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時(shí)間在流逝高分作文700字
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作文一:時(shí)間在流逝(話題作文/700字)
時(shí)間在流逝,感動(dòng)在積累,親情在呼喚!}記
猛然發(fā)現(xiàn),母親老了,真的老了。一根根白發(fā)像銀針一樣刺在頭皮上,那樣刺眼,寒氣逼人。怔怔的盯著母親臉上的皺紋,時(shí)間慢慢倒轉(zhuǎn)……
隨著一聲嘹亮的哭聲,預(yù)示著世界上多了一個(gè)小生靈,一個(gè)家庭中又多了一個(gè)搗蛋鬼。
孩童時(shí)期,我便是活潑的代表,調(diào)皮的象征,經(jīng)常窩在母親懷里,調(diào)皮的將手指放在母親嘴邊,看著手指被母親含在嘴里我便“咯咯”的笑。
再大一點(diǎn),我便有了新的游戲。早晨天蒙蒙亮,我便牽著比我還大的狗去田間斗狗,早晨是狗最興奮的時(shí)間段……
然后,我進(jìn)了醫(yī)院,躺在病床上,門(mén)外響起了母親的哭罵聲:“都是你買(mǎi)的那該死的狗,不然兒子怎么會(huì)那樣?”
緊接著,門(mén)外傳來(lái)了父親諾諾聲。
“明天把狗殺了!”
良久,父親輕輕唉了一聲。于是那條伴我父親十幾年的狗,因?yàn)槲业脑蛴肋h(yuǎn)躺在了地下,只留下我腿上深深的狗牙印。
直到今天提到那只狗,仍能看見(jiàn)父親眼中淡淡的傷痛,而母親則掃了一眼我的腿帶著濃濃的自責(zé)輕嘆一聲。
少年時(shí)期,一個(gè)不服輸?shù)臅r(shí)期,什么都是我對(duì)的年代。那時(shí)網(wǎng)吧還不流行,但游戲廳卻已泛濫成災(zāi)。調(diào)皮的我自然對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的興趣,經(jīng)常想辦法消遣時(shí)光,于是我“瞄”上了游戲廳。自此以后,我的豐富的想象力便被挖掘出來(lái),將幾何圖形看成俄羅斯方塊,將難懂的英語(yǔ)字母拼成打斗的小人,在黑板上龍爭(zhēng)虎斗,百鳳齊鳴。
時(shí)間飛逝,一個(gè)月時(shí)間我將大量的錢(qián)幣換成了游戲幣,我已然成了那的?停恢闭J(rèn)為我做的天衣無(wú)縫,然而我卻忘了一個(gè)人——我的母親,一個(gè)教我語(yǔ)文的老師。
“啪”一聲清脆的響聲,我倒在了游戲機(jī)旁,一個(gè)紅紅的巴掌印在我的左臉頰上緩緩浮現(xiàn)出來(lái)。母親站在我跟前,臉憋的通紅,終于,她什么也沒(méi)說(shuō)將我拉走。
第二天,母親將我的的事在課堂上說(shuō)了出來(lái),并當(dāng)眾指明,我抵制不了誘惑,難成大器。巨大的聲音讓房間微微震顫。母親眼圈通紅,渾身顫抖的走出了教室。
這一次我真的錯(cuò)了!
