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親情作文匯總(8篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的親情作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情作文 篇1
家是擁有著家人閑坐，燈火可親的溫馨，是隔絕外界流言蜚語(yǔ)，可以肆無(wú)忌憚的避風(fēng)港。但，曾幾何時(shí)，家也漸漸成了施加壓力，令人抗拒的地方。
與鄰家孩童的比較，繁忙的學(xué)業(yè)外過(guò)多的家務(wù)，成績(jī)發(fā)下后眾多的質(zhì)疑……一件件或許在家長(zhǎng)眼里只是微不足道的小事，卻像個(gè)沉重的枷鎖一點(diǎn)點(diǎn)壓在孩子身上，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，家的意義在或許悄然之中已發(fā)生了改變 ，傾訴無(wú)果，只能用叛逆的行為來(lái)宣泄自己的不滿(mǎn)。而父母還沉迷于自己的教育中，無(wú)法理解自己孩子的行為是自己造成的�！半m曰愛(ài)之，其實(shí)害之”，把自己的每個(gè)行為都打上“為你好”的標(biāo)簽，不顧別人意愿，強(qiáng)行加之，當(dāng)孩子反抗，便安上“不懂事”的罪名，這無(wú)疑是無(wú)理的。這其中包含的'多元視角引起了我們的思考，讓人覺(jué)得輕松，理想的家庭是什么樣的。
愛(ài)的開(kāi)始是一個(gè)眼神。從跌跌撞撞摔倒在地時(shí)，等到的不是一雙有力的手，而是張開(kāi)雙臂站在對(duì)面笑著等我們撲過(guò)去的等待，鼓勵(lì)的眼神像湖里的一葉扁舟，乘著名為愛(ài)的風(fēng)揚(yáng)帆而去。都說(shuō)陪伴是最好的愛(ài)，可以抵擋世間所有的堅(jiān)硬，可以溫暖生命所有的歲月。父母就這樣陪著我們，從青絲到白發(fā)，道盡所有語(yǔ)重心長(zhǎng)。
愛(ài)的最后是無(wú)盡的蒼穹。因?yàn)閻?ài)，所以總想把自己認(rèn)為最好，最正確的道理填鴨式地塞給孩子，卻因少了溝通，鬧了不少矛盾，久而久之，成為雙方心里難以跨過(guò)的鴻溝。在高三學(xué)習(xí)的壓力下和父母給予的壓力下，方自非不堪重負(fù)，在高考前的關(guān)鍵時(shí)期得了抑郁癥，但家人朋友并不理解這其中的痛苦，只認(rèn)為是無(wú)病呻吟，變本加厲地給方自非加大學(xué)習(xí)力度，最終導(dǎo)致他重度抑郁，將自己永遠(yuǎn)地留在那個(gè)美好的年紀(jì)。這一切的壓力都來(lái)源于自己最?lèi)?ài)最在乎的人，但他們卻從未思考過(guò)自己教育方法的不恰當(dāng)。
那些過(guò)于極端的表達(dá)愛(ài)的方式，我們都能讀懂，只是不太能接受這種表達(dá)，良好的家庭氛圍應(yīng)該是一家人其樂(lè)融融圍坐在一起，找出對(duì)方的不恰當(dāng)，商量著包容對(duì)方，或者改正自己，一起監(jiān)督著把家變成一個(gè)溫暖的地方。林薇因曾說(shuō)“記憶的梗上，誰(shuí)不有兩三朵娉婷，披著情緒的花”，父母的做法有時(shí)候不對(duì)，可以嘗試著提醒一下，或者試著體會(huì)她的感受，化解了矛盾，讓家里溢滿(mǎn)溫馨的花香。
暗夜里，螢火之光，那是家的方向，沉寂中，呼喚之聲，那是愛(ài)的表達(dá)。
親情作文 篇2
如果一定要把“愛(ài)”這個(gè)字上升到某種理論高度的話(huà)，那“愛(ài)”在字典中的解釋是：對(duì)人或事物有很深的感情。如果把“愛(ài)”人性化一些，按照我的理解那就應(yīng)該是：在自己很冷的'時(shí)候，有一個(gè)人給我披上了一件溫暖的大衣，這就是愛(ài)。
存在于人世間的事很多，可沒(méi)有一樣能比愛(ài)更高貴典雅而又平凡無(wú)私了。總之，只要每一個(gè)人都抱著一顆真摯廣闊的新去擁抱世界，世界就會(huì)像歌中唱的那樣：“假如人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”
