【熱門(mén)】風(fēng)波的作文300字三篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)波的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)波的作文300字 篇1

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們風(fēng)馳電掣地跑向操場(chǎng)。操場(chǎng)可熱鬧了！有的同學(xué)踢足球，有的同學(xué)打籃球，還有的拔河……小明也加入了足球的'行列中，只見(jiàn)他一個(gè)“回旋踢”，�。∏蜻M(jìn)了，隊(duì)員們歡呼雀躍起來(lái)……

　　中場(chǎng)休息時(shí)間到了，小明站在球場(chǎng)邊上，他氣喘吁吁，臉上豆大的汗水像斷了線的珠子一樣往下滴，汗水都快把他的眼睛蒙住了。他手一掏書(shū)包，呀！忘帶紙巾了。正在焦急時(shí)，胸前紅領(lǐng)巾正在迎風(fēng)飄揚(yáng)呢！小明二話不說(shuō)，解下紅領(lǐng)巾，就想往頭上擦。紅領(lǐng)巾被揉成一團(tuán)，似乎可憐巴巴地說(shuō)：“小主人，我是紅領(lǐng)巾，可不是毛巾�。　边@時(shí)，小紅看見(jiàn)了，箭一般速度沖了過(guò)來(lái)，搶過(guò)紅領(lǐng)巾，生氣地對(duì)他說(shuō)：“小明，紅領(lǐng)巾不能拿來(lái)擦汗的�！毙∶麟p手叉腰，神氣地說(shuō)：“哼，這是我的紅領(lǐng)巾，憑什么要你管。”小紅一邊拿出紙巾給小明擦汗，一邊說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，也是革命先烈用鮮血換來(lái)的，我們少先隊(duì)員要愛(ài)護(hù)它�！毙∶鞅恍〖t感動(dòng)了，慚愧地說(shuō)：“我錯(cuò)了，對(duì)不起，我不該用紅領(lǐng)巾擦汗。”接著，他把紅領(lǐng)巾莊重地系在了脖子上。

　　紅領(lǐng)巾又回到胸前飄揚(yáng)，大家都甜絲絲地笑了。

風(fēng)波的作文300字 篇2

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。早上我在刷牙的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)了吵鬧聲，我下樓一看，原來(lái)，一個(gè)女人把汽車(chē)停在了一家賣(mài)早餐的門(mén)口，影響了賣(mài)早餐的人做生意，早餐主人很生氣，就把車(chē)主人車(chē)胎氣放掉一些，就這樣引起他們的唇槍舌戰(zhàn)，你一言，我一語(yǔ)的爭(zhēng)論不休。

　　賣(mài)早餐的人一邊爭(zhēng)吵，一邊忙著榨他的`油條，這時(shí)候一位客人來(lái)吃早餐了，他轉(zhuǎn)身回屋去招待。車(chē)主人跟隨在后拿起板凳向賣(mài)早餐的人打去，打住了賣(mài)早餐人的眼睛，賣(mài)早餐的人當(dāng)然也不回傻傻的站著，也拿起板凳進(jìn)行反擊，但這次無(wú)功而返。那個(gè)車(chē)主象發(fā)怒的獅子一樣，咚咚咚……接而連三的把油鍋、油條框、電子稱、茶葉蛋等推翻在地，油條和雞蛋撤下一地，地下亂七八槽，一片亂麻。這時(shí)，圍觀的群眾越來(lái)越多，把早餐店圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。賣(mài)早餐的人打電話報(bào)了警，警察接到電話，馬上趕過(guò)來(lái)了，把他們帶到派出所了解情況，平息了這場(chǎng)風(fēng)波。

　　這次風(fēng)波，造成了兩敗俱傷，要是人們心中多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，那該多好��！

風(fēng)波的作文300字 篇3

　　我是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)，只要讓我一拿起書(shū)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。我的眼睛就是因。

　　為看書(shū)而導(dǎo)致近視的，為此媽媽也沒(méi)有少說(shuō)我。有一件書(shū)的故事讓我記憶猶新。

　　記得那一次，我買(mǎi)了幾本新書(shū)《笑貓日記系列之保姆狗的陰謀》和《馬小跳系列之超級(jí)市長(zhǎng)》。第二天，我?guī)е�這兩本書(shū)上了學(xué)校。在課間，我一直在看《笑貓日記系列之保姆狗的'陰謀》看得太入迷連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)到，匆匆忙忙地拿出了數(shù)學(xué)書(shū)。上課時(shí)我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去，滿腦子都是那本書(shū)�？匆�(jiàn)前面的同學(xué)很高大剛好把我遮住，我想到底看不看，我在想：如果看的話那萬(wàn)一被老師抓住，后果將不堪設(shè)想。但如果不看我就會(huì)一直想著這本書(shū)。我心里的兩個(gè)小精靈在爭(zhēng)論了，到底還怎么辦呢?我想，要不就看一小會(huì)兒，就一小會(huì)兒。于是我那起書(shū)來(lái)津津有味地看了起來(lái)。說(shuō)好的一會(huì)兒可我還是按捺不住自己，情不自禁地看了一頁(yè)又一頁(yè)，還笑出聲來(lái)。老師知道了，叫我站起來(lái)回答“81+9=?”我因?yàn)樵倏磿?shū)回答不上來(lái)，同學(xué)們都哈哈大笑，他們這一笑把我笑得臉都紅到脖子根。書(shū)被老師沒(méi)收了，我也吸取了這次教訓(xùn)，以后堅(jiān)決不在上課時(shí)看書(shū)。

　　書(shū)雖然好，但是不能在上課時(shí)看書(shū)。同學(xué)們可千萬(wàn)別學(xué)我哦!

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