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我是誰作文350字(精選10篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的我是誰作文350字(精選10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我是誰作文1
我叫侯皓嚴(yán)是河南油田三年級四班的一個小學(xué)生。
我的個兒不高也不低,高高的鼻梁上還長著一雙炯炯有神的大眼睛,稍長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。我,外表雖然看著很瘦弱,但是,我喜歡運(yùn)動,所以很強(qiáng)壯。
我性格活潑開朗,對別人也熱情大方,還盡量幫助一些比我年齡小的同學(xué)的困難,比如說,有一次,我放學(xué)回家,看見一個一年級的小弟弟坐在一棵大斜樹下哭,我見了連忙跑過去問:“小朋友,你為什么坐在這兒哭,不回家呀?”他哭著對我說:“我在路上走,有一個人跑來罵我,我就隨口還了一句,結(jié)果,他把我的鑰匙給扔到樹上去了,我回不了家了,嗚嗚嗚……我聽了以后說:”好了,別哭了,我?guī)湍惆谚匙拿下來!罢f干就干,我”蹭蹭蹭“兩下子,就爬到了樹上,然后,我把鑰匙給了他,他高高興興的回家了。
在對待學(xué)習(xí)上,我能養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成家庭作業(yè)的好習(xí)慣。
我的`愛好有很多:打籃球,打乒乓球,打羽毛球,跳拉丁舞,畫畫和書法,不過,最喜歡的還是打籃球和跳拉丁舞了。
這就是我,純正的我,百分之百鮮活的我,絕對不含防腐劑的我!
我是誰作文2
天生我就胖嘟嘟,而且還又胖又高的。我讓人一看就知道我很健壯!
圓圓的臉上頂著一片烏黑的短發(fā),圓圓的臉上還掛著兩把像剪刀似的粗眉毛。最讓我驕傲的是我那雙炯炯有神的大眼睛了,大大的雙眼皮上,覆蓋著長長的眼睫毛。不管我走到哪兒,跟我熟悉的人都會說:”你是假睫毛吧?“最有趣的.是我的鼻子,我的鼻子像個大蒜鼻子,長在了臉的正中間,給我增加不少帥氣呢!鼻子再下面就是那小饞嘴啦!甜甜的嘴巴老是愛吃東西,叫個不停;我的嘴巴還有一個更大的特點(diǎn):愛笑!只要我見到人就笑瞇瞇的,碰見一點(diǎn)搞笑的事情,也會笑得前仰后合,而且會把一家人都傳染得也笑起來。所以,家人都叫我”陽光男孩“!
正巧我的愛好是打兵乓球,我最喜歡和比我水平高的人打比賽。但是,只要對方打過來一個很可笑的球,我會笑的連接球都忘記接的!比如:對方打個擦網(wǎng)球,球從臺上”擦、砰“的飛過我接球的最佳位置,可我反倒跑到相反的地方去接球,事后我會在球臺邊哈哈大笑,直笑得肚子疼為止!
這就是我,你知道我是誰了嗎?
我是誰作文3
大家好,我叫李玥萱,今年9歲,是河南油田實驗小學(xué)302班學(xué)生。很高興認(rèn)識你們,下面向你們介紹我自己。
我是一個溫柔、膽怯的小女生,我有一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在嫩嫩的'長圓臉蛋上,在濃濃的眉毛下面,顯得格外有神。一頭烏黑的秀發(fā)在微風(fēng)輕拂下格外飄逸,在一個長長的馬尾辮的襯托下顯得特別活潑。一張靈利的嘴經(jīng)常逗人喜愛,就連生氣時覺著翹翹的小嘴都非?蓯。
我的愛好很多其中樂于助人:有一次放學(xué),車特別多,擁擠在馬路上。一位老爺爺過馬路很不方便,我看見之后想:這么多的車,老爺爺怎么過呀?于是我急忙過去說:”老爺爺不要急,我來扶您!“忽然,一輛車過來了。沒有看見我何老爺爺,我馬上喊:”注意!“司機(jī)看到了說:”這位大爺,您孫女真是孝順呀!“老爺爺趕緊說:”她不是我孫女,但她是個好孩子!八緳C(jī)感動地看著我笑了,我心里美滋滋的。
我愛學(xué)習(xí),但總愛馬虎。媽媽說了一萬遍,可我就是改不掉。有一次我的數(shù)學(xué)成績考了87分,我難受極了,心如刀絞想:我不是不會,全是因為馬虎失的分,考這么少,怎么對得起媽媽辛苦接送我吶?”我用遠(yuǎn)忘不了那次低分,爭取下次考高分!
我的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都很多,但我可以取長補(bǔ)短,力爭做個好孩子!
我是誰作文4
我常常會問自己:我是誰?有時我會用旁人的眼光悄悄地來觀察一下自己,看看自己是個怎樣的人?
