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親情的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的親情的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
電視機自以為擁有一切，但無論想炫耀什么，都得完全聽從人的擺布；電燈，如尼采一樣自喻為太陽，卻不能給人以溫暖。而我家的音樂盒卻截然不同，它很謙虛，每次都是以細小的聲音展現(xiàn)它那優(yōu)美動聽的歌喉。
我家的.音樂盒全身呈藍色，長長的身體中有著各式各樣的按鈕，最中間的便是能令它展現(xiàn)歌喉的按鈕。按下去，按鈕就像石沉大海般沉下去，之后，一個美麗 的小女孩像天使一樣升上來，擺出跳舞的姿勢開始唱歌了。音樂盒中雖然只有兩首音樂，但不管怎樣，我都會百聽不厭，不會向別人一樣喜新厭舊。音樂盒還有一個 功能，因為它的形狀和鋼琴有很多類似的地方，所以你按下另一個按鈕后，它就會“變身”成為一架鋼琴，來把這兩首歌的節(jié)奏彈給我聽。
如今，我已經(jīng)把這個音樂盒當成了我的伴侶，不管我做什么事都會與它溝通、交流，對它訴說。不過，我這也是自己騙自己吧！是��！音樂盒怎么可能會說話呢？唉！也許是因為我太孤獨的原因吧！
每當看到這個音樂盒，都仿佛看到奶奶的影子，沒錯，這個音樂盒正是我小時候奶奶送給我的生日禮物，我是多么想再次見到我的奶奶呀！可是我要面對現(xiàn)實，爸爸媽媽的工作那么忙碌，我哪有機會再回老家看到奶奶呀！所以，我每天都會對著音樂盒訴苦。
親情就如同一串珍珠項鏈，有說不完的故事，我與奶奶的親情只有這音樂盒才能緊緊系住了。
親情的作文 篇2
自從升人高中以后，回家的次數(shù)少了，可以說回家對我來說已經(jīng)成了一種奢望。
我每個星期都要回家的，回去看看爺爺奶奶（父母不在家），這已成為一種習慣。每次回家，坐在車上，臨近家時，遠遠的便能看見爺爺、奶奶坐在家門口焦急地等待著，那一刻，心中溢滿了溫馨！
有一次考試，學校幾個星期未放假，我也一個月之久沒回家了，怕家里著急，也只是打了個電話回家，那幾個星期有這么難熬，終于盼到了回家的日子??試一考完，我便飛快地坐車回家，爺爺奶奶依舊焦急地等待著，神情似乎比以前多了幾分憂慮，好像在擔心我這次又不會回來了……
一下車，我飛也似的跑回家，一頭扎進奶奶的懷里，失聲地哭了起來，莫名地哭著，奶奶也哭了，問我怎么這么久都不回家，我說學習緊張。忽然間，我覺得自己好自私，為了自己的學習，竟忽略了爺爺奶奶的心情，讓他們?nèi)绱说臓繏旌蛽�！從那以后，我常回家，記得初三那會，晚上要上四�?jié)晚自習才能回家。當我穿小巷的黑暗，一抬頭，便能看到黑暗中的三盞燈光。那是母親為我點的，一盞門口的，一盞廚房的，一盞我臥室的。
回到家，坐在餐桌旁用完了母親為我準備的飯菜，輕手輕腳地推開母親的房門，在父母均勻的呼吸聲中取走第二天要穿的衣服。
又是一個晚上，當我在小巷的盡頭抬走頭時，看到的只是一片黑暗，我的心一驚。匆匆忙忙地跑上樓，看見門上貼著一張留言條：
海月：
你媽媽發(fā)高燒，我?guī)メt(yī)院掛急診，你在家先睡吧！別等我們。
父即日
看到父親熟悉字跡，我的心稍稍平靜了一些。
桌子上的飯菜涼了，而且多得叫我吃不下，面對著這些變化，我的心情焦慮到了極點！忽然間，我在窗外的`一片黑暗中看到了一點燈光。黃色的燈光，讓我感覺到一種莫名的溫暖。點燈吧！為母親也點三盞燈，讓她遠遠的就知道這是她的家，家中有牽掛她的女兒。我就在那柔和的燈光中，模模糊糊地睡著了……
