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難忘的一天高分作文350字
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本文《難忘的一天高分作文350字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
作文一：難忘的一天（二年級(jí)/350字）
今天是我最難忘的一天。因?yàn)槲医K于把已經(jīng)研究了近兩個(gè)月的四級(jí)魔方對(duì)成了。這件事就發(fā)生在今天早上，下面我就給大家講講吧。
昨天上午我正在玩五級(jí)魔方，忽然我心血來(lái)潮想對(duì)對(duì)四級(jí)魔方吧�？晌矣峙鲁霈F(xiàn)特殊情況，因?yàn)槲覍?duì)了好幾次四級(jí)魔方總是出現(xiàn)特殊情況，弄得我始終對(duì)不成�？墒俏椅寮�(jí)魔方已經(jīng)對(duì)成啦，為什么四級(jí)魔方老是對(duì)不成呢？我只好打開(kāi)電腦學(xué)學(xué)啦，照著電腦我對(duì)了好幾遍都沒(méi)有對(duì)成。
今天早上，魔方還懶洋洋的爬在床上，好像在嘲笑我，說(shuō)我對(duì)不成。我被它氣壞了。我心里暗下決心，我一定要把你對(duì)成。于是我就開(kāi)始擰起了魔方，左擰擰右擰擰，我越擰越順、越擰越快，不知不覺(jué)居然四級(jí)魔方對(duì)成了六面。我的心里高興極了，我沖出我的房間，向家里的每個(gè)人報(bào)告我的好消息。爸爸媽媽說(shuō)你真厲害。魔方好像也在鼓勵(lì)我說(shuō)，希望你能更上一層樓，把我練的更熟練。我的心里更高興啦，今天真是我最難忘的一天。
作文二：難忘的一天（話題作文/350字）
2010年9月10日，星期四，天氣晴
今天是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。我們?yōu)榱擞舆@一天的到來(lái)，早就在私下準(zhǔn)備了許多節(jié)目，如：拉丁舞、唱歌、詩(shī)朗誦、小品、跳舞等等。作為主持人，我感到很榮幸。我們大家一起布置好了黑板，靜靜的等著老師的到來(lái)。
終于老師來(lái)了，剛推開(kāi)門(mén)我們就一起對(duì)老師說(shuō)了一聲：“老師，您，辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！”老師一愣，眼圈立刻就紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我與搭檔鄭重其事的走上了講臺(tái)，十分默契的主持著。到了表演的時(shí)候，我們盡情舞躍，盡情歡唱………
我們實(shí)在是欠老師太多太多了。整天，老師都在教我們學(xué)習(xí)，給我們講課。只要我們稍微有一點(diǎn)困難老師就苦口婆心的給我們指導(dǎo)，我們僅僅只是排了幾個(gè)小小的節(jié)目，而且只是在一年一度的教師節(jié)這一天才有，老師就感動(dòng)的熱淚盈眶、語(yǔ)無(wú)倫次了，老師真的太容易就被感動(dòng)了！
老師！您辛苦了！我們愛(ài)您！
作文三：難忘的一天（初一/350字）
又是一個(gè)星期天，我就叫哥哥和我一起去釣魚(yú)，哥哥爽快地答應(yīng)了，后來(lái)哥哥叫我去挖蚯蚓，他去拿魚(yú)竿……
