- 相關(guān)推薦
【精華】創(chuàng)意作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的創(chuàng)意作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)意作文300字 篇1
啥叫創(chuàng)意？啥叫震撼？
一起來看看我們的小朋友們是如何把我們常見的蔬菜水果變成生動(dòng)有趣的形象的�。�
在我們生活中，有很多色彩鮮艷、造型獨(dú)特的蔬菜瓜果，稍加改變后，就可以成為情趣盎然的藝術(shù)品。人類生活的各個(gè)方面都蘊(yùn)含著美的源泉，藝術(shù)來源于生活，一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特的蔬菜瓜果給了孩子們太多的啟迪，在這里孩子們找到了理想的立足點(diǎn)，擦亮了思維的火花，展開了想象的翅膀，激發(fā)了創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、點(diǎn)綴美好生活的興趣和欲望。
瞧！孩子們收集了各種各樣不同形狀、不同色澤的水果，在對(duì)比觀察中熟悉蔬果的形狀、顏色、表面紋理等特點(diǎn)，并根據(jù)形狀、色彩、質(zhì)地等特點(diǎn)展開豐富的'聯(lián)想，欣賞討論蔬果動(dòng)物制作的巧妙之處，體會(huì)蔬果的神奇魅力。
在這里，蘋果不再是蘋果,南瓜不再是南瓜……經(jīng)過孩子們的巧思巧想巧動(dòng)手,蔬菜水果搖身大變樣了!是不是很有趣?
其實(shí)，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美無處不在。
創(chuàng)意作文300字 篇2
有一天，我做完作業(yè)，看到文具盒里的文具一點(diǎn)都不新鮮，就想創(chuàng)造出更加新鮮的文具。
我先畫出筆，我畫了三支筆，一支是畫畫專用的：它有好幾種顏色，用完一種顏色它就會(huì)出現(xiàn)另一種顏色。另一支筆是為寫字姿勢(shì)不正確的人設(shè)計(jì)的：如果你的姿勢(shì)不正確，筆就會(huì)停止出水，如果你拿筆姿勢(shì)不對(duì)，筆尖就會(huì)縮起來。還有一支是娛樂休閑的：它有五個(gè)按鈕，其中一個(gè)按鈕是陷阱，看誰按到這個(gè)陷阱按鈕，要接受懲罰。
然后我畫出橡皮，橡皮的四個(gè)角有不同的功能，第一個(gè)角是尖的，專門用來擦小小的`地方。第二個(gè)角是平的，專門用來擦大一點(diǎn)的地方。第三個(gè)角會(huì)把中性筆、鋼筆、圓珠筆、記號(hào)筆……寫出的字擦得干干凈凈。第四個(gè)角就是可以把擦出的橡皮屑粘住，然后吸收再回收利用。
最后，我畫出尺子。這把尺子可以畫無限長的直線和無限長的波浪線。這把尺子跟平常尺子一樣長，它很厚，只要輕輕一拉，就可以變長。
這就是我“發(fā)明”的創(chuàng)意文具啦！
創(chuàng)意作文300字 篇3
hi！大家好：我是一滴小水珠。我和我的兄弟姐妹來到了一個(gè)小主人的家。他們每天早上刷牙、洗臉都用我們來親吻他們，讓我們呼吸清新、涼爽的空氣。
小主人的媽媽告訴小主人水是有限的，要珍惜水資源、節(jié)約用水，從此小主人更加愛惜我們，并且總結(jié)了幾個(gè)節(jié)約用水的好辦法。
小主人的媽媽每天都用我們?nèi)プ鲲埡拖匆路�，把淘過米的我們留下再洗碗用，這樣，可以洗掉碗里的剩余物；洗完衣服的我們，已是臟兮兮的，無法再次使用了，小主人的媽媽并沒有把我們倒掉，而是用我們洗拖把或者刷馬桶……
小主人的爸爸也非常愛惜我們，經(jīng)常用淘過米的我們來澆花……
小主人也學(xué)著愛護(hù)我們，把我們和可愛的`小魚兄弟放在一起，過了一段時(shí)間，等我們顏色變綠、變黃，不能再和魚兒兄弟在一起的時(shí)候。小主人就用我們澆菜、施肥，更大的、更充分地使用我們，使我們的自身價(jià)值變得更大了。
別看我們一滴一滴的非常渺小，但是，我們可以滋潤萬物，使整個(gè)地球充滿生機(jī)。只有珍惜我們，愛護(hù)我們，才能讓地球變得更美好！
【創(chuàng)意作文300字】相關(guān)文章：
我的創(chuàng)意天地初中作文05-10
小學(xué)創(chuàng)意作文（精選48篇）10-19
創(chuàng)意作文300字五篇07-17
創(chuàng)意作文300字四篇06-13
創(chuàng)意作文300字4篇06-10
創(chuàng)意作文300字3篇06-13
創(chuàng)意作文300字三篇06-09
創(chuàng)意作文300字9篇07-09
創(chuàng)意讓生活更美好作文02-25