑包容父母，再與之溝通，只要你言之有理，父母一定會(huì)理解的。反之，如果你板起臉來反抗，強(qiáng)烈的爭(zhēng)執(zhí)之下，你的心與父母只能越來越遠(yuǎn)。
由此可見，微笑是連接親情的紐帶.
微笑是打開心靈大門的鑰匙。當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)新的集體時(shí)，你是否感到緊張、不安、害羞，你把自己藏在海螺里，拒絕一切。而朋友的一個(gè)微笑，熔化了你那堅(jiān)硬的外殼，也溶化了你那冰封的心。你開始與人快樂的交談，這便是微笑的魅力。
由此可見，微笑是與陌生人交往的通行證。
微笑是消除誤解的催化劑。朋友之間，難免會(huì)產(chǎn)生誤解，你心里委屈，覺得自己握住了真理，不愿以微笑代替繃緊的臉，你只能與朋友成為最熟悉的陌生人。而如果你能微笑面對(duì)，事情總會(huì)水落石出，那你不但握住了真理，也握住了友情。不是有一首歌，歌詞道：“請(qǐng)把我的微笑留下�！边@不正反映了友誼對(duì)微笑的渴望嗎？
由此可見，微笑是連接友情的紐帶。
微笑是促進(jìn)你前進(jìn)的動(dòng)力。在你遇到挫折時(shí)，你悲觀嘆氣，失去生活的信心。這時(shí)，上級(jí)的一個(gè)微笑，你仿佛看到了希望的曙光。你解讀那微笑的密碼，那微笑包含了上級(jí)對(duì)你的希望與信任。你重新?lián)P起生活的風(fēng)帆，在人生的海洋里乘風(fēng)破浪。那微笑，成為大海中的導(dǎo)航燈。
由此可見，微笑是處理上下級(jí)關(guān)系的良藥。
我知道，親情渴望微笑，正如小草渴望甘露；友情渴望微笑，正如沙漠渴望甘霖；人生渴望微笑，正如魚兒需要水。
微笑是人生的一張通行證，走到哪兒，只要你帶著她，前路便一片陽光。
篇二：微笑（六年級(jí)/700字）
微笑無處不在，你看，在公交車上，在商店里，微笑可以寬容別人，可以化解不愉快的事，可以使朋友之間變得更親密……
那是一個(gè)雙休日，我不幸感冒發(fā)燒39度而且一晩都沒退，第二天，媽媽便帶著我到醫(yī)院，醫(yī)生看了后，說：“你要打吊瓶�！蔽铱墒亲钣憛挻虻跗浚ィ≌l讓我這么倒霉呢？我只好硬著頭皮去打吊瓶。給我打吊瓶的是一位年輕的實(shí)習(xí)護(hù)士。我和往常一樣，攥緊拳頭，他用一根橡皮管緊緊地纏我的手腕上，再用衛(wèi)生棉把酒精涂在我手背上，隨后，他那一根針，小心翼翼的扎進(jìn)我的手背里，盡管手背有點(diǎn)痛，但沒有扎進(jìn)血管里。這位護(hù)士阿姨捏著針，緊張起來，動(dòng)作顯然有點(diǎn)慌張起來，只見他拿著針在我的手背上挑來挑去，一直不確定在哪，那來回滑動(dòng)的針尖如同小蟲子一般，“咬”的我一陣鉆心痛，手背隨即腫起一個(gè)小包我不僅“哎呀”一聲叫出來。護(hù)士阿姨清澈的雙眼不由得蒙上了一層陰影，微笑著低頭對(duì)我說“要不然，換只手吧！”我心想：你已經(jīng)扎疼我一只手了，還要扎另一只，真倒霉！他努力地向我笑了笑，目光中流露出歉意和不安。我只好咬了咬牙答應(yīng)了。這一次，她對(duì)準(zhǔn)了我另一只手的一根血管，在一次把針扎了進(jìn)去。此時(shí)，我的手已經(jīng)發(fā)青了，于是，平日里若隱若現(xiàn)的血管凸出來，格外清晰。我的心也不由得緊張起來，暗暗祈禱這次會(huì)成功，可是她的手又開始顫抖起來，針尖怎么也進(jìn)不了血管……顯然，她慌了，沒有了信心，她的眼睛漸漸的濕潤(rùn)了，我不得不故作輕松的微笑了一下，說：“沒關(guān)系�！彼玫搅俗孕�，又開始用心的扎進(jìn)去。�。〕晒α�！她擦了擦頭上的汗，輕輕的嘆了口氣，向我笑了……
