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記住這一天作文700字（精選31篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的記住這一天作文700字（精選31篇），希望對大家有所幫助！
記住這一天作文 篇1
漫步古鎮(zhèn)，不必說悠悠的船歌，飄展的酒旗，曲折的小巷；也不必說微風在枝葉間流淌，蝴蝶在花叢中飛舞。但是那些琳瑯滿目的街坊，各式各樣的小攤，于我而言都有無限的趣味。
一拐彎，巷子的轉(zhuǎn)角處坐著一位賣糖畫的老人。慢慢走近，一股濃郁的麥芽糖的香甜味撲面而來，讓人倍感溫馨。相屬的小桌板，一路上糖畫的甜味，吸引著小孩子的目光，勾起了大人童年的回憶。
老人糖畫雖稱不上精致，卻更多的展現(xiàn)了古時，糖畫最質(zhì)樸的樣子。
五塊錢一次的轉(zhuǎn)盤，運氣好，則是一條龍；運氣差，便只有一只小蝴蝶了。我運氣不賴，轉(zhuǎn)到了一只猴子。
只見老人屏氣凝神，一手提勺，輕搖慢晃，糖漿緩緩流下，猶如金蟬吐絲一般，瀉到案板上，或提、或頓、或放、或收，行云流水，一氣呵成。板上的糖漿漸漸凝固，透過陽光，散發(fā)出琥珀色的光芒。
趁他做著糖畫時，我端詳起她來。兩鬢已成銀白色，衣服有些陳舊。小攤的顧客并不多，但他嘴角總掛著淺淺的微笑。
轉(zhuǎn)瞬間，一只靈動的猴子躍然于板上。粘上竹簽，精美的糖畫握在手中，可觀可食，觀之若畫，食之有味。
“好了”他遞給我時，言語中透露著自豪，臉上的笑容越發(fā)的燦爛。
付了錢，接過糖畫，看著他，覺得他已融入到了這個古鎮(zhèn)，平淡，卻充實。在歲月中，找到了自己的快樂。我原本因都市變得煩躁的`心，也在這一刻，平靜下來，感受時光從身邊流逝。嘗一口糖畫，甜甜的，時光的味道莫過于此。
離開時，天空忽然下起蒙蒙細雨，青石板上漾開水的年輪。梔子花泛著潮濕的白，油紙傘撐開的紫色，夾雜著天空淡淡的灰色，與他的身影融合，成了這初夏特有的江南風景，畫一樣的寧靜，畫一樣的溫暖，畫一樣的點塵不驚。
多年后，當我再次來到古鎮(zhèn)時，老人的攤子早已不在了，然而，我卻忘不了那糖畫的味道，忘不了那雙象征著那一天的手。
記住這一天作文 篇2
歲月似一把刀，借給了無情的手，一筆一劃在心中刻下印記。我還記得，那天的紙飛機飛了出去，就看不見了。
我還記得那天，僅一個上午的考試，無情的奪取了六年的光陰，使我們只能苦苦一笑，留給別人背影。紙飛機飛得很高，很遠，但它并不像風箏一樣還會回來。它走了，就再也回不來了。有人笑著，心卻如刀割一般痛。
我還記得我們的承諾，我還在等，你們誰來陪我？看著試卷上的題，有誰沒答過，是否含著淚，笑著把它答完？陽光照進教室，留下那熟悉的影子。我們的語文老師，數(shù)學老師，英語老師畢業(yè)的.試卷終于合上了，這是最后一次見面！我弄了弄頭發(fā)，擦了擦淚，抬了抬頭，大步流星地走上樓一切都是那么平常，我驚呼。離別不都是很沉重的么？一位朋友告訴我：與其隱隱作痛，不如珍惜短暫的現(xiàn)在。我恍然大悟，甩走內(nèi)心的悲傷，向著正午的陽光微笑。
在我與他們的談話中，我深知，他們也很舍不得。教室里前后的黑板寫滿了不舍與留戀。曾經(jīng)終是曾經(jīng)：門被推開了，班主任進來了，臉上略顯憔悴，目光暗淡，失去了往日的光輝。眼皮微微下垂，不知在想什么。她站上講臺，咳了幾聲。大家也安靜下來了，老師努力地笑，使自己的笑和往常一樣�！敖裉炷銈儺厴I(yè)了，可以忘了我，但絕不可以忘記這個班的同學，和你們曾經(jīng)一起走過的時光�！闭f到這里，有些女生忍不住離別的傷痛，小聲抽泣著。老師頓了頓，又說：“今天大家盡情的玩吧！”“哦！”大家歡呼著，在我的記憶里，大家好像從沒有這么瘋狂過。老師的手已經(jīng)出汗了，奮筆疾書的寫了很多同學錄，加上內(nèi)心的憂傷與陽光的照射，蒼老的手似乎充滿了活力。
音樂響了，每個人都以自己的聲線淺唱著，加上一些小動作。在同一時間，同學打開窗戶，只見我身后涌出一大群紙飛機，每只紙飛機上都承載著一顆心，一顆純真的心。我看見了！那逆光的青春！
記住這一天作文 篇3
窗外，風雨大作；窗內(nèi)，細雨蒙蒙。淋濕的，是我的心，夜?jié)u漸深了。
早晨，我和爸爸一起去醫(yī)院看被癌癥吞噬得不能動彈的爺爺，雖然他在二樓，但我和爸爸好像被某種力量干擾，爬到二樓，好像用盡了全身的力。
躺在白色床單上的爺爺骨瘦如柴，干渴的嘴唇無力地一張一合，好像在咀嚼著什么，呼吸器罩在那只曾經(jīng)厚實卻已活力不在的臉龐上。只有爺爺深邃的雙眼很平靜的閉著，閉著想讓我們忘記呼吸器一張一縮的可怕。
爺爺看到兒孫，眼睛緩慢地睜開，緩緩地問著家中的情況，爸爸很平靜地作答，我知道，爸爸傾盡全力讓爺爺享受這最后的時光，爺爺此時，好像除了家人外一無所有。
他坐了起來。
看著我，就那樣看著我，仿佛是希望永遠都能陪著我，看著我。他那黑眸血絲縱橫，雙手無力的攤在床上，呼吸器仿佛動得更厲害了。
我仿佛想起以前爺爺騎車送我上學，我?guī)退麚]手擺手以示車要轉(zhuǎn)彎；病后一天，我十歲生日，不知是最后一次還是倒數(shù)第幾次為我們一家人做飯。
我呢，卻曾經(jīng)為了玩耍而把爺爺冷落，曾經(jīng)為了吃想吃的讓爺爺跑遍菜市場，為什么曾經(jīng)我從來沒有這么想過呢，為什么人只在失去時才后悔？
“記住，對你弟弟好一些，不要欺負他，還有，不要太高傲，不要太沖動，我上次看你發(fā)火我很心痛。”
“爺爺現(xiàn)在很好�！�
是誰打開了病房的窗戶讓一絲冷風吹起爺爺凌亂的白發(fā)，爺爺很冷靜，開心地笑了，笑容跟我十歲生日那天一模一樣，他又緩緩的躺了下去，此時的他好像心滿意足，干裂的嘴唇竟然出現(xiàn)了一絲潤色。
有著一絲潤色，就足夠了。
中午，去吃飯，好像上午被拍成了一部電影，無上限得自動重播。
是啊，我忘不了的`是爺爺消瘦的身影和干裂的嘴唇，我沒有珍惜從前陪伴爺爺?shù)臅r光，但抓住了爺爺臨終前的時光，這部電影，永遠會放，我會記住這一天，記住爺爺?shù)臉幼印?/p>
記住這一天作文 篇4
雨，從窗戶上滑過，留下一道道“淚痕”，像是誰哭泣的臉龐。
我站在空蕩蕩的辦公室里，望著窗外的雨，不禁嘆息：雨，你也和我一樣，犯了不該犯的錯誤了嗎？想到這里，心中一陣絞痛，像有一根刺扎在心上，眼睛也模糊了。窗戶上起了霧，我好像又回到上午那慘不忍睹的考試。
穩(wěn)健的腳步，上揚的嘴角，都流露出自信。推開門，拉開椅子，那刺耳的聲音，大家都充耳不聞，只聽得“沙啦”的翻書聲。我不以為然，這些日子我都沒怎么復習，認為該會的都會了，還復習什么？只好一邊看書，不時左看看，右望望。