我是個愛幻想的女孩。有時,我會坐在床上,或躺在床上,想些古怪的事情。一會兒幻想我飛到了埃及,到沙漠上、金字塔前跳草裙舞;如果天太熱的話,那么,我也可以去金字塔里飽覽一番,看看胡夫金字塔里的情況——是否還有木乃伊和無數(shù)寶藏——定能寫篇不賴的報告吧!不過,我那么想去的原因和目的可是去求知的,我還沒見過真正的金字塔哩。我一直把它當(dāng)成一個夢,是個夢想吧,但不久就會實現(xiàn)的'!
我還是個愛收藏好東西的女孩。我的私人櫥里有好多的百看、百玩都不厭之物,有些還是從媽媽那兒……不說了,反正總歸到我手中了。有時,我翻翻那些“舊物”,回想起以前走過的路,真有一種自豪的感覺!
另外,我也酷愛寫作,我曾想寫長篇小說,可后來,因為時間太少,我只好把寫到一半的小說擱在一旁了,等以后有時間了再寫。
現(xiàn)在,我常常會問自己:我是誰?并從生活中尋找到答案,不斷地了解自己,挖掘潛能,告訴自己——我到底是誰。
我是誰作文5
我是誰?
我是誰?電腦說:“他是一個電腦迷,不管是星期天有多少作業(yè),都是第一時間坐在電腦椅上,而且一坐到我身邊,一玩就是一整天,爸爸回來了才肯下來,作業(yè)放一邊。我提議你應(yīng)該戒掉電腦,要是你一直玩電腦,就耽誤了學(xué)習(xí)。”
我是誰?試卷說:“他是個非常馬虎的小男孩,他的爸爸、媽媽和老師常說寫完了要檢查,可是他一做完,馬馬虎虎看上一眼,就不檢查了,害的我不能在我身上寫一個榮耀的100分,希望他能改正了這個缺點(diǎn)!
我是誰?老師說:“他是個非常愛學(xué)習(xí)的.孩子,天天都能認(rèn)真完成作業(yè),還經(jīng)常幫我搬東西,發(fā)東西,他可是我的小幫手呢!”
我是誰?同學(xué)們說:“他是個非常愛玩的同學(xué),一聽到下課鈴,他就飛奔出去和別的同學(xué)玩去了,直到上課他才肯滿頭大汗的回來!
我是誰?爸爸媽媽說:“他是個非常愛做家務(wù)的孩子,天天幫我們拖地、掃地、擦桌子,有時他寫完作業(yè),還讓我們教他怎么做菜,鄰居都羨慕我們家有一個好孩子!
我是誰?床說:“他是一個大懶蟲,一到禮拜天就睡大覺,都是媽媽催他他才起床,假如是放假后,他更是睡著不起來,睡到中午12點(diǎn)他才起床!
我是誰?這就是我,你們了解我了嗎?
我是誰作文6
在這大千世界里的每種動物、植物都有自己的生命之旅,我生命之旅的方向是積極、閃亮、充滿希望的`,就現(xiàn)階段而言,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上。
我應(yīng)該怎樣完成生命之旅:
我要好好學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯,未來的世界是知識的世界,只有好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識,才會有好的出路。不能只學(xué)老師所教的內(nèi)容,還要多看課外書,多學(xué)課外的知識。知識是未來做任何事的基礎(chǔ),對這句話我深信不疑。
我要積極勞動。勞動創(chuàng)造世界,創(chuàng)造我們所需要的一切。我要經(jīng)常勞動,經(jīng)常自己動手去創(chuàng)造自己所需要的東西。
我要好好鍛煉。擁有一個健康的身體才有資格和資本去完成以上兩點(diǎn)。
我要懂得感恩。感恩父母,因為他們給了我生命;感恩老師,因為他們給了我豐富多彩的知識;感恩警察,因為他們保護(hù)了我們的人身安全;感恩醫(yī)生,因為他們將我們從病魔手中解救出來……我要成為一個懂得感恩的人,擁有一顆感恩的心。
春天來了,種子在尋找土地,完成它的生命之旅,我也要按照上面的方法,尋找自己的生命之旅。
我是誰作文7
我是一個特別文靜的女孩,從不跟同學(xué)們斤斤計較,所以同學(xué)們都特別喜歡和我做朋友,可是我最好的朋友還是丁伊梵,我們經(jīng)常是“有福同享,有難同擔(dān)”。也許是因為她和我哥哥同名吧,我們一認(rèn)識就特別投緣。
我很瘦,臉很黑。每次我一起床,爸爸媽媽就問候我:“小包公,起得很早啊!甭犃诉@句話,我很不得想上去罵他們,但我不敢,我怕難以逃脫媽媽的“魔掌”。我也只能是“忍氣吞聲”,瞥他們一眼出出“悶氣”啦!
