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親情的作文(集錦9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的親情的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親情的作文 篇1
你們是否認(rèn)真想過(guò)親情是什么？是否忘記回饋那份愛(ài)？許多親情在匆匆的歲月里，被我們忽略了。
忘了感恩
十六年前的午后，我?guī)е诹恋目蘼晛?lái)了。您說(shuō)，這是個(gè)吉祥的開(kāi)頭。在您的教導(dǎo)下，我長(zhǎng)到成人，前兩天，母親上早班，五點(diǎn)就離開(kāi)家，我自己還要上補(bǔ)習(xí)班，磨蹭到七點(diǎn)才懶洋洋的起床，餐桌上什么也沒(méi)有。眼看都要走了，心里煩躁起來(lái)，不做飯，這咋吃？走進(jìn)廚房，笨手笨腳地?cái)[弄著鍋碗瓢盆，這才意識(shí)到，十六年的每個(gè)早晨都是母親為我盛好飯放在桌子上。以至于我什么都不會(huì)，我把這種愛(ài)當(dāng)作是理所當(dāng)然的了。我忘了感恩。忽略了細(xì)節(jié)中的愛(ài)。
忘了回報(bào)
我是一個(gè)女孩子，所以平常與父親交流不多，每次的也只有他關(guān)心我的成績(jī)之時(shí)聊幾句。讓我記憶猶新的是那次，和朋友晚上出去玩，正玩得起興父親的電話(huà)打來(lái)了，掃了我的興致，便很不耐煩的應(yīng)付了幾句，就匆匆掛了電話(huà)，氣氛一下子變得尷尬，我回家了，走到小區(qū)門(mén)口，我就看見(jiàn)了熟悉的身影，他快步走過(guò)來(lái)：“這么晚了，以后晚上不準(zhǔn)出去。”我瞥了他一眼就徑直走回家，進(jìn)了自己的房間。躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，父親這也是為我好，擔(dān)心我，而我卻只顧自己開(kāi)心，忽略了他滿(mǎn)眼的焦急。我忘了回報(bào)，忽略了父親對(duì)我的好。
忘了陪伴
越大就越不愿與父母交流。有了手機(jī)。游戲。朋友。陪伴父母的日子真是少之又少。到了周六，父母專(zhuān)門(mén)請(qǐng)假說(shuō)陪我玩，我也沒(méi)有很領(lǐng)情的樣子說(shuō)：“不了，我在家，你們?nèi)グ��！鞭D(zhuǎn)身自己又沉浸在手機(jī)中，父母失望地關(guān)上房門(mén)。他們也沒(méi)有出去，只是靜靜的`坐在客廳，沒(méi)有任何聲響。他們是那么想想接近我們，我們卻遠(yuǎn)離他們，不想讓他們靠近。忘了陪伴，忽略了父母的真情。
感受親情，它不僅是課堂上片刻時(shí)間的領(lǐng)會(huì)，它更需要我們用一生的光陰來(lái)領(lǐng)悟。親情不僅僅是聲情并茂的述說(shuō)，更應(yīng)該是實(shí)處的行動(dòng)，這些身邊的親情，別再被我們忽略。
親情的作文 篇2
“我向流星許個(gè)心愿，讓你知道我愛(ài)你！”這是一句歌詞，但這只是一句歌詞嗎？不！它是我向流星許的唯一一個(gè)心愿。
現(xiàn)在是十一月十九日凌晨三時(shí)四十八分，我剛剛看過(guò)獅子座的流星雨。聽(tīng)別人說(shuō)看流星雨許愿，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我不敢說(shuō)相信，但我卻希望真的如此，因?yàn)槲蚁搿拔蚁蛄餍窃S個(gè)心愿讓你知道我愛(ài)你！”
這個(gè)愿望應(yīng)該會(huì)實(shí)現(xiàn)吧？我想。因?yàn)樗悄敲吹暮?jiǎn)單——讓深深?lèi)?ài)著我的媽媽知道我同樣深深地愛(ài)著她。