親情作文 篇3
有人說(shuō)，親情是個(gè)靈丹妙藥，在你感到疲勞時(shí)，一杯飽含親情的牛奶讓你頓時(shí)身心舒暢;有人說(shuō)，親情會(huì)七十二變，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，甚至是一個(gè)表情都能體現(xiàn)出親情。每當(dāng)我想起這些，心里便涌起一股股暖流，我也在用心品味生活中一點(diǎn)一滴的親情。
親情，是一把傾斜的小傘。當(dāng)我忘記帶傘，而卻偏偏下起大雨時(shí)；當(dāng)我看著同學(xué)一個(gè)個(gè)被父母接走，而只能站在校門(mén)口焦急地等待時(shí)；當(dāng)夜幕降臨，我仍然守在雨中時(shí)，是誰(shuí)在雨中撐著雨傘，喊著你的名字向我跑來(lái)?啊，是媽媽?zhuān)】吹綃寢尩纳碛�，我是多么開(kāi)心，又是多么驚喜!她一把摟過(guò)我，替我拿下書(shū)包，連聲說(shuō)：“對(duì)不起……我來(lái)晚了�！蔽铱吭趮寢寽嘏谋蹚澙铮�(tīng)見(jiàn)了她有節(jié)奏的心跳，抬頭一看，是一片傾斜的“天空” ——媽媽的另一邊肩膀已經(jīng)濕透了……不知不覺(jué)，兩行熱淚滑過(guò)我的面頰。
親情，是一杯的熱乎乎的牛奶�？粗啥训腵作業(yè)，我揉了揉眼睛，可睡意卻不斷向我襲來(lái)。我肩膀手疼，終于支持不住拖著疲倦的身子沉沉的睡去，醒來(lái)一看，爸爸捧著一杯熱乎乎的牛奶笑著看我，我趕緊直起身子，又抓起了筆。爸爸親切地摸摸我的頭，說(shuō):“休息一下吧！”然后把牛奶遞到我手中。我端起杯子，一飲而盡。爸爸滿(mǎn)意地的笑了，不動(dòng)聲色地指了指我的作業(yè)上的一道題然后離開(kāi)了房間。我默默地將那道錯(cuò)題改正，久久看著那只留著爸爸體溫的杯子。我想，這就是親情吧。
親情，是一桌香噴噴的飯菜。盡管餐館里的飯菜很好吃，但一家人其樂(lè)融融地吃著家常飯更能感受到濃濃的親情。每天放學(xué)回家，總能聞見(jiàn)飯菜香噴噴的味道。奶奶忙碌地把飯菜端上我們的餐桌，色，香，味俱全，吃著吃著，心里便暖洋洋的。年復(fù)一年，日復(fù)一日，奶奶為我們做飯從未中斷過(guò)，有時(shí)她會(huì)被又油煙嗆的直咳嗽，有時(shí)眼睛花了不小心把油星子濺到手上卻忍著給我們做好一頓飯。我含著淚花，吃完了飯，看見(jiàn)奶奶彎著背，那雙滿(mǎn)是老繭的手細(xì)細(xì)地刷著碗筷。我發(fā)覺(jué)真的老了。我反復(fù)回味著飯菜的香味，這就是親情的味道。
親情，還是一顆阿爾卑斯糖�！鞍柋八�!我最喜歡的！”我盯著表姐手上的那顆糖叫了起來(lái)�！昂笆裁�？這就是給你的�！北斫愕倪@句話(huà)總是回響在我耳邊。從小到大，表姐凡事都讓著我，自從她知道我最?lèi)?ài)的就是阿爾卑斯糖，就總給我吃，盡管只有一顆，也是如此�，F(xiàn)在，我們都懂事了，每次辯解有一顆，我都會(huì)說(shuō)不吃，但是，表姐卻總說(shuō)：“孔融讓梨嘛，你吃�！蹦且豢�，我在心里說(shuō):姐姐，有一天我也會(huì)把阿爾卑斯糖讓給你的！
親情，不僅僅是能用語(yǔ)言表達(dá)的。也許，因?yàn)橛H情才使我們的世界更加多彩；因?yàn)橛H情，才使我們?cè)诤幸材芨械叫腋：蜏嘏肺队H情，擁有親情，這才是最幸福的！
親情作文 篇4
父母養(yǎng)育了我們這么多年，在我們看來(lái)是理所當(dāng)然的，可又有多少人懂得，將來(lái)的哪一天去回報(bào)父母呢？直到那次，我才明白……
