- 相關(guān)推薦
親情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的親情的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親情的作文 篇1
家是難守的親情，是溫暖的集體，是充滿愛(ài)的世界，是一個(gè)永遠(yuǎn)溫馨而動(dòng)人的話題。在愛(ài)的天空中，哥哥用疼愛(ài)的扇子為我扇出一片涼爽的綠蔭;父母用慈愛(ài)的傘為我和哥哥撐起一方愛(ài)的晴空。我用孝順的'心為父母兄長(zhǎng)奉上一杯濃濃的香茶。
孩童時(shí)，哥哥是我的一把保護(hù)傘。那時(shí)，爸爸媽媽很忙，很少能見(jiàn)到他們。然而，哥哥卻給了我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。每當(dāng)他一放學(xué)，我就樂(lè)呵呵地跑過(guò)去，讓他陪我玩、幫我削鉛筆;他正在看書(shū)，我就趁他不注意，奪過(guò)他手中的書(shū);我還會(huì)把碗摔碎了，告訴爸爸媽媽說(shuō)：“是哥哥弄的�！笨吹礁绺绫话职謰寢尳逃�(xùn)，我還會(huì)開(kāi)心地對(duì)他做個(gè)鬼臉。即使這樣，哥哥仍是很疼我：當(dāng)爸爸媽媽教訓(xùn)我的時(shí)候護(hù)著我 ; 當(dāng)我被小朋友欺負(fù)的時(shí)候幫著我;當(dāng)我哭的時(shí)候會(huì)講笑話逗我 ，那時(shí)的我很快樂(lè)。
長(zhǎng)大后，父母又是我的一把守望傘。我漸漸的開(kāi)始懂事，也越來(lái)越體貼父母的良苦用心，我成了他們的第二個(gè)希望。遵從了太多的約束，我成了父母眼中的乖孩子;順應(yīng)了太多的限制，我成了一個(gè)學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)者;承載了太多的希望，我成了早熟的小大人。我知道，幾年后的我將會(huì)坐在考場(chǎng)上，父母在守望，就像藍(lán)天在守望小鳥(niǎo)，大海守望風(fēng)帆，大地守望甘霖 ，我憶起父母起早貪黑的身影，我看見(jiàn)白發(fā)悄悄爬上他們的兩鬢。
在愛(ài)的幸福領(lǐng)域中，我得到很多。我會(huì)用心傾聽(tīng)愛(ài)的言語(yǔ)，用心感受愛(ài)的力量，用心體會(huì)愛(ài)的守望。
望著印著斑斑血跡的小路，我的心情起起伏伏，含著溫暖，含著悲傷，為那無(wú)言的真情守望。
親情的作文 篇2
過(guò)了很久才知道，您對(duì)我而言，是那么重要！
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著，剛剛修剪過(guò)的盆栽泛著綠意，而我的思緒仿佛被帶回了那個(gè)充滿天真快樂(lè)的時(shí)候……
曾記否？那個(gè)承載了我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)的秋千，那時(shí)的我，還沒(méi)有您一半高，用稚嫩的童聲喚著您“爺爺，爺爺”。在您的鼓勵(lì)下，我在秋千上飛得一次比一次高，像是藍(lán)天下一只歡快的鳥(niǎo)兒。而您的臉上，閃爍著欣慰，微笑著看著您的孫女，仿佛是天底下最幸福的人。
曾記否？我步入小學(xué)后，每天放學(xué)后都要來(lái)到爺爺家，給您講述這一天中發(fā)生的趣事。用我并不成熟的手法勾勒出我心中的美麗，那一張張充滿童真的畫(huà)被您當(dāng)作珍寶一樣收藏著。當(dāng)我向您仰起幸福的小腦袋，索要我第一名的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，您雖嘴上抱怨著，眼神里卻布滿了慈祥。
