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        • 小學(xué)寫(xiě)作文700字

          時(shí)間:2022-06-30 23:35:50 700字作文 我要投稿
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          小學(xué)寫(xiě)作文700字合集五篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)作文700字5篇,希望能夠幫助到大家。

          小學(xué)寫(xiě)作文700字合集五篇

          小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇1

            靜謐的清晨,當(dāng)大家還正在床上朦朧之時(shí),一聲尖叫劃破了這好不容易得來(lái)的寧?kù)o。

            安小兮……哦,不對(duì),現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)安小陽(yáng)了。變成安小兮的安小陽(yáng)看著鏡子中的那張臉,驚訝地張大了嘴巴。

            安小兮被安小陽(yáng)吵醒了,看著對(duì)面那張自己再熟悉不過(guò)的臉,微微一笑——羽凌成功了。

            她轉(zhuǎn)身對(duì)妹妹說(shuō):“我們互換了靈魂,不要問(wèn)太多,你現(xiàn)在只要知道,我是安小陽(yáng),你是安小兮!

            令安小兮有些驚訝。小陽(yáng)竟然對(duì)自己笑了笑,說(shuō)這樣也蠻好的,可以換種方式生活。

            吃過(guò)早飯,小陽(yáng)和小兮直奔對(duì)方的學(xué)校。一路上,安小兮心里暖融融的。吃早飯的時(shí)候,爸爸一直往自己碗里夾菜,雖然名義上她是安小陽(yáng),但小兮還是感覺(jué)心里有個(gè)東西在慢慢融化。

            到了學(xué)校,安小兮就頂著妹妹的身子規(guī)規(guī)矩矩地坐了兩節(jié)課。她現(xiàn)在才感覺(jué),原來(lái)當(dāng)個(gè)好學(xué)生這么難,雖然倍受老師的青睞,但同學(xué)們那嫉妒的眼光和那尖酸刻薄的語(yǔ)調(diào)還是使安小兮打了個(gè)哆嗦。她真的.沒(méi)想到,原來(lái)小陽(yáng)就是在這種環(huán)境下頂著壓力默默學(xué)習(xí),原來(lái)她的那些可愛(ài)和寬容都是為了保護(hù)自己的武器,小兮鼻子不禁酸了酸。

            還好,第三節(jié)課是體育,安小兮坐得身子都發(fā)麻了。下課鈴一響,她就急忙奔向操場(chǎng)。

            以前在自己班里,每次體育課都有同學(xué)邀請(qǐng)她一起玩。但在這里,唯獨(dú)安小兮一人默默地坐在石凳子上。

            她明白了,那些女生嫉妒小陽(yáng)的好成績(jī)和美麗的容貌,所以故意冷落她,削去她身上的光芒,使她從眾人仰慕的白雪公主變成卑微的灰姑娘。

            這時(shí),一個(gè)扎著馬尾辮的女孩朝這邊走了過(guò)來(lái),笑著對(duì)安小兮說(shuō):“小陽(yáng),我們一起拔河好嗎?”

            這短短的一句話仿佛是一縷陽(yáng)光照進(jìn)了小兮的心房,她沒(méi)有多想,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。如果這時(shí)她能往身后再多看一眼,就能發(fā)現(xiàn)那些捂著嘴偷笑的女生和幸災(zāi)樂(lè)禍的表情,可惜她沒(méi)有。

            安小兮和一群女生玩得很開(kāi)心。正當(dāng)這時(shí),小兮那隊(duì)的女生們互相使了個(gè)眼色,一起松開(kāi)了手。小兮感覺(jué)失去了重心,身體好像不停使喚似的,重重地?fù)涞乖诘厣稀P氯棺颖荒嗤僚皿a臟不堪,可那群女生,沒(méi)有一個(gè)過(guò)來(lái)扶她的,反而在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑。