看著一顆顆的流星劃破寂靜的天空，悄悄地我展開(kāi)翅膀，飛進(jìn)了被流星打開(kāi)的.記憶之門(mén)。
“媽媽?zhuān)蚁氤蕴O(píng)果！”“蘋(píng)果那么貴別吃了。吃橘子吧！”“不，我就吃蘋(píng)果！要是爸爸在，一定會(huì)給我買(mǎi)的！”
“你爸爸給你買(mǎi)！你去找他呀！”媽媽幾乎是喊出了這句話(huà)。我被嚇哭了，呆呆地立在原地，不敢動(dòng)，也不敢說(shuō)話(huà)……
爸爸是在大年三十離開(kāi)媽媽和我的，我不懂事，總是有意無(wú)意地提起爸爸，惹媽媽傷心，那時(shí)爸爸離開(kāi)我們只有二十天左右。
一顆流星一閃即逝，好像是天空落下的眼淚，同我一樣，它傷心了。不同的是，它的淚流過(guò)無(wú)痕，而我的臉頰卻多了兩道晶瑩的淚痕。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，抹了抹眼睛，拉起我的手，語(yǔ)氣十分平和地說(shuō)：“乖！別哭了，想吃就買(mǎi)兩個(gè)……”
小孩子就是好哄。我樂(lè)呵呵地抱著兩個(gè)大蘋(píng)果回了家。
這是發(fā)生在媽媽下班后接我回家路上的事。
媽媽回家的第一件事就是給我削蘋(píng)果，因?yàn)槲也怀蕴O(píng)果皮，因?yàn)樗幸稽c(diǎn)點(diǎn)的苦味。我喜滋滋地吃了蘋(píng)果就睡下了。當(dāng)我夜里醒來(lái)時(shí)，媽媽臥室的燈還亮著。我走過(guò)去，看見(jiàn)媽媽在吃著什么。我故意大叫：“媽媽?zhuān)〕允裁春脰|西呢？不叫我……”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，我們同時(shí)愣住了�！皨�?zhuān)O(píng)果皮您還吃它干什么？”“扔了怪可惜的……”“那以前為什么不可惜？”我?guī)缀鯌嵟刎?zé)問(wèn)媽媽?zhuān)蹨I不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，不知道是為什么，就連現(xiàn)在回想起來(lái)也不知道為什么。媽媽哭了，不知道是不是被我說(shuō)哭的。她一把把我攬?jiān)趹牙�，說(shuō)：“媛麗，現(xiàn)在和以前不同了，爸爸不在了，家里少了份收入。而且家里的積蓄也給你爸爸治病用了。今后，再也不能你要什么，媽媽就給你什么了！你要懂事，學(xué)乖點(diǎn)，��！”我呆呆的，又想起剛才媽媽吃蘋(píng)果皮那一幕，仿佛一下子明白了許多，長(zhǎng)大了許多……
那是我第一次意識(shí)到貧窮，從那一幕認(rèn)識(shí)到的，那最難忘的一幕。
天空的淚多了起來(lái)，而我的淚已止住了。有什么好哭呢？天空要哭就讓它哭去吧。管它是不是為我的事情而傷心，我只知道：“我向流星許下心愿，讓你知道我愛(ài)你！”
親情的作文 篇3
世界上最偉大的愛(ài)，而親情卻是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中傳遞，溫暖著我們的心。
這天中午，我和來(lái)上學(xué)，姬旦、馬丹走進(jìn)大廳時(shí)，我們看到了一個(gè)東張西望的老爺爺，它的頭上帶了一頂灰色的帽子，身上穿這一件很普通的衣服，腳上穿著一雙布鞋，顯得很蒼老。老爺爺?shù)氖掷镞�拿著一個(gè)水瓶，很顯然他是來(lái)給孫子送水的。我們沒(méi)有在意，有說(shuō)有笑地上著樓梯，我無(wú)意中往后看了一眼，那位老爺爺就走在我們的后面，他粗糙的手抓著樓梯的扶手，他一步一個(gè)臺(tái)階地上著，每邁一級(jí)臺(tái)階，都顯得那么無(wú)力。讓人看著很難受。當(dāng)老爺爺快爬到二樓時(shí)，一個(gè)男孩來(lái)到老爺爺?shù)那懊�，用力地拿過(guò)了水瓶，我心想：這下好了，老爺爺不用那么累地上樓梯了，他的孫子必須會(huì)很感謝爺爺?shù)�。而眼前的情景卻讓我們驚呆了，小男孩不但沒(méi)有多謝爺爺，反而對(duì)爺爺大呼小叫的說(shuō)：“上個(gè)樓梯那么慢，渴死我了�！比缓缶秃屯瑢W(xué)跑回教室了。老爺爺一臉的無(wú)奈，慢慢地下了樓。看到這，我的心里像是吞進(jìn)了鉛塊，難受極了。