鈴響，奮筆疾書開始了，這幾道最熟悉的題不會了，讓我看著別人的筆尖如流水般劃過一道又一道題，我卻只能干著急。努力回想，只得到一張無字天書。拼命呼喚內(nèi)心深處的.答案，可只有“沉睡”的回應。時間在筆尖一分一秒地過去，看著無顏面對的空白，揮起拳頭，砸在頭上，暗恨自己不爭氣。緊緊地攥住筆的手，發(fā)白還在微微顫抖。最后，帶著深深的遺憾和自責，無奈地上交了考卷。
“這次的題很簡單��！”“是啊，好多都是做過的題�！薄斑@回的成績應該還不錯�！蓖瑢W們的話猶如一根根利箭，讓我本就沉重的心，頓時千瘡百孔。
“還想呢？”這句話把我喚醒，“啊？老師，我”老師走過來，微彎下腰輕柔地抹去我臉上殘留的淚水，微笑著說：“其實錯并不可怕，你要知道你怎么錯了，才是最重要的。”我點點頭，老師接著說：“你知道嗎？你把不該錯的分數(shù)加上，能得到很高的分數(shù)。只是你不努力，不去復習，只靠平時的知識，怎么行？你可知一份耕耘，一份收獲的道理？”老師的話，像重新點燃希望的火把，讓我恍然大悟�！袄蠋�，我明白了，收獲和付出是成正比的。”這句話，這一天，讓我銘記。
夜深了，一個窗戶向外泛發(fā)著，堅定而柔和的光芒，一個身影在窗下讀書。
記住這一天作文 篇5
在生命中，會有許多日子讓我難過，讓我記憶深刻，我永遠記住那一天。
“我們必須嚴懲那條狗，誰讓他老欺負我們，老虎不發(fā)威，你當我是病貓��！”我生氣的說道，“當”的一聲，小明一拳砸在樹上，頓時樹葉飛舞而下，“不懲罰它，天理難容。”小王斯文的推推眼鏡說道：“要不我們拿石頭砸死它？”“不，把它抓住賣給販狗肉的�！毙菤饧睌牡恼f，這時我們不約而同的把目光投向了一個水坑中，水坑里不時往外冒熱氣，“請它洗個熱水澡，如何？”我道：“好主意！”
可是那條狗老奸巨猾，早已對我們沒了興趣，要想復仇，只有哎！我們一咬牙，一跺腳，舍不得雞腿，套不著狗，紛紛掏出零花錢買了只雞腿。至于誰去這個問題，毫無疑問，落到了我的肩上，誰讓我跑得快呢！
夕陽的余暉散在通往小區(qū)的路上，一片金黃，將我的影子拉得好長。
我抬起顫抖的雙腿，向前抵進，身上汗如水一般流淌，雙手在顫抖，到最后，腳如扎了根似的再也抬不起來了，也感覺不到手的存在了，不用想，我的怕狗綜合癥發(fā)作了。狗，狗呢？常見的狗今天卻怎么也看不到，真想唱：“你快回來，我一個人承受不來�！蓖蝗�，一團黑影從角落中閃出，如利劍般向我刺來，近了！是它，那條該死的`狗，我急忙回身奔跑，我明白雖然我的速度快，但追上是早晚的事，我極力向目的地跑去，猛然，一團熱氣映入我的視野，到了，我盡全身之力，將雞腿拋出，在空中劃出一道優(yōu)美的拋物線，狗也隨之一躍，一并落入水中。
一聲聲凄厲的慘叫劃破天空，狗不停地翻騰，掙扎，水中的狗，眼神中只剩下渴望，乞求，我們心中的憤怒早已抵消了，小明瞪大眼睛看著，小吳早已忍受不住，將狗救了上來，小王也不再憤怒，拿出雞腿給狗吃，我的心卻平靜不下，我們錯了！真的錯了！
夕陽的光散滿小區(qū)，幾條身影拉得老長，各奔東西。
記住這一天作文 篇6
這一天是多么讓人期待，是多么美好，六年級畢業(yè)班專屬的“帳篷節(jié)”，所有六年級學生都會來這個大聚會。
帳篷節(jié)是星期五舉行，我吃完飯就一路火花，帶著電地帶著帳篷來到學校，我到時操場已經(jīng)是滿地帳篷了，我繞過了好幾個營地，終于找到自己班級。我的帳篷全自動，只要解開繩子，帳篷就會自動展開。下一步就是給充氣墊打氣了，我拿出了高級的踩式打氣桶，費了九牛二虎之力，充滿了一個大的氣墊，還有一個小的，這時我已大汗淋漓，只好叫我媽來了，大人不愧是大人，兩三下就搞定了。我鋪好墊子之后就把包和被子扔了進去。過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)我的搭擋黃君城沒有來，我只好輕嘆一口氣，搖了一搖頭。我正準備去玩，一個小學生映入了我的`眼簾，黃君城，我立馬過去叫他，他看見了我，馬上跑了過來。
搭完帳篷之后就是去參加專屬于為我們打造的“心跳音樂會”了，所有六年級學生坐在主席臺前面，音樂會即將開始，“有請麥樂隊上臺演奏《克羅狄亞狂想曲》，掌聲鼓勵�！敝鞒秩嗽谂_上主持，燈光亮起，霎時間，每人的手上都有了熒光棒，麥樂隊的主音吉他手率先彈了起來，其他人也跟著彈奏了起來，現(xiàn)場一下子嗨了起來，五顏六色的熒光棒在空中飛揚，操場一下子到處都亮了起來，操場應該是現(xiàn)在學校最亮的地方了，燈光輝煌，星光熠熠。
聽完了音樂會，之后就是看露天電影了，陳杰老師為我們選了一部叫《圓夢巨人》的電影。
這一天又讓我們離畢業(yè)近了一步，我希望時間就在此刻停止，讓我們和母校一起多停留片刻。
記住這一天作文 篇7
那天讓我痛哭流淚，讓我心痛不已，也是讓我最難忘的一天——畢業(yè)的那一天！
考完期末試以后，老師在畢業(yè)典禮那天表揚了我們。那一天老師變了，不像每天那么嚴厲，那么兇巴巴的啦！我看到同學們心里酸酸的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，同學們也不像平時那樣斤斤計較的愛生氣了，一下子全都變了，一個個變成活潑可愛、善解人意的同學了。
為了畢業(yè)以后留個紀念，在學校我們關(guān)系比較好的幾個同學一起說好了拿手機拍照。平時我們一起出去玩，一起寫作業(yè)，有開心的事互相分享，弄不懂的題一起商量，想想都特別難忘！當我正沉浸在這幸福的時光里，老師在后面輕輕拍了我一下說：“佳琪啊，以后要好好學習，別忘了有空回來看看老師！”“嗯嗯，一定的！”我強忍住淚水答應著。這時以前的一幕幕在我眼前浮現(xiàn)，和老師同學們在一起的點點滴滴都讓我珍惜，時間過的好快呀！轉(zhuǎn)眼真的`畢業(yè)了！突然閨蜜拍了我的肩膀把我摟住說：“沒關(guān)系的雖然咱們畢業(yè)了但是以后還會見面的�！�
老師在畢業(yè)典禮對我們即將畢業(yè)的同學致辭，每一句都很觸動我也很讓同學們和家長感動，老師說：“你們從普通的小學生變成今日的初中生，都是靠我們的努力換來的，希望同學們能記�。豪蠋煵辉诘娜兆�，同學們堅持自己良好的學習態(tài)度，不管遇見任何困難都會自己解決！”一陣陣掌聲隨即而來，同學們都留下了不舍的淚水！
畢業(yè)典禮之后我和每一個老師都拍照片了，我想記住這難忘的一瞬間，也想給小學的生活畫上一個完美的句號！
這一天，是我人生中最重要的一天，因為我畢業(yè)了！變得像一個大孩子般成熟了。雖然以后不能和同學們一起打鬧玩耍，一起做題了，但是以后我們還是會相遇的，這一天會永遠記在我的心里！
記住這一天作文 篇8
