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親情的作文
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的親情的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
電視機自以為擁有一切,但無論想炫耀什么,都得完全聽從人的擺布;電燈,如尼采一樣自喻為太陽,卻不能給人以溫暖。而我家的音樂盒卻截然不同,它很謙虛,每次都是以細小的聲音展現(xiàn)它那優(yōu)美動聽的歌喉。
我家的.音樂盒全身呈藍色,長長的身體中有著各式各樣的按鈕,最中間的便是能令它展現(xiàn)歌喉的按鈕。按下去,按鈕就像石沉大海般沉下去,之后,一個美麗 的小女孩像天使一樣升上來,擺出跳舞的姿勢開始唱歌了。音樂盒中雖然只有兩首音樂,但不管怎樣,我都會百聽不厭,不會向別人一樣喜新厭舊。音樂盒還有一個 功能,因為它的形狀和鋼琴有很多類似的地方,所以你按下另一個按鈕后,它就會“變身”成為一架鋼琴,來把這兩首歌的節(jié)奏彈給我聽。
如今,我已經(jīng)把這個音樂盒當成了我的伴侶,不管我做什么事都會與它溝通、交流,對它訴說。不過,我這也是自己騙自己吧!是!音樂盒怎么可能會說話呢?唉!也許是因為我太孤獨的原因吧!
每當看到這個音樂盒,都仿佛看到奶奶的影子,沒錯,這個音樂盒正是我小時候奶奶送給我的生日禮物,我是多么想再次見到我的奶奶呀!可是我要面對現(xiàn)實,爸爸媽媽的工作那么忙碌,我哪有機會再回老家看到奶奶呀!所以,我每天都會對著音樂盒訴苦。
親情就如同一串珍珠項鏈,有說不完的故事,我與奶奶的親情只有這音樂盒才能緊緊系住了。
親情的作文 篇2
自從升人高中以后,回家的次數(shù)少了,可以說回家對我來說已經(jīng)成了一種奢望。
我每個星期都要回家的,回去看看爺爺奶奶(父母不在家),這已成為一種習慣。每次回家,坐在車上,臨近家時,遠遠的便能看見爺爺、奶奶坐在家門口焦急地等待著,那一刻,心中溢滿了溫馨!
有一次考試,學校幾個星期未放假,我也一個月之久沒回家了,怕家里著急,也只是打了個電話回家,那幾個星期有這么難熬,終于盼到了回家的日子??試一考完,我便飛快地坐車回家,爺爺奶奶依舊焦急地等待著,神情似乎比以前多了幾分憂慮,好像在擔心我這次又不會回來了……
一下車,我飛也似的跑回家,一頭扎進奶奶的懷里,失聲地哭了起來,莫名地哭著,奶奶也哭了,問我怎么這么久都不回家,我說學習緊張。忽然間,我覺得自己好自私,為了自己的學習,竟忽略了爺爺奶奶的心情,讓他們?nèi)绱说臓繏旌蛽!從那以后,我常回家,記得初三那會,晚上要上四?jié)晚自習才能回家。當我穿小巷的黑暗,一抬頭,便能看到黑暗中的三盞燈光。那是母親為我點的,一盞門口的,一盞廚房的,一盞我臥室的。
回到家,坐在餐桌旁用完了母親為我準備的飯菜,輕手輕腳地推開母親的房門,在父母均勻的呼吸聲中取走第二天要穿的衣服。
又是一個晚上,當我在小巷的盡頭抬走頭時,看到的只是一片黑暗,我的心一驚。匆匆忙忙地跑上樓,看見門上貼著一張留言條:
海月:
你媽媽發(fā)高燒,我?guī)メt(yī)院掛急診,你在家先睡吧!別等我們。
父即日
看到父親熟悉字跡,我的心稍稍平靜了一些。
桌子上的飯菜涼了,而且多得叫我吃不下,面對著這些變化,我的心情焦慮到了極點!忽然間,我在窗外的`一片黑暗中看到了一點燈光。黃色的燈光,讓我感覺到一種莫名的溫暖。點燈吧!為母親也點三盞燈,讓她遠遠的就知道這是她的家,家中有牽掛她的女兒。我就在那柔和的燈光中,模模糊糊地睡著了……