我此刻想起白天的那一幕，心里就很難受，老爺爺對(duì)孫子的愛(ài)讓我感動(dòng)。而那個(gè)男孩的行為卻讓我有了很多感悟。孫子認(rèn)為爺爺對(duì)他好是就應(yīng)的，他就像家里的.“小皇帝”全家人都圍著他轉(zhuǎn)。而他在親情和關(guān)愛(ài)的環(huán)境下，一點(diǎn)都不為所動(dòng)，俗話(huà)說(shuō)的好“不養(yǎng)兒不知父母恩”，我想等他當(dāng)爺爺時(shí)他也不想讓孫子這樣對(duì)待他吧！其實(shí)在我們這個(gè)年齡段里這樣的狀況不勝枚舉，而我們就應(yīng)從小事中學(xué)會(huì)做人、做事。
爺爺對(duì)孫子的親情是骨肉相連的濃情，是無(wú)私的愛(ài)的奉獻(xiàn)。我們要以感恩之心去回報(bào)他們的愛(ài)。
親情的作文 篇4
他的雙手雖粗糙，卻為我們撐起了一片天;他的背影雖佝僂，卻為我們扛起了一個(gè)家。
他的愛(ài)，沒(méi)有母親那般溫柔細(xì)膩，卻如高山那樣，給了我們依靠;他的愛(ài)，從不曾對(duì)我們表露，卻總是在我們跌倒的時(shí)候，給了我們溫暖。
不知從何時(shí)起，我有了這樣一個(gè)習(xí)慣：在課前總會(huì)到走廊邊，望向通往一至五樓的樓梯，似是在等待著什么。等待著什么呢?我內(nèi)心其實(shí)早已明了，我等待的是——一對(duì)父子。
那是一件極為平常的事：我們隔壁班的同學(xué)腳受了傷，打著石膏，不能正常走路。因此，他的父親每天都會(huì)背著他來(lái)上學(xué)，從一樓到五樓，從五樓到一樓。反反復(fù)復(fù)，即使步伐再艱難，但父親卻從未停止過(guò)腳步，背著他兒子，走上一層又一層的樓梯。
這天，他們又以同樣的方式出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中。 據(jù)我的觀察，那位父親應(yīng)該已有三、四十歲了，臉上留著一截胡子，隱約可以看出他的'臉上已布滿(mǎn)皺紋，許是操勞過(guò)度的吧。他的身形并不是很高大，卻用盡自己的全力緊背著兒子，一步一步走完梯子。一樓……二樓，走到這里時(shí)，他的臉已變得通紅，但他絲毫不在意，繼續(xù)走著，沉重的腳步落在每一層樓梯上，是那么堅(jiān)定。
終究是勞累過(guò)度，走到第四層時(shí)，他停了下來(lái)，一手扶著欄桿，急促地喘著氣，過(guò)了一會(huì)兒，他看了看表，發(fā)現(xiàn)離上課就剩幾分鐘了，于是把兒子往上提了提，再一次踏上樓梯。這一次，他加快了步伐，小跑著，終于來(lái)到了第五層。他把兒子放下，直到看著兒子走進(jìn)了教室，那緊鎖的眉毛才在這一刻舒展開(kāi)來(lái)。
父愛(ài)就是如此，平凡卻又偉大。它雖不曾用語(yǔ)言表露，卻又在生活的件件小事中體現(xiàn)。涼風(fēng)陣陣襲來(lái)，我的內(nèi)心卻泛起了溫暖的漣漪……
親情的作文 篇5
老哥有事從西安過(guò)來(lái)，坐定沙發(fā)后就把一個(gè)精致的盒子放在茶幾上對(duì)我說(shuō)：
“這盒茶葉是爸爸專(zhuān)門(mén)帶給你的�！�
不覺(jué)汗顏，說(shuō)：“本來(lái)該是我送他茶葉的，此刻倒好，反過(guò)來(lái)了。”
哥說(shuō)：“本來(lái)媽媽也要跟車(chē)過(guò)來(lái)看看，她剛從寶雞回來(lái)，怕她累著了，讓我給擋駕了�！�
聽(tīng)老哥隨意地說(shuō)著這些，心中的熱浪一陣一陣的。
父母從退休后，就一向和老哥住在西安。雖然距離咸陽(yáng)并不遠(yuǎn)，但因了小孩上學(xué)等諸多原因，未能經(jīng)常去探望。常通的電話(huà)中，他們會(huì)從大人問(wèn)到小孩，從生活問(wèn)到工作學(xué)習(xí)，殷殷之情，雖未謀面，狀如眼前，常常讓人感動(dòng)。
也許在父母的眼里，我是一個(gè)不會(huì)操心的人，既不會(huì)很好的照顧自己，也不會(huì)照顧好別人，倒反過(guò)來(lái)要讓他們時(shí)時(shí)為我操心了。
就說(shuō)這喝茶吧，明明白像我這樣的嗜茶成癮對(duì)身體是一種傷害，而且已經(jīng)嘗到了這方面的苦頭，明白父母為此擔(dān)心不已，可就是積習(xí)難改，痛下決心也沒(méi)改掉這習(xí)慣。父母也就只能一邊勸說(shuō)著，一邊擔(dān)心著，一邊有了好茶葉又想著我。其實(shí)在這一勸一送的矛盾間，我又何尚感覺(jué)不出那來(lái)自天性中原汁原味的最純樸的親情？
嚴(yán)也罷，慈也罷，嬌也罷，寵也罷，都源于心中有愛(ài)。
猶如我對(duì)自己孩子的.教育，天性散漫崇尚自由的我，自然不喜歡別人的約束，也深信沒(méi)有受過(guò)壓抑的人性更完滿(mǎn)，因而期望能給孩子一個(gè)寬松、民主的生活環(huán)境，一個(gè)快樂(lè)的童年，因此在孩子的教育中不自覺(jué)就帶著寬容和少許的放縱，孩子上了幾年學(xué)，從沒(méi)有在老師之外再給他增加一道題的作業(yè)量，在報(bào)興趣班時(shí)也理性，報(bào)的都是邊玩邊學(xué)的那種。但心里也明白，孩子也是社會(huì)的一員，當(dāng)他以后走入了競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)并不像母親那般對(duì)他百般呵護(hù)，應(yīng)對(duì)嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)，他會(huì)不會(huì)沒(méi)有辦法適應(yīng)？這樣想時(shí)心中就很困惑，對(duì)孩子的教育方式有些無(wú)可適從。感情和理智在那里有了矛盾，而這矛盾卻正體現(xiàn)了親情的自然性和社會(huì)性。
父母的茶葉也是如此，從對(duì)子女的關(guān)愛(ài)出發(fā)，他們自然期望我對(duì)喝茶有所節(jié)制，有個(gè)健康的身體，但同樣出于愛(ài)心，見(jiàn)了好的茶，明白我喜歡，又是第一個(gè)想到我，先給了我。
打開(kāi)包裝，泡上青綠的毛茸茸的茶葉，看清水中漸漸透出的些微綠意，慢慢的洇綠了整杯的水，而那片片茶葉在浸泡后都靜靜的豎立在杯底，無(wú)聲無(wú)息。喝一口，青澀中有著淡淡的香味，不像茉莉華茶那般芳香四溢，但我明白，這就是真正的茶味啊，如那樸素的親情，綿長(zhǎng)、持久，讓人久久的回味。
親情的作文 篇6
親情就如同一杯香醇的酒，散發(fā)出醉人的清香，而且時(shí)間愈久，愈發(fā)濃烈。以前，懵懂的我并不知道親情到底是什么，直到今天，經(jīng)歷了一場(chǎng)刻骨銘心的親情測(cè)試后，我才明白親情的重要。