第二天清晨，我被媽媽叫醒了，她撫摸著我的頭，輕輕地說了聲“謝謝！”我不解。在她背后，父親用手指了指屋頂?shù)臒�，我才恍然大悟�?/p>
親情的作文 篇3
爸爸媽媽我想對你們說親愛的爸爸媽媽：你們好！我是你們的女兒。我想對你們說：“請你們放開我的雙手好嗎？可不可以讓我體會一下什么叫獨立，可不可以讓我接近這個社會�！蹦銈兝鲜菍ξ艺f：“這個社會有很多你不懂的事情�！薄叭祟愂莻�神秘的動物�！薄巴饷嬗泻芏鄩娜�，在家里玩不是也很好嗎？家里多安全�。 蔽抑滥銈冋f的都是為我好，可是，難道我永遠也不能自己步入這個社會嗎？我想那是不可能的吧！難道你們永遠都會在我的身邊嗎？唉！在你們的眼睛里我們永遠都是孩子，永遠長不大�？墒恰浀媚鞘乔皫滋彀l(fā)生的事情了，我和我的幾個要好的同學約好了這個星期天去圖書館看書，她們的.家長都十分爽快的答應(yīng)了，只說了一些路上要注意安全的話。而我呢？那可不同了，被你們一票否決，根本沒有商量的余地。唉！為什么��！為了這件事，我自己一個人在睡覺的時候，都偷偷的流過淚。我相信你們一定不知道吧。唉！爸爸媽媽，我希望你們可以放開我的雙手，我不想做籠中的小鳥。我相信你們，在不久的明天，你們一定可以做到的，對嗎？此致敬禮祝：身體健康，開開心心每一天
親情的作文 篇4
夏夜涼涼的風，一串串的小彩燈，風吹過，隨之而來的是樹和花的香氣，臨街到處都是開著門的商鋪，一路上來來往往的人群，身邊有家人的陪伴，真好！
我的童年別有一番滋味。因為有家人的陪伴。小時候，因為不懂事，總希望父母可以整天的陪著我，陪我刷牙洗臉，陪我吃早飯，陪我看書，陪我玩……鄉(xiāng)下，似乎成了我童年的游樂場，貓貓狗狗們就像是我的伙伴。在田野上，我可以放肆地奔跑、跳躍，滿心歡喜地幫爺爺拔起了草，可誰知，草一根沒拔，青菜卻都快被消滅殆盡。爺爺奶奶哭笑不得。我拍拍腦門，“哎呀”一聲，估計是被激動沖昏頭腦了罷。那些野草似乎在朝我得意的笑，不只是感謝還是嘲笑。幾近午時，天氣越發(fā)的炎熱。隨意找塊陰涼地，將草帽往頭上一蓋，便呼呼大睡了。
到了該上學的年紀了。父母便將我?guī)г谏磉�。在這里，每天幾乎做著同樣的事情，家里的寂靜與冷清，街道上的喧鬧與嘈雜。真沒意思。
漸漸的，我長大了。我一直想揮別童年，渴望成為大人，童年卻緊緊地貼著我的皮肉，鉆入這具對我來說小小的身軀。父母，是我一生的老師，相比于教書育人，他們教會了我更多。他們不善于表達，卻通過生活中的點點滴滴細節(jié)體現(xiàn)了對我無微不至的深沉的愛。每個夜晚，他們會默默的起來幫我蓋好被子，因為怕我著涼；每個清晨，他們會細心地幫我準備好早餐，因為怕我餓著；每天下午，他們會扛著一天的勞累，只希望我能夠安全到家。還記得那晚，母親不厭其煩的`陪我寫作業(yè)，在宛若黃昏的燈光的映襯下，我隱約看到了母親的勞累。歲月的流逝，皺紋肆意地爬上額頭、眼角……這一切都在告訴我說：母親老了。母親真的老了。我想，如果不是為了我，母親也不會整天勞累，了。這一刻，我的感激之情涌上心頭。
親情，如露水般令我茁壯成長，滋潤了我的心田。
親情的作文 篇5
當前學生作文的最突出的流弊就是，內(nèi)容空洞，無病呻吟，缺乏真情實感，因而字里行。
間沒有家庭間、學校里和社會上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達親情、真情的能力？主要要靠語文教學中教師對親情美的把握和挖掘。