第二天清晨,我被媽媽叫醒了,她撫摸著我的頭,輕輕地說了聲“謝謝!”我不解。在她背后,父親用手指了指屋頂?shù)臒,我才恍然大悟?/p>
親情的作文 篇3
爸爸媽媽我想對你們說親愛的爸爸媽媽:你們好!我是你們的女兒。我想對你們說:“請你們放開我的雙手好嗎?可不可以讓我體會一下什么叫獨立,可不可以讓我接近這個社會!蹦銈兝鲜菍ξ艺f:“這個社會有很多你不懂的事情!薄叭祟愂莻神秘的動物!薄巴饷嬗泻芏鄩娜,在家里玩不是也很好嗎?家里多安全。 蔽抑滥銈冋f的都是為我好,可是,難道我永遠也不能自己步入這個社會嗎?我想那是不可能的吧!難道你們永遠都會在我的身邊嗎?唉!在你們的眼睛里我們永遠都是孩子,永遠長不大?墒恰浀媚鞘乔皫滋彀l(fā)生的事情了,我和我的幾個要好的同學約好了這個星期天去圖書館看書,她們的.家長都十分爽快的答應(yīng)了,只說了一些路上要注意安全的話。而我呢?那可不同了,被你們一票否決,根本沒有商量的余地。唉!為什么!為了這件事,我自己一個人在睡覺的時候,都偷偷的流過淚。我相信你們一定不知道吧。唉!爸爸媽媽,我希望你們可以放開我的雙手,我不想做籠中的小鳥。我相信你們,在不久的明天,你們一定可以做到的,對嗎?此致敬禮祝:身體健康,開開心心每一天
親情的作文 篇4
夏夜涼涼的風,一串串的小彩燈,風吹過,隨之而來的是樹和花的香氣,臨街到處都是開著門的商鋪,一路上來來往往的人群,身邊有家人的陪伴,真好!
我的童年別有一番滋味。因為有家人的陪伴。小時候,因為不懂事,總希望父母可以整天的陪著我,陪我刷牙洗臉,陪我吃早飯,陪我看書,陪我玩……鄉(xiāng)下,似乎成了我童年的游樂場,貓貓狗狗們就像是我的伙伴。在田野上,我可以放肆地奔跑、跳躍,滿心歡喜地幫爺爺拔起了草,可誰知,草一根沒拔,青菜卻都快被消滅殆盡。爺爺奶奶哭笑不得。我拍拍腦門,“哎呀”一聲,估計是被激動沖昏頭腦了罷。那些野草似乎在朝我得意的笑,不只是感謝還是嘲笑。幾近午時,天氣越發(fā)的炎熱。隨意找塊陰涼地,將草帽往頭上一蓋,便呼呼大睡了。
到了該上學的年紀了。父母便將我?guī)г谏磉。在這里,每天幾乎做著同樣的事情,家里的寂靜與冷清,街道上的喧鬧與嘈雜。真沒意思。
漸漸的,我長大了。我一直想揮別童年,渴望成為大人,童年卻緊緊地貼著我的皮肉,鉆入這具對我來說小小的身軀。父母,是我一生的老師,相比于教書育人,他們教會了我更多。他們不善于表達,卻通過生活中的點點滴滴細節(jié)體現(xiàn)了對我無微不至的深沉的愛。每個夜晚,他們會默默的起來幫我蓋好被子,因為怕我著涼;每個清晨,他們會細心地幫我準備好早餐,因為怕我餓著;每天下午,他們會扛著一天的勞累,只希望我能夠安全到家。還記得那晚,母親不厭其煩的`陪我寫作業(yè),在宛若黃昏的燈光的映襯下,我隱約看到了母親的勞累。歲月的流逝,皺紋肆意地爬上額頭、眼角……這一切都在告訴我說:母親老了。母親真的老了。我想,如果不是為了我,母親也不會整天勞累,了。這一刻,我的感激之情涌上心頭。
親情,如露水般令我茁壯成長,滋潤了我的心田。
親情的作文 篇5
當前學生作文的最突出的流弊就是,內(nèi)容空洞,無病呻吟,缺乏真情實感,因而字里行。
間沒有家庭間、學校里和社會上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達親情、真情的能力?主要要靠語文教學中教師對親情美的把握和挖掘。