我人很高,跑得快,可對打籃球,我一點(diǎn)兒興趣都沒有。但一說起打羽毛球,我可就渾身來勁了,一連打一個多小時都不覺得累,額頭上是豆大的汗珠,可心里樂呵呵的。
我還是個“小書迷”。一天放學(xué)回家,我便看起姐姐給我的《福爾摩斯探案》。正當(dāng)我看得如癡如醉時,媽媽什么時候已站在我身邊,煮好飯叫我過去吃呢!媽媽可不管我在看什么書,就一把拉著我出去吃飯,還念叨著什么“人是鐵,飯是鋼”。我半懂不懂的,只乖乖地跟著先去吃飯。我匆匆忙忙吃了一小碗飯,等不及消化,又投入我的`“書海大仗”了,一直持續(xù)到看到深夜十點(diǎn)。在媽媽的百般“阻撓”下,我才不情愿地熄滅了燈。
說得夠詳細(xì)了,你知道我是誰嗎?趕快想一想吧!
我是誰作文8
我是一個淘氣的包。也許是因為我天生活躍,總是喜歡嘗試新事物。有一次愚人節(jié),我靈機(jī)一動,把一些水倒在廁所的`地磚上,因為廁所里很暗,所以我看不清楚。他還在門把手上擠了一層牙膏,并均勻地涂上。當(dāng)我妹妹來廁所時,先來一個。大膠水。然后另一個“無與倫比的比賽。,笑得我前俯后仰,哈哈哈哈……
我是個懶鬼。雖然從星期一到星期五我起床很早,但我過去每天都睡得很晚。為了讓我早起,媽媽特意給我買了一個小鬧鐘。6點(diǎn)10分,小鬧鐘會響叮!;呼喚,好夢“噩夢。又來了。但是在星期天,我睡在陽光下,不會起床。
我是馬曉濤。名稱也不為空,請聽“馬曉濤。這個詞讓我想起了粗心。是的,我很粗心。例如,當(dāng)我在一個主題中應(yīng)用一個數(shù)字時,我偶爾會不小心將其更改為另一個數(shù)字。計算出的數(shù)字是錯誤的。有時我甚至改變數(shù)學(xué)公式,距離等于時間乘以速度,我改變距離減去時間等于速度,但這也是在我不經(jīng)意的情況下。
我淘氣,我懶惰,我是“馬曉濤。我是誰?你能告訴我嗎?
我是誰作文9
有一個小女孩她上五年級了,今年已經(jīng)11歲了,她長著一雙大眼睛,烏黑的頭發(fā),蘋果似的臉,高高的個子,長得可漂亮了。
她很樂意幫助同學(xué)。有一次,一個同學(xué)問她作業(yè)時,她總是細(xì)心地給同學(xué)講解,直到那位同學(xué)弄明白為止。
她還很關(guān)心同學(xué)。有一次,有兩個同學(xué)正在打架,讓她看見了,連忙幫他們兩個拉架,她還問他們怎么了,為什么要打架,還給它們講了很多道理讓他們和好,最后他們終于又和好了。怎么樣,她很關(guān)心同學(xué)吧。
她愛是唱歌。她平時最愛唱歌,她一閑著的時候就唱歌,每天早晨一醒來就唱著歌,梳著頭、刷牙、洗臉,只有在吃飯的時候不唱,當(dāng)然有好吃的堵住她的嘴也就只顧吃飯了。
她 最喜歡上音樂課,因為她喜歡唱歌嘛。每到音樂課的時候,她 就會第一個大聲喊“太好了!”當(dāng)音樂老師走到教室的'時候,她也會專注地學(xué)習(xí)唱歌,可認(rèn)真了。不過,因為她下了功夫,唱的歌還挺好聽的喲。
怎么樣,這個小女孩很可愛吧,你一定很喜歡這個小女孩,也很想知道她是誰吧?我告訴你吧,不是別人,她就是我。
我是誰作文10
站在歲月的河流,看流水輕輕的滑過,看花看花落,云起云沉。無意間一片花瓣柔柔地滑落,掉進(jìn)了平靜的心海,從而蕩起了幾分漣漪,心幕也被徐徐拉開。
在無數(shù)雙陌生的眼睛里,那個膽小鬼又是那么從容和自信。可又是那么可憐而孤獨(dú),沒人知道他心里想著什么,可他總是一個人在那個黑暗而孤獨(dú)的角落里獨(dú)自享受著自己那個孤獨(dú)的世界。他多想有很多的朋友,可是他又不敢相信任何人。害怕像原來那樣的人欺騙了,還反過去幫那個人數(shù)錢,可他又是那樣的膽小和孤獨(dú)。
在班上,最意外的事情發(fā)生了,曾經(jīng)在班上被老師強(qiáng)調(diào)是一個不愛集體,不樂意幫助,不愿意思考的學(xué)生,后來被評為了優(yōu)秀學(xué)生。人人也沒想到,他即成為了優(yōu)秀學(xué)生,可他有一個缺點(diǎn)就是沒有朋友。
可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫻靜的`樣子,可實質(zhì)上卻是一個除了活潑,更多的是頑皮,判逆,搗蛋的雙面人。
也許是經(jīng)歷多了,見得多了,便不以為然,不再在乎別人是怎么看我,因為我知道每個人都有自己的看法,每個人都有自己對別人的評價,
不同的人評價也不同,別人對你評價的高低在于你對別人的好壞。
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