我深深地記得，四年級(jí)的那一節(jié)課，我們的徐老師讓我們用最潔白的紙，寫(xiě)下你最?lèi)?ài)的五個(gè)人的名字。我毫不猶豫地用最粗的黑筆寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、朋友臧靜。這時(shí)，徐老師又開(kāi)口了：“大家用筆劃去一個(gè)人，也就是說(shuō)，在你的.生命里失去這個(gè)人！”我不假思所地劃去了朋友，我也不知道是為什么，或許她和我的親人比起來(lái)不顯得重要了，這時(shí)，老師又說(shuō)話(huà)了：“再劃去倆個(gè)人！”天哪！這不等于要我的命嗎？我最后決定劃去姥姥，在我下筆的那一剎那，我仿佛看到了我小時(shí)候媽背著我去小買(mǎi)部買(mǎi)糖吃，當(dāng)我摔傷了媽沒(méi)日沒(méi)夜地守著我的情景，即使我對(duì)她有萬(wàn)份內(nèi)疚，可是現(xiàn)在都無(wú)濟(jì)于事。無(wú)情的我又將姥爺劃去了，我流下了傷心的眼淚，這么多年的艱辛培育，難道就這么毀于一旦了嗎？姥爺教我畫(huà)畫(huà)、教我數(shù)學(xué)！現(xiàn)在，像一把無(wú)形的刀在割我的五臟六腑。老師又對(duì)我們就：“再劃去一個(gè)，只剩一個(gè)你心中最重要的人”，我的心都飛走了，我不知道如何下筆，也不知該不該下筆，我再也不能放棄了，可是……哎！我又用鉛筆輕輕的把爸爸畫(huà)去了，父愛(ài)如山，可現(xiàn)在我眼里，仿佛一文不值。十分鐘前我還很幸福，可是十分鐘后，我將什么也不擁有了！
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，也許你們心里很難受，可你們想想，這只是一場(chǎng)游戲，是一場(chǎng)夢(mèng)而已，夢(mèng)醒來(lái)后一切都將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，最?lèi)?ài)你們的人會(huì)問(wèn)你們今天都做了什么，我希望你們可以給他們一個(gè)吻！”老師就完，教室里響起了熱烈的掌聲……
朋友們，珍惜這至高無(wú)尚的親情吧，在你們還擁有它的時(shí)候，友情固然重要，可什么能比得上這人間親情呢？
親情作文 篇5
親情是水，我們是樹(shù)，有了它，我們才能成長(zhǎng) ；親情是墨，我們是筆，有了它，我們才能抒寫(xiě)
生命。我們需要親情，我們的成長(zhǎng)也需要親情。 都怪媽媽 ，如果 不是她，我就不會(huì)這么急了。我一邊手忙腳亂地穿衣服 ，一邊埋怨。穿好衣服，急忙洗臉。刷牙，背上書(shū)包，急忙向?qū)W校跑去�，F(xiàn)在是冬天 ，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，刮得臉生疼。好在家離學(xué)校不遠(yuǎn)，一會(huì)兒就到了。 我氣呼呼地坐在座位上，剛好上課了，老師 走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天，我要帶大家到多媒體教室看電視，是關(guān)于玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的。”老師剛一說(shuō)完，我們就到多媒體教室坐了下來(lái)，電視開(kāi)始放了：在得知地震 所產(chǎn)生的泥石流快來(lái)時(shí)，丈夫 用身子將門(mén)掩住，讓他的`妻子 和未滿(mǎn)月的孩子躲到安全 的地方，過(guò)了一會(huì)兒，從山上奔騰下來(lái)的泥石流將丈夫卷走了，而丈夫在人世間的最后一句話(huà)，不是哀號(hào)，而是對(duì)妻子的叮嚀：“你要好好地保重。”看到這里，老師說(shuō)：“這就是親情，親情能戰(zhàn)勝一切的障礙，包括死亡 �！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我心想道：我才不信呢！什么親情能戰(zhàn)勝一切，這都是騙人。這是班主任走了進(jìn)來(lái)，要我們交水費(fèi)，我這時(shí)慌了神：糟了，沒(méi)帶。我只好想老師請(qǐng)假。 我向家跑去，不經(jīng)意間看到單元 樓有一扇窗戶(hù) 是亮的，在仔細(xì)一看，正是我家的。那扇窗戶(hù)在整棟漆黑的大樓中顯得很亮，很突兀，就像天上只有一顆星星在獨(dú)自閃爍。我心想道：不會(huì)是家里進(jìn)了賊吧！