親情的作文必備【4篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的親情的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1

　　母親站在村頭上，目送著那開(kāi)往城里的汽車，那輛公共汽車上坐著我——她的兒子，我走了，要到城里上學(xué)了，這是我第一次離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)母親，這是我二十二歲第一次離開(kāi)故鄉(xiāng)和母親的懷抱，以前一直也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)故鄉(xiāng)和母親身邊半步。

　　我眼望著車窗外，望著村口的車站，母親站在村頭上向我揮手，汽車開(kāi)出了很遠(yuǎn)，我看見(jiàn)母親依然站在村頭向我揮手，揮手……汽車向前行駛，村口的車站越來(lái)越模糊，母親的身影越來(lái)越小，越來(lái)越小……直到再也看不見(jiàn)村口，再也看不見(jiàn)我的村莊為止，我才把頭縮回了窗內(nèi)，但我依然感覺(jué)到和仿佛看到：母親依然站在村口，她站在村口向著我揮手，揮手。

　　剛進(jìn)城上學(xué)時(shí)，我一般一周回家一次，畢竟這是第一次離開(kāi)故鄉(xiāng)、離開(kāi)母親，但過(guò)了兩個(gè)月，我有一次將近一個(gè)月時(shí)間沒(méi)有回家，班里有幾個(gè)同學(xué)家都是郊區(qū)農(nóng)村的，有的甚至比我的老家更遠(yuǎn)，幾個(gè)星期日沒(méi)有回家，就利用這個(gè)時(shí)間逛逛北京的公園；當(dāng)我感到好像有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回家的時(shí)候，我才猛然想起母親，也想到自己確實(shí)想家了，我想媽了，我不能不回去了。我長(zhǎng)到二十二歲，離開(kāi)母親的日子從來(lái)也沒(méi)有超過(guò)一周的時(shí)間，現(xiàn)在居然有一個(gè)月沒(méi)有回家，沒(méi)有見(jiàn)母親的面了。

　　當(dāng)我乘坐公共汽車回家的時(shí)候，我感到汽車開(kāi)得是如此之慢，怎么還不到家？?jī)蓚�(gè)多小時(shí)的路程，我感覺(jué)好像走了一年，甚至二十二年。

　　到村口了，下車了，我興沖沖的走在村街上，五分鐘的路程，三百米的村街，我竟感到是這樣漫長(zhǎng)，這樣漫長(zhǎng)……我恨不得用五秒鐘飛到家里，飛回我的莊戶院，飛到母親身邊！

　　到家了，到家了，我看見(jiàn)了臨街的鐵門虛掩著，我想：母親肯定是在院子里忙碌著，這樣大院子，天天都有忙不完的活，母親又是閑不住的人。我推開(kāi)街門，徑直地朝房子奔去，進(jìn)了屋，沒(méi)有看見(jiàn)母親，我跨出房門，呼喚著母親：媽，媽，我回來(lái)了！

　　母親在院子西邊的棚子里忙活，正準(zhǔn)備晚上的飯，母親望著我，看了很久，看了很久，她說(shuō)：怎么這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回來(lái)？我看得出母親的話里和表情既有欣喜又有嗔怪。我說(shuō)有一個(gè)月時(shí)間了，母親說(shuō)：可不是嗎？我從母親平靜的.目光里看出了母親顯露出的激動(dòng)，兒子回來(lái)了，一個(gè)月沒(méi)有看到兒子了，母親那隱約的激動(dòng)我感覺(jué)的出來(lái)。

　　是啊，我有四個(gè)星期天沒(méi)有回家，四個(gè)星期六的晚上，母親每次都會(huì)站在村頭，看來(lái)往的汽車，五六點(diǎn)鐘的汽車過(guò)去一輛又一輛，天黑了母親還不忍離去。這一切我想象得出來(lái)，也感覺(jué)得出來(lái)。

　　就是這一個(gè)月時(shí)間沒(méi)有回家，我才真正感受到做母親的沒(méi)有一天不掛念自己的兒女的，她每個(gè)周六的晚上都會(huì)站在村頭等著她的兒子的，等著自己的兒子回家。其實(shí)我進(jìn)城上學(xué)和工作以后，每個(gè)周六的下午接近晚上的時(shí)候，母親都會(huì)在村頭上站著，等著她的兒子回家，回家……

親情的作文 篇2

　　人生的旅途中有太多太多有意思的人，有意思的物，有意思的事，但我認(rèn)為最有意思的是那個(gè)撿起郁金香的一瞬間，它讓我明白了一個(gè)疑惑，一個(gè)隱藏多久的疑惑。

