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        • 鑰匙作文300字

          時(shí)間:2022-01-23 19:04:49 300字作文 我要投稿
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          鑰匙作文300字合集5篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的鑰匙作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

          鑰匙作文300字合集5篇

          鑰匙作文300字 篇1

            我有一把打開(kāi)學(xué)習(xí)之門(mén)的金鑰匙,那就是“溫故而知新”。為什么說(shuō)“溫故而知新”是學(xué)習(xí)之門(mén)的金鑰匙呢?那就聽(tīng)聽(tīng)我親身的`經(jīng)歷和感受吧!

            記得這學(xué)期快要開(kāi)學(xué)始前,媽媽就一天到晚沒(méi)完沒(méi)了地在我耳旁說(shuō):“小朵,馬上就要摸底考試了,趕緊復(fù)習(xí)一下吧!”可我總是不耐煩地回一聲:“現(xiàn)在還早,再說(shuō)了,這些東西都學(xué)過(guò)了,怕什么!焙芸烀卓纪炅耍疽詾榭梢匀〉煤贸煽(jī)的我,卻考了全班倒數(shù)。回家后,我仔細(xì)地把試卷看了看,發(fā)現(xiàn)大部份錯(cuò)的都是以前學(xué)過(guò)的。我找來(lái)爸爸媽媽幫我一起分析了一下,我們一致認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)需要復(fù)習(xí)來(lái)鞏固。因此爸爸媽媽要求我每天都要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí),我表示同意。于是,每天一早起來(lái),媽媽就放英語(yǔ)碟給我聽(tīng)十分鐘。每天媽媽在接送我上學(xué)放學(xué)的路上給我講一些關(guān)于語(yǔ)文的題目,到了晚上爸爸還會(huì)用二十分鐘講數(shù)學(xué)。就這樣日積月累,我的成績(jī)明顯有提高,期中考試也取得了很大的進(jìn)步。

            這就是我的學(xué)習(xí)金鑰匙——“溫故而知新”。

          鑰匙作文300字 篇2

            真可笑,此時(shí),我想起來(lái)還想笑。示過(guò),鵝毛大雪這的滋味卻并不好受,因?yàn)檫@件可笑的.事讓我嘗到了苦頭。

            那天下午放學(xué)后,我一蹦一跳的回到家。家里沒(méi)人,我十分習(xí)慣的從脖子上摸鑰匙開(kāi)門(mén)。咦!沒(méi)摸著。喔!大概在褲兜里吧!我又在褲兜里掏,可掏了半天,連鑰匙的影子也沒(méi)找著。難道在書(shū)包里嗎?我的手又伸進(jìn)了書(shū)包里,但沒(méi)有絲毫的“蛛絲馬跡”。我急了,假如我進(jìn)不了門(mén),媽媽回來(lái)準(zhǔn)會(huì)臭罵我一頓。

            我急壞了,我不能再讓媽媽生氣了。我一定要找到鑰匙。

            我想了想,對(duì)了,我放學(xué)后不是在學(xué)校玩了一會(huì)兒?jiǎn)?我心里一陣驚喜,拔腿就往學(xué)校跑去。

            到了學(xué)校,我還沒(méi)喘過(guò)氣來(lái),就瞪大了眼睛,開(kāi)始了緊張的搜索。什么地方我都找過(guò)了,花壇、樹(shù)、面、假山,甚至連垃圾桶我也找過(guò)了,仍沒(méi)發(fā)現(xiàn)鑰匙。

            我想,完了,完了,全完了!最后一絲希望也破滅了。為了找鑰匙,我額頭直冒汗,背心也濕透了,額頭、后背怪癢的。我心煩意亂的用手去騷后背,突然,我摸到了一個(gè)東西。咦!這不是鑰匙嗎?哦,原來(lái)鑰匙還在脖子上掛著,只不過(guò)被甩到后面去了。

            哎!這真是“騎驢找驢,粗心大意害死人!”

          鑰匙作文300字 篇3

            好的學(xué)習(xí)態(tài)度,好的學(xué)習(xí)方法,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我嘗到了不少學(xué)習(xí)的甜頭和成功的喜悅。它們猶如一把把金鑰匙,助我打開(kāi)了知識(shí)寶典中的一扇扇大門(mén),獲得數(shù)之不盡的知識(shí)財(cái)寶。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我開(kāi)啟英語(yǔ)宮殿之門(mén)的.金鑰匙吧!

