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【精選】爭吵作文300字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的爭吵作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
爭吵作文300字 篇1
今天，小主人準(zhǔn)備畫一幅畫。
小主人拿來蠟筆，開始用綠色畫一片草地，幾顆碧綠的小草出現(xiàn)在白紙上。這時(shí)，蠟筆盒里，藍(lán)蠟筆不甘心一直被冷落，忍不住嚷道：“小主人，拿我畫草更好看！”小主人聽了，覺得藍(lán)色和綠色差不多，于是換了藍(lán)色蠟筆畫草。
草的旁邊需要有幾棵樹，小主人想。他正準(zhǔn)備拿起棕蠟筆畫樹身，沒想到，黃蠟筆開口了：“小主人，黃色的樹更富有生機(jī)�！薄坝械览��！毙≈魅速澩�。不一會(huì)兒，黃色的樹身出現(xiàn)了。接著，小主人挑了深綠色畫筆畫樹冠，這時(shí)粉色反對(duì)道：“粉色的樹冠看起來更茂盛。”
接下來，紫蠟筆和棕蠟筆分別站出來，組成了一幢房子。
到天空的部分了，小主人打算用白色畫云。深紫色蠟筆急忙勸道：“小主人，深紫色的云更有個(gè)性，我來幫你�！毙≈魅诵α诵Γ爮牧俗仙灩P的意見。最后輪到畫太陽了。小主人的手還沒碰到蠟筆，淺綠色迫不及待地說：“拿我畫太陽吧，肯定會(huì)更明亮！”幾秒鐘后，一個(gè)淺綠色太陽出現(xiàn)了。
畫完后，白紙上出現(xiàn)了藍(lán)色的草，黃色的樹身，粉色的樹冠，紫色的.房身，棕色的房頂，深紫色的云，淺綠色的太陽……
小主人由于自己沒有主見，只聽從蠟筆的指揮，畫了一幅很奇怪的畫。
爭吵作文300字 篇2
天黑了，小主人回到自己的房間睡覺�！般U筆盒。肚皮”教室里發(fā)生了激烈的爭吵。
首先，鉛筆先生喊道:我是這些文具中最優(yōu)秀、最能干的。我可以幫助我的主人寫字和畫畫。我能做各種工作！”橡膠叔叔忍不住大喊:“我不相信你能做所有的工作。我比你強(qiáng)多了。我可以擦掉你在筆記本上寫的'所有單詞！”統(tǒng)治者的弟弟忍不住喊道:我可以把所有的線條都弄直，你看不出來嗎？在數(shù)學(xué)課上，小主人用我來畫畫，每次都很美！”這時(shí)，橡膠叔叔說:像這樣爭吵是沒有用的。讓我們問問爺爺鉛筆盒�！逼渌木哂X得很合理，聽橡膠叔叔的。橡皮叔叔叫醒正在睡覺的鉛筆盒爺爺。他們把整個(gè)故事告訴了鉛筆盒爺爺，并問道:我們中誰最有能力？”聽到他們說的話，鉛筆盒爺爺立刻振作起來，大笑起來，說道:每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和長處。只有團(tuán)結(jié)起來，你才能更好地完成任務(wù)，成為小主人的小助手。”
鉛筆先生、橡皮叔叔和尺子羞愧地低下了頭。
爭吵作文300字 篇3
這天，從小明的書包里傳來一陣陣吵鬧聲。
鉛筆大聲說道：“要不是我，主人能寫出這么漂亮的字嗎？我才是最棒的�！毕鹌げ谅犃朔瘩g道：“要不是我，你寫錯(cuò)別字時(shí)靠誰，所以我才是最棒的�！备甙恋臅救轮骸澳銈兯銈�(gè)毛球，主人寫字還不是要看我才能寫好，我才是最棒的�！便U筆反駁道：“如果沒有我，主人怎么寫字�。 毕鞴P刀大怒道：“你算個(gè)什么東西，要不是靠我你的頭能怎么尖嗎？能寫出這么漂亮的字嗎？”文具盒突然將橡皮擦壓得喘不出氣來說：“有種就來比武藝啊，看我的`泰山壓頂�！痹捯粢宦�，鉛筆大聲道：“吃我一棒�！便U筆把文具盒打翻在地。