            安小兮咬了咬牙,忍著痛從地上爬了起來(lái),拍了拍身上的泥土,狠狠地瞪了身旁的女生一眼,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,留下那些目瞪口呆的女生——以前的安小陽(yáng)可是從來(lái)不反抗的呀。

          小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇2

            每到暑假,我都會(huì)想起兩年前那次難忘的旅行,一次難忘的旅行。那年剛放暑假,媽媽就去東北姥爺家了,只有我和爸爸留在家里。爸爸說(shuō)咱們也到哪兒玩玩吧,可我們一時(shí)還沒(méi)拿定主意。后來(lái)我想起電視上說(shuō)有一個(gè)江西少年和他爸爸騎車去西藏的事,我心里好羨慕呀,于是提出了一個(gè)大膽的想法——徒步去天津。開(kāi)始爸爸還不同意,可經(jīng)不住我軟磨硬泡,爸爸終于答應(yīng)了。于是我們開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備工作:帳篷,防潮墊,衣物,食品,飲料,手電筒,照相機(jī),防暑藥等等都備齊了。

            那天一大早,晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光燦爛,我們就從亦莊出發(fā)了。我和爸爸背著一小一大兩個(gè)背包,快步地走在馬路上。我還不時(shí)小跑著,大聲地喊著,唱著。爸爸問(wèn)我:“感覺(jué)怎么樣?”我興奮地說(shuō):“棒極了!辈恢挥X(jué),兩了小時(shí)過(guò)去了,我們走到了“馬駒橋”。這時(shí)我的肚子開(kāi)始咕咕作響了,我們發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)采摘園,于是決定摘些果子添添肚子。我們走進(jìn)采摘園,哇,景色太美了!一片望不到邊的棗林,綠蔭蔭的,樹(shù)上的棗子星星點(diǎn)點(diǎn),像一塊很大很大的綠底紅點(diǎn)的錦緞?粗鴺(shù)下那滿筐滿筐的大棗,我的口水都快流下來(lái)了。采摘了一下午,我的肚子也撐得飽飽的。晚上,我們和大家一起慶祝豐收。我們有的放花炮有的`烤肉串。點(diǎn)燃的花炮有的像朵朵彩花,有的還滿地打滾,有的還帶著哨音飛得高高的……吃著噴香的烤串,欣賞著五彩繽紛的煙火,我們一天的疲勞都煙消云散了。這一晚,我和爸爸是在帳篷里度過(guò)的。躺在帳篷里,涼風(fēng)習(xí)習(xí),萬(wàn)賴俱寂。雖然心里有點(diǎn)害怕,可是不一會(huì)兒,我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

            第二天一大早,我們就起來(lái)趕路了。走了一會(huì)兒,有點(diǎn)找不著北了,于是我們向一位賣玉米的老人問(wèn)路,他熱情地告訴了我們。下午兩點(diǎn)左右,我們到了“采玉”。好客的老農(nóng)送給我們一串又大又甜的葡萄,真好吃呀。一路上,我們走累了,就停下來(lái)休息一下,補(bǔ)充點(diǎn)能量再接著趕路?墒亲吡舜蟀胩煳液桶职侄挤浅@哿,我們的腳都起了水泡,背包壓得肩上露出了兩條紅印,皮膚也被曬得發(fā)紅發(fā)痛了,我們的腳步漸漸慢了下來(lái)。幸運(yùn)的是后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)了一條小河,我們洗了把臉后,頓時(shí)覺(jué)得精神百倍,一口氣走到了廊坊。

            第三天,我們便到了天津。我們參觀了化生寺,去了公園游玩,還吃了狗不理包子。

            這就是我的第一次徒步旅行。這次經(jīng)歷,使我明白了徒步旅行的快樂(lè)和艱苦,也明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。旅途中還會(huì)碰到很多好玩的人和事,真想再來(lái)一次呢!

