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（精選）親情的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的親情的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
大年三十，走在大街上，處處張燈結(jié)彩，到處都貼著火紅的對聯(lián)和精妙的剪紙，洋溢著節(jié)日祥和的氣氛。
穿過大街小巷，來到爺爺家，開門的瞬間一股暖流撲進心里，看到長久未見的兩位長輩似乎蒼老了許多，奶奶的背越發(fā)駝了，爺爺?shù)陌装l(fā)又添了些許，沒有過多的寒暄，我們便走進了屋子，脫下后后的棉襖，爺爺把已拌好的餃子餡和和好的面團拿到我們面前，大家心照不宣的行動起來，爸爸拿起搟面杖繞著厚面片轉(zhuǎn)起來，不一會兒一個個中間厚，兩邊薄的餃子皮就落入了大家手中。從小到大，未曾有幾次與親人們一同包餃子的我今年也加入其中，我試著把餡放到面皮中央，再把皮兒的兩端輕輕扶起，從左到右把餃子皮捏牢，一個月芽兒形餃子就呈在手中，接下來的步驟就令我手足無措了，真正的餃子底部應(yīng)有道弧線，可我就是如何都無法制出，看著爺爺?shù)氖掷涞匾黄鹨宦�，一個個圓滾滾的餃子便立在那托盤之中。我有些急躁，爺爺看出了我的心情，便說：“毛兒，來，爺爺教你”說著便拿起如雪般白凈的面皮，用小勺乘起粉綠的肉餡放到面皮之上，顯得十分可愛，手中靈動，快速捏牢面皮，接著，將“月芽兒”的一段放在右手的拇指之下，右手食指托著餃子再將左手食指覆于餃子“耳朵”之上，左手食指再輕輕一弓，一個精巧的.餃子便乘于白盤之中，如雪地中盛開的雪蓮，到不像食物更像是藝術(shù)品。帶著驚羨，我模仿著爺爺?shù)臉幼訃L試著包了一個，興奮的用手乘著送到爺爺面前，“爺爺，著個包的怎么樣？”爺爺看了點點頭“還可以，但還要注意往回掬時別用太大的勁兒’“耳朵”捏得太大了�！闭f著爺爺握住我的手，用溫暖的眼神看著我，耐心的一步步教我。一遍遍指導(dǎo)，一遍遍練習(xí)后，我終于包出一個讓自己滿意，全家人都認可的餃子�？粗胰宋⑿Φ狞c頭，我滿足的笑了。就是爺爺眼神中傳遞的溫暖給了我鼓勵，從小到大我一直在爺爺溫暖的目光中成長著。
一個個圓滾滾的餃子被扔下鍋，乘出鍋時，一家人做下來開始品嘗美味的勞動成果。吃著一個個熱氣騰騰的餃子，我體會到餃子中所包含的濃濃親情，從我記事起爺爺為我包過多少次餃子，令我驚羨的手藝許是從中練就的，再看看爺爺十根瘦如竹枝的手指，布滿褶子的手背上青筋暴突，還有些背風(fēng)吹裂的口子，就是這雙手，給我多少溫暖，這餃子燙在口，暖在心。
親情，讓我在寒冬臘月中充滿溫暖。
親情的作文 篇2
他總穿一身肥大過時的灰色棉褲、棉襖，走起路來緩慢而笨拙：弓著腰、縮著背，一步一挪。那曾經(jīng)結(jié)實的身子現(xiàn)在縮了下來，在灰撲撲的棉服里蜷著。然而每每看到這不甚瀟灑的身影，我聯(lián)想到的卻是神話中神通廣大、意氣風(fēng)發(fā)的“齊天大圣”孫悟空。
姥爺和姥姥退休后搬進京郊的農(nóng)家小院大約有十五年了，院里院外的瑣事都由他們自己打理。我對那里最初、也是最模糊的印象，一是當(dāng)時養(yǎng)的兩只總用大舌頭舔我臉的大狼狗，再就是姥爺那身灰棉服以及溜光的禿頭。他把頭剃得很光，把我舉起來時我能清楚地看見他頭上灰白的發(fā)碴。姥爺愛笑，以前看他從兜里掏出什么藏在背后，神秘地笑著說：“小雪，看姥爺給你變塊兒糖啊……”然后搓搓那雙從背后伸出的粗糙的大手，牡蠣殼似的慢慢、慢慢張開……我瞪大眼珠看著他藏在手心的'糖果，滿是期待的眼里放出金光。于是姥爺把糖塞給我，摸著光頭“嘿嘿”地笑著，那笑容突然讓我覺得，姥爺是如此“帥氣”。
