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笑聲的作文300字6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的笑聲的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
笑聲的作文300字 篇1
昨天，由我們班主任趙老師上的語文課鈴響了，我們一個個坐的端端正正，抬頭挺胸，像個小軍人似的。課講到一半，趙老師忽然把語文書放下來，拿起來另一本書并說：“同學們：我給你們講幾個笑話，讓你們上課更加有精神，好嗎？”我們異口同聲地回答到：“好”！趙老師講的第一個笑語就把我們全班同學逗的哈哈大笑，那就是“打分”。
樂樂一家有一個收音機，可以K歌，還有卡拉OK的.歌曲，他們剛吃完飯，誰都不想洗碗。他們一起想了個主意，根據唱卡拉OK來決定誰洗碗。樂樂唱的最好，得了一等獎，爸爸唱的中等，得了二等獎，媽媽唱的最差，得了三等獎。樂樂他爸在一邊得意揚揚的沾沾自喜，心想一定輪不到他洗碗。因為如果是最高分，那就是樂樂洗碗，如果是最低分，那就是樂樂媽媽洗碗。
我宣布：“減去一個最高分，再減去一個最低分，所以是樂樂他爸洗碗”媽媽鄭重地說。就這樣，樂樂他爸只好乖乖的去洗碗。還有很多笑話，無論是哪一個，都把同學們和我逗得哈哈大笑。
那一時刻，就是四（1）班最美的時刻。
笑聲的作文300字 篇2
六年來的小學生活最讓我難忘的就是小伙伴們的笑聲了。
呵呵呵，帶有磁性男低音般的笑聲是沈青海的，這個頑皮的機靈鬼喜歡惡作劇捉弄人，當他成功導演一起惡作劇后，那雙“賊溜溜”眼睛就會溢滿“壞笑”，等到別人發(fā)現是他搞鬼的時候，他眼里的`“壞笑”早已轉移到嘴巴上，呵呵呵的笑個沒完。
張昊的笑是會變化的，她開心的時候，眼睛彎彎，嘴角上翹，無聲的微笑掛在秀美的臉頰上;別人講笑話的時候，她咧著嘴嘿嘿的笑，笑話講完都半天了，張昊仿佛又發(fā)現了新笑點，旁若無人的沉浸在那個已被大家冷卻的笑話里，獨自“傻”笑半天;當我故意撓她癢癢的時候，張昊咧開嘴露出一口珍珠般的小牙齒，邊躲邊跑，發(fā)出大聲格格的笑。
我的同桌張允鵬的笑分外有感染力，聽到他哈哈哈大聲爽朗的笑，就會讓我想到很多開心的事，情不自禁的跟他一起笑起來。
轉眼間小學畢業(yè)了，每當我回想起小伙伴們的笑聲，仿佛周圍的空氣都彌漫著甜蜜和快樂。美好的童年時代，天真無邪的笑聲，會永遠珍藏在我的記憶深處。
笑聲的作文300字 篇3
早上八點鐘，小鳥的叫聲呼喚我起了床，剛起床我就跑向了表弟牛牛的房間，那是他還睡得正香，不時地打幾聲呼嚕，整個房間里還飄著奶香味。
都快十二點了，他還在睡，我就跑過去逗逗他。我悄悄地把手放入被窩，頓時一股熱流想我的手撲來，我的手慢慢的伸向他的肚皮，一碰到就使勁撓起來，只見牛牛一下子把頭伸進被窩里用手拍著肚子，腳還不停地蹬著，好像在示意我們不要打擾他睡覺，小嘴好像也在嘟囔著什么、
雖然第一招失敗了，可我有第二招，那就是“鉆地道”，我先把頭伸進被窩身體在慢慢挪進去，爬到牛牛的身邊，問牛牛想不想看電視，他答應了，我就高興了，因為不僅牛�？梢云鸫玻椅乙部梢钥措娨�，不會受媽媽的`責備。
