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光的作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的光的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
光的作文300字 篇1
在一片漆黑的夜晚，你會(huì)看到一盞明亮的燈。燈光多一些我們的生活中的黑暗就會(huì)少一些。那一束束照亮我們生活的燈光，正是我們的爸爸給我們的父愛。
愛深夜我們家的燈依然開著。我的爸爸經(jīng)常輔導(dǎo)我，一直陪伴著我做完作業(yè)，那時(shí)已經(jīng)是深夜11點(diǎn)、12點(diǎn)了。我洗洗睡后，這時(shí)爸爸依然挑燈奮戰(zhàn)。給我檢查作業(yè)。爸爸對我的要求非常嚴(yán)格。即使是一個(gè)得數(shù)錯(cuò)了他也要勾畫出來，讓我第二天改過來。每次爸爸檢查過的作業(yè)百分之百得一百分，你說是什么讓爸爸這么細(xì)心呢？是父愛，是父愛讓他這么對我無微不至。
我清楚地記得，有一次，那天作業(yè)非常多，我一做到12：30。但爸爸依舊陪伴著我，在明亮的燈光下，他那一張慈祥的面孔出現(xiàn)在餓哦的腦海里，一條條細(xì)細(xì)的皺紋顯現(xiàn)在了他的笑臉上。幾年來，一直是爸爸鼓勵(lì)著我不斷的前進(jìn)、奮斗。
爸爸謝謝你的愛，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。我感受到了父愛的.偉大，父愛是由一個(gè)敬職的父親對兒女的關(guān)愛。我們的父母也同樣偉大，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是一顆關(guān)心下一代的心。
光的作文300字 篇2
清晨的陽光終于早早地刺破了夜晚，也算是頭一回了，我睜眼望了望這個(gè)陽光明媚的早上，突然一驚迅速抬頭，把睡意甩在腦后，甩手拿起鬧鈴…不對呀，我半信半疑的望向大鐘，放松地嘆了一口氣，又拾起床邊的睡意，安靜的睡去了。大鐘總是比鬧鈴有著一些權(quán)威的。
這陽光使我覺得驚奇，回憶起，這驚奇也只有在那天去南山的`早上有過吧…
“還希望下一點(diǎn)小雨呢�！迸Ｍ菊f到，我們正走在這南山的上坡路上陽光灑滿這條大路，起初我還以為太陽會(huì)吝嗇這一點(diǎn)陽光呢，他陪著我們到了陵園，他也是在這時(shí)退去的，在這上坡路上我們曾有幾次想讓云把太陽遮住，我們步步艱難地向上爬著想用音樂激勵(lì)一下自己，可當(dāng)我?guī)隙鷻C(jī)后卻神馬也聽不見，看著那咆哮的音箱我不免嘆了一口氣，太陽在天上看見這一幕，也只是自顧自的偷樂“這可是你讓我來的”
突然，有一雙手從空中飛來將我薅起，我瞇瞇眼看看鐘表：唬誰呢！
我剛要走人那太陽仿佛因起得太早又蓋上被子睡了，也許是夏的原因，那被子很薄，光溢了出來，流在我上學(xué)的路上。
光的作文300字 篇3
每個(gè)中秋節(jié)，我都會(huì)放下作業(yè)，走到窗前賞月。月色照射在大地上，地面如同鋪著銀子般的地毯。圓而又明亮的月亮前面有一層由云制成的紗罩。
每次在賞月中，除了觀賞這月色之美，我還回憶起了以前的事。兒時(shí)的我還和一些鄰居家的孩子玩，我們各拿一個(gè)小燈籠四處跑，你追我我追你，笑聲響徹著這個(gè)寧靜的夜晚，秋風(fēng)不斷地吹拂著，吹涼了我們的背。而我的家人卻坐在門前賞月，我們玩累了就停下來坐在椅子上休息，紛紛討論起月亮的樣子來，正所謂“小兒不識(shí)月，呼作白玉盤�！眰�(gè)個(gè)人都有自己的想法。我的長輩見我們都坐在那休息，好氣的我們都坐在椅子那安靜地坐在那聽著。
如今我又想起嫦娥奔月這個(gè)故事，不禁想起來。我想到了月球上的嫦娥在打理一些事，好像很忙碌，而與她相反的玉兔卻在一旁吃著胡蘿卜。我聯(lián)想起了月宮的.樣子，月宮里面金碧輝煌。除了這些，我還聯(lián)想到未來的人類到月球上居住的生活情景，月球如同第二個(gè)地球一樣一樣。
在每次賞月，我都會(huì)想起以前的一些事情，還會(huì)不斷地聯(lián)想。
光的作文300字 篇4
我向來不知道光是什么，是清晨從窗戶里照進(jìn)的金色細(xì)線，一個(gè)個(gè)小小的塵埃在里面游動(dòng)？還是傍晚時(shí)分那萬道金光？直到那一次，在我最難抹去的記憶中，留下了深刻的回憶。
我在看到格外美或格外令人感動(dòng)的景象時(shí)常怦然心動(dòng)，總有種沖動(dòng)想把它用另一種形式表達(dá)出來。一次，夕陽下匆匆走過的人們無暇來顧忌美，我抬頭一看，一輪紅日在天際邊緣掙扎著，還是往下落著、落著。仿佛是垂死的掙扎無濟(jì)于事，它放射出了最后一抹光明。就在那一瞬間，頓時(shí)霞光萬道，我的心靈被深深震撼了，如同打了一下鼓點(diǎn)。
一次我在班級中收到美術(shù)老師的比賽興趣通知書，我猛地回憶起了一個(gè)場景，紅色的夕陽。
放學(xué)，我奔回家中，放下沉重的'水筆，拿起封閉已久的水彩筆。心中仿佛與水彩筆連在了一起。慢慢地，勾起了一縷又一縷，我不知怎樣畫完了它，又怎樣把它交給了老師。
觸摸著紅色獎(jiǎng)狀的光滑面，我似乎明白了光到底是什么了。在紅色的夕陽下，我嘴角微微漪起一絲笑意。
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