          小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇3

            我是一個(gè)已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)的普普通通的小女孩。我個(gè)子偏高,不胖也不瘦,雞蛋臉兒,一雙明亮清澈的大眼睛。我的性格比較外向,有什么事知道就喜歡立刻說(shuō)出來(lái),誰(shuí)有什么事不敢說(shuō),我就喜歡去幫他說(shuō),是我最大的特點(diǎn),即使我的缺點(diǎn),也是我的優(yōu)點(diǎn)。有一次上數(shù)學(xué)課,學(xué)習(xí)“分餅”。

            老師指著電視,問(wèn)我們?cè)趺窗?張一樣大的餅平均分給4個(gè)人,有同學(xué)說(shuō)每張餅每人分到四分之一,每人共分到四分之三張餅。老師又問(wèn)我們9張餅平均分給4個(gè)人,每人又分到多少?gòu)堬,有同學(xué)說(shuō)可以先分8張每人2張;再分一張,每人四分之一張,合起來(lái)是二又四分之一;還有同學(xué)說(shuō)9張餅平均分給4個(gè)人,我可以先分1張,每人四分之一張,這樣一張一張地分,9個(gè)四分之一是九分之四。這時(shí),我想起另一個(gè)數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)跟我們講過(guò),這樣的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù),于是,我想也不想就說(shuō)出了“假分?jǐn)?shù)”這三個(gè)字,老是盯著我說(shuō)了兩個(gè)字——住嘴!這時(shí),我嚇得愣住了,那節(jié)課我一直很害怕,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。后來(lái),老師對(duì)我說(shuō):“上課積極發(fā)言是好事,但是如果全班每個(gè)同學(xué)都插嘴,那課還怎么上啊!币院笊险n,我都盡量舉手發(fā)言,不過(guò),有時(shí)候還是會(huì)那樣。這就是我這種性格的缺點(diǎn)。雖然這種性格個(gè)我?guī)?lái)的麻煩還真不少,不過(guò),我的性格有兩面,那當(dāng)然就是優(yōu)點(diǎn)啦。在這個(gè)十月黃金周,媽媽的涼鞋壞了,剛好我家附近一家鞋店搞促銷活動(dòng)。其實(shí),媽媽早就想在哪家鞋店買(mǎi)一雙涼鞋,可是,媽媽總是說(shuō):“等著雙涼鞋壞了再說(shuō)!

            那天下午,媽媽買(mǎi)了一雙褐色的休閑涼鞋,我問(wèn)媽媽為什么沒(méi)有買(mǎi)上次我們都喜歡的那一雙,媽媽說(shuō)可能是下架了吧。第二天,姐姐來(lái)我家玩,媽媽跟姑姑說(shuō),叫姑姑帶姐姐也去買(mǎi)一雙,她們?nèi)サ臅r(shí)候,我也跟著去了,我看到了那雙鞋,就回去跟媽媽說(shuō)了,媽媽說(shuō)當(dāng)時(shí)她去看的時(shí)候可能有人拿去試了,所以沒(méi)有看到。我叫媽媽拿去換(因?yàn)閶寢屵沒(méi)穿),媽媽說(shuō):“買(mǎi)了就買(mǎi)了,再拿去換,怪不好意思的。”媽媽又說(shuō):“你去幫我說(shuō),我就拿去換!蔽腋吲d地說(shuō):“一言為定!”

            下午,我和媽媽就去把鞋給換了,我心了甭提有多高興了!因?yàn)槟请p鞋真的.很漂亮?窗,這樣的性格也幫了我不少忙。我的愛(ài)好很廣泛,例如:寫(xiě)作文啦,聽(tīng)音了啦,看書(shū)啦,看電視啦,玩游戲啦,各種運(yùn)動(dòng)啦等等等等,真是說(shuō)也說(shuō)不完;我的特長(zhǎng)有書(shū)法,閱讀,乒乓球等等。我還有一個(gè)習(xí)慣,那就是睡覺(jué)前看一會(huì)兒書(shū)。我的家鄉(xiāng)在美麗的四川,歡迎你們到我的家鄉(xiāng)游玩。

            性格開(kāi)朗,樂(lè)觀,做事有的馬虎,摸不著頭腦,喜歡的東西總是變來(lái)變?nèi),這就是我!