            每次布置預(yù)習(xí)作業(yè),我都認(rèn)認(rèn)真真地去做,并把要學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)語(yǔ)法記牢。如果有文章、對(duì)話、兒歌之類(lèi)的,我都會(huì)提前把它背出來(lái)。這樣,上課時(shí)的背誦就輕而易舉啦!重點(diǎn)的語(yǔ)法知識(shí)只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,就能很快的理解它的用法和與其它知識(shí)點(diǎn)的不同之處,還不會(huì)與之前所學(xué)的知識(shí)混淆。老師上課時(shí)寫(xiě)的板書(shū),講的重點(diǎn)語(yǔ)法,我都會(huì)一字不漏,一絲不茍地抄在課堂筆記本以及課本上,以便課后復(fù)習(xí)。

            做作業(yè)時(shí),我會(huì)先復(fù)習(xí)再完成當(dāng)天的作業(yè)。我先看一遍筆記本,然后把老師講課的內(nèi)容復(fù)述給媽媽聽(tīng)。作業(yè)上如果有解決不了的難題,我會(huì)先空在那兒,并做上標(biāo)記。等所有題目都完成后,翻閱書(shū)本,如果還是無(wú)法解決,就上網(wǎng)查閱資料。這樣不但提高了作業(yè)效率,還提高了作業(yè)質(zhì)量。一有空閑時(shí)間我就會(huì)多做課外練習(xí),上課外輔導(dǎo)班……

            這就是我打開(kāi)英語(yǔ)宮殿之門(mén)的金鑰匙。

          鑰匙作文300字 篇4

            托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。這個(gè)比喻我覺(jué)得特別恰當(dāng)。

            在我小時(shí)候,就已經(jīng)對(duì)書(shū)籍感興趣了,因?yàn)槟菚r(shí)候大多數(shù)漢字我都不認(rèn)識(shí),所以讀第一本書(shū)是帶拼音和圖畫(huà)的。我一邊看著拼音一邊讀書(shū),漸漸地,有了這本圖畫(huà)書(shū)的幫助,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,詞匯知識(shí)也略有擴(kuò)大,這本帶著拼音圖畫(huà)的書(shū),是我讀的第一本書(shū)。

            開(kāi)始我讀得有滋有味,天長(zhǎng)日久,便感到有些無(wú)聊了。

            后來(lái)有一天,媽媽帶我來(lái)到了圖書(shū)館,我才發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館里有幾百冊(cè)圖書(shū)。這下我的心里可樂(lè)開(kāi)了花,我趕緊挑了幾本我最喜愛(ài)的`故事書(shū)。出了店門(mén),手里捧著書(shū)的我,真想一下子飛到家里去;氐郊遥易跁(shū)桌前,津津有味地讀著:《苦兒流浪記》讓我痛惜和難過(guò),《小公主》讓我淚如雨下,《吹牛大王歷險(xiǎn)記》又逗得我哈哈大笑。只要桌上有一本書(shū),我會(huì)立馬撲上去,如饑似渴地讀著,茶不思飯不想。

            再后來(lái),我又喜歡看探險(xiǎn)之類(lèi)的小說(shuō),直到現(xiàn)在,《大宇神秘驚奇》之類(lèi)的小說(shuō)我都看著,里面的內(nèi)容既神秘又驚魂,真刺激。

            現(xiàn)在,我的成語(yǔ)知識(shí)寶庫(kù)越來(lái)越滿,全靠的是——書(shū)籍,從小一直陪著我到大的好朋友。你就是一把金鑰匙,開(kāi)啟了智慧的大門(mén),讓我離“寶藏”越來(lái)越近。

          鑰匙作文300字 篇5

            一把鑰匙開(kāi)一把鎖,我就像一把鎖,總有一天,我會(huì)找到屬于自己的鑰匙,打開(kāi)心靈的大門(mén)。

            終于有一天,我找到了屬于自己的鑰匙——-書(shū),從那天開(kāi)始,書(shū)走進(jìn)了我的生活,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

            我和書(shū)的友誼要從小時(shí)候媽媽給我讀故事說(shuō)起,每一次都是在故事中入睡,后來(lái)我慢慢地長(zhǎng)大了,媽媽不在給我讀故事,而是給我買(mǎi)來(lái)了本圖畫(huà)書(shū),讓我自己翻閱,從那天起,書(shū)和我結(jié)了緣。

            在圖畫(huà)書(shū)中,我為善良的'白雪公主被毒死而傷心,又為她奇跡般地復(fù)活而興奮;我被小美人魚(yú)的善良而感動(dòng),又為她化為泡沫而哭泣。

            我上學(xué)了,我識(shí)字了,媽媽送給我許多帶拼音的少兒讀物,《海底兩萬(wàn)里》中船長(zhǎng)的機(jī)智與海底的奇珍異寶總是令我驚嘆;《孔融讓梨》中,孔融舍己讓人的精神讓我感動(dòng)。

            升入高年級(jí)了,我開(kāi)始閱讀不帶拼音的青少年讀物,在《魯賓遜漂流記》中,魯賓遜勤勞、勇敢、大無(wú)畏的冒險(xiǎn)精神值得我學(xué)習(xí),他教會(huì)了我如何面對(duì)困境,如何去做人。在學(xué)習(xí)之余,讀讀楊紅櫻系列的書(shū),每一次,我都會(huì)被故事中的馬小跳逗得開(kāi)懷大笑。

            一把鑰匙開(kāi)一把鎖,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我終于找到了可以打開(kāi)我心靈之門(mén)的鑰匙——書(shū)。

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