這一天是興奮的，我們要舉辦十歲成長禮。十歲的夢是綠色的，它能給我?guī)頍o限的希望。我期盼著這一天。
中午，我們吃好午飯，我們做好了下午的準備，回到了教室。誰知媽媽爸爸們就悄悄地來到了教室�！鞍�！”一聲喊叫，全體同學一齊看向了媽媽爸爸們。
突然，我發(fā)現(xiàn)我的.媽媽沒來，急得我滿頭大汗。老師進了門說：“每個人拿一張成長卡送給你們的爸爸媽媽�！蔽覗|張西望，還是沒看見媽媽。我嘆了口氣，心想：今天如果媽媽不來的話，那誰來看我的表演呢？
時間一分一秒地走過了，突然一個身影從窗戶外閃過，原來是媽媽。我飛快地跑過去把老師給的成長禮卡片送給了媽媽。媽媽微笑地抱了我，然后，老師就讓我們排好了隊，一起去了成長樓。
到了那里，一陣音樂響了起來�！巴�，好美呀！”原來屏幕上播放著我們一到三年級的照片，看到這些我心里非常感動。四個主持人上場了。他們精神抖擻地站在那，熟練地說起了臺詞。很快就輪到了我們?nèi)昙壎嗬收b了。我心里緊張得不能再緊張了。上臺準備了，因為我是女獨，所以我心里比別人緊張得多了。音樂響了，我就說起了臺詞�？煺f完了，我想：原來沒有想的那么緊張。朗誦結(jié)束了，我們一個個排好了隊，下了場。
下面就是兩個人的相聲，表演的是我和我的同學，我們整整練了四天，熟練地把臺詞背了下來了。我們的相聲很搞笑，讓觀眾們笑了個翻。還有一個節(jié)目，就是鐘一鳴和他的媽媽表演。他們的節(jié)目很感動，讓下面的觀眾哭得都喘不過氣來了。
最后，我們?nèi)ゲ賵雠牧藗�集體照，然后我們就一個個收拾好書包，快快樂樂地回家了。我要好好記住這一天。
記住這一天作文 篇9
今天，陽光明媚，干潮的空氣今天變得清新了。我還特別到網(wǎng)上算了一回幸運，原來今天是我的“紅心日”，怪不得老天爺都給我?guī)追直∶�，今天一定會有什么好事發(fā)生。我拿著我的籃球準備好好地玩一把。忽然我在草地里發(fā)現(xiàn)了一張10元的紙幣，我心里暗暗地發(fā)笑，今天真是我的.“紅心日”所以我想買點好東西好好犒勞犒勞自己。我來到花園里，發(fā)現(xiàn)了我?guī)讉�“鐵哥們”，我便跑上去說：”我今天真幸運，撿到了10元錢�！笨伤麄兌疾恍�，要我拿出來看，我拿了出來，可丁丁一瞇眼就說是假的。我們都相信他，因為他爸爸是銀行經(jīng)濟管理員，假錢一眼就可以看出來，有其父必有其子嗎。我正想把錢給扔了，可小明說：“不行，我們可以買門口那家的水果，中午老板不在，他兒子看店，不要緊的”。
我心里好像有兩個小人在打架，一個小人說，“不能買，用假幣是犯法的�！绷硪粋�小人又說，“不要緊的，小孩子一定不認識假幣的�！蔽抑肋@樣不對，可我還是同意。我們先隔岸觀火，看看老板在不在，我們仔細觀察不放過一個角落，第一步成功，老板不在，我們幾個便安心的去買西瓜了，我們說買一個西瓜。小老板便像一個專家一樣，這個拍一下，那個拍一下，十分的專業(yè)。我們正準備給錢。聽到門口有人說：“這家水果店的老板娘真不幸，前幾天被車子碰了”。
聽了這句話，我的心好像停了一下，他們要看病，一定要很多錢，我還給他們假幣。想到這，我便把手縮了回來，還給他道歉說：“西瓜不要了”。這回讓我明白了要做一個誠實的人，不要總是急于向別人表白自己是如何的真誠，而是常常傾聽自己的心靈，去捕捉自己真實的心聲。今天可真是我的“紅心日”。
記住這一天作文 篇10
風藏在云端，隨著陽光吹拂著操場上的草，小草像波浪一樣向一邊斜。小石子靜靜地躺在道牙旁，橡樹立在布滿青苔的墻邊，陽光照在地上，烤得火辣。
腳步落在跑道上，鑲在跑道縫隙里的塵士被擊起，形成一陣煙霧，腳還在不停邁著。風吹著我的面頰，頭發(fā)在肆意飛揚，褲角被吹得上揚，露出一截腳脖。太陽照在頭發(fā)上，把頭發(fā)曬得發(fā)燙，嘴里不斷呼出熱氣，，汗也隨著陽光到來，頭發(fā)上、脖子上全是。已經(jīng)跑了一半，還有五百米，真想停下，停下來，坐在草坪上，大口喝著水。但不能停，這是在測試。我又挺起胸脯，繼續(xù)跑著，瘋一般地跑，像一匹在原野馳騁的馬一樣，不停地跑，一直地跑，腦子一片空白，已經(jīng)不想什么了，只是隨著陽光奔跑著。
藏在云間的陽光逐漸加熱，從縫隙間迸發(fā)而出，把草曬得焦黃，土壤雖然在樹下，但已干裂，我的嘴唇和它一樣干裂。樹葉已經(jīng)畏懼，卷了起來，草也彎下了腰，再也直不起來。終點就在不遠處，但每一步都異常艱難，所有力氣都用盡了，腿已跑得生痛，像火燒一樣，汗像雨一樣不停滴落，一顆顆落在地上，眼前已經(jīng)一片朦朧，像布了一層霧，頭發(fā)遮在眼前，不�；沃直成系那嘟钊綦[若現(xiàn)。我想停下，腳已很難抬起，邁一步便要呼出所有空氣，為了下一步又要大口吸著，陽光射進我的`眼，眉毛尖端閃著光，腳步踏上終點線，揚起一陣塵土，計時器響了一聲，我到了終點。
我坐在草坪上，看著天上的云，此時，只有我知道，這成績是用汗水換來的，也只有我知道，經(jīng)歷了怎樣一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。成績握在手里，汗滴在路上，看著路旁一棵棵草挺直腰板，迎接陽光，我明白了，努力是搏擊風雨后的無限光明。這一天我揮灑汗水，馳騁操場，我會永遠銘記！
記住這一天作文 篇11
今早，既是一個普通的早晨，又是一個不普通的早晨……
早自習的時候，語文老師在上面改作業(yè)，我們在下面晨讀。突然，老師叫了我的名字，讓我上去。我一抬頭，便看到了語文老師那張陰沉的臉，這預示著一場暴風雨即將來臨。別看我走得輕快自然，但我的心中仿佛壓著一塊巨石，我懷著忐忑不安的心情上去。
果不其然，迎面飛來了一本作業(yè)本，狠狠地砸在了我的身上，“你自己撿起來，好好看看！”語文老師平時從不發(fā)火，但一發(fā)起火來，方圓百里之內(nèi)無人能敵。我從地上撿起那本“攔腰折斷”的作業(yè)本，用微微發(fā)抖的.手把它打開，映入眼簾的便是幾個鮮紅的大叉“你做的算是作業(yè)嗎？我周五還給了你們一節(jié)課的時間寫，還寫得這么差？”我好像一株無助脆弱小草，在暴風雨中瑟瑟發(fā)抖�！盎厝懓税僮值那闆r說明，放學前交！”語文老師毫不客氣把一句話扔過來。
看到這里，有人就要說了，被老師教訓不是很正常的事情嗎？有啥好難不安的？別急，聽我繼續(xù)往下講。
耷拉著腦袋，沮喪地回到座位。我翻開小作文本，實在不知道該從何寫起，便翻起了先前的作文。翻到第一篇，我鼻頭一酸，差點哭了出來。學期開始，老師的評語中就對我寄予了厚望，讓我接下來好好學。此時，王鵬雖然沒哭，但我的視線已經(jīng)模糊了，眼前映出的，是那幾個大紅叉，和語文老師那恨鐵不成鋼的眼神。
