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創(chuàng)意作文300字9篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的創(chuàng)意作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)意作文300字 篇1
做為一個現(xiàn)代人，讓我最頭疼的就是無處不在的垃圾。盡管大街上有保潔員，可一些藏在草叢中的垃圾不容易發(fā)現(xiàn)，很難處理，這些垃圾正大力破壞著世界。
為了消滅這些“囂張”的垃圾，我要設計一種機器。這種機器有兩個機械臂，臂上各有兩個360度無死角攝像頭，能很好的發(fā)現(xiàn)垃圾。它還有用鐵做的“身子”，“身子”里有一個大水箱，漏水匣，帶過濾網(wǎng)的水管，一個主機和四個輪子。左手臂是個機械夾，右手臂被分成三份：高低壓水槍、機械鏟、自動收縮的鐵箱。
當左右臂的攝像頭發(fā)現(xiàn)垃圾后，發(fā)送垃圾所在位置的`K碼給主機。主機啟動輪子并到達位置。接著，收縮鐵箱自動展開，放在離垃圾一米處，箱上的漏水匣自動打開，低壓水槍開始噴射，當垃圾進鐵箱后，低壓水槍停止噴射。
這就是我設計的機器，它還有許多功能，一定會成為一臺很實用的機器。
創(chuàng)意作文300字 篇2
啥叫創(chuàng)意？啥叫震撼？
一起來看看我們的小朋友們是如何把我們常見的蔬菜水果變成生動有趣的形象的��！
在我們生活中，有很多色彩鮮艷、造型獨特的蔬菜瓜果，稍加改變后，就可以成為情趣盎然的藝術品。人類生活的各個方面都蘊含著美的源泉，藝術來源于生活，一個個造型獨特的蔬菜瓜果給了孩子們太多的啟迪，在這里孩子們找到了理想的立足點，擦亮了思維的火花，展開了想象的翅膀，激發(fā)了創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、點綴美好生活的`興趣和欲望。
瞧！孩子們收集了各種各樣不同形狀、不同色澤的水果，在對比觀察中熟悉蔬果的形狀、顏色、表面紋理等特點，并根據(jù)形狀、色彩、質地等特點展開豐富的聯(lián)想，欣賞討論蔬果動物制作的巧妙之處，體會蔬果的神奇魅力。
在這里，蘋果不再是蘋果,南瓜不再是南瓜……經(jīng)過孩子們的巧思巧想巧動手,蔬菜水果搖身大變樣了!是不是很有趣?
其實，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)生活中的美無處不在。
創(chuàng)意作文300字 篇3
人心齊，泰山移。
——題記
那天一早，我們來到了圍頭戰(zhàn)地漁村，換上軍裝，莊嚴宣誓，成為一名英姿颯爽、威風凜凜的小戰(zhàn)士。
當天，讓我印象最深的是創(chuàng)意沙雕。剛開始，我們各做各的，沒有任何溝通。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)把金門島模型做得七零八亂的。我看了一眼其他組的作品，都很漂亮，“怎么辦，明明我們都很認真，可做出來的作品怎么這么丑？”我急得直跺腳。這時，李凱大喊：“大家快停下來，我們應該試著合作，時間都快到了，我們先把這些東西都填平吧！”我忙不迭地點頭：“可以，可以！”我?guī)ь^以最快的速度把坑給填平，大伙兒也紛紛行動了起來。
