【精選】場景作文300字4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的場景作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

場景作文300字 篇1

　　今天下午的最后一節(jié)課是拔河比賽。然而，在班會課接近尾聲時，我的心早已熱血澎湃。

　　一下課，我們便沖到操場。拔河比賽正式開幕了!同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片，之后老師就叫我們坐下來看比賽。第一場比賽就是我們班和八班比。哨聲一響，男女同學們馬上上陣，擺好了姿勢，用腳頂著地，身子盡力往后傾斜做好準備動作。下面同學們便使出全身力氣在吶喊著，但不能站起來加油!啦啦隊因為又能站又能跳舞，所以她們喊得最起勁了!

　　“八班漏油”只聽我們班的`一位同學大喊著。

　　我也不甘心，之后扯著嗓子大喊：“四班必勝!四班必勝!”好像全世界都聽的見!

　　大家看到我們倆起了頭，之后我們班都大喊“必勝，必勝!”我們像“坐的啦啦隊”一樣，毎個都咬著牙，憋著氣，忍著疼痛大喊著!!但是其他為八班加油的人也在喊，現(xiàn)在場面亂死了。體育老師忙過來提醒大家安靜，可大家不聽繼續(xù)吼，體育老師使用了威脅性的必殺技!拿起話筒，大喊著：“誰在喊得，就不要看比賽了!!”

　　這時安靜很多了。但不一會兒，又開始了現(xiàn)在整個在看比賽的都一個個咬著牙，憋著氣，忍著疼痛大喊!!

　　比賽終于結(jié)束了!但就算我們這樣，還是輸了，可是我們很開心，因為重在參與嘛!

場景作文300字 篇2

　　今天下午，我們做老鷹捉小雞的游戲。游戲一開始，操場上頓時沸騰起來，不時傳來歡笑聲、喝彩聲、拍掌聲。

　　兇惡的“老鷹”張莉像在低空盤旋，扇動有力的`“翅膀”，貼著地面疾飛，一會兒向左，一會兒向右，伺機撲住它的獵物——“小雞”。善良的“母雞”竇志梅張開美麗的“翅膀”左攔右擋，護著活潑可愛的“小雞”——十個男女同學，敏捷地左躲右閃，蹦來跳去，警惕張望。老鷹一時沒捉到小雞，像熱鍋上的螞蟻急得團團亂轉(zhuǎn)，它想出種種妙計對付雞群。

　　老鷹裝著休息，然后趁母雞不備，來了個海底撈月。一眨眼，用銳利的“鋼爪”捉走一只“小雞”，像箭一樣飛去了�！靶‰u”們看見自己的兄弟被捉走了，有些慌張。正在這時，又一只“小雞”掉了隊，“老鷹”躲過“母雞”的攔擋，敏捷地猛撲過去，捉住了這只“小雞”�！袄销棥本瓦@樣一次又一次地捉了八只“小雞”。她勝利了，高興得連蹦帶跳。同學們圍著她，拍手叫好，歡呼跳躍。

場景作文300字 篇3

　　傍晚時，風漸漸小了。

　　人們回到家，安然入睡。

　　深夜，風突然猛了，掀起了房頂?shù)耐咂�。龍卷風放肆地獰笑，慢慢走進。

　　小城市從熟睡中嚇醒，人們急急忙忙跑向城東。

　　城門早被山頂滾下的石塊頂住，人們又轉(zhuǎn)身，逃向城西。城西的門也關(guān)了，只有門帝的又低又小的狗洞。人們爭著往里鉆，硬沖。龍卷風從城南進來， 一步步走向獵物。

　　人們瘋了，心中只有一件事：逃離這座城！

　　不知是誰一用力，五百多號人一下子都壓進狗洞，剩下的心里著急，也都向里擠。狗洞里擠滿了人，誰都動不了，逃不走。

　　龍卷風抓起一棟樓，撕裂，無數(shù)磚塊飛在空中。

　　人們都卡在那兒，任由龍卷風抽打。

　　一片灰蒙蒙的`世界。

　　黎明時，村長回來了，他看著眼前的一切，明白似的怔住了。

場景作文300字 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。漫長的暑假就要結(jié)束了，同學們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進離別一個多月的校園，大家都是感到校園里的春意特別濃，空氣都是比往年更加的新鮮，花草樹木也更綠了。

　　校園里熱熱鬧鬧，同學們交頭接耳互相問好，敘述寒假春節(jié)的快樂，講解旅游景點的新鮮故事和美景，同學們越說越起勁。大家一致認為寒假中今年老師布置的'作業(yè)比往年少，而我們的自由空間多了，相反我們學到的知識多了，特別是感到作文內(nèi)容更廣泛了，走到哪里寫到哪里�？�，我到南豐拜年四天，我就寫了四篇作文“寒假游外公第二故鄉(xiāng)、山村雪景、時鐘與公雞、孤桔”，不是嗎？走出校園接觸社會與大自然比關(guān)在家中閉門造冊強多了。往往就感到在學校里要寫一遍作文十分的困難，因為總覺得無事可寫，要寫也是一些老調(diào)重談，自己都覺得非常平淡，老師看了以后總感到?jīng)]有什么新意。今年寒假不同了，走進鄉(xiāng)村給了我很大的啟發(fā)，今后我要經(jīng)常在雙休日中到社會中、農(nóng)村中、工廠里去參觀，增長自己的知識，豐富寫作水平。

　　當老師檢查我們的作業(yè)時，滿臉笑容夸我們，希望我們在狗年中發(fā)揚牛勁，取得更好的成績。

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