一上課，只聽(tīng)得老師"噔噔"的腳步聲從走廊傳來(lái)，隨后，便看見(jiàn)老師拿著一疊白紙走進(jìn)教室。我們一臉迷茫，老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？還沒(méi)等我們回過(guò)神，白紙就已落入手中。"請(qǐng)大家在白紙上寫(xiě)下自己最重要的五位親人的名字"。我丈二和尚摸不著頭腦，但還是按照老師的要求，寫(xiě)下了爺爺、外婆、爸爸、媽媽和姐姐�？粗埳线@些熟悉的名字，我的腦海中不知不覺(jué)浮現(xiàn)出他們親切的面龐，一股暖流涌上心頭。
正當(dāng)我們沉浸在幸福中時(shí)，老師緊接著給了我們一個(gè)晴天霹靂——?jiǎng)澣テ渲幸晃挥H人，劃去的那位親人就代表你將永遠(yuǎn)失去他。這道命令讓全班同學(xué)都驚訝不已，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。但"胳膊扭不過(guò)大腿"，最終我們還是"繳械投降"了。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我無(wú)奈之下選擇了爺爺，因?yàn)樵诎职?3歲時(shí)，爺爺就去世了，我也未曾見(jiàn)過(guò)他。但下筆的那一剎那，我的心卻在隱隱作痛，時(shí)常出現(xiàn)在夢(mèng)中的爺爺，身影似乎越來(lái)越模糊，我再也無(wú)法靠近他，擁抱他了。
原以為測(cè)試到此結(jié)束，可不料一波未平一波又起。"現(xiàn)在，請(qǐng)你們劃去第二位親人"。老師的話(huà)再次在耳邊響起。此刻的`我內(nèi)心就像壓了一塊千斤巨石，沉重不堪。教室里也出奇地安靜，只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘滴答走動(dòng)的聲音。我多么想時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一秒，那樣我就不用忍受這份煎熬了�？墒菬o(wú)情的時(shí)間仍在飛快地流逝，停留在半空中的筆顫顫巍巍地抖動(dòng)著，一條刺眼的橫線(xiàn)出現(xiàn)在外婆的名字上。雖然現(xiàn)在我很少去看望外婆，時(shí)間和空間的距離似乎把我們倆拉得越來(lái)越遠(yuǎn)，可是一想到外婆那慈愛(ài)的笑容，我不由開(kāi)始后悔自責(zé)。
"再劃去第三位親人"，老師堅(jiān)定地說(shuō)道。我只好忍痛將姐姐劃去，白紙上只剩下兩位親人了——爸爸和媽媽。我提心吊膽地看著這兩個(gè)名字，嘴唇已經(jīng)發(fā)紫，這個(gè)測(cè)試太殘酷了，我多么想按下暫停鍵。但是測(cè)試還在繼續(xù)，"老師知道你們不舍，但還是要請(qǐng)大家再劃去一位親人。"老師的聲音就如同來(lái)自地獄的音符，敲打著我們脆弱的心靈。胸中的一團(tuán)怒火熊熊燃燒，此時(shí)的我對(duì)狠心的老師已經(jīng)"恨之入骨"。我一只手握緊拳頭，一只手使勁地捏著筆，仿佛要把那支筆捏得粉碎。我的腦海中好像有一個(gè)天使和魔鬼在斗爭(zhēng)，天使說(shuō)兩個(gè)都不能劃，魔鬼說(shuō)必須劃去一個(gè)。經(jīng)過(guò)九九八十一個(gè)回合，最終魔鬼勝利了。在劃去爸爸的瞬間，我仿佛剛從冰室里出來(lái)一般，手腳冰冷，全身都僵硬了。我的心也像被千萬(wàn)把刀穿過(guò)，仿佛在滴血。
最后一輪測(cè)試了，當(dāng)老師下令要我們劃去僅剩的一位親人時(shí)，全班同學(xué)都呆若木雞，愣在那兒遲遲不肯下筆，教室里如死水般寂靜。窗外下起了瓢潑大雨，好像在為我們打抱不平，墨綠的遠(yuǎn)山也被層層云霧遮住了，樹(shù)葉沙沙作響，奏起一曲悲歌。我突然感覺(jué)好無(wú)助，仿佛從天堂墜入了地獄，又像是漂泊在茫茫大海中的一艘孤船，被巨浪拍打著，似乎馬上要沉入深淵。手中的筆此刻已經(jīng)變成了劊子手，斬?cái)嗔宋液蛬寢尩穆?lián)系。唯一的精神支柱剎那間轟然倒塌，淚水不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，終究打濕了桌上那張蒼白無(wú)力的白紙。