我加快腳步向家里跑去 跑到家，只聽(tīng)到廚房里傳來(lái)陣陣水聲，我躡手躡腳地走了過(guò)去 ，想把進(jìn)我家偷東西的賊抓得現(xiàn)形。沒(méi)想到卻“抓”到了大清早和我吵架的媽媽?zhuān)瑡寢屨驹谒嘏�，用冷水認(rèn)真地洗我最?lèi)?ài)吃的菠菜，忽然有一綹頭發(fā)從耳邊“溜”了下來(lái)，媽媽用手將頭發(fā)盤(pán)了盤(pán)，又繼續(xù)洗菠菜，頓時(shí)我淚眼模糊起來(lái)，因?yàn)槲铱吹搅藡寢屇请p被浸得發(fā)紅的手，那雙教我寫(xiě)字的手，那雙在夜里幫我蓋了無(wú)數(shù)次被子的手。我心里忽然明白：親情在我們的成長(zhǎng)中無(wú)處不在，是它讓我們健康快樂(lè) 地成長(zhǎng)。 我們的成長(zhǎng)需要親情，要好好珍惜 它，珍惜它，回報(bào) 它，讓它能繼續(xù)陪伴著我們，陪伴著我們成長(zhǎng)。
親情作文 篇6
有一種感情，常常圍繞你的身邊卻被你忽略，可它卻永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，在你人生的道路上一向支持著你，以至于你忘記了珍惜……
孩提時(shí)的我們，總是認(rèn)為，父母是我們的守護(hù)神，是無(wú)所不能的。我們會(huì)眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面；看著媽媽迷人的眼眸放著動(dòng)人的光彩；看著爸爸疼愛(ài)的把我們舉過(guò)頭頂；看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時(shí)的父母在幼小的我們心中簡(jiǎn)直就是神。可是無(wú)知的我們卻沒(méi)有想到，他們，終有一天會(huì)雙雙老去，在那時(shí)候，我們，就是他們的守護(hù)神。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。以前我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們能夠在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
描述親情的作文（6）：
親情
大年三十這一天，我們一家三口帶著給爺爺奶奶買(mǎi)的新年禮物，來(lái)到宇軒花園奶奶家過(guò)年。奶奶家是一個(gè)大家庭，在那里過(guò)年十分熱鬧。
晚餐開(kāi)始了！一家人圍坐在一齊，其樂(lè)融融，我看見(jiàn)爺爺奶奶臉上洋溢著幸福的笑容。大人們邊吃邊聊，我和哥哥姐姐也聊著我們感興趣的話(huà)題。突然，一個(gè)大螃蟹腿把我的嘴唇給刮住了。我不敢動(dòng)也說(shuō)不出話(huà)，姐姐問(wèn)我：“怎樣了？”我指著嘴里，含糊不清地說(shuō)：“這……這……夾住了�！比胰肆⒖套⒁饬Χ技性谖业纳砩�，媽媽握著我的`手說(shuō)：“不怕，不怕�！笨墒俏乙呀�(jīng)感覺(jué)到媽媽十分緊張。大大輕輕來(lái)回?fù)軇?dòng)蟹子腿，不時(shí)問(wèn)我：“疼不疼？”我只能用眼神和點(diǎn)頭搖頭來(lái)回應(yīng)。屋子里靜悄悄的，甚至連每個(gè)人的呼吸聲我都能聽(tīng)得見(jiàn)。我更讀懂了每個(gè)人臉上焦急的神情。他們都怕蟹子腿卡在我的嗓子里，這樣過(guò)了大約五分鐘，大娘留意翼翼的把我咬開(kāi)的蟹子腿拿了下來(lái)。而且，一點(diǎn)兒也沒(méi)傷著我。全家人最后松了一口氣！大娘卻心疼地哭了，我同時(shí)看見(jiàn)媽媽的眼角濕潤(rùn)了，大娘臉上也有淚花閃動(dòng)。爸爸說(shuō)：“這就是親情！”
描述親情的作文（7）：
父母對(duì)我的愛(ài)
有一種愛(ài)偉大而平凡，有一種愛(ài)只明白付出……這種愛(ài)就是父母的愛(ài)，是我們永遠(yuǎn)貼心的愛(ài)。這種愛(ài)是媽媽一個(gè)甜蜜的親吻，這種愛(ài)是爸爸一雙有力的大手，這種愛(ài)是媽媽溫暖的臂彎，這種愛(ài)是爸爸寬厚的雙肩。這種愛(ài)就是包裹著我們的親情的愛(ài)。