短暫的.商討之后，我們迅速填坑堆山，我一邊關心我方陣營，一邊關注對手動態(tài)�！拔邑撠煻焉剑顒P你去找些花花草草來裝飾，還有你們一起幫他把樹再堆得漂亮一些！”眾人手腳麻利地把沙灘的一些貝殼點綴其中。然而就在我們快要完成時，時間到了，我們的作品還是未能達到最好，與第一名失之交臂，心中雖有些遺憾，但卻莫名暢快！
創(chuàng)意作文300字 篇4
我盼星星、盼月亮，終于把今天盼來了。因為今天我可以去我的新家了。
我的新家挺大的，有110平方左右，三室兩廳、一廚一衛(wèi)。
打開門進去就是客廳，再往里走就是飯廳，飯廳旁便是廚房。而衛(wèi)生間呢，則在主臥與客臥之間。但我最期待是還是我自己的小小天地——次臥。我的那個小天地也是鋪好了木地板，也刷好了墻漆，不過還差一些家具，那是我特意讓爸爸媽媽讓我自己挑選的。
一進家具店，映入我眼簾的便是各種卡通人物的小床、被子、書桌，看了大約有40分鐘了，卻還是沒有讓我心動的家具。走上最后一層樓，啊!找到了，這便是我夢寐以求的哆啦A夢雙人床呀!我決定了就要這張雙要床。當然了衣柜也得要全套的啊!還剩下小書桌和窗簾了，不久后我又找到了讓我喜歡的卡通人物們�！鞍籽┕鳌钡淖雷雍汀按篝~海棠”的窗簾。ok，全部選好了，下面就是安裝了。工人叔叔又去我家時弄了快兩個小時。終于，我的小天地弄好了。在床上放上兩個大的`哆啦A夢，衣柜里放滿漂亮的衣服，書桌上放滿課內(nèi)外的書與學習工具。好了，完美了。我的創(chuàng)意小天地弄好了。好漂亮啊!里面聚集了各種我喜愛的卡通人物。
這便是以后我要長期生活的地方了——我的創(chuàng)意天地。
創(chuàng)意作文300字 篇5
今天，我再次來到小蜜蜂作文班，又做一個十分有創(chuàng)意的小游戲，這個小游戲就叫做——桂花葉的創(chuàng)意。
快放學了，老師讓我們在放學之前玩?zhèn)�小游戲，叫桂花葉的創(chuàng)意，老師發(fā)話了：“這個小游戲可一個人做，也可以兩個人一起做，等一下老師會發(fā)給你們一張紙，一卷透明膠，剪刀和桂花樹樹葉，你們就利用這一些東西來完成你們自己的創(chuàng)意�！�
開始了，我想我自己一個人能行的，于是就自己一個人做，我先把制做的'東西放在桌子上面，然后我就想：畫個什么好呢？對了，我可以畫一個雞的雞爪來畫食充饑呀！這個想法讓我不禁行動了起來。于是我拿出剪刀來，把樹枝能上的樹葉剪下來之后，把樹枝放在紙上面，然后用透明膠把樹枝貼穩(wěn)，再一塊塊地把樹葉放上去，用透明膠給貼好，我的雞爪就好了。于是我收拾好桌子上的東西，把畫、剪刀、透明膠交給了老師后，就回到了桌子上。
這一個小游戲讓我懂得了，無論是什么東西，只要你擁有著想法，就一定能做的很好。
創(chuàng)意作文300字 篇6
空竹送火
一主人帶領多人抖空竹，待跑入會場的火種點燃主空竹后，將點燃后的空竹甩入主火炬臺，將圣火點燃。
降落傘點火
在鳥巢體育場另一端，火種將降落傘下的火炬點燃后，飛向體育場另一端的主火炬臺（飛過驚呼的人群），徐徐降落，點燃奧運圣火。
標槍點火
一運動員手持標槍，用傳入會場的火種將標槍頭點燃后，將標槍投入主火炬臺點燃圣火。
口噴圣火 一隊變臉（戲曲）演員在表演，邊演邊延伸到主火炬臺，待火種到來將第一個演員口中噴出的.氣體點燃后，并依次傳到主火炬臺點燃圣火。