我為自己有這么一個表弟而開心。
笑聲的作文300字 篇4
叮呤呤……下課鈴響了。我們不約而同地來到操場上玩起了“貼人”游戲。
我們兩人一組，圍成一個很大的圓圈。游戲開始，先由小武逃，彭彭追。彭彭真不愧是我們班的“閃電”，他三步兩步就追上了小武。按照游戲規(guī)則，小武拍了兩下地，開始反追彭彭。彭彭邊跑邊朝小武作鬼臉。這可把小武惹毛了，他一次次向彭彭發(fā)起襲擊。然而彭彭卻像腦后長眼似的，輕松地躲了過去。
彭彭貼上我身前的'小寬，于是我馬上沖了出去。我一會兒快跑，一會兒慢走，一會兒直沖，一會兒拐彎，可把小武累壞了。看他氣喘吁吁，漸漸沒了力氣，我也打算休息一下。我趁小武還沒追上來，貼在一位同學后面。本該跑出去的凡凡呆呆地站著沒動，似乎在思考著什么問題，根本沒有反應，看來只能靠我提醒他了。我用力推了凡凡一下，他猛然醒悟過來。不過，他剛想逃跑便被小武抓了個正著，同學們都哈哈大笑。
就在這時，上課鈴聲響起，游戲結束了。我意猶未盡，盼望著下一個課間快些到來。
笑聲的作文300字 篇5
快看！學生們在那里做什么？我們在玩相反的游戲！為什么，我們班的同學都這么大膽，都干了？
什么是互相對抗的游戲？老師就是這么說的，我們就反其道而行之。比如老師說立正，我們稍有失誤就被淘汰，表演節(jié)目就要受到懲罰。我們可以表演：背詩，跳舞，唱歌。這些活動激動人心嗎？
比賽開始前，我們迎接了熱身賽。我的同學和兄弟們都充滿了信心。開始吧。老師說左手摸右腳，右手摸左腳。我們班的'梁不知所措。我們分不清左右。這樣就可以定期淘汰我們。原來這個游戲不簡單。當我們演奏它時，我們的反應和速度都很快，所以我們不能忽視。的作品
正式比賽開始，同學們歡呼雀躍，漫不經心。老師說：向左一步。然后我們要往右走一步，我們班的小花園在跳舞，上下跳躍。當然是老師抓住他讓他唱海苔！讓我們微笑。一波騷動過后，老師笑著停了下來。結果全班都停了。全班都被淘汰了，老師像狐貍一樣狡猾，欺騙了我們所有人。我們都很惱火，渾身是汗。老師又意外地開口了。我們又在笑了，比賽又開始了，大家都很緊張。老師說：哭。我們只是笑笑。就這樣，一個個被淘汰了，最后，冠軍誕生了，就是我們班的顏夕。
這個有趣的游戲以笑聲結束。
笑聲的作文300字 篇6
上午，管老師拿著一疊試卷走進教室，語文課開始了。
老師對著全班同學們說：“我們先拿一位同學的作文，看看他是怎么寫的�！彼闷饐掏瑢W的試卷，讀到：“為什么……是一場夢，為什么……又是一場夢，又為什么……還是一場夢�！比嗪逄么笮�，我同桌笑的最厲害，兩手拍著桌子，嘻嘻哈哈笑個不停。前排的謝同學笑的把嘴巴張的老大，都能塞進一個大蘋果了。吳同學雙手捂著嘴，笑的眼睛都微微閉起來了。我也一只手捂著嘴巴，笑彎了腰。只有喬同學臉是紅的，低著頭，手握的緊緊的，冒著汗，眼睛都紅了，好像要哭了。
管老師一拍桌子大聲說：“別笑了�！苯又参克f：“我和同學們沒有嘲笑你的`意思，只是覺得很有趣，不過，下次不能這么寫了，不然得得不到好成績的，知道了嗎？”喬同學點點頭，擦掉了眼淚，改起了作文。
從這天開始，他的作文開始慢慢進步。
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