這時(shí)，吵鬧聲驚動(dòng)了書包爺爺。它聽了鉛筆敘述了爭吵的原因后，語重心長的說道：“你們只發(fā)現(xiàn)自己長處，沒有發(fā)現(xiàn)自己的短處，你們應(yīng)該取長補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)一心，才能為主人更好的做事，只有在奉獻(xiàn)中，才能體現(xiàn)出你們的價(jià)值�！甭犃藭鼱敔�?shù)囊幌�，文具們慚愧的低下頭。接著鉛筆扶起文具盒，深深地鞠了一個(gè)躬，說：“sorry，文具盒老兄�！薄皼]事，鉛筆小兄弟�！蔽木吆写鸬�。于是大家各歸其位。
文具們回到書包中，靜靜地等待主人的召喚……
爭吵作文300字 篇4
有一天，我正在看書，忽然聽到了一些吵鬧聲，原來文具們在爭吵誰最有用。
鉛筆第一個(gè)發(fā)話：“我可以多次使用，禿了還可以削�！薄熬褪�，就是，只要我在，我們就能用很多次”削筆器湊上來說。橡皮理直氣壯的說：“沒有我，你寫錯(cuò)了字怎么辦！”“都什么年代了，還用鉛筆！”鋼筆和中性筆捂著肚子笑哈哈的說。尺子輕蔑的一笑，說：“主人畫線時(shí)，還是要用我�！背鳂I(yè)的本子終于忍不住了：“你們都在說什么��？我才最有用，要不是主人用我抄作業(yè)，你們都沒有用，而且我一身紅，多么好看！”說完，抄作業(yè)的`小本子來了一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，大家都驚呆了！
這時(shí)，一聲不吭的我終于發(fā)話了：“你們都是有用的，少一個(gè)都不行，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，一起幫助我�！�
文具們想了想，“對(duì)呀，團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮作用！”他們異口同聲的說道，“我們要團(tuán)結(jié)！”
我們快樂的跳起舞來，把剛才的事情全都給忘了。
爭吵作文300字 篇5
一天，蛇頭和蛇尾在平地上爬行。突然，蛇尾對(duì)蛇頭說：“以前，一直是你在前面帶路，今天我也讓我在前面帶一次路吧�！鄙哳^說：“那可不行，從古到今，一直都是我?guī)返难剑趺茨軗Q呢，你又沒眼睛，在前面走會(huì)出事的�！闭f完，蛇頭就向前爬去�？墒牵瑹o論蛇頭怎么用力，它都無法前進(jìn)一步。它回頭一看，原來是蛇尾纏繞著一棵大樹，怪不得不能前進(jìn)呢。這時(shí)蛇尾對(duì)蛇頭說：“如果你不讓我當(dāng)蛇頭，今天就別想走了。”“那好吧，今天就由你來當(dāng)蛇頭好了�！鄙哳^一臉無奈的.表情。“但是。你要記住，你一定要認(rèn)真、仔細(xì)，如果一出事，我們倆全完了�！薄胺判陌�，我認(rèn)真著呢。”蛇尾得意洋洋地向前爬行著。突然，蛇頭感到一陣顛簸，它問蛇尾：“我們這是去哪兒呀？”蛇尾冷冰冰地回了一句：要你管，跟著我走就行了呀�！吧哳^由于好奇心的驅(qū)使，回頭一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來，蛇尾正往一座濃煙滾滾的火山爬去，蛇頭大喊一聲：“媽呀！”趕緊往反方向使力，可它的力氣沒有蛇尾大，只見它們兩個(gè)掉入了火山，再也無回天之力了。
最后，蛇頭和蛇尾都被燒死了。
爭吵作文300字 篇6
在一個(gè)風(fēng)平浪靜的夜晚了，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……可是，沖這個(gè)寧靜的夜里，傳出了爭吵聲。哦！原來啊，那是文具們在爭吵。
