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關于文具作文300字8篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的文具作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
文具作文300字 篇1
Hi大家好!我叫文具盒,從外表看我全身都是青綠色的,背景是一座城市一角的縮影。中間有兩個小動物正在用英語互相打招呼呢。青蛙哥哥說:“HOWAREYOU?”,白兔妹妹忙回答:“IAMOK!”它們都很有禮貌。
我的.“肚皮”很大,是一座三層樓房,第一層住著鉛筆的一家,第二層是直尺哥哥、橡皮妹妹、彩筆姐姐和鋼筆兄弟的房間,第三層是一個謄寫架,是專門為需要謄寫時準備的。“呵呵”,你們說我的“肚子”大不大?
每當主人寫習字冊時,就會打開我拿出鋼筆哥哥,幫主人認真地書寫。如果主人寫錯字了,橡皮妹妹就會挺身而出,幫主人把錯字改掉。當主人需要畫線時,支持哥哥就會說“讓我來吧”,說著,一條條直線躍然紙上,橫平豎直。主人可高興了。
我已經是小主人的第二代學習工具了,比我的前任又多了一些功能,我會全心全意地為小主人服務的。
文具作文300字 篇2
每天,書包;家的書桌抽屜都像菜市場一樣熱鬧。吵個不停的是文具們。
你看,他們眼珠子瞪得多大,嗓門提得多高。鉛筆小姐立著木棍,橡皮先生轉來轉去的,剪刀哥哥張著大嘴巴······
先說話的是鉛筆小姐,她說:“同伴們,我的身材最苗條,誰也比不過我,我還能幫助很多同學呢!我可以讓同學們做筆記,寫作業(yè),畫畫······看看看看,我的用處有多大,沒有了我他們就無法上課了。”
不服氣的'是剪刀哥哥,他說:“哼!又不是就你有作用,我也有很大的用處呀!我的身材既可以變肥也可以變瘦。還可以幫同學們剪紙花,哈哈······我的作用是不是比你還大!”
水平高的要數紙妹妹,紙妹妹說:“鉛筆小姐,你還是不要那么驕傲了。誰也比不過我,我那么潔白,你的鉛筆頭黑乎乎的,真難看。”
好多文具們都拿出自己的優(yōu)點出來爭論·····
書包爺爺看到他們吵個不停,就站出來說:“你們都是有很大用處,主人們要是沒有了你們都上不了學校,也不能好好讀書,所以你們要相互關愛,相互幫助才對!
文具作文300字 篇3
有一天,彩筆姐姐干完了活,便躺在文具盒里睡覺了。
忽然,她被一陣喧鬧的聲音吵醒了,原來鉛筆、橡皮、文具盒、轉筆刀吵成一團,彩筆姐姐連忙勸說:“你們?yōu)槭裁闯臣馨?”它們異口同聲地回答:“我們在比誰的本領大,”橡皮不服氣地說:“要不是我及時給你改錯,你能寫的那么好嗎?我的本領大!鞭D筆刀說:“鉛筆斷尖了,要不是我給你削,你就寫不了字了。”文具盒說:“要不是我,辛苦地讓你們躺在我的'身上,你們還能干活嗎?”幾個人你一言我一語地又吵了起來。
這時,彩筆姐姐說:“不如這樣,我給你們想個法子以辨輸贏吧!你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時10分鐘,預備—開始!”彩筆姐姐一聲令下,它們便開始寫作文了。它們想:“對于我來說,簡直是小菜一諜。過了一會兒,它們都出錯了。鉛筆第二個字就寫錯了;橡皮只能擦不能寫;轉筆刀只能用筆末撒字,不一會兒,就用完了;鉛筆盒也不能寫。
后來,彩筆姐姐說:“現在你們合作寫一篇吧!“在大家的努力下,很快就完成了。
讀了這一個小故事,使我懂得了:團結就是力量,只有團結才能把一個人不可能完成的事情完成。
文具作文300字 篇4
我的文具盒是布制成的,造型簡單實用,放進我的書包,成為我學習中不可缺少的好幫手。
文具盒圖案是藍色面和銀色底組成的。上面還畫著一只瘋狂兔寶寶。它手指文具盒,好像,在說:“你要好好加油,否則我會戲弄你的!崩_文具盒,映入眼簾的是三支直爽的鋼筆,每天晚上我都要給鋼筆“用餐”,這樣到學校鋼筆才會有充足的'“能量”。它們都是我必不可缺的“朋友”。打開活動后層,居住在里面的“成員”也不少!有活潑好動的圓珠筆,有沉默寡言的直尺,有散發(fā)幽幽香氣的橡皮。雖然各個成員性能不同,可是相處的挺和睦。我相信它們心中有個共同的心愿,就是成為我忠實的“好活伴”。
的確,我每天都離不開我的“好活伴”,他們帶在身邊,心里才踏實。每當我坐在課堂里,文具盒就在我的課桌上,和我一起聽那些永遠聽不夠的有趣知識。
我喜歡我的文具盒。
文具作文300字 篇5
我非常喜歡這個文具盒,它已經陪伴我度過了三年的學習時光。在媽媽給我買來的時候,我愛不釋手。
這個漂亮的文具盒是紫色的,它的寬是8厘米,長有22厘米,它的厚度是23毫米,上面點綴著幾顆五彩繽紛的星星,有紅的、藍的、黃的、綠的、深紫色、粉色、,絢麗多彩,上面還有兩只可愛的小狗,黑黑的眼珠,渾身是白黃相間的毛,可愛極了。
每當我回到家寫作業(yè)的.時候寫著寫著,就會東張西望,是我的這個文具盒提醒我:“專心點兒,要抓緊時間呀!”