曾記否？在我小學(xué)畢業(yè)后的.那個(gè)假期里，您帶我出去放風(fēng)箏。對(duì)我說(shuō)：“要是我的孫女一直都這么大，不要長(zhǎng)大就好嘍！”我咯咯地笑：“我一定要長(zhǎng)大，每天都陪著爺爺，讓爺爺每天都開(kāi)開(kāi)心心的。”爺爺您和我一起笑，但現(xiàn)在想起來(lái)您那時(shí)的神情是多少不舍與留戀。
初四生活緊張而又忙碌，就像是在跑一場(chǎng)馬拉松。把自己變成一條繃緊的弦，不敢、也不容許自己絲毫的懈怠。除了學(xué)習(xí)，一切事情都被拋在腦后。記憶中已不知多少次您給家里打電話要帶我出去玩兒，可我卻都以學(xué)習(xí)忙碌而一次又一次地拒絕了您。
我伏在窗前，突然，我似乎在一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)境中一下子醒了過(guò)來(lái)。我穿好衣服，飛奔到爺爺家。用那把熟悉的鑰匙打開(kāi)了門(mén)。我看見(jiàn)了您，而您卻似乎沒(méi)有注意到我，而是用您那雙粗糙的布滿老趼的手去撫摸著我兒時(shí)的一張張蠟筆畫(huà)。嘴中嘟囔著：“這是我孫女畫(huà)的，孫女畫(huà)的……”您仍舊念著，而我站在一旁，淚水早已決堤，心中仿佛被鉆了一個(gè)洞，很痛。
爺爺，您對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的愛(ài)，我怎能忘記？
佛說(shuō)：“前世五百次的回眸只能換來(lái)今生的一次邂逅�！蹦敲�，我就更要珍惜您的溫暖。
幸福一直都在我身后，只是我沒(méi)有回頭！
怎能忘記！
親情的作文 篇3
親情，在每個(gè)人看來(lái)，誰(shuí)都擁有，那么平凡，但當(dāng)你失去后才會(huì)感受到親情的重要。親情很小，小到每天為你送上一杯牛奶；親情很大，大到可以為此付出生命的代價(jià)。
親情是一盞明燈，照亮黑暗；親情是一團(tuán)火苗，融化堅(jiān)冰；親情是一座燈塔，給予希望 ；親情是一架梯子，登上頂峰；親情是一件棉襖，抵御狂風(fēng)；親情是一股清泉，洗滌心靈；親情是……
不必說(shuō)“臥冰求鯉”、“扇枕溫衾”、“恣蚊飽血”、“哭竹生筍”、“扼虎救母”、“蘆衣順母”、“棄官尋母”……這些例子，也不必說(shuō)虞舜、老萊子、周仲由、曾參、周閔損……這些人物，但是在我們家，孝順這一美德就有很好的體現(xiàn)。
每天看見(jiàn)父母、爺爺奶奶，會(huì)親切的問(wèn)好；每次爺爺奶奶過(guò)生日，大姨、二姨、小姨都會(huì)來(lái)家里吃飯。即使再忙碌，也會(huì)放下其它活，帶著一家大小來(lái)吃飯，道一聲“生日快樂(lè)”。每晚家住附近的大姨會(huì)登門(mén)拜訪，除非工作很忙，天氣下雨等原因，幾乎天天來(lái)；每次我做作業(yè)很晚時(shí)，爸爸媽媽會(huì)等我做完作業(yè)再睡覺(jué)，每次會(huì)下來(lái)詢(xún)問(wèn)我作業(yè)的情況，送上一杯溫暖的牛奶；每次考試糟透了，父母會(huì)安慰我，考試考好時(shí)，父母會(huì)告誡我要謙虛……在我們家，是爸爸孝敬爺爺奶奶，給予我生活的動(dòng)力，而我是“十指不沾陽(yáng)春水”，幾乎從來(lái)不做家務(wù)，除非萬(wàn)不得已，否則我是很難起身為父母做