這次我沒完成的那篇閱讀理解，名為《最后一節(jié)語文課》，之前我認為的語文課，便是文中所寫的火鍋旁可有可無的瓜子，但現(xiàn)在的我改變了我的想法，中國文化不只只是那小小的瓜子，而是窗外那浩瀚的星河。
記住這一天，記住那一刻，記住我對語文的重新認識。這不僅蘊含著老師對我的期待，也蘊含著那特殊的關(guān)愛。
記住這一天作文 篇12
白宣上的條條墨痕，有如遠山的眉黛，又如弦月的一彎獨立在月宮玉蟾，不染一絲塵埃，依稀裙裾飛揚。
而那只是先生的范本。
再看我筆下的字體，猶如蠢笨的企鵝，呆滯無神，又像一只不帶水的拖把，尤其是最后一捺，僵硬地立在那里，肆意地毀掉了整個字。此時先生走了過來，看到了我這一筆，笑了笑“你寫的其實還可以，只是最后一捺，還需要微微調(diào)整。”這不禁使我信心倍增，但我仍不懂先生口中的微微調(diào)整之意，我決定再次嘗試。
將狼毫浮躁的角用墨水潤了潤，我沉住氣，起筆，點筆，運筆，捺！盡量讓整個過程顯得流暢而自然。隨即一捺出現(xiàn)在白宣上，依舊僵硬難看，面目可憎！敗筆！我狠下一點，墨色蕩漾開來，形成一個巨大的黑團，仿佛在嘲笑我拙劣的筆法。
“怎么，泄憤？”先生許是已經(jīng)觀察了許久了。我不好意思地點點頭，用充滿不解的眼神望向先生，希望能得到他的幫助。
先生走近，執(zhí)起我的手，在白宣一角帶我重新書寫。一個簡單的字，在先生筆下，每一筆都氣定神閑，寫到那一捺時，我感受到筆直的筆桿在手中微微偏轉(zhuǎn)了一個方向，整個字體優(yōu)美靈動，我恍然大悟。
原來“微微調(diào)整”的意思是這樣的'。
我立即握起筆，回憶著先生方才的筆法痕跡，耐心地寫了一遍。雖然與他的字跡相比還相差甚遠，但我已經(jīng)對這一進步十分滿意了，只是還不夠熟練，我想我還需繼續(xù)練習。
描著剛才的字跡，我不停地訓練，白宣上出現(xiàn)我龍飛鳳舞的筆跡，寫滿幾張時，慢慢地，原本的桎梏如冰雪消融。運筆之時的感覺終于有所不同了，字跡變得流暢優(yōu)美，一如江南煙雨長廊的檐角，展翅欲飛。
直到今日，我練習書法已經(jīng)五年有余，這一天也許是我人生中的一次化繭成蝶的蛻變。
記住這一天作文 篇13
人生的這一天也許有許多許多，每個人心中的這一天可能都具有非同凡響的意義，這一天也許讓你變得懂事，讓你永生難忘，而我的這一天卻讓我感受到了幸福的真正含義。
那是在父母出去的一段日子里，我一個人在家孤獨的呆著，盼望著父母早點回家，終于有一天，我回來的時候發(fā)現(xiàn)門是開著的，這讓我欣喜若狂，我三步并為兩步得沖進家門，果然，父母回來了。他們已經(jīng)做好了飯菜，顯然是在等我。那天，我破天荒的吃了兩大碗米飯。吃完飯后，父母拿出了早已準備好的燒雞。我看著燒雞，口水差點流下來。我說：“父親，您先吃吧！”“好吧�！备赣H笑著伸過手，但令我驚訝的是父親只是從雞身上撕下一小塊皮，吃了下去。我又對母親說：“您也吃一點吧！”母親卻帶著滿臉笑容說：“飯吃的太多了，吃不下了，還是你吃吧！”我不高興的說：“您一定要吃！”“好！好！好！”母親說著伸出手去，竟然是一小口。
父母都說：“我們都吃過了，你吃吧！”我狼吞虎咽的吃了起來，吃著就順手將骨頭扔在地上，母親卻說：“別扔了，放在桌子上吧！”吃完以后吧，我就去上學，剛走到半路，忘了自己的書還在家，就趕回家去取，推開門看見的這一幕卻讓我驚呆了，站在那里許久，不知怎么辦才好。父母正在吃我吃完的骨頭呢！一時間，我的眼淚從眼眶中情不自禁的流出來。父母卻抱著我說：“孩子，不哭！”
那一天讓我永生難忘，因為我知道了幸福的真正含義：其實幸福在字典中沒有明確的解釋，而每個人的心中確有這個性鮮明的.答案。幸福就在我們生活中的小事中，就在平時身邊的人點點滴滴的關(guān)心中。幸福其實就在你、我、他的手中，也就在你、我、他的腳下，讓我們整容待發(fā)，去感受自己幸福的康莊大道！
記住這一天作文 篇14
我，以前是一個成績不好又喜歡搗蛋的學生。從那一天后，我就像變了一個人似的。我知道，是因為她我才改變的。我的人生因她而改變，我將永遠記住這一天。
在六年前，我是一個上課不聽講，下課瘋趕打鬧，學習成績差的要命的壞學生。爸爸媽媽都管不住我。那時我的'班主任姓唐，是一名年輕的女老師，很喜歡我，卻因為我不聽話，怎么也管不住我。
在一個周六的下午，老師來到我家找我，見到我之后，語重心長的對我說：“武斌宇，你怎么在校這么不聽話呢？”“我也不知道，你問我，我問誰呢？”我一臉部在乎的說道。老師并沒有為我的不禮貌而感到生氣，而是深深地看了我一眼，說：“那你在校的行為，我?guī)湍惴治鲆幌�，是不是因為自卑呀？每一個人的一生都不是十全十美的，雖然你以前是在農(nóng)村讀的書，有的習慣不好，但同學們并沒有因此而疏遠你，排擠你。他們?nèi)匀话涯惝敽门笥�，可是你的行為卻傷了他們的心，你現(xiàn)在應該振作起來，改掉一些壞毛病，我相信你也是很棒的。”聽了老師的這段話，我忍不住哭了起來：“老師我一定會改的，以前，我以為同學們到不喜歡我，沒有人肯和我做朋友，現(xiàn)在我明白了，我身邊不是沒有人關(guān)心我，而是我沒有真誠的去對待他們，去關(guān)心他人。老師，以后你就看我的表現(xiàn)吧�！薄班牛俏揖推诖龝幸粋�全新的你出現(xiàn)在我們大家面前。”說完，老師輕輕拍了拍我的肩膀欣慰的笑了。
自從那次談話后，我在學校的表現(xiàn)令老師和同學們大吃一驚，但是只有我明白，今天的我是唐老師苦口婆心勸出來的，我不會忘記那一天。
我永遠記住了這一天，改變我人生的一天。
記住這一天作文 篇15
這一天，拉開窗簾，一片灰色布滿了我的視線。就連以前能隱隱約約看到的山，如今也與灰色融為一體，好似世界末日。
這一天，看著空氣污染指數(shù)：嚴重超標。本來在這個時候，早上打開窗戶，深深的呼吸一口新鮮空氣，想一想就是一件美好的事情。而現(xiàn)在，我只能戴上口罩出去上學。打開樓門，迎接我的不再是藍天白云與人們的笑容，而是灰色的一片與稀稀拉拉的人群。路過公園，看見的不再是晨練的老奶奶，一堆垃圾代替了他們。走到娛樂場所旁，我再也沒有聽到小孩子們蕩秋千的笑聲。此時，秋千旁空蕩蕩的，顯得有些孤單，有些落寞。
在學校的時候，本來到了“恐怖”的體育課時，老師卻說暫停一次，讓我們自己在教室里自由活動。班里的尖叫聲與歡呼聲不絕于耳。玩三國殺的，畫畫的，看書的臉上都洋溢著笑容。而我卻時不時的.望向窗外，想象著以前這里的藍天白云，還有我們奔跑的身影，以前覺得不上體育課是天大的好事�？墒乾F(xiàn)在我忽然那么的渴望下樓，那么渴望和原本一樣有藍天白云。去操場上奔跑，哪怕跑一圈，或者去草地上躺著，看著美麗的蔚藍天空，心情是那么的舒暢，仿佛把一切的壓力都拋在腦后。