時(shí)光飛逝,歲月匆匆。母親老了,真的老了。
作文二:時(shí)間在流逝(話題作文/700字)
馬蹄踏歲月跫響,誤幾回,揭帷憾無(wú)還。笛聲殘,唱徹陽(yáng)關(guān),事事荏苒。
昨日的驪歌被六月的風(fēng)吹散成無(wú)盡的思念。流逝的時(shí)間會(huì)換走一切最初的模樣。你的模樣。
樹(shù)蔭下的秋千,只有孤寂的蝴蝶煢煢煢孑立。時(shí)間推著秋千,蕩著你的歡笑。晃啊晃啊,越蕩越遠(yuǎn)。你在酥油燈下,小心翼翼地捧起書(shū),虔誠(chéng)地品味;你在那口石井旁,輕輕地誦著那首小詩(shī):“離離原上草,一歲一枯榮……”;你在那雨天里,拋開(kāi)傘,劃舟到池塘戲水;你在那陌上阡頭,無(wú)憂地扯著雜草。與你有關(guān)的那些日子我還記得,但時(shí)間的洪流卻一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬了它們,成為了永遠(yuǎn)不醒的夢(mèng)。
書(shū)香猶在,卻已泛黃;石井還在,卻已枯荒;那一葉舫艋還在,卻載不動(dòng)時(shí)間沉淀下來(lái)的憂傷;那阡陌還在,卻在你遙不可及的地方。
你說(shuō)你要進(jìn)京趕考,于是攜著行囊,離開(kāi)。你的笛聲悠悠,浸染了氳氳的空氣,我的眼里也有些濕潤(rùn)了。我揮揮手,望著你的蹄聲叩著青石板的跫響漸次消匿。
時(shí)間在你的書(shū)頁(yè)里流逝了,時(shí)間在你的吟誦中流逝了,時(shí)間在你的一回回?fù)]筆中流逝了,時(shí)間在你的一場(chǎng)場(chǎng)趕賣(mài)考時(shí)流逝了。我盼著時(shí)間流逝得更快,那樣你就會(huì)早些回來(lái)。卻又盼著時(shí)間不要流逝得太快,因?yàn)楹ε聲r(shí)間的流水淹沒(méi)了曾經(jīng)的回憶。你說(shuō)你會(huì)回來(lái)的,是嗎?我站在淺淺的記憶里等你。但我終于望斷了最后一只南飛的北雁。
秋葉落下來(lái)驚醒了酣睡的玫瑰;夏雨又無(wú)情地沖刷了桅子的芬芳;如今,菡萏開(kāi)了,卻又不知會(huì)被時(shí)間換去如何的模樣。我望著六月的天空,知道自己逃不出時(shí)間的囚牢,無(wú)法越過(guò)我的城,去見(jiàn)一面你的微笑。
我讀不懂那些圣人君子的什么“逝者如斯”。我只知道時(shí)間的流逝是一個(gè)偷天換日、滄海桑田的巨大陰謀。欺騙走了你的笑靨,留給我一片喧囂。
此刻,你就在考場(chǎng),把那些時(shí)間沉積的墨輕輕碾開(kāi),書(shū)寫(xiě)成沉重的文字。我看著窗影中的你,微笑。
我會(huì)看到你的笑顏。因?yàn)椋魇诺臅r(shí)間是一次沉淀,將痛沉淀,將愁沉淀,才流向美好的明天。
嗒嗒——你的馬蹄聲,沿著江水的咆哮——?dú)w來(lái)。
作文三:時(shí)間在流逝(高三/700字)
微微風(fēng),融融月,一如那花香,風(fēng)吹萬(wàn)里也總有散去的一天。然而始終不變的是無(wú)論身處“等閑識(shí)得春風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”的滿懷喜悅中,還是“把酒送春春不語(yǔ),黃昏卻下瀟瀟雨”的滿懷愁緒中,皆猶記于心的“蒲花潛入夢(mèng),猶憶少年時(shí)”的悠悠深情。春光明媚,夏陽(yáng)高照,秋高氣爽,冬雪皚皚,每一個(gè)季節(jié)都是那么可愛(ài),每一個(gè)瞬間都是那么美好。年少的我們無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著。在明媚的春光里,在小小的書(shū)桌旁,坐著媽媽,她在織著毛衣,而我在認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè)。媽媽對(duì)我的愛(ài),無(wú)形之中表現(xiàn)了出來(lái),無(wú)需過(guò)多的言語(yǔ)。為了媽媽的期待,我努力學(xué)習(xí)。無(wú)憂無(wú)慮中,走我們的路,唱我們的歌,愛(ài)我們愛(ài)的人,生活就這樣歌吟向前。驀然回首,時(shí)光流逝中,總有一些遙遠(yuǎn)的氣息,穿越時(shí)光的塵埃,閃爍到我們眼前,縈繞在我們心間。一縷溫暖,加一味感慨,然后是我們更加奮然前進(jìn)。