有人說,一堂好的語文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話是很有道理的，它實際上就是要求語文老師的課要上得生動，形象，有韻味，有激情。中學語文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的極有韻味的反映人間真情的文學作品，教師在課堂教學中要能充分地將其中的親情、真情展示出來。
如教授朱自清的《背影》，就應(yīng)緊扣父親疼愛兒子這個中心，重點剖析“望父買橘”的“背影”這一情節(jié)，充分體會父親的用心和艱辛，并通過語言描寫和細節(jié)描寫的分析，體味父親對兒子的無微不至的關(guān)懷和深切的愛子之心。
又如史鐵生的《我與地壇》，是一篇飽含作者深情，透出作者對人生的.許多哲理性思考的比較長的課文，作者將自己十五年生活中最重要的那些復雜難言的感受，用懇切、深刻而又優(yōu)美的文字，把自己用全部生命感悟到的無比寶貴東西傳達給了讀者。文中始終貫穿了作者對母親的深摯感情，交織著對往事的追憶，對遲到的悔恨和自責，對母親的理解，對親情的感悟，對人生的體察，從中我們感悟到作者賴以支撐生命的人生哲理和情思。這些無疑給我們以啟迪，為我們樹立了榜樣。
教學中，對學生進行親情教育，就要充分彈撥學生的親情之弦，使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動不已；并啟發(fā)他們對比自己的生活，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，從而形成對家庭關(guān)系正確的認識，使學生在良好的課堂氣氛中受到強烈的感染，并在日常生活體驗中加深理解，形成正確的道德認識，為樹立正確的世界觀打下堅實的基礎(chǔ)。在作文教學中，適時的進行點撥，學生及時地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實的想法，形成文字，一篇好文章也就誕生了。
親情的作文 篇6
風在咆哮著，沖向兩旁的樹，沖向人行道上的行人，沖向大地，沖向大地上的萬物。風聲呼嘯，仿佛在歌唱著肆虐的戰(zhàn)歌，震得耳膜生疼。雖然是這樣惡劣的天氣，但是媽媽仍然堅持騎電動車載著我，去看望姥姥姥爺。
這已經(jīng)是我們家的慣例了。常聽媽媽說姥姥姥爺這輩子太辛苦，養(yǎng)大媽媽這一輩的子女，又幫助子女們逐一帶大了我們這一代人。而姥姥姥爺也常津津樂道爸爸媽媽的孝順，常常提及那一次姥爺生病，媽媽和舅舅工作忙脫不開身，是爸爸床上床下伺候了半個多月，這樣的耳濡目染，讓我也自幼就把看望姥姥姥爺當作了每周末必做的功課。
風太大了，在一個斜坡前，我們不得不停住。媽媽讓我下來，幫她推著踏板上放滿了東西的電動車。媽媽在前面推著，卻踉踉蹌蹌，好似被一雙手阻攔著，她的頭發(fā)被吹散在空中，好似飄揚的絲帶。我在后面吃力地推車向前，迎面突然吹來幾片樹葉，我急忙扭過頭去，卻不料被風中的沙塵迷了雙眼。我不舒服地哼了一聲，媽媽瞇著眼睛回頭看我，立馬把我拉到她的背后，想給我擋擋風。
接著，媽媽一個人吃力地雙手扶車繼續(xù)向前走。風像是在跟我們開玩笑，此時吹得更加強勁。我們的速度越來越慢，越來越感到累。這時，我們看見不遠處有一個人的身影，穿著臃腫，步履沉重，是一位老人。她在大風中干什么呢？漸漸地，她向我們走來，我才看見他是我的姥姥。頂著風，來接應(yīng)我們。姥姥看到我們吃力的樣子，二話沒說，伸出手幫我們推車，并且將手中拿著的圍脖，一條遞給媽媽，一條給我圍上：“唉，看看，看把我外孫凍的！嘖嘖！”