有人說,一堂好的語文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話是很有道理的,它實際上就是要求語文老師的課要上得生動,形象,有韻味,有激情。中學語文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的極有韻味的反映人間真情的文學作品,教師在課堂教學中要能充分地將其中的親情、真情展示出來。
如教授朱自清的《背影》,就應(yīng)緊扣父親疼愛兒子這個中心,重點剖析“望父買橘”的“背影”這一情節(jié),充分體會父親的用心和艱辛,并通過語言描寫和細節(jié)描寫的分析,體味父親對兒子的無微不至的關(guān)懷和深切的愛子之心。
又如史鐵生的《我與地壇》,是一篇飽含作者深情,透出作者對人生的.許多哲理性思考的比較長的課文,作者將自己十五年生活中最重要的那些復雜難言的感受,用懇切、深刻而又優(yōu)美的文字,把自己用全部生命感悟到的無比寶貴東西傳達給了讀者。文中始終貫穿了作者對母親的深摯感情,交織著對往事的追憶,對遲到的悔恨和自責,對母親的理解,對親情的感悟,對人生的體察,從中我們感悟到作者賴以支撐生命的人生哲理和情思。這些無疑給我們以啟迪,為我們樹立了榜樣。
教學中,對學生進行親情教育,就要充分彈撥學生的親情之弦,使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動不已;并啟發(fā)他們對比自己的生活,產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象,從而形成對家庭關(guān)系正確的認識,使學生在良好的課堂氣氛中受到強烈的感染,并在日常生活體驗中加深理解,形成正確的道德認識,為樹立正確的世界觀打下堅實的基礎(chǔ)。在作文教學中,適時的進行點撥,學生及時地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實的想法,形成文字,一篇好文章也就誕生了。
親情的作文 篇6
風在咆哮著,沖向兩旁的樹,沖向人行道上的行人,沖向大地,沖向大地上的萬物。風聲呼嘯,仿佛在歌唱著肆虐的戰(zhàn)歌,震得耳膜生疼。雖然是這樣惡劣的天氣,但是媽媽仍然堅持騎電動車載著我,去看望姥姥姥爺。
這已經(jīng)是我們家的慣例了。常聽媽媽說姥姥姥爺這輩子太辛苦,養(yǎng)大媽媽這一輩的子女,又幫助子女們逐一帶大了我們這一代人。而姥姥姥爺也常津津樂道爸爸媽媽的孝順,常常提及那一次姥爺生病,媽媽和舅舅工作忙脫不開身,是爸爸床上床下伺候了半個多月,這樣的耳濡目染,讓我也自幼就把看望姥姥姥爺當作了每周末必做的功課。
風太大了,在一個斜坡前,我們不得不停住。媽媽讓我下來,幫她推著踏板上放滿了東西的電動車。媽媽在前面推著,卻踉踉蹌蹌,好似被一雙手阻攔著,她的頭發(fā)被吹散在空中,好似飄揚的絲帶。我在后面吃力地推車向前,迎面突然吹來幾片樹葉,我急忙扭過頭去,卻不料被風中的沙塵迷了雙眼。我不舒服地哼了一聲,媽媽瞇著眼睛回頭看我,立馬把我拉到她的背后,想給我擋擋風。
接著,媽媽一個人吃力地雙手扶車繼續(xù)向前走。風像是在跟我們開玩笑,此時吹得更加強勁。我們的速度越來越慢,越來越感到累。這時,我們看見不遠處有一個人的身影,穿著臃腫,步履沉重,是一位老人。她在大風中干什么呢?漸漸地,她向我們走來,我才看見他是我的姥姥。頂著風,來接應(yīng)我們。姥姥看到我們吃力的樣子,二話沒說,伸出手幫我們推車,并且將手中拿著的圍脖,一條遞給媽媽,一條給我圍上:“唉,看看,看把我外孫凍的!嘖嘖!”