我終于明白了，當(dāng)一個(gè)人遇到困難的時(shí)候，如果有人給他（她）一點(diǎn)點(diǎn)幫助，哪怕是一個(gè)小小的微笑，都能給人一巨大的力量，使他們走出困境。
篇三：微笑（初二/700字）
微笑，是多么簡(jiǎn)單的詞，可是，在小學(xué)六年級(jí)時(shí)的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。微笑是鼓勵(lì)。人總是會(huì)有失敗，我不曾否認(rèn)我小學(xué)六年級(jí)時(shí)失敗過。以前，每學(xué)期都要舉行一次寫作比賽，可因?yàn)榱昙?jí)上冊(cè)因參加比賽卻名落孫山，我就沒勇氣再去參加了。在比賽報(bào)名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見我這樣，仿佛一下就讀懂了我的心思，慢慢走過來，伏在我身上，摸了摸我的頭，輕聲細(xì)語的說：“怎么了？是因?yàn)楸荣悊幔科鋵?shí)你完全可以參加的，只要你自信一點(diǎn)，然后多努力一點(diǎn)，就可以了。”我低著頭，支支吾吾地說：“可是，我--我失敗--過��！”老師坐到我的前面，說：“看著我！”我慢慢抬起頭，老師微笑著說：“你看，只要笑一笑，沒什么大不了，失敗不可怕，可怕的是你無法在失敗中站起來�！崩蠋煹脑�，仿佛一語驚醒夢(mèng)中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力，是的，我爬起來了，我也不會(huì)再在那條路上跌倒了，永遠(yuǎn)不會(huì)……
微笑是嚴(yán)厲。小學(xué)時(shí)的我和其他小學(xué)生一樣，調(diào)皮，可愛，也有不少犯錯(cuò)。有一次，在上數(shù)學(xué)課，我和同桌講話，正巧被路過的班主任看到了，但她卻一句話也不說，走到辦公室，我下課后，心想：完了，這一次完了。果然，老師交我到辦公室里去，我去了，老師在安靜的坐著改作業(yè)，老師說：“你先在外面等2分鐘�！闭Z氣中沒有帶責(zé)罰的語調(diào)，這讓我放了不少的心，2分鐘后老是問我：“你剛才看見我在這2分鐘之內(nèi)干什么？”我羞愧著臉，說：“在改學(xué)生的作業(yè)。”老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我2分鐘可以改12本作業(yè)，這短短的時(shí)間做的可多了，如果上課不講話就可聽很多的知識(shí)，珍惜20個(gè)2分鐘，但相反，那么你就不只少了這40分鐘，而是一整節(jié)課的知識(shí)�！崩蠋熚⑿χ捴胁蝗狈�(yán)厲，使我明白：珍惜每一分鐘，就會(huì)有不同的收獲。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那微笑，它提醒著我，不讓我的人生走偏路，也時(shí)刻在反省自己，回顧一天，有何收獲？
篇四：微笑（高二/700字）
安靜的時(shí)候，只有偶爾掠過天空的鳥兒的身影，打破蟬寂靜的合唱。曇是黑夜里最黑的花，只有用最深刻的傷痛和最無畏的溫暖才能夠?qū)⒅畵嵛俊雺?mèng)，月殘音落“人為了得到幸福，究竟努力到何種程度才能被原諒呢？”是的，一直在尋找，在每一條岔路的入口，在每一個(gè)太陽升起又落下的地方。
小時(shí)候擔(dān)憂的說出真話，會(huì)被人們當(dāng)成騙子來對(duì)待�？墒情L(zhǎng)大后卻為了要維持現(xiàn)狀成為真正的說謊者。善意的謊言往往來源于溫柔和不信任。將迄今得到的一切平淡的幸福當(dāng)成饋贈(zèng)，可洗盡浮華接納時(shí)，就注定了無法以心交心。身邊的人給予恩慈與友愛，但并不代表可以分享秘密。