這一天放學的時候，居民樓旁的垃圾被吹成龍卷風，馬路上的汽車“滴，滴”的響，實在讓我的心里非常煩躁。以前的自行車都去哪兒了呢？帶上口罩，和同學們說話連彼此的聲音都聽不清了。旁邊賣小雜物的人都消失了。人們只能聽見汽車的聲音。
如今，沒有了以前的藍天白云，沒有了以前的歡聲笑語，只剩下了灰色。讓我們記住這一天吧！為了讓下一代不再和我們一樣，請保護我們的環(huán)境吧！
記住這一天作文 篇16
這一天我哭了，哭得好傷心，我失敗了，突如其來的打擊讓我措手不及，這是我最難忘的一天。
這是考完試的第二天，其他同學都高興地期待著試卷發(fā)下來，有幾個同學還興奮地跑去辦公室看成績，而且滿臉笑容回來。這時只有我最悲哀，呆呆地坐在那里，我是多希望試卷永遠不要發(fā)下來，我不忍心看到那可憐兮兮的分數(shù)，但我知道那是不可能的，我只能慢慢“享受”它帶給我的痛苦。
果然不出我所料，就在試卷發(fā)下來的第二節(jié)課，我就被班主任“請”去了。雖然我已有了心理準備，但站在那里還是腿腳直發(fā)抖。班主任失望地看著我，把成績單遞給我，我看到許多同學都考得非常好，就連平時不怎么好學的小芳都比我強，他們的成績像一朵朵綻放的'花朵，美極了。這時我的心一陳劇痛，我強忍著快要流出來的眼淚沖出辦公室。
我走在空蕩的校園里，感受到了前所未有的悲哀和凄涼。我感到全世界都在嘲笑我，小鳥在議論我，同學在背后指指點點，寒風吹打著臉，讓我淚流滿面，在陰暗的天空下，我感到了我是多么的渺�。∵@時我才知道我是多么懦弱，多么可憐！
這一天，我嘗到了失敗的滋味，受著心靈的煎熬。我獨自承受著這沉重的打擊�？晌也荒芡讼�，我知道前路漫漫，失敗有一次還有另一次，我得從失敗中再崛起！就算是傷痕累累，我也是堅持到最后，永遠不能放棄！
從那以后，我又無數(shù)次在校園里逛，但我對自己已充滿信心，大步大步地往前邁。我一定會記住這一天，是它激起了我的人生斗志，讓我變得更加堅強，更加勇敢！
記住這一天作文 篇17
在一個平常的小房間里，我緊張地排著隊，大腦中不斷回響著考級的曲目，只等考官點到我的名字……
這一天，是我鋼琴考級的一天。在暑假里，盡管課程繁多，但是我也集中所有在家中的空余時間去練曲子，確保每一次鋼琴的回課都順利�？紤]到后面我練鋼琴的時間會成倍減少，所以這也許是我最后一次鋼琴考級。這一次考級對我來說尤其重要。
我的名字，被點到了！懷著忐忑不安的心，我坐在了琴凳上，深呼吸，開始了考級。這次的第一首曲子是“神龍飛舞”。開頭，渾厚的低音緩緩響起，仿佛是一條龍用低沉的嗓音在訴說著什么；彈了兩三個小節(jié)，中音替代了“疲勞”的低音，冥冥之中，那條神龍從地洞飛到了地面上，偵察者平民百姓的生活；到了高音區(qū)，那條神龍似乎一躍而起，沖破云霄，在天空中盤旋，透過一絲絲的白云，看見了人間善惡。最后結(jié)尾，又回到了低音，仿佛那條龍又回到地下休眠了。一曲畢，我又彈起了其他兩首，盡情沉醉在曲子的情景中。最后一個音隨著踏板越傳越遠，我懸著的心終于落下。我站了起來，看到了考官贊許的.眼神。我成功了！
我想起在過去的兩個月中，我是多么辛苦地練琴：在家里，我盡快完成每日的任務，下樓練琴。在練琴時，我從最慢的速度練起，保證每一個音符、小節(jié)都彈到最好，再一點一點地加速度，彈到比較熟練為止。有時音符彈不好，還要空練指法，再兩手配合起來。這常常要花我一兩個小時。每次下課回家，車上沒有琴練，我就努力回憶譜子，空練指法，保證回家能彈得熟一點……
這次經(jīng)歷使我明白，功夫不負有心人，也使我懂得在以后的路上，我該怎樣踏出一條令自己滿意的路，使生活更加美好、幸福。
記住這一天作文 篇18
今天，我看到了令我悲傷的一幕。
我走在回家的路上，因為要過一個天橋，我看見在天橋處有一個斷了一只腿的人在乞討，不停的給別人磕頭，不停的說一聲聲謝謝。雖然過往的人有些是感動，有些是像似看慣了這種事，而是冷哼一聲輕蔑的離開。
我輕輕扔進去一張一元，乞討的人頭也不抬的對我說了一聲謝謝。
我剛想要離開時，我看見一個穿著美麗的.女人往里面丟了一個二十元。我突然對這個女人有種好感，因為她不管真的還是假的，居然真的為這個瘸子送了錢。她的外表不僅美麗連內(nèi)心也是這么美好�？墒俏绎@然想錯了。
她居然伸出自己潔白無暇的手去從乞討人的盒子里十元五元的找了二十元的零錢，我一直看著，也隨著她一起數(shù)。二十元整，分毫不差。
我覺得有些過分，因為她沒有尊重人，即使那是一個乞討的人。
因為我一直看著她，似乎被她察覺到了，抬起頭，冷眼看我。
“看什么？”語氣強硬，態(tài)度不好。
我不屑回答她，轉(zhuǎn)身想要離去。哪知那個乞討的人說了一句“她什么都沒看�！�
乞討，在別人眼中應該是比所有的人都是第一級的，正是因為這種明確的觀念，所以讓大家都會在乎這種事。但是這個乞討的人，他卻是第一個能做到讓我覺得正義，沒有束縛的感覺，即使他是在乞討，即使他做的事情是誰都不愿意做的事情。
如果不是因為沒有辦法，如果不是因為窮途末路，就不會來這里做這樣的事情。
雖然，僅僅只是這一句話，我也感覺到了那個人心里的強大。即使是沒有辦法來乞討。
記住這一天作文 篇19
這一天，是分別亦是相聚，是欣喜亦是傷感，是自由亦是彷惶，令我難以忘卻。
天空破曉，云朵間泛起了一抹紅暈，微風輕拂，綠影旁沙沙作響，人影散亂，木式鐘表留下淡淡的微黃。
陽光散落在擁擠的入口處，母親緊緊地握住我的手，布滿皺紋的眼角閃爍著絲絲淚光，將再三叮囑過的話語復述一遍又一遍，我仔細地聆聽著，曾經(jīng)的`嘮叨在此刻變得格外珍貴。我接過行李箱，獨自一人向前走去，三步一回頭，步履變得有些猶豫，步入拐角，手指微微顫抖，遠望鐵道旁朦朧昏黑一片，深吸一口氣，胸膛間的火焰足以照亮一切。我不再回頭，眼神變得格外堅定，志向變得格外明確，精神變得格外自由，靈魂變得格外飽滿。此刻，我長大了！
火車緩緩開動，拉開了與父母的距離，帶走了都市的喧囂，也鼓舞著少年遠行的心。
光陰拂去日月的流轉(zhuǎn)，夜幕將遠方遮擋，天邊的繁星泛起點點微光，雨滴在窗前劃過，唯有一絲涼意在風雨間長存。
星空之下火車駛過千山萬水，擁擠的車廂因謙讓而變得寬敞，快餐之外散發(fā)的是善意的芳香。倚靠在桌子的一角，遠望山間道旁，思憶著遠方的家鄉(xiāng)，靜閉雙眼，一切盡歸自然，不悲不妄不吵不鬧，自由之感在無形之間流露，生命之花在青春年華綻放。回顧車廂四角，無意相視一笑，窗邊的雨滴匯聚在一起，人們的心靈也彼此相遇，遠行的迷茫隨風飄散，獨立的欣喜溢于言表。這夜，我無法入眠，不為何時，不為何地，不知何故，暗自感嘆：這一天，我長大了！