記得有一次，我一不留意把腿摔傷了。兩個(gè)膝蓋摔得全是血，媽媽看到被嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，爸爸看到了連忙把我抱起送到醫(yī)院去。媽媽也跟著去了。在車(chē)上的時(shí)候我不住地在呻吟，媽媽一向安慰我說(shuō)：“不疼啊，不疼，媽媽給吹一吹。”我抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里全是淚水。到醫(yī)院了，醫(yī)生說(shuō)我要住院進(jìn)行治療。叫爸爸先去交住院費(fèi)。媽媽就把我抱病床上，說(shuō)：“你快休息一下吧！”我點(diǎn)了一下頭，就閉上了眼睛。因?yàn)槲乙呀?jīng)很累了。在我住院的這段時(shí)光，媽媽時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我。爸爸為我四處奔波，我想吃什么，不論路途多么遙遠(yuǎn)爸爸都會(huì)為我買(mǎi)來(lái)。每當(dāng)我早上醒來(lái)的時(shí)候，看到的總是那幾樣單調(diào)的東西——熱騰騰的早點(diǎn)，媽媽布滿(mǎn)紅絲的雙眼，爸爸疲憊的身軀。這幾樣?xùn)|西雖然單調(diào)可是飽含了媽媽和爸爸對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)我康復(fù)出院的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸和媽媽露出了久違的笑容。
親情是人間最燦爛的陽(yáng)光，親情是春天絢麗的鮮花，親情是冬天溫暖的毛衣。
親情作文 篇7
自從結(jié)婚之后，我和你兩個(gè)家就變成了一個(gè)大家，家里有父母和兄弟姐妹，也有我們和兄弟姐妹的小孩，與大家在一起，我們就不會(huì)感到孤單和饑渴，因?yàn)橛H情如水，與我們時(shí)刻在一起。
親情如水，需要合理使用。水是不能放任自流的，需要儲(chǔ)存在水池里，通過(guò)管道流出來(lái)，在我們需要的時(shí)候，才打開(kāi)龍頭放出來(lái)。嘩啦啦的流水，供我們漱口、洗手、洗臉、洗衣服、做飯菜，我們需要多少就放出來(lái)多少，千萬(wàn)不能浪費(fèi)水。一方面水是商品，需要付錢(qián)，另一方面水也是有限的，不合理使用就會(huì)出現(xiàn)干旱等現(xiàn)象來(lái)警告我們。親情是靠家庭或家族來(lái)維系的，不能因?yàn)榧彝ジ毁F、家族龐大，就膽大妄為，把他人不放在眼里。如果超出了親情的責(zé)任范圍，只能由個(gè)人承擔(dān)，誰(shuí)也幫不了誰(shuí)。盡管親情無(wú)價(jià)，但在實(shí)際生活中，父母為了孩子不知付出了多少心血和金錢(qián)。孩子孝敬老人，也是給父母一些錢(qián)，或者用錢(qián)買(mǎi)衣服、營(yíng)養(yǎng)品、保健品，甚或出錢(qián)送老人住院治病，等等。只有珍惜親情，為家庭著想，我們才會(huì)增加親情的濃度和容量，實(shí)現(xiàn)細(xì)水流長(zhǎng)，永不干渴的愿望。
親情如水，需要科學(xué)凈化。不管是自來(lái)水、池塘水、清泉水，還是桶裝水、瓶裝純凈水或礦泉水，都是通過(guò)一定的凈化程序才能供人使用的。不管是父子情、母女情，還是夫妻情、兄弟姐妹情，也是通過(guò)婚姻或友誼建立起來(lái)的。不是正常榘道來(lái)的水，千萬(wàn)不要輕易飲用，飲用了就可能導(dǎo)致急性胃腸炎等疾病。不是合法婚姻產(chǎn)生的親情，總會(huì)遇到各種波折或煩惱，也會(huì)引起各種身心疾病。人人遵紀(jì)守法，科學(xué)用水，計(jì)劃生育，就會(huì)迎來(lái)社會(huì)和諧、家庭和睦的好局面。
