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有關(guān)電扇作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的電扇作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
電扇作文300字 篇1
我們班有四個吊扇，可是有一個吊扇似乎壞了，總是發(fā)出“沙沙”的聲音，我下課時在吊扇上發(fā)現(xiàn)了一張卡住的四百格紙，只露出一個角，可能是以前在這間教室上過課的同學(xué)扔上去的，這可能是那個聲音的來源。
同學(xué)們在專心寫作業(yè)時，突然又傳來一陣刺耳的“沙沙”聲，一個同學(xué)向老師提出疑問：“老師，怎么會有沙沙的.聲音呢？”有幾個同學(xué)還找了起來，小c跟老師說：“報告老師，是吊扇發(fā)出的聲音，里面夾有張四百格，我們把它關(guān)掉吧�！比嗤瑢W(xué)幾乎全跑過去，湊在一起看吊扇�？粗粗�，還七嘴八舌，紛紛議論著。最后，不知是哪個同學(xué)悄悄關(guān)了吊扇，大家才安靜下來。
一節(jié)英語課，大家都熱得受不了。英語老師只好把吊扇重新開起來，課上到一半，老師突然停下講課，問大家：“為什么你們總有沙沙的響聲？”我們都想早點下課，所以不出聲，故意拖延時間，讓老師去尋找聲音的來源。趁老師找的時候，有大半的同學(xué)都在私底下聊天，小z覺得太吵了，就告訴了老師聲音是從吊扇的四百格里發(fā)出來的，大家一下子鴉雀無聲了。
這吊扇還是會發(fā)出沙沙響，除非關(guān)了它。老師怎么也不叫人去把那張四百格拿出來呢？
電扇作文300字 篇2
夏天到了，天氣非常炎熱，主人買了一臺電扇。
這個電扇很看不起主人家的扇子，正想對它說些什么，主人已經(jīng)把電源插上了。電扇更加得意，對扇子說：“扇子，你看見了吧，我比你強(qiáng)多了!我不用人去動，自動就能吹出風(fēng)。你呢?還需要主人不停得扇啊扇，多費勁呀，真是個廢物!現(xiàn)在你該下崗了。這里已經(jīng)沒有你的位置了。給我滾出去，我要你在我的.眼皮下消失，聽到?jīng)]有!”扇子沒有說話，只是沉默地笑了笑。“聽到?jīng)]有，快滾!”電扇大吼道。
扇子實在忍不住了，起身向外走。并且還發(fā)誓：只要踏出這扇門，無論外面的世界怎么樣;都不回這個地方。就在扇子要踏出門的那一瞬間，突然停電了，電扇轉(zhuǎn)了幾下不轉(zhuǎn)了，主人熱得受不了，于是，再次拿起扇子扇起來，扇子在空中舞動著，扇出一陣清涼的風(fēng)。
過了一會兒，來電了主人把扇子放回原處，這回電扇變得啞口無言。
電扇作文300字 篇3
嗨，大家好！“我”是一臺電扇，名字叫小行星。
昨天放學(xué)時，我看見一群小朋友在教室里開心地玩著，因為今天非常炎熱，孩子們便把“我”打開了，“我”剛才已經(jīng)工作了。我很不開心，沒想到現(xiàn)在還要工作，可他們玩的歡天喜地，而且不用工作，我真是很生氣。可是沒辦法我又沒長手，不能把自己關(guān)掉！我心想：“你們這些大壞蛋，他們可以玩，我為什么不可以？”
這時老師大叫一聲：“回家了”，孩子們都撒開腿就跑。老師以為教室里沒開風(fēng)扇，所以便把門關(guān)上走了。我看到這一幕，掉下了委屈的淚水，心里難過地想：“我的天��！我抗議，為什么讓我一個人工作？”大家都走了，抗議也沒用，只剩我在這里默默的流淚，但心里還一直在想我的命為什么這么苦？
半夜里，人們?nèi)妓耍闹莒o悄悄的'，可是我還在傻笑地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得頭又暈又燙，多想停下來休息休息，可我只有一邊哭一邊繼續(xù)工作呀！
我工作了一天一夜，又累又熱。終于熬到了清晨，老師來了，她聽到了我哀怨的聲音，忙把我關(guān)了。過了一會兒孩子們來了，老師告訴了他們我的事情，他們一個個臉羞得紅紅的就像一個個紅蘋果。小朋友，我們要做一個講文明的好孩子哦！
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