點(diǎn)什么。但有一次使我改變了態(tài)度：一天我和同桌 不知為何突然聊到了“父母”這一話題，我問(wèn)她曾為父母做過(guò)什么，她回答說(shuō)：“那真是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，為父母捶背，為父母燒水，為父母整理餐桌、洗盤(pán)子……”我聽(tīng)著她的回答，那一句句聲音撞擊我的內(nèi)心，我自己?jiǎn)栕约骸拔矣譃楦改缸鲞^(guò)什么呢？”什么也沒(méi)有，甚至連一些遞東西之類(lèi)的小事，我做的數(shù)量也屈指可數(shù)。眼前似乎有一面鏡子被打破了，由模糊變?yōu)榍逦木跋�，一幅幅熟悉的�?huà)面重新排列播放。母親忍受13級(jí)鎮(zhèn)痛將我?guī)У竭@個(gè)世界上，一出生，看到的是母親滿足的笑容。小時(shí)候我調(diào)皮，用稚嫩的小手用力拔爸媽的頭發(fā)，吵著鬧著要坐到爸爸的肩上。長(zhǎng)大了，爸媽開(kāi)始變得嚴(yán)厲，把愛(ài)更多地放在妹妹身上，我曾用哭鬧來(lái)抗議，沒(méi)有用，爸媽的'嚴(yán)厲使我養(yǎng)成了自覺(jué)的好習(xí)慣。我幡然醒悟，爸媽的嚴(yán)厲是為我好，我曾經(jīng)是那么不懂事，讓爸媽傷透了心。是什么使得父母對(duì)自己的孩子如此無(wú)私呢？是愛(ài)！是親情！
親情讓我成長(zhǎng)，讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我考出良好的成績(jī)。讓我們現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)你的親人說(shuō)一句“我愛(ài)你”，那么世界上的每一個(gè)溫暖的家都會(huì)變得堅(jiān)不可摧，不會(huì)因外界的風(fēng)吹雨打而倒塌。
親情的作文 篇4
親情也許是人最難割舍的。今天長(zhǎng)達(dá)半節(jié)課親情試驗(yàn)的經(jīng)歷，讓我不禁深思起來(lái)……“今天，老師給大家做一個(gè)試驗(yàn)�！鳖櫪蠋熣f(shuō)，“做完試驗(yàn)大家可別哭��！”聽(tīng)了這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，大家顯然激動(dòng)起來(lái)，個(gè)個(gè)興奮地等待著 。“老師來(lái)了！”不知哪個(gè)同學(xué)喊道，而我本來(lái)有些激動(dòng)的心更是緊張起來(lái)。接下來(lái)，顧老師讓我們?cè)诒咀由蠈?xiě)上五個(gè)最?lèi)?ài)的人。這時(shí)，全班一片噓聲，有些同學(xué)就互相嘀咕起來(lái)，不知老師要讓我們干什么；有些同學(xué)很認(rèn)真的思考起來(lái)并在紙上寫(xiě)了起來(lái) ；有些同學(xué)肆意地嬉鬧著；有些同學(xué)……突然，顧老師的一句話，猶如一條惡魔的長(zhǎng)蛇鉆進(jìn)我們的心里，老師讓我們劃掉一個(gè)最?lèi)?ài)的人。誰(shuí)都不忍心��！惟有我和陳張倫不以為然。陳張倫只認(rèn)為這是個(gè)可笑的游戲，我劃掉的是外婆，其實(shí)我心里很清楚：隨著時(shí)間的推移，在我最?lèi)?ài)的人之中，外婆肯定第一個(gè)離我而去！老師讓我們?cè)賱澮粋�(gè)，大多數(shù)女同學(xué)都哭了，全班一陣陣的'抽泣，有些人哭紅了雙眼，我依然如故。本來(lái)，大家心里都明白，再哭，就算眼淚哭干了，也不能將自己已死的至愛(ài)起死回生，我并不是無(wú)情。老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)，��！全班好像都哭了，不只是女生，還有一些男生。
他們哭的十分悲慘，一個(gè)個(gè)感覺(jué)自己掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，感覺(jué)自己無(wú)法上去，只能死去。有些人寧愿自己死，也不想讓自己最?lèi)?ài)的人死去。老師讓我們繼續(xù)劃掉一個(gè)，大家失聲痛哭起來(lái)，淚水模糊了雙眼，痛苦的看著自己的手劃去至愛(ài)的人的名字。我們以為顧老師到此為止了，可顧老師叫我們劃去最后一個(gè)。同學(xué)們?nèi)鐗嫳�，仿佛太�?yáng)已離他們而去。