我立刻感到了風減小了一些。我們?nèi)艘积R努力，終于爬上了陡坡�？斓郊议T口時，望見姥爺站在門口的臺階上，他也發(fā)現(xiàn)了我們，便咧開嘴笑了。姥爺?shù)腵一條腿有些不聽使喚，在風中更顯得吃力。在他一步一步挪向我們的時候，臉上明顯露出因腿疼而產(chǎn)生的痛苦表情。他終于接應(yīng)到了我們，接著便對我和媽媽“發(fā)起了脾氣”：“這么不好的天氣，說不讓你們過來，咋就不聽話呢！你們呀，可真讓人操心！”……
那天，我們吃了什么，玩了什么，說了什么，我基本忘卻了，可我終究忘卻不了我們頂著大風去看望姥姥姥爺，媽媽在大風中為我擋風，姥姥頂著風來接應(yīng)我們，以及姥爺對我們的“責罵”。那天風是那么大，那么凄厲，可我的心卻依舊暖和，那是一家人和諧的暖暖的感情�？v使狂風再大，然家風依舊脈脈，徘徊在我的身邊。讓我感到它的存在，得到心中的安寧。
親情的作文 篇7
親情源于血緣，血緣凝就親情。人世間，依賴血緣紐帶，常常演繹出一個個可歌可泣亦喜亦悲的親情故事。
自從爸爸離世后，為了我們姐妹能好好地生活學習，形單影只的媽媽只得離開我們外出打工，把我和姐姐寄養(yǎng)在姑姑家。媽媽在外打工期間，自己省吃儉用，有時是一天三餐都是饅頭就開水，然后是起早貪黑地掙錢供養(yǎng)我和姐姐。一年見不了面，只能靠視頻和電話聯(lián)系。視頻時，我能看見媽媽未來得及擦干的眼淚。這眼淚，也許是想念爸爸的眼淚，也許是為不能陪伴在我們身邊而內(nèi)疚的眼淚，也許是后來，媽媽病倒了，到醫(yī)院檢查竟然是癌癥晚期。盡管如此，堅強地媽媽沒有倒下。不能工作了，媽媽就謹遵醫(yī)囑，每天堅持運動，借以與病魔作斗爭，贏得活下去的每一天好陪伴我們，看著我們健康成長。即使我不聽話了，媽媽沒有打罵，而是語重心長地跟我講道理；即使我考試不理想，媽媽沒有責備，而是不停地給我鼓勵，給我信心和勇氣�？吹酵现◇w騎著電動車接送我上下學的媽媽，我就淚滿雙眼。啊，媽媽！你何時可以好好地休息一下呀！
爸爸走了，媽媽病倒了，姑姑和姑父，叔叔和嬸嬸接過了愛的接力棒，擔起了撫養(yǎng)我和姐姐的責任。姑姑不但每天要照顧我和姐姐的生活，還要輔導我們的學習。為了培養(yǎng)我們的藝術(shù)細胞，也為了省錢，姑姑自己去學習葫蘆絲、古箏、書法和剪紙，然后回來教我們。周末，姑父則忙著接送在球館打乒乓球的我們。刮風下雨、酷暑嚴寒，姑父一天也不落下。記得有個雨天的晚上，姑父開車去球館接我們放學，在轉(zhuǎn)彎處一位騎電動車的阿姨擦上了姑父的車，倒在地上了。盡管阿姨沒事，可姑父不放心，讓我和姐姐打車回了家，自己立即送阿姨去了醫(yī)院，到了很晚才回家。睡醒的我看到了滿身疲倦的姑父倒在沙發(fā)上睡著了。從姑父的身上，我雖看到了疲憊，但我也看到了什么是責任和擔當。姑姑去鄉(xiāng)下支教的那一年，全靠姑父在家細心地照顧我們的生活起居還有學習。如今，我和姐姐上初中了，身為地質(zhì)隊員的姑父去野外工作了，半年內(nèi)動了兩次手術(shù)的姑姑依然不厭其煩地輔導我和姐姐的學習，每晚檢查我們的作業(yè)。為了增加我們的`閱讀量，周末還帶我們上圖書館閱讀，帶我們?nèi)ヂ牴胬收b課。叔叔也關(guān)心我們，叔叔家也有哥哥姐姐，自己還有嚴重地高血壓，每天也要吃藥，但是叔叔還是把省下來的錢交給媽媽或姑姑，希望我和姐姐能吃飽穿暖，希望能為我們添上必需的學習用品，哪怕只能買一份也好。