我立刻感到了風減小了一些。我們?nèi)艘积R努力,終于爬上了陡坡?斓郊议T口時,望見姥爺站在門口的臺階上,他也發(fā)現(xiàn)了我們,便咧開嘴笑了。姥爺?shù)腵一條腿有些不聽使喚,在風中更顯得吃力。在他一步一步挪向我們的時候,臉上明顯露出因腿疼而產(chǎn)生的痛苦表情。他終于接應(yīng)到了我們,接著便對我和媽媽“發(fā)起了脾氣”:“這么不好的天氣,說不讓你們過來,咋就不聽話呢!你們呀,可真讓人操心!”……
那天,我們吃了什么,玩了什么,說了什么,我基本忘卻了,可我終究忘卻不了我們頂著大風去看望姥姥姥爺,媽媽在大風中為我擋風,姥姥頂著風來接應(yīng)我們,以及姥爺對我們的“責罵”。那天風是那么大,那么凄厲,可我的心卻依舊暖和,那是一家人和諧的暖暖的感情?v使狂風再大,然家風依舊脈脈,徘徊在我的身邊。讓我感到它的存在,得到心中的安寧。
親情的作文 篇7
親情源于血緣,血緣凝就親情。人世間,依賴血緣紐帶,常常演繹出一個個可歌可泣亦喜亦悲的親情故事。
自從爸爸離世后,為了我們姐妹能好好地生活學習,形單影只的媽媽只得離開我們外出打工,把我和姐姐寄養(yǎng)在姑姑家。媽媽在外打工期間,自己省吃儉用,有時是一天三餐都是饅頭就開水,然后是起早貪黑地掙錢供養(yǎng)我和姐姐。一年見不了面,只能靠視頻和電話聯(lián)系。視頻時,我能看見媽媽未來得及擦干的眼淚。這眼淚,也許是想念爸爸的眼淚,也許是為不能陪伴在我們身邊而內(nèi)疚的眼淚,也許是后來,媽媽病倒了,到醫(yī)院檢查竟然是癌癥晚期。盡管如此,堅強地媽媽沒有倒下。不能工作了,媽媽就謹遵醫(yī)囑,每天堅持運動,借以與病魔作斗爭,贏得活下去的每一天好陪伴我們,看著我們健康成長。即使我不聽話了,媽媽沒有打罵,而是語重心長地跟我講道理;即使我考試不理想,媽媽沒有責備,而是不停地給我鼓勵,給我信心和勇氣?吹酵现◇w騎著電動車接送我上下學的媽媽,我就淚滿雙眼。啊,媽媽!你何時可以好好地休息一下呀!
爸爸走了,媽媽病倒了,姑姑和姑父,叔叔和嬸嬸接過了愛的接力棒,擔起了撫養(yǎng)我和姐姐的責任。姑姑不但每天要照顧我和姐姐的生活,還要輔導我們的學習。為了培養(yǎng)我們的藝術(shù)細胞,也為了省錢,姑姑自己去學習葫蘆絲、古箏、書法和剪紙,然后回來教我們。周末,姑父則忙著接送在球館打乒乓球的我們。刮風下雨、酷暑嚴寒,姑父一天也不落下。記得有個雨天的晚上,姑父開車去球館接我們放學,在轉(zhuǎn)彎處一位騎電動車的阿姨擦上了姑父的車,倒在地上了。盡管阿姨沒事,可姑父不放心,讓我和姐姐打車回了家,自己立即送阿姨去了醫(yī)院,到了很晚才回家。睡醒的我看到了滿身疲倦的姑父倒在沙發(fā)上睡著了。從姑父的身上,我雖看到了疲憊,但我也看到了什么是責任和擔當。姑姑去鄉(xiāng)下支教的那一年,全靠姑父在家細心地照顧我們的生活起居還有學習。如今,我和姐姐上初中了,身為地質(zhì)隊員的姑父去野外工作了,半年內(nèi)動了兩次手術(shù)的姑姑依然不厭其煩地輔導我和姐姐的學習,每晚檢查我們的作業(yè)。為了增加我們的`閱讀量,周末還帶我們上圖書館閱讀,帶我們?nèi)ヂ牴胬收b課。叔叔也關(guān)心我們,叔叔家也有哥哥姐姐,自己還有嚴重地高血壓,每天也要吃藥,但是叔叔還是把省下來的錢交給媽媽或姑姑,希望我和姐姐能吃飽穿暖,希望能為我們添上必需的學習用品,哪怕只能買一份也好。
我知道,即使我寫盡所有的文字,也不能寫盡媽媽對我博大深沉、永無報答的愛;我知道,即使我訴盡衷腸,也不能表達我對親人的感激情愫。濃濃的親情,讓我無比溫暖;濃濃親情,讓我刻骨銘心,永生難忘!