大圣點火
請西游記中的猴子家族，由他們駕臨奧運會開幕式，開始時大小猴子從四面八方騰云駕霧，口噴火星手舞金箍棒，群猴起舞后，再由大圣騰起五彩祥云，飛身而上點燃圣火。場面一定壯觀，轟動世界觀眾，更能體現(xiàn)中國古老傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
創(chuàng)意作文300字 篇7
寫完作業(yè)，外面那么熱，我又不想出去玩，于是就在房間里轉轉，突然，我發(fā)現(xiàn)垃圾桶里做早餐剩下的小鵪鶉蛋的蛋殼很好看，斑斑點點布滿全身有一種自然美。要是把它們粘在一起會是什么樣子呢？我的眼睛一亮，想出了個點子——做一個書桌上的小裝飾品該多好。
我趕忙把蛋殼從垃圾桶里取出來，用水沖凈。12個半拉蛋殼擺在我面前，怎么辦呢？我想先用雙面膠把兩半個蛋殼粘在一起，好像一個完整的蛋一樣，可是蛋殼太薄了，用點勁就掉一塊。好不容易啊，粘成了3個完整的，剩下的都是碎的了。
我找來一個好看的`硬紙板，用膠帶把三個小蛋殼擺成花瓣樣子，粘在紙板上，中間畫上一個花心，下面添上花枝和花葉，哈，一朵蛋花完成了。我把紙板外形剪成心形，還找到一根漂亮的金屬鏈，在紙上穿一個孔，用鏈穿起來，于是我給它取名叫愛心蛋花。
愛心蛋花掛在書柜的把手上，很好看。
創(chuàng)意作文300字 篇8
元旦前夕，水果娃娃也來了！它們也來到了我們身邊，伴我們一起迎接元旦的到來，參加“創(chuàng)意拼盤大pk”的活動。
教室里大家忙得熱火朝天，同學們嘰嘰喳喳地出主意，家長志愿者在一旁動手制作，陳老師一直笑瞇瞇地看著我們。
各個小組的作品陳列在講臺上，五彩繽紛，讓人目不暇接。有一盤的造型好似荷花綻放，花蕊是一顆草莓，旁邊由幾粒巧克力豆點綴，中環(huán)是由小番茄和桔子瓣手拉手圍成的一個圈，外圍是幾顆龍眼站在獼猴桃片的上面。哼——哼——“那里傳來的鼾聲？”原來是小豬在睡覺的`拼盤，它由蘋果削成豬頭，再由草莓點綴，生動可愛。但最吸引人目光的是“20xx的圣誕樹”，它由草莓、蘋果、葡萄等十幾種水果組成，堆成一個五顏六色寶塔的形狀，塔尖是一塊五角星形的蘋果片，最下面是用模具做成的“20xx”字樣，漂亮極了！
經(jīng)過激烈的投票，我們小組的“20xx的圣誕樹”勝出，希望它能在三年級的比賽中再接再勵！
創(chuàng)意作文300字 篇9
現(xiàn)在的汽車越來越多了，我們也越來越方便了�？墒瞧浯蔚奈矚馕廴玖丝諝夂铜h(huán)境，還有很大的噪音，我想發(fā)明一輛氣墊“氣”車。
我的這輛“氣”車有很多的特殊效果，還有許多好處，它的出現(xiàn)回淘汰一般的汽車。
我的這輛“氣”車它是由車身和氣墊組成的'。它由電池發(fā)動，五個蓄電池和太陽能板結合使用。電池可以蓄存電量，在雨天沒有太陽是使用;他還能低空飛行，可以設置飛行高度，半米.一米.一米半.兩米等，最高可以升到地面三米，這樣就會減少許多車禍了;
在沒有交叉線路的時候就可以把一小部分能量轉化為空氣炮，由空氣炮從尾部噴射成為空氣動力，推動“氣”車飛快的向前前進，如有車在前面車中的紅外線感應系統(tǒng)會自動避讓前進。
這種車還對老弱病殘的人有很大的幫助，可以鎖定目標啟動自動導航裝置無需人工駕駛，還可以幫助他們上樓梯呢!
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