我知道，即使我寫盡所有的文字，也不能寫盡媽媽對我博大深沉、永無報答的愛；我知道，即使我訴盡衷腸，也不能表達我對親人的感激情愫。濃濃的親情，讓我無比溫暖；濃濃親情，讓我刻骨銘心，永生難忘！
親情的作文 篇8
小小的蠟燭，讓蝴蝶退到山洞深處�？墒�，同舍的你，你知道嗎?你父親的一舉，讓我心中的蝶，向愛的深處飛去。
昨日，天氣悶熱。清晨起身，兩腳肆意將被子踢開，背起書包，向教室沖去，絲毫不顧床鋪的凌亂與不整。午間回舍，見一衣衫襤褸的中年男子滿頭大汗站在宿舍門口焦急等待，渴盼的眼神望著走廊盡頭，期待著自己孩子熟悉的神情與身影。只見他皮膚黝黑，頭發(fā)雜亂，穿著件玄色襯衫，褲腳挽著，活像一個漁翁。
“叔叔，您好。您是大偉的父親吧?”我客氣地打了一聲招呼，然眼里卻有一絲鄙薄和蔑視，打開了宿舍門。
“娃子，你好啊……”
“大偉吃飯去了，要不您先等等?”
“行啊……”他慢步走進宿舍。微風拂過，我聞到了他身上濃濃的汗味。我似乎有些不滿�！笆迨�，您等等他吧，我先吃飯去了�！蔽冶淅涞厮α艘痪�，沖他眉毛一挑，拂袖而去。
飯后，炎炎烈日。明天要高考，風拂天地，更拂動著我煩躁的心。
當我推開宿舍門時，一股清香撲鼻而來。定睛一看，自己的床鋪被收拾得整整齊齊，連盆中堆放幾天的衣服也不翼而飛，掛在了走廊中間。而他，大偉的父親，仍在賣力地拖地。
“叔叔，您……”我一時語塞，“您……幫我……您……”我眼中一陣酸脹，“太……太謝謝您了!”
“沒事，都是孩子。”他沖我憨憨一笑，“都是孩子，都需要照顧�！�
我的'心如同受到了飛來石的撞擊，似花瓣一般散落開來。遠離父母，卻讓我體會到人間的溫暖�；貞浳冶杀堇膽B(tài)度，我深深地低下了頭。
親情的作文 篇9
誰言寸草心，報得三春暉。
——題記
親情，雖然是個平凡的名字，但是卻有不平凡的意義。
父母給予我一切
“哇……哇……”伴隨著陣陣啼哭聲，我成為了這個家庭的新成員。同時，同時也正是我的到來，讓這個家更完整、更溫馨。父母也為我取了有意義的名字。在成長的過程中我是扮演“索取者”，而爸爸媽媽，則是扮演不求回報的“給予者”。衣、食、住、行各個方面都是全力以赴地為我們付出。在我將要來到世界的時候，父母為了讓我們平安的到來，則來到了醫(yī)院，保障了我們健康時，那是父母為我們花的第一筆開銷。在今后的成長過程中。所有的生活費、學費、醫(yī)療保險費……都是父母給與我們的父母給予了我們一切。
父母與我零代溝
現(xiàn)在我已經(jīng)15歲，是一名堂堂正正的中學生。當在學習中或精神受挫折的時候，我總會第一個想到父母，去找他們訴說，尋求幫助，而父母則是很溫和的為我講解，給予我答案，現(xiàn)在我已和父母打成了一片，沒有所說的代溝。
體諒理解樂在其中
當父母工作一天，晚上回到家時，我會為他們準備一杯暖暖的開水，并為他們捶捶背，揉揉肩緩解一天的乏力。而父母就會看著我微笑。在學校的'學習也不用父母操心。每當親戚朋友和爸爸媽媽聊天時，爸爸媽媽就會夸獎我，并且露出欣慰的笑容。我與父母互相體諒理解，小生活過得如此快樂。
親情，就像迷茫中的一塊路標，為你指引前方的道路;親情，就像一盞明燈，照亮你前進的方向，親情，就像一杯熱茶，溫暖你的心靈。
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