走在青春成長的小道上，不乏荊棘，不乏坎坷，回首這一天，我不再畏懼，不再迷茫，不再思憶過往。記住這一天，一位充滿朝氣的少年將堅定志向，勇往直前地遠航。
記住這一天作文 篇20
每個人的生命中，都會遇到幾個特別的人，而在三年前，那個冬與春的交際時節(jié)，我遇到了生命中的第一個“他”。
清晨，我像往常一樣起床，穿衣，忽然發(fā)現(xiàn)家里安靜得有些不同尋常。再一看表，天哪，已經(jīng)8點了！這可不是一貫讓我6點早起的媽媽的作風。我趿拉著拖鞋出屋一看，果然，家里一個人都沒有。我更加疑惑，打開手機想給爸爸打電話。這時，一條新消息吸引住了我的眼球，那是爸爸發(fā)的。我點開一瞅：一張小孩的照片映入我的眼簾，他的頭發(fā)淡到幾乎看不出來，眉毛好像還沒有長出來，兩個眼睛烏黑烏黑，只能看到些許細微的眼白，鼻子上布滿了小紅點，嘴唇緊抿，一幅乖乖的樣子。細看照片，他臉上好像還帶有未擦干凈的`血跡。照片的背景是醫(yī)院手術(shù)室門前的一片白墻。再一看爸爸發(fā)的文字，我嘞個乖乖，這個長得有些丑丑的小孩竟然就是我的親弟弟。我忙又打開照片，放大，再放大，細細端詳著，卻覺得越看越丑。我一臉嫌棄地關(guān)掉了手機，假裝平靜地坐在書桌前學習，但無奈手機“叮咚—叮咚—”接收消息的聲音響個不停，祝賀的消息鋪天蓋地而來。我終于坐不住了，穿上大衣，跨上電動車直奔醫(yī)院。我照著爸爸發(fā)來的消息，幾經(jīng)波折找到了媽媽所住的病房，推開門，只聽見小床上的“他”哭個不停，媽媽一臉疲倦地躺在病床上休息。爸爸在一旁，一會兒給弟弟換尿布，一會兒給媽媽削水果，雖然忙，但嘴角的笑卻止不住地往外露。我看著丑萌丑萌的弟弟，終于“勉為其難”地接受了“小包袱”出生的現(xiàn)實。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去三年，曾經(jīng)的小肉團已經(jīng)長成了略顯帥氣的“熊孩子”，雖然與他相處的每一天都很難忘，但第一次見到他時的好奇、歡欣和雀躍……我會永遠銘記那一天。
記住這一天作文 篇21
在去年夏天的一個傍晚。
路邊上，和往常一樣又出現(xiàn)了許多流動的小攤販，有的賣傘，有的賣日常小用品，有的賣臺燈，各種各樣的.東西都擺放在路邊。
我好奇地跑過去，一邊走一邊低頭看。
“你煩不煩呀！”忽然，一個氣沖沖的聲音傳入我的耳朵，一抬頭，我看見一位身材高大而又相貌兇猛的男人，正在惡狠狠地罵一位瘦小的老太太。
老太太的聲音很弱小：“我……沒惹你呀，只是問你要不要……”
“你沒看見我正忙著回家嗎？”那男人似乎十分生氣，“你為什么要攔住我？”。
“我……沒有攔你啊，只是問問……”老太太沒有再說話，也許是顧忌地上還擺著的地攤，也許是擔心把事情再鬧大，然后蹲下來整理自己的東西。
那人罵了一陣兒，見老人沒有再答應，也許覺得沒什么意思了，就又匆匆地走了。
我看那老太太，似乎很委屈，再看看來來往往的路人，那么多人經(jīng)過這里，卻沒有一個人替老太太說一句話，這些路人有的戴著耳塞聽歌，不管外面的世界多混亂，似乎都與他們無關(guān)；有的則是明哲保身，感覺這個老太太與自己毫無關(guān)系，他們對眼前的這一幕就好像根本沒有看見一樣，就算是圍觀的，也只是當一個看客，就像看戲，戲結(jié)束了，場子也散了。我很想沖過去替老天太說句話，但是我畢竟年齡太小，最終也是沒敢去……
那個人走了，老人再一次問身邊經(jīng)過的路人：“請看一看，很便宜的挖耳勺啊�！薄皇撬坪趼曇粜×嗽S多。
路邊還是那么熱鬧……
究竟是什么讓這個社會變得如此的冷漠？我要記住這一天。
記住這一天作文 篇22
烏云密布，雷電交加，大雨傾盆。學校門口卻已是摩肩接踵，水泄不通，擠滿了來自農(nóng)村的參加小升初考試的學生和家長。
我們班的同學也都來了，作為自愿者，我們用不同于天公的熱情來接待小考生們。這一切讓我想起去年媽媽陪我來考鹽中時的情景，一樣的天氣，一樣的熱情。那個小哥哥，也許跟現(xiàn)在的我一樣，也是即將升初二的老生吧。我依稀記得他的模樣，瘦瘦小小的身材，彬彬有禮的舉止，但他那雙充滿自信的眼神，從容熱情的神態(tài)給我留下了深刻的印象。正是他，將我順利帶到了考場，正是他，讓我讀到了自信，讀到了力量，讀到了希望。
想著想著，不覺我已領(lǐng)了幾個小考生順利進入考場。這時，我在學校西門又遇見一位小同學。他比我還高一頭，不知道的還以為他在送我呢。我習慣地拿出我的考場平面分布圖，同時請他拿出準考證。這時，我一直擔心并不希望發(fā)生的事情終于發(fā)生了：他的考場在科技樓。安排在科技樓的考場，不僅路線比較復雜，而且考場平面分布圖的示意也比較難懂。唉！都怪自己前一天晚上沒有好好研究這張圖。這時我多想問問其他同學，或者干脆把這個同學交給其他同學去送！礙于面子，我只好懷著僥幸心理，硬著頭皮送他去。首先確定他的.考場在三樓，但又不知道從哪個樓梯上最近，只好隨便找了一個樓梯就上去了。這時我的心里七上八下，生怕上了三樓后繞個大圈才到考場而被別人笑話。到了三樓，我已經(jīng)滿頭大汗�？尚业氖牵坏饺龢�，我心中的一塊大石頭終于落下來了。因為從這個樓梯一到三樓，正好就是他的考場。這回可真是瞎貓碰到死耗子啦！有驚無險！
每次回憶起那一天的事，就會想起那位瘦瘦小小的初二老生，自形慚愧�！胺彩略t立，不豫則廢”這句話也總會映入腦�！�
記住這一天作文 篇23
每個人都會有難忘的一天，我也不例外。這一天的確讓我終生難忘。
這一天，我們就要離開心愛的幼兒園了。我們都不舍離開老師、同學，還想再和她們一起唱歌、跳舞。我曾經(jīng)十分討厭跳課間操，但那一天，我是多么想去和姜老師伴著音樂翩翩起舞�。≌债厴I(yè)照時，我眼里泛著淚花，不斷用袖子抹去眼角的淚水。這四年快樂的畫面，一張接一張地浮現(xiàn)在我的腦海中。記得我曾經(jīng)很討厭睡午覺，總是佯裝熟睡，瞇眼四處看。惹的白阿姨不得不天天守在我身邊，看我是不是真的睡了。記得姜阿敏老師總是教我們唱歌，誰唱得好就給誰吃水果；記得在吃午飯時，我們班里就會響起一片呼喊聲“老師，我吃不了了”、“老師，我吃不下去了”……這些生活中的小事一個接一個重現(xiàn)在我眼前，我再也按捺不住了，跑到滑梯上大哭起來。我泣不成聲地喃喃自語：我不要走，不要走……我偷偷地抓了一把石子兒、沙子，塞進口袋里，要拿回家去留作紀念，想到以后就要與老師、同學分別，我又哭了。這四年的友誼，許多玩耍的.細節(jié)在腦海中，久久揮之不去……三個老師各為我們每人寫了一張賀卡，它被夾在一個大本子中，本子里記錄了這四年所有精彩瞬間。正是這樣，大家走了，各奔東西。沒有機會在一起上課，沒有機會和老師玩游戲了。昨天還擁有的東西，今天就失去了，以后便成為了回憶。這樣，我們各自帶著老師的祝福，離開了幼兒園，來到了小學。