流動(dòng)的年華折射出青春的光芒,歲月無(wú)聲,白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡的流淌。流動(dòng)的年華總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際!澳笎(ài)是不求回報(bào)的,體現(xiàn)在愛(ài)孩子的方方面面”。她總是在勞累了一天之后,不忘記督促我學(xué)習(xí)。一舉手一投足,時(shí)光匆匆,慢慢的,我們悄然長(zhǎng)大。
下雨天,學(xué)校門(mén)口,媽媽在等著接我放學(xué)回家。她說(shuō),下雨天路不好走,我不放心。每一次她接我放學(xué)我都不忍心,可是,我知道如果堅(jiān)持不讓她來(lái),她一定會(huì)更加擔(dān)心。每當(dāng)這時(shí),一種溫暖的情愫彌漫在心頭,無(wú)言的感動(dòng)輕輕地浸濕了我的眼睛。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把每一片成長(zhǎng)的回憶釀成美酒,貼上標(biāo)簽。
魚(yú)的快樂(lè)是在水中暢游,而媽媽您的快樂(lè)是什么?而您不做聲,在您慈愛(ài)的目光中,我看到了很多。
一下子仿佛讀懂了四季,回味初春,品嘗盛夏,咀嚼金秋,聆聽(tīng)隆冬。捉螞蚱,數(shù)星星的日子紛紛飄落在發(fā)黃的日歷上,離我們遠(yuǎn)去。
走著,想著,感慨著,好景是一朵永不凋零的花。
每個(gè)人都有屬于自己的過(guò)去時(shí),進(jìn)行時(shí)和將來(lái)時(shí),在時(shí)光的車輪中,它們有序排列,共同組成了我們心中的那份美好。
作文四:時(shí)間在流逝(話題作文/700字)
微微風(fēng),融融月,一如那花香,風(fēng)吹萬(wàn)里也總有散去的一天。然而始終不變的是無(wú)論身處“等閑識(shí)得春風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”的滿懷喜悅中,還是“把酒送春春不語(yǔ),黃昏卻下瀟瀟雨”的滿懷愁緒中,皆猶記于心的“蒲花潛入夢(mèng),猶憶少年時(shí)”的悠悠深情。
春光明媚,夏陽(yáng)高照,秋高氣爽,冬雪皚皚,每一個(gè)季節(jié)都是那么可愛(ài),每一個(gè)瞬間都是那么美好。年少的我們無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著。在明媚的春光里,在小小的書(shū)桌旁,坐著媽媽,她在織著毛衣,而我在認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè)。媽媽對(duì)我的愛(ài),無(wú)形之中表現(xiàn)了出來(lái),無(wú)需過(guò)多的言語(yǔ)。為了媽媽的期待,我努力學(xué)習(xí)。無(wú)憂無(wú)慮中,走我們的路,唱我們的歌,愛(ài)我們愛(ài)的人,生活就這樣歌吟向前。驀然回首,時(shí)光流逝中,總有一些遙遠(yuǎn)的氣息,穿越時(shí)光的塵埃,閃爍到我們眼前,縈繞在我們心間。一縷溫暖,加一味感慨,然后是我們更加奮然前進(jìn)。
流動(dòng)的年華折射出青春的光芒,歲月無(wú)聲,白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡的流淌。流動(dòng)的年華總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際!澳笎(ài)是不求回報(bào)的,體現(xiàn)在愛(ài)孩子的方方面面”。她總是在勞累了一天之后,不忘記督促我學(xué)習(xí)。一舉手一投足,時(shí)光匆匆,慢慢的,我們悄然長(zhǎng)大。