親情如水，注意冷熱適當(dāng)。水被人利用的時(shí)候，是需要適當(dāng)溫度的，如發(fā)熱達(dá)39°C以上的病人，護(hù)士會(huì)把濕冷毛巾放在額頭，使之降溫至正常體溫；如果老人或新生兒體溫不升在35°C以下，護(hù)士就要用熱水袋放在他們的雙腳邊，或者使用空調(diào)來(lái)達(dá)到提高體溫的目的。親情也是一樣，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，沾沾自喜，好高騖遠(yuǎn)的時(shí)候，親人就會(huì)潑一盆冷水：“你什么德性？如果不繼續(xù)努力，你明天就會(huì)倒數(shù)第一！”當(dāng)你遇到困難或者沒(méi)考出好成績(jī)的時(shí)候，親人會(huì)心平氣和地安慰你：“孩子，別灰心，挺一下就過(guò)去了。你是粗心大意才沒(méi)有考好，下次認(rèn)真一點(diǎn)，就會(huì)考出好成績(jī)的。”有親人在身邊關(guān)注我們，鞭策我們，我們才會(huì)健康成長(zhǎng)。
親情如水，是生命之源，是快樂(lè)之本。我們每天離不開(kāi)水，衣食住行用各方面都需要水，有水的正常供應(yīng)，我們的生命才會(huì)呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。因?yàn)橛兴霭椋覀兛梢韵潞酉丛�、去池塘釣魚(yú)、沿著海邊散步看海水潮起潮落，我們的生活才會(huì)像水一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，浪花朵朵，喜笑顏開(kāi)。我們每天與親情相依，沐浴陽(yáng)光，享受天倫之樂(lè)。
我們熱得出汗了，需要一杯涼水喝下去，獲得清涼舒暢的`感覺(jué)。天冷了，我們需要一杯溫?zé)崴サ羯砩系暮畾狻２粺岵焕涞臅r(shí)候，我們可以任意選擇什么溫度的水，只要自己喜歡。如果缺少水的滋潤(rùn)和疏導(dǎo)，人的皮膚就會(huì)干燥不適，身體就會(huì)出現(xiàn)腹脹、便秘等癥狀。如果缺少親情的撫慰，我們的生活就會(huì)枯燥無(wú)味。
要想過(guò)幸福快樂(lè)的日子，我們就要擁抱親情，珍惜親情！
親情作文 篇8
今天，上課時(shí)，老師叫我們寫(xiě)出你最?lèi)?ài)的五個(gè)人的名字，我經(jīng)過(guò)再三的考慮把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和叔叔寫(xiě)在了白紙上。這時(shí)，老師說(shuō)：“在你寫(xiě)的五個(gè)人中劃去一個(gè)�！蔽衣�(tīng)了，鼻子馬上就酸了起來(lái)，拿著手中在顫抖的筆，輕輕地把叔叔給劃去了。頓時(shí)，我就像失去了叔叔對(duì)我的關(guān)心一樣。這時(shí)，老師又說(shuō)：“再劃去一個(gè)�！蔽业男木拖癖粷娏死渌粯樱幌伦幼兊煤軟龊軟�。我只好輕輕地把爺爺給劃去了。劃去時(shí)，淚水馬上濕潤(rùn)了我的雙眼，我仿佛看見(jiàn)爺爺在微笑地和我招手，慢慢地就不見(jiàn)了。
我真想大聲地喊：“爺爺，你不要走，不要丟下我�！边^(guò)了不久，老師又說(shuō)：“再劃去一個(gè)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，淚水就像開(kāi)了閘的潮水一樣從我的眼睛里落下來(lái)，止也止不住。我只好無(wú)奈地拿著筆把奶奶劃去了。這時(shí)，我感覺(jué)手中的筆好象絕情的魔鬼似的把我的親人一個(gè)個(gè)給劃去了，我的生活也好似變得無(wú)奈了。過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“最后在你寫(xiě)的'五個(gè)人里面再劃去一個(gè)。”我看寫(xiě)在紙上只剩下了爸爸和媽媽了，叫我怎么選呢？當(dāng)時(shí)，我只好按照老師的要求把媽媽給劃去了，劃去的那時(shí)，看到我的生產(chǎn)中只剩下爸爸和我相依為命了，我就放聲大哭起來(lái)，淚水再也無(wú)法止住了。
當(dāng)我趴在桌上痛苦時(shí)，教室里一片嗚咽聲，我從這種體驗(yàn)中明白了，親情是多么重要�。∥覀円煤谜湎�。
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