小小的測(cè)試在一片沉默中畫(huà)上了句號(hào)，而我們也好像經(jīng)歷了一次終生難忘的生死離別。曾記得王國(guó)維先生說(shuō)過(guò)："告別了遠(yuǎn)方的親人，就揮一揮手，擁抱身邊的親人吧！"我想每個(gè)人都應(yīng)該珍惜那份可能曾被你忽視的親情，不要等親人們離你而去時(shí)才追悔莫及。
親情的作文 篇7
我的心底有盞親情的明燈。
汽車(chē)緩緩地走著，車(chē)廂內(nèi)的人似乎也和外面的天氣一樣的。悶悶的，安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)窗外的雨，滴在玻璃上的.聲音。
車(chē)已經(jīng)到站了，我停止了發(fā)呆。我看見(jiàn)車(chē)站下站著三個(gè)人，那不正是爸爸，媽媽和弟弟嗎？我連忙拉起行李，飛快地跑下車(chē)。爸爸給我拿行李，弟弟給我撐傘，媽媽牽著我往前走。
到了家里，飯桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)了飯菜。這時(shí)，媽媽端來(lái)了糖醋排骨，“姐，你看媽偏心不，你不在家時(shí)，媽可一回沒(méi)給我做過(guò)。我都饞死了。”弟弟不滿(mǎn)意了的說(shuō)。我有氣無(wú)力地笑了笑。
“爸媽?zhuān)@次……這次考慮沒(méi)有考好”我強(qiáng)忍著眼淚，可還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
“姐，這我們都知道，你這次回來(lái)晚的原因八成是沒(méi)考好，爸媽還叮囑我不要提這次考試呢。”弟弟也這樣說(shuō)。
第二天一早，我本還想多睡會(huì)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)弟弟什么。
該上學(xué)去了。依舊是媽媽給我整理衣服，爸爸給我拿書(shū)包。這時(shí)，弟弟跑過(guò)來(lái)，塞給我一個(gè)隨身聽(tīng)，那里面全是你喜歡的歌”。爸爸摸摸我的頭說(shuō)，一切都會(huì)好的。
汽車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了，我?guī)е胰说南Ｍ托判幕氐叫@。
我的心底有盞親情的明燈。
親情的作文 篇8
春水它不停地向東流，流過(guò)那春夏秋冬，談笑間，眉眼中氤氳著親情�！}記窗外，月亮的清輝偷偷地爬過(guò)窗子，灑在我的發(fā)梢，深情地凝視著我手中攤開(kāi)的日記本，玻璃窗里交錯(cuò)掩映著遠(yuǎn)處燈火闌珊，花草搖曳的投影，紛繁斑駁得讓人陷入一種夜色的迷離。我認(rèn)真地、一字一句地讀著日記，往事重現(xiàn)。
�。ㄒ唬�
夜涼如水，媽媽工作了一天，疲憊的神色出現(xiàn)在眉眼間，盡管如此，她仍是幫調(diào)皮的我縫補(bǔ)衣服。昏暗的燈下，她拿出了我破舊的衣服，緩緩拿出針線(xiàn)，把手微微舉高，仔細(xì)的穿好了針線(xiàn)，媽媽低下頭一針一針地縫著。我不時(shí)的一句夢(mèng)話(huà)，卻讓媽媽慌忙間刺到了手指，她不想打擾我。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！蓖瓿珊�，她眉眼間露出一絲滿(mǎn)足之意，或許吧，我應(yīng)該要“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