我的這個文具盒里面有“擦字高手”的橡皮,“寫字專家”的鋼筆,“畫線之王”的尺子,我和這幾個“專家”都結成了好朋友。
有一次,我正在寫作業(yè)的時候,我一不小心把文具盒推了一下,沒想到,文具盒被打翻在地,我急忙把他拿過來,看了看,沒有摔壞,我輕輕地拍了拍土,并對文具盒說了聲:“對不起!蔽木吆泻孟裨谡f:“沒關系,沒關系,誰讓咱們是形影不離的好朋友呢!”
我和我的文具盒以前有歡樂,也有悲傷,每當我遇到難題的時候,文具盒在一旁鼓勵我:“別著急,慢慢想。”在我考出好成績的時候,文具盒在一旁叮囑我說:“不要驕傲,驕傲使人落后,爭取下一次再考100分!”
文具作文300字 篇6
有一天我的文具盒里熱鬧極了,它們一個個吵得不可開交。
鉛筆大聲地說:“小主人每天都用我寫作業(yè)、畫畫、寫文章等等,看看你們什么用處都沒有。”直尺立刻反駁道:“要不是我來測量長度,小主人怎么能知道物品有多長,我才是老大!”橡皮也不甘示弱,它對鉛筆說:“你如果寫錯了字,沒有我,小主人不得挨批評!”鉛筆聽了氣得滿臉通紅,頓時覺得自己不如直尺和橡皮。氣沖沖地走了。這時候文具盒爺爺對鉛筆說:“尺子和橡皮都很重要,但是少了你也不行。孩子,你要記住,每個人都有自己的.長處和短處,不要因為自己的長處而驕傲,也不要因為自己的短處而自卑,你可以去跟它們和好啊。”“好吧,爺爺!”鉛筆說著就去找尺子和橡皮。鉛筆低著頭誠懇地說:“對不起,剛才是我不好,有點驕傲了!背咦雍拖鹌ぎ惪谕暤卣f:“沒關系!”
這時文具盒爺爺來了!澳銈儾皇窃跔幚洗髥幔空l是老大?”鉛筆笑了笑,對爺爺說:“我們不爭了!睜敔斦f:“哈哈,這就對了,你們當中少了誰,我們的家園就不那么美好了!”
文具作文300字 篇7
自從我上了小學,文具盒就是我不可缺少的好伙伴,讓我的學習更輕松和快樂。
它穿著一件粉紅色的外衣,上面印著一位優(yōu)雅的公主。公主穿著一身寶藍色的晚禮服,胸前戴著紫色的寶石項鏈,頭上戴著粉紅色的王冠,配上那金黃色的頭發(fā),真是美極了!每當我學習成績下降時,她會對我皺眉頭,就像在說:“你的成績下降了,可要努力哦!”我看到了,便更加努力學習。每當我拿回高分的試卷,她就微笑地對我說:“考得不錯,但不要驕傲哦!
公主的旁邊有三個好姐妹。大姐指南針,二姐卷筆刀,如果你鉛筆用笨了,它就會伸出手來幫你卷筆。小妹小抽屜,用完橡皮時,它就會自動打開讓你放進去。
打開我的文具盒,就會發(fā)現里面有很多小文具,五顏六色的小橡皮,挺拔的直尺,淡灰色的.自動鉛筆,所有的文具寶寶都齊全了。如果你仔細觀察會發(fā)現我的文具盒還有背面,里面藏著我的小獎牌呢!
文具盒是我形影不離的好伙伴,我永遠喜歡它。
文具作文300字 篇8
一天小明回到家,依稀聽見了一些細微的聲音。
小明四處想尋找聲音的來源,后來,小明發(fā)現那是他的文具在講話。
他聽見他的卷筆刀妹妹說:“主人真是的,把我用的臟兮兮的,身上還有一種難聞臭味,大家都不愿和我做朋友了!”
“我也是!我也是!主人把我的頭都用彎了!大家都笑話我丑!”一直被小明用的筆尖都彎曲了的.鋼筆弟弟說。
“我更糟糕呢!”橡皮姐姐痛苦地說:“我衣服上原來有一個小兔子的圖案,被他用筆涂涂畫畫,這還是小事,有時,他還用小刀把我弄得傷痕累累!
鉛筆哥哥最后說:“你們看我這副模樣,頭上那頂小帽子不僅成了黑團,還破爛不堪。小明不高興的時候,把我當出氣筒,扯爛了我的帽子,傷了我的頭皮,頭也被弄疼了。我去找醫(yī)生,連醫(yī)生都同情地說:‘你這個傷太重了,沒法治!'”
小明聽到它們的訴說,感到很羞愧。他連忙把他們整理干凈,擺放整齊。從此再也不虐待它們了。
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