只是，無法原諒自己的欺騙，所以明知道會(huì)和幸福擦身而過，也無法對(duì)重要的人說謊，是現(xiàn)在還太天真的想法，還是無法背叛原則的悲哀？善意的謊言可以維持虛假的真實(shí)，卻注定會(huì)讓所珍視的人受傷�！安辉敢饪匆娔惚瘋哪樱绻罱K的結(jié)果是痛苦，那讓一個(gè)人來承擔(dān)就好了�！痹诓恢挥X中偏離了原來的方向，所以就算是在身邊，也是一個(gè)人的咫尺，兩個(gè)人的天涯。
有些失去是注定的，有些緣分是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的，愛一個(gè)人不一定要擁有，但擁有了一個(gè)人就一定要珍惜，不要等到傷害的時(shí)候才去乞求原諒，不要等到失去的時(shí)候再去挽回。如果我不小心流下一滴淚水，那是因?yàn)槲也辉敢馔浤闶钦l。
一生太過短暫，交錯(cuò)的生命里用力的珍惜那些美好回憶，至今都還清楚的記得成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)橛浀�，在某些人里留下了回憶，才是在這個(gè)世界上存在過的證據(jù)。“人，終究是活在別人眼里的生物�！彼约竟�(jié)更迭，時(shí)間飛逝，往事一幕一幕重現(xiàn)眼底，用心去祈禱那些在生命里留下痕跡的人們。
微笑著絕望比痛苦的淚水更讓人哀傷，無法逃脫的命運(yùn)只有自己去面對(duì)，停留和迷惘之后，只能學(xué)著更堅(jiān)強(qiáng)的承擔(dān)生命的重量。
篇五：微笑（高二/700字）
在蘇東坡的心中，最珍貴的微笑是那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的愿望；在達(dá)芬奇的心中，最珍貴的微笑是那永恒的“蒙娜麗莎”；而在我的心中，最珍貴的微笑則是她在我失意時(shí)，那對(duì)我上揚(yáng)的嘴角。那年是初一，我因?yàn)閰⒓幼魑谋荣惓踬惵溥x而郁郁寡歡。從未經(jīng)歷過大風(fēng)大雨的我，心情立刻蕩到了谷底。我的表情就像全世界都欠我了似的，簡(jiǎn)直與當(dāng)時(shí)初一學(xué)生該有的激情場(chǎng)面格格不入。
在那不久的某個(gè)下雨天，我悄悄溜到了學(xué)校的生物園。�。《嘞脒@春雨能洗去我那陰晦的霉運(yùn)��！我在心中大怨道�？墒牵蹨I卻在此時(shí)不聽話地流了下來。突然間聽到鐵門的“吱吱”聲，是那個(gè)清潔阿姨，不用猜，她是來這里打掃的。本想靜靜離開的我卻被她叫住了。
“同學(xué)，怎么在這里呢？”她臉上掛著微笑，但在我看來，卻不免顯得有些僵硬。
我很不明白，明明天就下著雨，這會(huì)拖延她打掃的時(shí)間，為什么她還笑得出來？
她顯然是看出了我的疑惑：“雖然現(xiàn)在是下雨，但是，如果我仍能像平常一樣去干活的話，就不會(huì)覺得費(fèi)時(shí)，可是，如果我是埋怨的話，干起活來可就更費(fèi)勁了�！�
接著，她再一次露出了笑臉，我意外地發(fā)現(xiàn)，那上揚(yáng)的嘴角還帶著兩個(gè)深深的酒窩，很溫暖。
我不知道她是聽說了我的事特地來勸我，亦或是真的碰巧遇到。但是，她的微笑卻使我頓悟了：事情已經(jīng)成了定局，過去了也成為了歷史，如果我們還停留在埋怨自己做的不好的點(diǎn)上，那為何不樂觀地去面對(duì)，把握現(xiàn)在呢？
感謝你的微笑，我的引路人。我在心中默念著。接著向她點(diǎn)點(diǎn)頭，回以微笑，快步走回教室……
也許，一個(gè)微笑對(duì)你來說分文不值，但是，它卻能給人鼓勵(lì)、希望。世界上沒有一個(gè)富有得不需要微笑，也沒有一個(gè)人貧窮得難以支付一個(gè)微笑。既然如此，為何不讓我們的微笑成為他人永恒的記憶呢？
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