�。ǘ�
家中，倚著風(fēng)吹雨淋，日曬走了樣的屋門(mén)，是媽媽清瘦卻又挺直的身影，和著繁星的夜，昏黃的燈，淡淡的，暗暗的，濃濃的。
想起初一那年，媽媽依舊習(xí)慣倚門(mén)而坐，不過(guò)那媽媽的眉眼間，又似乎多了些什么，靜靜的`，柔柔的，濃濃的。
之后，旅游回家，看得出家中十分冷清，只是看到了媽媽和她眉眼間的，清清的，暖暖的，濃濃的。
�。ㄈ�
想起忽然有一天，月考慘敗，淋雨的我生了病，才想起了家，于是，風(fēng)風(fēng)火火地想要回家。
偏偏趕上淋雨，頭燒得厲害，于是媽媽去求鄰居請(qǐng)醫(yī)生出診，而自己卻跪在佛像前不停地祈求，眉眼間那份焦灼，那些憂(yōu)慮，我看得清楚也明白，淚水從我眼眶中滑落，和著外面的雨。
�。ㄋ模�
我終于想起了一次次在外面撞得頭破血流之后，媽媽為我撫平傷口的雙手，眉眼間不可忽略的悲痛，疼惜，以及那句：“回頭是家的方向�！�
我記得生病時(shí)，媽媽冒雨求醫(yī)時(shí)的脊背，和眉眼間的深?lèi)?ài)、柔情。記得陪我夜讀時(shí)媽媽細(xì)密的針腳，暖暖的愛(ài)與深深的期盼。
凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂(lè)和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汩汩而過(guò)，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我沒(méi)有奢望，我只要媽媽眉眼間的親情，只要她快樂(lè)，不要哀傷……
親情的作文 篇9
盛夏的一天，鴨媽媽帶著鴨寶寶們出去散步，小鴨們樂(lè)得直拍翅膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下排成了一排，大搖大擺的`走在溫哥華街頭。
溫哥華街頭真是熱鬧非凡，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕。使小鴨們看得眼花繚亂，突然，鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)了下水道里有叫聲，鴨媽媽側(cè)過(guò)頭去一看。知道了它的三只鴨寶寶神秘失蹤，鴨媽媽急忙跑過(guò)去看了一下，下水道旁果然有三只鴨寶寶在水井中，下水道里。而且水流速度非�？欤苋菀讓⑦@幾只鴨寶寶沖走。鴨媽媽在下水道旁轉(zhuǎn)了兩圈，“我們趕緊把下水道圍��！”鴨媽媽大聲地說(shuō)道。然后，就叫了起來(lái)：“救命啊，救命啊……”
一群巡警正在執(zhí)行公務(wù)，忽然聽(tīng)到了鴨子的叫聲巡警們順著聲音趕過(guò)去一看。只見(jiàn)一群小鴨子圍在下水道旁拼命的叫喚，這是怎么回事了呢？
巡警們跑過(guò)去定睛一看，原來(lái)是幾只小鴨子跌入了下水道中。在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下，一名巡警腰上系著保護(hù)繩，輕快敏捷到了下水道中，另一個(gè)巡警找來(lái)一個(gè)籮筐巡警把籮筐插入了下水道中，向前一提，幾只小鴨子就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)谋环胚M(jìn)了籮筐里。下水道旁的巡警們把籮筐拉了上來(lái)。獲救的小鴨子們就從籮筐里奔出來(lái)，跑到鴨媽媽的身邊。鴨媽媽不停地看著巡警們，并在不停的點(diǎn)頭，向他們致謝。作文
人們深深地感受到了動(dòng)物之間濃濃的親情，同時(shí)讓我們感受到了：人和動(dòng)物和諧相處是多么愉快的事�。�
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