親情的作文 篇8
小小的蠟燭,讓蝴蝶退到山洞深處?墒,同舍的你,你知道嗎?你父親的一舉,讓我心中的蝶,向愛的深處飛去。
昨日,天氣悶熱。清晨起身,兩腳肆意將被子踢開,背起書包,向教室沖去,絲毫不顧床鋪的凌亂與不整。午間回舍,見一衣衫襤褸的中年男子滿頭大汗站在宿舍門口焦急等待,渴盼的眼神望著走廊盡頭,期待著自己孩子熟悉的神情與身影。只見他皮膚黝黑,頭發(fā)雜亂,穿著件玄色襯衫,褲腳挽著,活像一個漁翁。
“叔叔,您好。您是大偉的父親吧?”我客氣地打了一聲招呼,然眼里卻有一絲鄙薄和蔑視,打開了宿舍門。
“娃子,你好啊……”
“大偉吃飯去了,要不您先等等?”
“行啊……”他慢步走進宿舍。微風拂過,我聞到了他身上濃濃的汗味。我似乎有些不滿!笆迨,您等等他吧,我先吃飯去了!蔽冶淅涞厮α艘痪,沖他眉毛一挑,拂袖而去。
飯后,炎炎烈日。明天要高考,風拂天地,更拂動著我煩躁的心。
當我推開宿舍門時,一股清香撲鼻而來。定睛一看,自己的床鋪被收拾得整整齊齊,連盆中堆放幾天的衣服也不翼而飛,掛在了走廊中間。而他,大偉的父親,仍在賣力地拖地。
“叔叔,您……”我一時語塞,“您……幫我……您……”我眼中一陣酸脹,“太……太謝謝您了!”
“沒事,都是孩子。”他沖我憨憨一笑,“都是孩子,都需要照顧!
我的'心如同受到了飛來石的撞擊,似花瓣一般散落開來。遠離父母,卻讓我體會到人間的溫暖;貞浳冶杀堇膽B(tài)度,我深深地低下了頭。
親情的作文 篇9
誰言寸草心,報得三春暉。
——題記
親情,雖然是個平凡的名字,但是卻有不平凡的意義。
父母給予我一切
“哇……哇……”伴隨著陣陣啼哭聲,我成為了這個家庭的新成員。同時,同時也正是我的到來,讓這個家更完整、更溫馨。父母也為我取了有意義的名字。在成長的過程中我是扮演“索取者”,而爸爸媽媽,則是扮演不求回報的“給予者”。衣、食、住、行各個方面都是全力以赴地為我們付出。在我將要來到世界的時候,父母為了讓我們平安的到來,則來到了醫(yī)院,保障了我們健康時,那是父母為我們花的第一筆開銷。在今后的成長過程中。所有的生活費、學費、醫(yī)療保險費……都是父母給與我們的父母給予了我們一切。
父母與我零代溝
現(xiàn)在我已經(jīng)15歲,是一名堂堂正正的中學生。當在學習中或精神受挫折的時候,我總會第一個想到父母,去找他們訴說,尋求幫助,而父母則是很溫和的為我講解,給予我答案,現(xiàn)在我已和父母打成了一片,沒有所說的代溝。
體諒理解樂在其中
當父母工作一天,晚上回到家時,我會為他們準備一杯暖暖的開水,并為他們捶捶背,揉揉肩緩解一天的乏力。而父母就會看著我微笑。在學校的'學習也不用父母操心。每當親戚朋友和爸爸媽媽聊天時,爸爸媽媽就會夸獎我,并且露出欣慰的笑容。我與父母互相體諒理解,小生活過得如此快樂。
親情,就像迷茫中的一塊路標,為你指引前方的道路;親情,就像一盞明燈,照亮你前進的方向,親情,就像一杯熱茶,溫暖你的心靈。
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