是啊，生老病死是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，我不哭，并非我無(wú)情。我知道，不能為了一個(gè)至愛(ài)的死去，而一生低沉。生命是父母給的，我們有成就、快樂(lè)幸福也正是他們所期望的。他們一定不希望我們因?yàn)樗麄兯懒硕簧豢鞓?lè)，哪個(gè)父母會(huì)不心疼呢。所以我們要珍惜現(xiàn)在的一切，要好好珍惜……
簡(jiǎn)評(píng)：作文最后的感觸值得回味，我們身邊平凡的一些事情也許是最值得珍惜的
親情的作文 篇5
母親和父親的愛(ài)是無(wú)私的，他們不求任何回報(bào)，只愿我們能開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)著，沒(méi)有任何的煩惱！小時(shí)候，我認(rèn)為這是父母應(yīng)該做，但經(jīng)過(guò)六年的漫長(zhǎng)的小學(xué)生活中，一件件小事，一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)讓我懂得了親情的可貴，親情的無(wú)價(jià)！
小時(shí)候的我，什么也不懂，只知道父母對(duì)自己的舉動(dòng)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模麄兩頌槲业母改�，難道不應(yīng)該對(duì)我付出無(wú)限的愛(ài)嗎？但經(jīng)過(guò)六年歲月的打磨，而是那種無(wú)理的思想早已“灰飛煙滅”，不復(fù)存在。取而代之的是——父親、母親愛(ài)原來(lái)是是人世間的親情呀！也讓我懂得，它們是無(wú)價(jià)的，可貴的！
親人的`愛(ài)讓我們感到溫暖不再孤獨(dú)。在害怕的時(shí)候，有父親溫暖的懷抱；在考試考砸的時(shí)候，有母親那溫柔的安慰的話語(yǔ)；當(dāng)我孤單的時(shí)候，有弟弟在我耳邊嘰嘰喳喳地給我講笑話，讓我感到生活的充實(shí)。如果說(shuō)，父母是大樹(shù)，那我們就是在樹(shù)下的小樹(shù)苗；如果說(shuō)，父母是晶瑩的雨露，那我們便是吸食雨露的昆蟲(chóng)們。
父母的一舉一動(dòng)，一言一行，都無(wú)不表達(dá)他們與我們之間美好的親情，而現(xiàn)在，我眼中的“親情”并非單單一個(gè)名詞，更多的是父母愛(ài)融合而成的一個(gè)閃光點(diǎn)！
還記得有一年夏天，有一次大型的數(shù)學(xué)考試，考完試后，我認(rèn)為這次試卷非常的簡(jiǎn)單，我發(fā)下來(lái)的分?jǐn)?shù)卻大大超出了我的想象——一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉晃在我的眼前，紅的刺眼，直刺向我的心房。我考的并不好。只考了八十三分。我回到家告訴母親后，母親先是嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，但批評(píng)完又心平氣和地對(duì)我說(shuō):“孩子，你知道我為什么首先要狠狠地批評(píng)你一頓嗎？我是為了讓你長(zhǎng)一次記性，所謂‘吃一墊，長(zhǎng)一智’，也只有這樣，下一次才能保證你不犯相同的錯(cuò)誤，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，母親又說(shuō)“身為你的母親，我有責(zé)任去約束你，讓你時(shí)刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，時(shí)刻保持警惕，我這樣做也是為了你好！”