          小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇4

            這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)寫(xiě)認(rèn)漢字,你肯定會(huì)說(shuō),“不就個(gè)漢字嗎,不意思,難不倒我!庇行┤诉會(huì)說(shuō):“一年級(jí)的小弟弟小妹妹也會(huì)寫(xiě),不就一、二……,對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是降低我們的水平!

            沒(méi)錯(cuò),我們都會(huì)寫(xiě)字,那你知道:“漢字有多少年的歷史嗎?漢字是從什么演變過(guò)來(lái)的嗎?”我估計(jì)你肯定啞口無(wú)言了吧,那就讓我來(lái)告訴你吧!漢字從古老的殷墟甲骨文到現(xiàn)在我們寫(xiě)的楷書(shū)已經(jīng)有上千年歷史了,他是中國(guó)發(fā)現(xiàn)最早的漢字,漢字逐漸從具體走向抽象,以符號(hào)化,方塊的形式逐步固定下來(lái),漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文,金文,大篆,小篆,隸書(shū),楷書(shū),草書(shū),行書(shū),宋體等多個(gè)階段。

            我學(xué)習(xí)漢字還有很有趣的故事呢。記得我第一次學(xué)習(xí)寫(xiě)漢字,老師經(jīng)常叫我們一橫要寫(xiě)得平,一豎要寫(xiě)得直,每天就寫(xiě)練這么幾條橫線和豎線,我都厭惡死了,所以一到寫(xiě)字,我就提不起什么興趣。教寫(xiě)字的鄭老師,他發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),為了讓我們提高興趣,于是在一節(jié)寫(xiě)字課上:“小朋友們,今天我們不寫(xiě)字,而是來(lái)玩猜字謎的游戲,好不好!痹捯魟偮,教室里立即沸騰起來(lái)了,大家異口同聲地說(shuō):“好、好!编嵗蠋熓紫仍诤诎迳蠈(xiě)了一個(gè)“人”字,繼續(xù)說(shuō):“假如加上一個(gè)筆畫(huà),你們能讓它變成一個(gè)什么新字嗎?動(dòng)動(dòng)你們的小腦筋,仔細(xì)地想一想!薄凹由弦粰M,可以變成一個(gè)‘大“字,”一個(gè)小朋友奶聲奶氣地說(shuō)!斑有還有,”另一位同學(xué)迫不及待地說(shuō),“可以變成一個(gè)‘個(gè)’字!薄澳羌由蟽晒P呢?”鄭老師笑容可掬地說(shuō)。“那可以變成許多字,如太、從、犬、天、太、火、不等,”我搶著回答,一口氣說(shuō)了好多個(gè),這可難不倒我!皩(duì)啊,大家說(shuō)得都很好,我們中國(guó)有許多有趣的漢字,今后我還會(huì)教你們更多的字,像多音字,形聲字……不過(guò)我覺(jué)得我們最主要的.還是要學(xué)會(huì)理解,漢字神奇的靈性更是讓你大為驚嘆,譬如“熱”字使你感受到它的熱量;“冷”似乎又有一股寒意充滿全身!昂凇笔谷搜矍耙黄岷冢鞍住,卻讓人有如站在明亮的太陽(yáng)下等等,這些都有待你們?nèi)チ私狻!?/p>

            看,這就是我讀漢字、學(xué)漢字的故事,我相信,在歷史的長(zhǎng)河中,漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。

          小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇5

            提起過(guò)年,我們便能想起“合家團(tuán)圓”這個(gè)詞,年,和團(tuán)圓緊緊聯(lián)系在了一起。過(guò)年是幸福的,來(lái)看看我們家這幸福的年吧!