　　我生活在一個(gè)率福的家庭，但好景不長(zhǎng)，在我四歲的時(shí)候，這種和諧被打破了，妹妹來(lái)到了我的生活中。從此，我不能獨(dú)享父母親的愛(ài)，特別是爸爸，特別疼愛(ài)妹妹，我經(jīng)常在不遠(yuǎn)處聽(tīng)見(jiàn)爸爸與妹妹的嬉笑聲，內(nèi)心十分孤獨(dú)，這樣的心理落差讓我覺(jué)得爸爸不再愛(ài)我了，不再像以前一樣愛(ài)我了漸漸地，我和爸爸的關(guān)系越來(lái)越生硫，有事講幾句話就會(huì)吵起來(lái)。

　　父親節(jié)到了。那天，我想和爸爸的關(guān)系好一點(diǎn)，便去花店買了一東郁金香，還用星星點(diǎn)燈的包裝紙細(xì)心地抱起來(lái)，我背著書包，拿著郁金香，在路上開(kāi)心不已，認(rèn)為爸爸肯定會(huì)很開(kāi)心。打開(kāi)門，只見(jiàn)爸爸在沙發(fā)上看新聞。我試探性地問(wèn)了句：“爸，看電視呢�！薄班拧！币痪浯肢E的聲音傳入我的'耳朵，讓人有點(diǎn)兒害怕。我小心地拿出郁金香，說(shuō)：“看，祝爸爸生日快樂(lè)�！蔽倚﹂_(kāi)了花，可爸爸卻說(shuō)：“多少錢？不用你賺錢就這樣浪費(fèi)嗎？”我的笑容僵住了，氣氛十分尷尬，媽媽來(lái)救場(chǎng)說(shuō)：“小孩子不是想讓你開(kāi)心嗎？多花幾個(gè)錢沒(méi)事！”這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出爸爸與妹妺的場(chǎng)景。如果是妹妺送的，爸爸肯定不會(huì)這樣說(shuō)。

　　想著想著，越來(lái)越生氣。我把手中的郁金香王地上使勁地一扔，“那就扔了吧，反正沒(méi)人要！”我?jiàn)Z門而出，想去同學(xué)家寫作業(yè)，可是書包沒(méi)帶，我坐在樓梯上，獨(dú)自哭泣。天邊的月亮十分凄涼發(fā)出微弱的光線，連星星都笑我是個(gè)沒(méi)人疼的孩子，淚水慢慢滑過(guò)臉頰，我不得不回到家中，打開(kāi)門，撲鼻而來(lái)的是陣陣花香，只見(jiàn)爸爸正在客廳“搶救”郁金香，媽媽發(fā)現(xiàn)我回來(lái)了，說(shuō)：“看，你走了之后，你爸又把花撿回來(lái)了，我說(shuō)花瓣掉了，莖也折斷了，不能活了，可你爸非說(shuō)能活，能活，這不，又撿起來(lái)了。”淚水不停地流下來(lái)，原來(lái)爸爸是愛(ài)我的，一直都是愛(ài)我的，我明白了心里的真正的意思，往日的疑惑，不解怨恨全都消失了，再看向窗外，月光多么皎潔啊，星星一個(gè)勁兒地朝我笑。

　　那束郁金香解答了我很久的疑惑，讓我明白了爸爸的意思，解除了我與爸爸之間的矛盾，讓我們的關(guān)系變得更親密了。這很有意思，有著讓別人意想不到的真正的意思。

親情的作文 篇3

　　親情無(wú)處不在，它有時(shí)體現(xiàn)在父母對(duì)孩子的關(guān)懷照顧當(dāng)中，有時(shí)體現(xiàn)在父母對(duì)孩子的嚴(yán)格要求當(dāng)中。而對(duì)于我家來(lái)說(shuō)，親情更多體現(xiàn)在孩子對(duì)長(zhǎng)輩的孝心中。

　　父親從小就讓我明白了何為孝心。在我小學(xué)時(shí)的一次寒假中，父親帶我去看望了九十五歲高壽的老爺爺。在鄉(xiāng)下的一個(gè)清晨，老爺爺佝僂著腰坐在小板凳上。我和父親照例走來(lái)向他打招呼，老人伸出蒼老的手，向我們揮了揮。父親也搬來(lái)一個(gè)板凳，坐著和他聊天。老爺爺耳朵不好，所以父親每次都要湊近大聲說(shuō)話。我則注視著老人的手，上面布滿了繭子和皺紋，指甲好久沒(méi)剪，已經(jīng)發(fā)黑了。

　　爸爸順著我的目光看去，搬起板凳坐在老人對(duì)面，說(shuō)：“我來(lái)為您剪剪指甲吧”。老人沒(méi)有言語(yǔ)，默默伸出了手。父親捧著老人的手，拿出指甲刀輕輕剪著。他非常認(rèn)真，每次剪完后，他都會(huì)再為老人細(xì)細(xì)修一遍。一只手剪完了，他又捧起老人另一只手，緩緩地修剪。我被眼前的景象感動(dòng)了，老人的眼里也漾起一絲波紋。也許我當(dāng)時(shí)感受到的'就是濃濃的親情吧。