我明白母親的良苦用心，父親也無(wú)異于如此。我認(rèn)為:父親和母親，對(duì)我們有著無(wú)限的關(guān)愛(ài)，只是他們不擅于把自己內(nèi)心對(duì)我們的愛(ài)表達(dá)出來(lái)罷了。母親對(duì)我說(shuō):“如果是陌生人，他會(huì)管教你嗎？他只會(huì)管教自己的孩子，他也會(huì)處處為自己的孩子著想，卻無(wú)從為你著想，難道不就是這樣個(gè)普通的道理嗎？每個(gè)父母亦是如此�！蔽页聊�，不再吱聲……
親情是無(wú)價(jià)的，而父、母親的愛(ài)就是親情，任何事物也比不了，也不可以取代。我從那件小事中懂得要珍惜父、母親對(duì)我們無(wú)價(jià)的親情！
親情的作文 篇6
橘黃色的路燈下，一老一小，挽著手緩慢地向前走著。他們走得越來(lái)越遠(yuǎn)，影子也越來(lái)越長(zhǎng)……
那就是夜幕下的奶奶和我。
奶奶是個(gè)老實(shí)本分的農(nóng)民，自然她的手也是靈巧自如。那雙手是枯瘦的、褐黃色的，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)血色，就好像是一層皮包住幾根骨頭。右手的食指沒(méi)有了指甲，卻長(zhǎng)滿了老繭，猶如兩根干枯的樹(shù)枝，毫無(wú)生機(jī)——那是撫摸了一輩子土地、撐起整個(gè)溫馨家庭的手。
記憶中，那雙手卻不是這樣的，是有力的、溫暖的，是將愛(ài)全部放在手掌中的。小時(shí)候，她總帶著我去小山上玩。那時(shí)，她一手提著小凳子，一手牽著頑皮的我；她也經(jīng)常帶我去摘花，我十分喜歡那朵帶刺的、淺粉色的小花。每次她都會(huì)找到一大把，然后折斷它們的刺，小心翼翼地將它們插在我的頭上。
日歷一頁(yè)一頁(yè)里向后翻著，我也一天一天的長(zhǎng)大。不知何時(shí)，奶奶的手變得如此枯瘦，我的'心境也變了樣。我開(kāi)始反感她，遠(yuǎn)離她的手，一次次與她爭(zhēng)執(zhí)，而每次我卻獲得失落的勝利。
那天傍晚，天已經(jīng)黑了。我一個(gè)人走在空寂的大街上，橘黃色的街燈點(diǎn)亮了，我踢著小石子，慢悠悠地走著。不遠(yuǎn)處，有一個(gè)忽高忽矮的身影，我并沒(méi)有在意。當(dāng)那個(gè)人在街燈下停了下來(lái)——是奶奶。夜色下的奶奶顯得十分瘦小——不，是我才發(fā)現(xiàn)奶奶竟然如此蒼老。袖口前的手像兩根隨風(fēng)飄蕩的樹(shù)枝，但要更像兩根枯草，沒(méi)有一點(diǎn)兒精神。
我連忙向奶奶跑去，“你來(lái)干嘛呢？我這么大了，還用你來(lái)接？”“這條街太黑了”“這不有燈嗎？”……幾句不愉快的對(duì)話后，兩個(gè)人都陷入了沉默。一輛行駛的汽車(chē)打破了僵局，刺眼的燈光照亮了半邊街。這時(shí)，我忽然感受到什么東西緊緊捏住我的手，啊，是那雙枯瘦的手！一瞬間我的身體像是被什么電到了，不由自主的抖動(dòng)了一下。
我忽然明白了什么，那路燈光散發(fā)著我不僅是光和熱，還有觸動(dòng)心靈的溫暖。我覺(jué)得奶奶就像這燈光，給予我溫暖和愛(ài)。我就宛如那朵帶刺的小花，將自己的孤傲和冷漠化成一身的刺，使他人受傷，自己享受那所謂的“勝利”。而奶奶卻用自己的雙手，幫我卸下了刺，重獲自由和溫暖，自己卻遍體鱗傷，但毫無(wú)怨言。
我的眼淚不受控制地流下來(lái)了，心里很不是滋味，她卻沒(méi)有察覺(jué)到。
路燈下，我拉著奶奶的手，兩人的身影越來(lái)越長(zhǎng)，心卻越來(lái)越近了……
親情的作文 篇7
又一次我裝作不經(jīng)意之間的回頭，不出所料的再次看見(jiàn)爸爸那轉(zhuǎn)身沒(méi)入人群的身影，心頭依舊彌漫著溫暖。