            “恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來(lái)”是我們孩子常說(shuō)的一句話,紅包也成了孩子們向往的大禮。發(fā)紅包,吃餃子,共團(tuán)圓,看春晚,迎新春,這幾件過(guò)年才有的獨(dú)特的事情,讓我們感受到了親情與歡樂(lè),更增添了過(guò)年祥和的氣氛。

            過(guò)年前一個(gè)星期,我和爸媽去超市買(mǎi)送的禮物,方言說(shuō)就是“包包”。我本是不喜歡逛商場(chǎng)的,對(duì)零食也不是特別感興趣,可我好像受到了過(guò)年氣氛的影響,也蹦蹦跳跳高高興興地去東看看,西看看,挑這個(gè),挑那個(gè)。那里人頭攢動(dòng),簡(jiǎn)直就是人擠人,要是跌倒了還說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)出什么情況呢!我們逛了將近一個(gè)小時(shí),才從人縫里擠了出來(lái)。

            當(dāng)天,收獲頗豐,買(mǎi)了幾筐子?xùn)|西,幾乎塞滿了整個(gè)汽車的后備箱。

            終于到家了,我好像對(duì)這原本閉著眼睛都知道廁所在哪的家陌生了許多,使我思緒萬(wàn)千:回家了,團(tuán)聚了,過(guò)年真好啊。

            住了幾天,到了大年三十晚上,十點(diǎn)鐘左右,我和爺爺正在看春晚,我原本就坐不住,再加上我興奮過(guò)度,連看電視都是蹦著看的,不僅如此,還一點(diǎn)兒也不困,也不累,就這樣一直看到十一點(diǎn)多。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,只見(jiàn)春晚上開(kāi)始倒數(shù):5!4!3!2!1……嘭,這代表馬年開(kāi)始的煙火,在天空中閃耀著變幻無(wú)常的彩!來(lái)了!來(lái)了!新的一年來(lái)了!馬年的鐘聲敲響了!我興奮以迅雷之勢(shì)沖出房間,向門(mén)外狂奔而去,這時(shí),又有幾束煙火帶著光一般的尾巴沖天直上,在空中突然“嘭”一聲地爆開(kāi),整個(gè)天空都漲溢出美妙絕倫的彩色。帶有光芒的.煙火照亮了大地,與白晝無(wú)二。周圍的鄰居、朋友紛紛走出家門(mén),迎接著馬年的到來(lái)。見(jiàn)到別人,便說(shuō):“新年好,新年好啊!焙⒆觽円材贸隽宋寤ò碎T(mén)的小煙火,玩了起來(lái),亮極了,百米之外的東西都能看的清清楚楚。這時(shí),爸爸媽媽也從家中走出來(lái)了,準(zhǔn)備好煙火,掏出打火機(jī)……“嘭……嘭……嘭”這帶有節(jié)奏感的聲音感染了我,使我興奮不已,蹦蹦跳跳地慶祝我的本命年——馬年的到來(lái)。

            夜已深沉,可是我們中國(guó)人的心依然激動(dòng)萬(wàn)分——過(guò)年啦,過(guò)年好哇!

            大年初一,幾乎整晚沒(méi)睡的我補(bǔ)了個(gè)好覺(jué),中午,我們一家人又團(tuán)聚在了一起,吃頓大餐,席上,大家你敬我,我再請(qǐng)你喝一杯,洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。那家里包的餃子,鮮美多汁,皮薄餡大,美味極了,吃了還想吃,美味無(wú)窮。那許久不見(jiàn)的爺爺奶奶,更是不停的夾菜給我吃,說(shuō)有沒(méi)有想他們之類的,我說(shuō):“當(dāng)然了。”

            這個(gè)年過(guò)得呀,真有趣味,從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái),和親人好好地團(tuán)聚幾天,那真是幸福呀!

            這就是我家幸福年,你過(guò)得幸不幸福呢?

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