曾有很長一段時間，我迷上了“西游記”，甚至讓哥哥買來金箍棒，成天扛著跑來跑去。動畫片的西游記已經(jīng)看了許多遍，媽媽已然如唐僧一般總嘮叨著說不能總看電視了。一次在姥姥家院里玩，透過窗戶剛好看到姥爺打開電視，笨拙地調(diào)著臺，又剛好停在演“西游記”的那一臺。我不禁輕輕推開門，自以為無聲無息地站在門口盯著電視。姥爺裝作沒發(fā)現(xiàn)似的拉過一把小凳放在我面前，然后……
現(xiàn)在已經(jīng)記不清那集演的是什么故事了，只記得當(dāng)時心里為此回蕩著說不出的激動和興奮。媽媽走進屋時，姥爺平靜又理直氣壯地解釋說：“是我讓小雪陪我看的�！庇谑菑拇耍矣辛嗣皂樀睦碛煽础拔饔斡洝绷�。而姥爺也真的喜歡上了“西游記”，他盯著屏幕時的眼神很專注，身體微微前傾，每當(dāng)看到孫悟空掄起幾千斤重的金箍棒，都會像孩子一樣得意地笑起來，仿佛那個威武的齊天大圣就是自己。我自然很高興，心里為自己的好運而欣喜，是呀，姥爺為什么偏偏會調(diào)到那一臺呢？現(xiàn)在想想，當(dāng)年又是誰在陪誰看呢？
幾年過去了，大人們都說我長大了，懂事了。而姥爺也變得更老了，有點糊涂了。而他依然那么愛笑，卻很久沒給他的小雪變糖了。但姥爺仍然是我心中的齊天大圣，永遠都是。至今，姥爺還是經(jīng)�？础拔饔斡洝保凵襁�是那么專注。而每當(dāng)此時，我依然會搬一把小凳坐在他身邊，陪他看“一番番春秋冬夏”……
親情的作文 篇3
我生長在一個窮困的家庭，爸自打從搬運站回來患了腰病，再也沒能下床，媽又是個瘦弱的農(nóng)民。家里我上學(xué)，妹妹還小，但她從小受窮苦也早懂事了。我們家這樣緊巴巴地過著。
不久我上初中了，一個月才回來一次，家里的活只剩妹妹和媽媽做了，眼看妹妹長大，我思忖著妹妹也該上學(xué)了，但窘迫的生活又讓我無能為力，有時看著妹妹傻傻地干活，我的心里一陣酸，做哥的，心里疼妹妹��！
一天，我從家里往學(xué)校去時，妹妹叫住我，很鄭重地用她黑黑的小手遞給我一毛錢，說讓我買鉛筆，閃閃的眼睛透亮的是她真誠的心，我緊緊攥著那一毛錢，撫了撫妹妹，因為我懂得這是一個妹妹對哥哥的最誠摯的心意。
歲月飛逝，那一片心意深深藏在我熱血的.心里，此時我已該上高中，妹妹也上了小學(xué)，媽媽更加孱弱了，但她心里系著我們，若磐石一般痛苦地撐著，我們的家在一片風(fēng)雨中飄搖著存在。
高中開學(xué)的那天，天很陰，濃密的云把天染成灰色，我?guī)е心液陀昃呦蚝舆吂飞献呷�，心里沉甸甸地似掛著一塊沉沉的石頭。
到河邊時天下起雨來，我隱約看到河邊有人，我走過去，分明地看到那是妹妹，她在河邊靜靜地蹲著，手里在放一只小紙船，無情的飛雨打得她不停顫粟，濕的頭發(fā)貼在前額上，我看到她的手在痛苦的發(fā)抖，我忍不住叫喊到：“妹妹！”兩腳飛快地挪去。一股暖流在我心底升騰著。妹妹抬起發(fā)黃的臉對我說：“哥，你上高中，離家遠我放只小舟，祝你一路順風(fēng)！”我默默抱著妹妹，仿佛聽到妹妹那汩汩流動的親情的潮流，這一刻，我哭了，為的是這親情，這穿透風(fēng)雨的親情！
于是，風(fēng)雨中，我和妹妹共同放了這寫著祝福的親情之舟，我們看到它穿過了風(fēng)雨，永恒地駛在河中，它是那么純靜，又是那么熱烈地擺渡，擺渡，無論怎么它都駛不出那充滿親情的河流！
雨水茫茫中我上了車，妹妹依舊倔強地佇立在風(fēng)雨中，執(zhí)著地望著，漸漸地，淚水模糊了我的眼睛，也模糊了妹妹的身影，但我的耳朵里久久地聽到“哥哥，哥哥！”這親切又凄婉的聲音，我又一次淚如雨注。
我在車里，懷著久久的激情也折了一只親情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一路前行；我把放在風(fēng)雨中，放在全世界的每個角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充滿親情的感動！