吃過(guò)早飯，我像例行公事一樣機(jī)械地向爸爸告別，他頭也不抬的淡淡地“嗯”了一聲，算作是回應(yīng)。我不經(jīng)心生寒意，父女之間只剩下如此冷淡的情感交流的方式，熟悉的就像陌生人一樣。走出家門(mén)，今天是陰天，灰灰的天讓人的心情也不舒服，大熱天里竟破天荒感到冷。我一人緩緩的走著，不知不覺(jué)就走到了校門(mén)口。這一個(gè)時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都由父母送到校門(mén)口，看著他們沉浸在似乎永遠(yuǎn)無(wú)窮無(wú)盡的叮嚀囑咐中，一臉不耐煩或者是無(wú)所謂的樣子。我想，他們還真是身在福中不知福��！拿我跟他們對(duì)比，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)要比我幸福得多了。要知道，我有多希望有爸爸媽媽陪伴在我的身邊�。�
自從上小學(xué)時(shí)后，他們就再也沒(méi)有接送過(guò)我上下學(xué)了。爺爺奶奶也因年老體邁無(wú)法接送，所以理所當(dāng)然的，我只能一個(gè)人上下學(xué)。起初我根本不能接受，為什么上了小學(xué)就沒(méi)人接送呢？幼兒園時(shí)的“護(hù)衛(wèi)隊(duì)”去哪里了？有司機(jī)老爸的.專(zhuān)車(chē)接送，開(kāi)著車(chē)窗吹著風(fēng)，笑得多燦爛�。∧切⿻r(shí)光都去哪了？現(xiàn)在，我只能一個(gè)人。雖說(shuō)這么久時(shí)間我已經(jīng)習(xí)慣了所有的不習(xí)慣，可偶爾還是會(huì)感到難受。再加上每一個(gè)星期都會(huì)受到同學(xué)們的家長(zhǎng)的刺激，心里真是會(huì)不舒坦。
好幾次我鼓足勇氣問(wèn)他們?yōu)槭裁�，媽媽只是淺淺的一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身忙自己的事；爸爸呢，每次都會(huì)巧妙地轉(zhuǎn)移話題，將我的注意力吸引到其它地方。漸漸地，我知道是不可能從他們的口中問(wèn)出答案，也就放棄了。
就這樣，我逐漸不再去追究這件事，甚至幾乎就快遺忘了。直到一個(gè)早晨，我一個(gè)不經(jīng)意的回頭，才將多年來(lái)的不解跟抱怨完完全全化解。
那是一普通得不能再普通的早晨，我照常一個(gè)人走向?qū)W校，看到視線里許多我已許久沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的情景，我強(qiáng)迫自己扭過(guò)臉，就這么一個(gè)不經(jīng)意之間的回頭，我居然看到了爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身匆匆穿過(guò)人群，接著消失不見(jiàn)，就如同不曾出現(xiàn)過(guò)一樣。但我清楚地告訴自己：沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)有眼花，剛剛爸爸確實(shí)是在那個(gè)路口，他在看到你平安到校之后才離開(kāi)。也許這么多年他一直是如此，只可惜你沒(méi)有早些發(fā)現(xiàn)，你到底是誤會(huì)了他�，F(xiàn)在，你還能抱怨他對(duì)你不夠關(guān)心，不愛(ài)你嗎？
就在那一刻，有一種難以言說(shuō)的感受一直旋繞在心頭。原來(lái)，爸爸，你一直在默默的守護(hù)著我，原來(lái)，親情一直離我不遠(yuǎn)，只不過(guò)是一回頭的距離。我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了這隱形的親情，這樣的隱形，更勝過(guò)有形。