鉛筆驕傲的說：“哈哈，我是主人最喜歡的文具了。只要我稍微一動(dòng)身，就能畫出美麗的圖畫了！”
鉛筆的這句話，引起了橡皮擦的'憤怒，橡皮擦生氣地對(duì)鉛筆說：“哼！有什么了不起的！你那些丑陋的畫，也不是由我來幫你擦？所以，我才是主人最喜歡的文具！”
“你想得美，你能像我一樣畫出這樣美麗的話嗎？哼——”鉛筆說。
“我雖然不能畫出畫，但是，你能像我這樣改圖畫嗎？”橡皮擦說。
他們兩個(gè)你一言我一句，吵醒了尺子，接著，尺子又和他們鬧起來：“哎呀，你們別吵了！誰都別說，其實(shí)，主人最喜歡的文具就是我。我能量長度，角度……”
尺子的話還沒說完，文具盒爺爺就被他們吵醒了。他問：“孩子們，這么晚了，怎么還在鬧啊？發(fā)生了什么事？“
大家都一五一十告訴了文具盒爺爺，他現(xiàn)在清楚了，語重心長的對(duì)孩子們說：“孩子，你們各有長處各有短處，大家都有優(yōu)、缺點(diǎn)，對(duì)不對(duì)？其實(shí)，大家都是主人最喜歡的文具�！�
聽了文具盒爺爺?shù)脑�，鉛筆、橡皮擦和尺子都慚愧的地低下了頭……終于，這個(gè)夜晚又恢復(fù)了寧靜……
爭吵作文300字 篇7
一個(gè)夜深人靜的夜晚，安靜得連一根針掉在地上都能聽見的教室里忽然有了聲音，原來是符號(hào)們呀!聽它們又吵起來了。
小逗號(hào)走了出來，伸了伸懶腰，嬌滴滴地說：“你們都不如我，一篇作文里，要是沒有我，讀者讀這篇作文的`時(shí)候就會(huì)喘不過氣�！本涮�(hào)聽了，火冒三丈，生氣地說：“就憑你，你有我那么有用嗎?要是沒有我，這些作文就都會(huì)沒有了盡頭�！�
問號(hào)不服氣了;“憑什么!憑什么!一篇作文如果沒有我，又如何能讓讀者進(jìn)行思考呢?”
“是誰來表達(dá)很多美妙的比喻句呢?當(dāng)然是美麗與智慧并合的我!”省略號(hào)傲慢地說。 符號(hào)們爭得更厲害了：“ 我最有用，我最有用!”“ 不可能，是我最有用!”
“ 寫作文時(shí)最缺不了我!” ······ 當(dāng)它們吵得不可開交的時(shí)候，字典公公走了出來，對(duì)符號(hào)們說：“你們各有各的長處，沒有一個(gè)，就寫不出一篇好的作文�！狈�(hào)們聽了低下了頭。 從此，它們再也沒有爭吵了，都是和睦相處。
爭吵作文300字 篇8
前幾天，我和葉立基同學(xué)吵架了。那是因?yàn)槲以绮偷呐Ｄ虥]喝完，媽媽硬叫我?guī)У綄W(xué)校去把它喝完。
當(dāng)上完第二節(jié)課休息時(shí)，我拿出牛奶，深深地吸了一大口，包在嘴里，剛要往下咽。這時(shí)，同學(xué)們在講笑話，我嘴里憋著一口奶，忍住我的`笑，忍呀忍，最終忍不住噴了出去，剛好射中了葉立基同學(xué)，當(dāng)時(shí)，他氣得臉都紅了，火冒三丈的說：“有你好看的！”話音還沒落，就一拳向我打來，我趕緊一閃，躲開了一拳，接著又打來第二拳，這次我未能幸運(yùn)躲過，中了一拳在腹部。于是，我大叫："我不是故意的�！摆s緊求饒，他這才收手，沒再打了。這時(shí)，上課鈴聲響了，我們才各自回到了座位上······
上課時(shí)，我不時(shí)地瞄了他幾眼，從他的眼里，表示出來，除了憤怒還是憤怒 。終于熬到了下課，我又趕緊跑到他面前，兩只手搭在他肩上真誠地說：“我真不是故意的，請(qǐng)你原諒�！八α诵�，接受了我的道歉，我們又像以前一樣，開開心心的在一起玩了。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽直夸我做得對(duì)。
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