蚯蚓挖好了，魚(yú)竿也拿來(lái)了，我和哥哥來(lái)到了一條溝里，我們把蚯蚓勾到魚(yú)鉤上，把魚(yú)竿拋到哥哥說(shuō)的位置，我哥哥可是會(huì)看魚(yú)在那個(gè)位置哦！我們把魚(yú)竿拿在手中，靜靜地看著水面，等了一會(huì)……我對(duì)哥哥說(shuō)：“魚(yú)怎么不上鉤啊！”哥哥回到道：心急吃不了熱豆腐，我們又等了一會(huì)……哥哥的浮標(biāo)動(dòng)了一下，哥哥小聲的對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)上鉤了，應(yīng)該是條大魚(yú)，哥哥或剛說(shuō)完，浮標(biāo)猛的往下沉，只見(jiàn)慢慢的把魚(yú)竿拉上岸，哇是條大草魚(yú)，我大聲的說(shuō)，說(shuō)話間我的浮標(biāo)也動(dòng)了動(dòng)，哥哥對(duì)我說(shuō)：“等魚(yú)用力拖你在拉上來(lái)，額我回答道！等了一下浮標(biāo)被魚(yú)拖了下水，我哥哥又一次對(duì)我說(shuō)，把魚(yú)慢慢的拉上來(lái)，我按照哥哥說(shuō)的做，魚(yú)真的上來(lái)了，是條大鯉魚(yú)，我高興地說(shuō)！
我們釣了好多魚(yú)，然后我們拿著魚(yú)高高興興的回家了！
作文四：難忘的一天（四年級(jí)/350字）
難忘的一天
今天是9月15日星期日，是我最難忘的一天。
早晨，爸爸接到了老師的電話，說(shuō)到花東社區(qū)有一個(gè)活動(dòng)讓我去參加。我聽(tīng)了之后一蹦三尺高。8:30，我就到了花東社區(qū)。我一上三樓，老師就讓我簽到，還給了我一盒油畫(huà)棒。這時(shí)，我才知道老師讓我來(lái)是教我畫(huà)畫(huà)的呀。
許老師在教我們畫(huà)畫(huà)時(shí)，我知道今天的活動(dòng)中彩紙用油畫(huà)棒畫(huà)，白紙用勾線筆畫(huà)。我發(fā)到的是彩紙，另外老師還給我們發(fā)了一張照片看著畫(huà)。這時(shí)，正在畫(huà)畫(huà)的我看到了我的同學(xué)王雪、王蜜雪、沈文靜、占李微他們都來(lái)了，我向她們招了招手。
過(guò)了一會(huì)，我畫(huà)完到許老師那把水粉顏料涂在我的畫(huà)上，涂完后我的畫(huà)生動(dòng)了許多。時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)就到了11:30，我和老師同學(xué)們告別回家了，我在路上多么想時(shí)間倒流呀，回到大家在一起畫(huà)畫(huà)的情景。但是，我知道這是不可能的。
周家巷小學(xué)四1班周潔
作文五：難忘的一天（初一/350字）
難忘的一天
早在公元前800萬(wàn)年~公元前700萬(wàn)年，有一種動(dòng)物叫“古猿”，也就是人類(lèi)和類(lèi)人猿共同的祖先�！澳戏焦旁场本陀伞肮旁场边M(jìn)化而來(lái)的，這種“南方古猿”早在公元前420萬(wàn)年~100萬(wàn)年，這種“南方古猿”大腦容量小，以足直立，步履蹣跚，喜歡攀援�！澳苋恕笔菑摹澳戏焦旁场边M(jìn)化而來(lái)的，“能人”生活在公元前200萬(wàn)年~175萬(wàn)年，“能人”能制造簡(jiǎn)單的工具，已經(jīng)初步具有語(yǔ)言能力。從“能人”進(jìn)化而來(lái)的就是“直立人”在公元前200萬(wàn)年~20萬(wàn)年。他們開(kāi)始懂得用火，奔跑，還能制作石器，開(kāi)始吃熟食。“智人”模樣與現(xiàn)代人基本相同，早在早期公元前20萬(wàn)年~5萬(wàn)年，晚期在公元前5萬(wàn)年~1萬(wàn)年，“智人”已經(jīng)能夠制作精巧的石器作品，還能用獸杖制衣，還發(fā)明了葬儀。
在這個(gè)美麗，群星璀璨的星球上，還有很多需要我們?nèi)ネ诰颍ヌ剿鞯某了瘍|年的“珍品”。讓我們共同努力，去探索這個(gè)可愛(ài)的地球的奧妙吧！
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