至今，透過學校鐵柵欄，仍能看見幼兒園的老師帶一群“小豆包”玩耍、嬉戲……
也許我們不夠成熟，也許我不夠懂事，但那童年的天真讓我記得很牢、很久……
記住這一天作文 篇24
初冬的天空由昏黃抹成鉛灰，又一下子全部被染黑了。寒風夾雜著細細的雨珠劃過我的臉頰，用手攏了攏衣口，身子往里縮了縮，可溫暖的氣息還是溜入了寒風中。路旁的燈光鋪得一地繁華，我走向那個路口。
“這么冷的天，也不知道多穿點�！必煿种胁刂P(guān)懷的話語從耳邊傳來，我微微一驚，繼而抬頭望向他。“來，穿上�！彼汛钤谑稚系囊路归_，披在我的肩上，手搭在我的肩上，稍稍有些灼熱的溫度透過衣服滲到我的肩上。他打開雨傘將我護在傘下，“我們走吧�！彼焓挚酆梦乙路募~扣說道。
醺黃的燈光撥開逐漸成型的雪花，天地間一片靜謐。紛揚的雪花吻上傘面，幻化成水珠蜿蜒流落。我把頭垂得很低，整個人都蜷縮在衣服里。寒風不時溜入脖頸，引起一陣微顫。
我抬頭望去，他的手在寒風的肆虐中已經(jīng)凍得發(fā)紅，可還是把我護在傘下，讓我獨享傘下微弱的溫暖。絲絲別樣的感覺從他握傘的指間滋生，好似溫潤又仿佛溫和。
我伸出雙手，不管風是如何呼嘯，堅定地握住那只染成桃色的'手，“爸爸，我來撐一會兒�！彼鄣椎捏@訝化作若有若無的微笑，松開我肩上的手，卻牽起我另一只垂在身旁有些僵直的手，稍微有些粗糙的手包住我的手，微微摩擦著我的手背，像是要把那一股溫暖注入我的心間。
他輕輕地撥開我的手，重新握住傘，帶著笑意的眼睛看著我。紛紛揚揚的雪珠變作大片的雪花，漫天飛揚。透過雪花，我清晰地看到他的眼睛，在燈光的描繪下，露出點點欣慰與喜悅……
記住這一天，這個讓我感到溫暖的一個冬天。
記住這一天作文 篇25
早晨，拉開窗簾，讓迫不及待的陽光進來，照亮整個房間。今天，是一個特殊的日子，是一個故事的尾聲，又是另一個故事的開始……
我來到學校，一年級小朋友還是與往日一樣在教室外玩耍，今天，只有今天，我開始關(guān)注，每走上一層。我就望望以前的教室，里面?zhèn)鞒鲈缱x的聲音，卻不是我們的聲音。我來到了我的教室，所有人穿上了那綠色的服裝，上面寫著：那一年，我們一起畢業(yè)，2018畢業(yè)季。我們今天要去拍畢業(yè)照。
畢業(yè)照，代表六年生活的結(jié)束，但我們還是把最開心的面孔找了出來，掛在臉上。
在教室時，我們從短到高，最高的人拿著“我們畢業(yè)了！”這幾個牌子，幾個人期待的.還是那風車，那是拍照的道具，我們笑道：“你們的童心也太泛濫了吧！”
我們走出教室，來到美雅劇場前，每個人拿著自己花了兩節(jié)美術(shù)課完成的名字牌，坐在階梯上。老師發(fā)給我們顏色的紙，讓我們折紙飛機，我們可謂各顯神通，我們每個人的紙飛機基本都不同，我是最原始的。我們奔跑起來，紙飛機在我們手中，五彩的紙飛機載著我們的童年，向天空飛去，操場上留下我們歡聲笑語。
終于，博士服發(fā)到了我們每個人的手中，所有人的眼中，閃過一絲悲傷，但很快又露出笑臉。我們與老師坐在一起�！�3、2、1�！痹诘褂嫊r中，“我們畢業(yè)啦！”博士帽一起被扔在空中，每個人都十分開心在鏡頭上，而我卻偷偷流下淚水。
我們六月而來，也六月而去……那一天，那一年，舍不得和童年告別。讓我們盡情懷念吧！這個肆無忌憚的夏天，我們歸去來，在心底永不告別。
記住這一天作文 篇26
好累，真的好累，天已經(jīng)暗了下來，我踏著暮色走出了校園。
上了初中以來，我感覺身上有一副枷鎖，千斤重，壓得我喘不過氣來，每天的生活就像一條不停歇的流水線一樣。
“真想跳離這個循規(guī)蹈矩的鐵路�。 北г雇瑫r，眼角瞟到了一抹熟悉的黃色，細看一下，原來是糖畫�！吧洗闻c它的邂逅是什么時候呢？”我在腦中搜尋著記憶——哦，是小學三年級呢。三年后的再次相遇，今天注定不同。
走近去觀看，一塊木頭上插著幾只小棒：羊、狗、鳳凰……應有盡有，我下意識地買了一根，放在嘴里，慢慢品嘗著。
兒時，吃糖畫都看重了它晶瑩、誘人的外表，奇妙、美麗的圖案，往往吃上幾口，滿嘴的甜，甜得發(fā)膩、發(fā)苦。于是對于它，我總是滿滿的嫌棄，覺得味道單一，沒有新意。它常常成了垃圾箱的美味。
而今天，我竟然把它吃完了！也許是年齡的關(guān)系吧，13歲的我與10歲的我有如此的差距。曾經(jīng)單一的甜竟也變得不同，時而深沉，時而活潑，時而凝重，時而輕盈。這不正像我的學習生涯嗎？雖然一成不變，但也時而傷心，時而快樂，時而憂郁，時而滿足。
再看看那做糖畫的老人，雖然一直重復著單一的`步驟——拉、勾、挑……但仿佛面前的是一個精美的藝術(shù)品，每一筆每一劃都融入了感情。這也就像我，雖然每天生活一樣，只要認真對待融入感情，哪能沒有成功，沒有樂趣呢？枷鎖破碎了。
記住了那一抹亮亮的黃，因為它照亮了我的前方！
記住了那一個不同凡響的時刻，因為它使我的想法變化記住那一天，那一刻，那抹黃。
記住這一天作文 篇27
在那柔嫩的身軀中是包含著怎樣的精神讓我回首留戀？
——題記
夏天的風怎會有一絲絲涼意？怕是要落雨了吧。我手執(zhí)一把油紙傘，在那回廊中徘徊，終向那亭邊的池塘。
賞一池別樣荷花。
落雨了，我撐起油紙傘。這夏雨像絲一般飄下，卻又像針一般細密，我倚在亭邊靜觀那池中荷花，傾聽那雨滴落的聲音。荷花舒展著她的嬌美身軀；淡淡的粉紅色的花瓣在雨中搖動著，雨輕輕地劃過瓣間的溝壑，化作一顆晶瑩的水珠落在碧綠的荷葉上又被荷葉輕輕送入水中好一池別樣的荷花！
賞一池別樣荷花。
雨漸漸大了起來，夏雨，終于露出了它的真實面目！雨傾盆而下！荷花被雨水打得彎下了腰，她一灑，將花瓣的雨珠灑向空中，拋一道道優(yōu)美的弧線。她隨即又立直了身子，準備把那傾盆大雨化作一道道弧線。荷葉自然不甘落后，他直立起身子保護著嬌嫩的花苞。那一條條銀線從葉上滾落進池塘，與雨滴一起在池塘上漾起了一圈圈水波好一池別樣的荷花。
賞一池別樣荷花。
雨慢慢地停止了，荷輕顫身軀，將水珠盡灑入水中，那粉紅的`花瓣因雨水的洗禮而更顯得嬌嫩，那碧綠的荷葉因雨水的洗禮更顯得青翠欲滴。他們并沒有向風雨屈服，而是用自己的方式將雨水利用起來，讓其為之添彩！好一池別樣的荷花！
賞一池別樣荷花，帶給我的不僅是視覺上的震撼，更有精神上的鼓勵
回到家中，仔細品讀周敦頤的《愛蓮說》，其中有這樣一段話：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀不可褻玩焉�！钡艺J為，荷花還有著不屈的精神。
賞一池荷花煙雨中，那精神在風雨中永恒存在！讓我記住這別樣的一天！
記住這一天作文 篇28
窗外的雨還在下，越下越大。
本要流下的眼淚，卻被我給憋了回去。在心里默默告訴自己，你要給我記住這一天……