下雨天,學(xué)校門(mén)口,媽媽在等著接我放學(xué)回家。她說(shuō),下雨天路不好走,我不放心。每一次她接我放學(xué)我都不忍心,可是,我知道如果堅(jiān)持不讓她來(lái),她一定會(huì)更加擔(dān)心。每當(dāng)這時(shí),一種溫暖的情愫彌漫在心頭,無(wú)言的感動(dòng)輕輕地浸濕了我的眼睛。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把每一片成長(zhǎng)的回憶釀成美酒,貼上標(biāo)簽。
魚(yú)的快樂(lè)是在水中暢游,而媽媽您的快樂(lè)是什么?而您不做聲,在您慈愛(ài)的目光中,我看到了很多。
一下子仿佛讀懂了四季,回味初春,品嘗盛夏,咀嚼金秋,聆聽(tīng)隆冬。捉螞蚱,數(shù)星星的日子紛紛飄落在發(fā)黃的日歷上,離我們遠(yuǎn)去。
走著,想著,感慨著,好景是一朵永不凋零的花。
每個(gè)人都有屬于自己的過(guò)去時(shí),進(jìn)行時(shí)和將來(lái)時(shí),在時(shí)光的車輪中,它們有序排列,共同組成了我們心中的那份美好。
作文五:時(shí)間在流逝(高二/700字)
從春雨、夏陽(yáng)到秋葉、冬枝。往往返返,一年過(guò)去了。這讓我想起來(lái)朱自清的《匆匆》。那年3月,淅淅瀝瀝的春雨得意的打在我的身上,我肆意地玩耍著。爸爸說(shuō):“現(xiàn)在是陽(yáng)春三月、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然之時(shí),是農(nóng)民伯伯所喜愛(ài)的季節(jié),那是因?yàn)樗麄儗⒁シN希望的種子,待到夏天,他們將豐收那碩果累累的莊稼。時(shí)間在流逝,那年我6歲。
那年6月,陽(yáng)光炙熱,光照灑滿了大地,照亮懵懂的我。當(dāng)時(shí)我面臨中考,時(shí)間在流逝,3.2.1天,中考到了。流水不斷,時(shí)光不停,考試完畢,待監(jiān)考老師把試卷收完了,考生陸陸續(xù)續(xù)走出了教室,而我是最后一個(gè)步出的。我打量著教室,想:這就是我最后一次以中學(xué)生的身份站在教室。待老師把窗戶關(guān)完,我拖著沉重的腳帶著抑郁的心眷眷離開(kāi)了,一閃淚光落下了,我拭了眼。走廊上、操場(chǎng)上,歡呼聲、哭泣聲環(huán)繞整個(gè)校園?吹竭@個(gè)場(chǎng)面,我欲與同學(xué)分享假期來(lái)臨的喜悅,但我失考的傷悲抑制了我的喜悅。最終,我選擇只身在校園走走。我走到了校門(mén)前,細(xì)數(shù)幾棵高大魁梧的老樹(shù)。有歲長(zhǎng)的梧桐樹(shù),有為人遮陽(yáng)庇蔭的大榕樹(shù),有碩果累累的芒果樹(shù),更有供人觀賞的君子蘭。走著走著,到了一草坪,心累的我躺著想:失考的我將何去何從?沒(méi)有明燈指引的我,前途是深淵或藍(lán)天?我繼續(xù)向前走,看到中廳笑淚交加的場(chǎng)面。我哀嘆了一聲便向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走去。來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),昔日在籃球場(chǎng)上受傷的畫(huà)面不斷重演,或觸景傷情,淚光再次滑下。當(dāng)時(shí)我16歲。
秋風(fēng)吹來(lái)一陣陣傷感,當(dāng)時(shí)我沒(méi)考上理想的高中。是風(fēng)在嘲笑我亦是風(fēng)愿意吹走我的累?只有天知道。那年我上高一。剛滿17歲。
寒風(fēng)打在臉上,我縮在一旁,回想起以往的寒冬有爸媽送衣服,而現(xiàn)在只能自己照顧自己。透過(guò)窗戶,看到僅剩下少些葉子的樹(shù),我想:他們只能靠自身的意志力度過(guò)這個(gè)冬天。那年我高二、18歲。
時(shí)光荏苒,曾經(jīng)的同學(xué)打電話說(shuō):”母校的君子蘭開(kāi)花了、梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿了嫩葉。而我?只增添了一份成熟。
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
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