　　很快，寒假即將結(jié)束，到了分別的時(shí)候了。在冷冷的寒風(fēng)中，老人含著淚握住我的手。我的鼻尖也感到一陣酸楚。這仿佛就像最后的道別。我忽然深刻體會(huì)到了父親為老人剪指甲的含義。也許離別時(shí)的難舍也是親情的體現(xiàn)吧。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，也懂了用孝心回報(bào)父母。一次，媽媽生病了，爸爸臨時(shí)有急事不在家，囑咐我給媽媽買藥。藥店距離我家隔著一條馬路，當(dāng)時(shí)還淅淅瀝瀝下著雨。我咬了咬牙，還是放下手頭的作業(yè)，拿著傘走出了家門。我穿過(guò)馬路，到藥店買了藥，但身上卻被路上的泥水濺濕了，回到家已是一幅落湯雞模樣。但看到媽媽吃了藥，想著媽媽逐漸好轉(zhuǎn)的病情，心中仿佛又出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光。

　　父親的行為讓我體會(huì)到了親情的偉大。我也會(huì)孝敬我的父母，尊重我的長(zhǎng)輩，關(guān)心我的親人，讓家庭充滿濃濃的親情。

親情的作文 篇4

　　感恩親情———讀《遙遠(yuǎn)的歌溪》有感蘆墟實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班李嘉慧指導(dǎo)老師：袁建華翻開(kāi)那本厚厚的書，就如同打開(kāi)一扇通向未來(lái)，通向智慧的大門；聞著書上那濃濃的書香味，不由得想把書給一口“吃”掉。到底是什么書具有如此之大的魅力，把我迷得神魂顛倒？那就屬《遙遠(yuǎn)的歌溪》這本滿載知識(shí)的散文集了。散文如歌，每當(dāng)讀起那一篇篇柔情似水的散文時(shí)就如同側(cè)耳聆聽(tīng)那一首首動(dòng)人心弦的歌曲；每讀一篇散文便感到心靈的強(qiáng)大感召，聆聽(tīng)那一首首曲子，我便沉醉其中。其中，我讀后的第一感受那就是我感悟到了父親和母親對(duì)我們的那種無(wú)微不至的愛(ài)�！秼寢尩膼�(ài)》便是其中的一篇。

　　文章講述的便是作者的媽媽對(duì)作者那百般呵護(hù)的愛(ài)，把媽媽的神態(tài)描寫得細(xì)致入微，更把媽媽對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)體現(xiàn)得淋漓盡致。 讀完后，我便進(jìn)入沉思，默默地回想著：在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)給我們安慰？是媽媽；在炎熱的，沒(méi)有一絲風(fēng)的夏夜又是誰(shuí)拖著睡意，為我們扇扇子？是媽媽；又是誰(shuí)在寒冷的冬天煮熱乎乎、香噴噴的雞蛋給我們吃，留給自己的卻是一份冷意？

　　又是媽媽；更是誰(shuí)在你無(wú)聊的時(shí)候?yàn)槟愠�童謠、談心事？還是媽媽……媽媽為我們做的，奉獻(xiàn)的實(shí)在太多了，我們要永遠(yuǎn)銘記那最真誠(chéng)的問(wèn)候，最恬靜的'微笑和最熟悉的叮嚀。俗話說(shuō)得好，母愛(ài)似水，父愛(ài)如山。只有母愛(ài)，沒(méi)有父愛(ài)的人生就如同一張沒(méi)有音符的音譜，沒(méi)有美的旋律，更沒(méi)有美的享受，所以，父愛(ài)和母愛(ài)是兩者相互的，缺一不可，不然你的人生將毫無(wú)樂(lè)趣。

　　而在這本書中的《認(rèn)識(shí)父親》中，讓我加強(qiáng)了以層最父愛(ài)的理解。我們對(duì)父親是那樣的熟悉，又是那樣的陌生，陌生得許多做兒女的全然不理解父親那顆熾熱的心。我常聽(tīng)別人說(shuō)，父親對(duì)兒女的感情是百分之百的，而兒女對(duì)父親卻總要打些折扣。俗話說(shuō)得好，“愛(ài)在無(wú)言中”呀！有的時(shí)候，因?yàn)楦赣H的一個(gè)兇狠的眼神會(huì)使你望而膽怯，又因?yàn)楦赣H的那一句嚴(yán)厲的批評(píng)使你更加討厭他�？赡阒�道嗎？?jī)春莸难凵�，�?yán)厲的批評(píng)后面是一絲絲的愛(ài)，那比任何東西都寶貴的父愛(ài)，我們一般平常人看不透的父愛(ài)�！坝H情是偉大的”是我讀《遙遠(yuǎn)的歌溪》一書后得到的最大的啟示。我們應(yīng)該珍惜眼前、現(xiàn)在的，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答自己的父母。

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