那一天，心情像陽光般燦爛，到了學校如陰天般死氣沉沉，接著，便下起了狂風暴雨。
我邁著輕快的步伐走向座位，坐下時，我愣住了：我的英語考了“60”分。心，頓時墜落谷底，目光暗下，快速收起試卷，走出班級。
一個人坐在地上，在默默地哭泣，一直到上課鈴響起……
或許哭完后心情會好些，但心里還是空空的，仿佛少了什么。又快速調(diào)整好心情，向教室走去。
這一整節(jié)課，老師都沒有看我一眼，我憂心仲仲，直到下課鈴響起。老師開口道：“吳思妍下課后來我辦公室�！闭f完后，頭也不回地就走了。我整個人都在顫抖，不過，該來的總會來，深吸一口氣，邁著沉重的`步伐向老師辦公室走去。
一進門，老師把拿在手上的一本書狠狠地砸在桌上大聲對我說：“你有沒有想過你為什么考的那么差？給我回去好好想想原因！”心，仿佛被根針刺了一般疼，眼淚又不爭氣的流下，像一個摘下面具的小丑。太陽落下山后，天空變得死氣沉沉，讓人透不過氣。
這一路上，我都在想怎么跟母親解釋，但還是使用了最直接的方法。
夜，似乎很孤獨。隨即著，雨來陪伴著它。
跟母親講完這件事后，她告訴我：“既然你對學習沒有心，那你以后學習都不要去好了，在家呆著吧�！笔裁�？我的心猛然一震，跑回房間，放聲大哭。想起母親在房里洗碗的背影，再看看我自己。母親用自己的汗水換來的，卻是我60分的成績。
淚，慢慢停下。我在心里默默告訴自己，記住這一天，記住這60分的教訓。雨，緩緩地下，雨水流進我的心里，透心涼……
記住這一天作文 篇29
人生有不少的日子可讓我去珍惜，但那時候我還是小孩子，虛度年華，整天無所事事。但我還記得我有個好伙伴，她的媽媽是個英國人，正為此，我們在5歲那年就分開了，她媽媽把她帶到英國去讀書。所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蹦菚r候，我雖然還下哦啊，但我也為她的離開而落過淚。
每當我拿起她的照片時，我都會想：我的好伙伴到底長大了變成怎么樣呢？這些年來，我們沒有舒心來往，但我知道她還記得我的.。她的小臉蛋，依然深深地印在我心中。
去年暑假，我接道了一個外國打來的長途電話，開始有人在說英文，但我沒掛，我邊聽邊想，不會是熙熙吧？忽然，聽到有人喊我的乳名“蛋蛋�！蔽一腥淮笪�。真的是熙熙呀！她告訴我將回國探親，也有可能來看望我。
一個月后，我放學回家，看到有客人在，我站在門外一陣子，認真想了想，繞繞頭，認真看著……原來是熙熙呀！我開心得跟她擁抱在一起，9年了。她變了很多因為她在國外生活。因而，我把她帶到西餐廳去享受午餐。做足了外國禮儀。我們之間再也不是滿腦子的“扮家家”游戲了。
熙熙給我說了她在外國的讀書生活，我對她的生活也很感興趣，我們9年多沒見，居然感情還是給固體膠粘住了。
那天，我們對對方的了解加深了。因為第二天是禮拜，不用上學，我們晚上睡在一起，聊天。不知到了什么時候，我們走進了甜甜的夢鄉(xiāng)。
我最記得，那是圣誕節(jié)的后幾天。我重獲了當年的友誼溫暖，我感到很幸福。是12月28日。我永遠忘不了這一天，因為我找回了當年所失去的。
記住這一天作文 篇30
星期日，我和爸爸媽媽一起去西博城逛西博會，那里有來自世界各地和全國各地參加展覽的商品，有法國的紅酒、日本的陶器、蒙古的皮衣、浙江的小商品、瀘州的無人機我看得眼花繚亂。
我來到六號廳，突然看見眉山館有一群正在表演武術(shù)的機器人。武術(shù)機器人都穿著武術(shù)衣，一個個神態(tài)自若，伴隨著音樂，動作一致，打著太極。
武術(shù)機器人表演結(jié)束，不知從哪里又冒出三個穿著球服的機器人。它們圍著一個小足球，你一腳，我一腳，精準地傳著球。突然，一個機器人傳球斜到另一邊去了，我心里想：這個機器人肯定接不住球了。正當我為它們的`傳球失敗而感到婉惜時，剛才那個機器人一個劈腿，一個橫掃，居然把球接住了。圍觀的人們頓時發(fā)出一陣陣叫好聲。我想，我們中國國家足球隊就應該換幾個這樣的機器人，保證能沖出亞洲，拿到世界杯冠軍。
后來，機器人還表演了京劇、散打、前滾翻、后空翻，簡直帥呆了！
這時，一個既像蜘蛛，又像螃蟹的機器人從場外爬到了舞臺中間。它長著六條腿，六條腿分別做著各種動作。解說員說：因為它有六條腿，所以它叫六足機器人。這時，技術(shù)員叔叔來到我面前，說：小朋友，拿去試一下吧。我隨便按下一個鍵，機器人馬上快速地向前沖，嚇得小朋友東躲西藏。我又小心翼翼地操作，這下機器人聽話多了。后來，技術(shù)員叔叔又介紹說六足機器人的用處可大了：生活中，它們可以幫我們拖地；醫(yī)院里，它可以協(xié)助醫(yī)生做手術(shù)；軍事中，它可以去拆卸炸彈聽到這些，我直呼過癮。
后來，我還參觀了三用飛機、新能源汽車、智能游艇總之，這一天的參觀，既豐富了我的知識，又讓我感受到了祖國的科技發(fā)展，太有意思了！
記住這一天作文 篇31
這樣的天氣實在讓人心煩，接連數(shù)日高溫不下，一點兒秋的影子也沒有。
清晨，天空灰蒙蒙的，心情灰蒙蒙的，整個世界仿佛都是灰蒙蒙的。仰頭尋找天空的翅膀，只看見摩天大樓矗立在空中，把幽暗的天空劈得四分五裂。
站在枝葉濃密的樟樹下，默默無語地看著一如既往的'城市，心中閃過一絲莫名的失落。
垂下眼簾，心中暗想：“難道自己的花季就這樣悄然降臨了？
那天是我13歲的生日，我這個懵懂的小孩子，就在那樣的日子里，毫無準備地踏上了人生的起跑線。
沒有顯赫的家世，沒有矚目的才能，沒有艷麗的外表，也沒有多少知心朋友。沒有人回頭注目自己，我也不期待有多少人送來掌聲，這就是真實的我。
還記得小時候，曾經(jīng)幼稚地想象，自己是富貴人家的小孩，只不過是被人家?guī)ё吡硕选，F(xiàn)在想想，是那時的“肥皂劇“看得太多的緣故吧。
不久又迷上了小說，整天和郭敬明、樹下野狐“混”在一起，談“鬼”說“神”，沉浸在“三界（人界、天界、魔界）”中，成天鉆在書海里，津津有味地“咬文嚼字”，鼻梁上的負擔加重了，心靈的窗戶被安上了兩扇厚厚的“窗門”，整天扶著厚厚的“啤酒瓶底”一般的眼鏡，茫茫然地跨入花季的門檻。
常常被真摯的情感感動得眼眶發(fā)紅，是在花季里嗎？喜歡在深夜里遙望尉藍的星空，傾聽沙沙的的婆娑聲，是在花季嗎？在被傷害的日子里學會坦然面對和思考，是在花季嗎？是的，都在花季，都在花季！
13歲落盡了心中積淀已久的歡樂哀愁，雖然沒有抓住幼時輕狂的每一天，但是卻明白，從我13歲生日那天起，我就步入了美麗的花季。
7月6日，夕陽西下，我不再迷茫，悄悄地問自己：花季初至的那個悶熱的日子里，是不是也這般美麗？
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