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        • 黑板的作文300字

          時間:2022-11-19 15:42:29 300字作文 我要投稿
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          有關(guān)黑板的作文300字8篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的黑板的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          有關(guān)黑板的作文300字8篇

          黑板的作文300字 篇1

            每當(dāng)我看見老師拿著笨重的粉筆擦費力地在黑板上擦除筆跡時,我的心里就感覺很難受。于是,我發(fā)明了一種“吸粉筆末的黑板”。

            這種黑板的外形,跟普通的黑板差不多,方方正正,墨綠色的寫字板邊鑲著純白的花樣邊框,不同的是,這種黑板的'邊框上還裝著一些顏色各異的按鈕。

            別小看了這些按鈕,按鈕的功能可大了呢。這種黑板的使用方法稍微有些復(fù)雜:在早上時先倒進一些廢水,上課時,老師按下紅色按鈕,它會把老師想的東西顯示在黑板上,這樣老師就不用為抄題而浪費寶貴的時間了。等同學(xué)們抄完時,只需按下綠色按鈕,水就立刻從幾個設(shè)在暗處的水柱孔噴出來,將黑板上的字擦去。你肯定會問我:“噴水完了以后,黑板是濕漉漉的,十分潮,怎樣才能顯示字跡呢?”沒關(guān)系,按下黃色的按鈕,黑板上的水會自動揮發(fā),使黑板變得干燥。到時候,理所當(dāng)然就能顯示字跡了。可是水噴出后就變得臟了。那其它的灰塵掉進去就越來越臟。這更加不用擔(dān)心了,下課時,按下藍色按鈕,它會流到另一邊進行分解,再流回水箱,這樣就可以循環(huán)使用了。

            怎么樣,我發(fā)明的“吸粉筆末的黑板”,用處大吧?

          黑板的作文300字 篇2

            他們都在干嗎?有什么好看的嗎?難道又是八卦,還是什么搶眼的東西,以至于大家都圍上去,種種猜想浮現(xiàn)在我的腦海里。

            我上前一看,黑板上一團紅紅的東西,看上去像紅墨水,可聞著又不像,還有“福爾摩斯”在現(xiàn)場破案呢,我估計“福爾摩斯”的腦子和我們一樣,一片空白。

            小l說:“這不會是誰的惡作劇吧?”小c說:“誰會弄一團紅墨水放這兒呢?而且小z是第一個來的,他一來就看見了!”同學(xué)們議論紛紛,有些同學(xué)覺得很可怕,提心吊膽,說:“不會是昨晚鬧鬼了吧?”“難道這不是紅墨水嗎?”“讓老師過來處理吧!”同學(xué)們七嘴八舌,說法千奇百怪。

            只聽老師咳嗽了一聲,同學(xué)快速回到座位上,馬上安靜了下來。老師走上了講臺,并沒有注意到那團紅墨水。上課時,我們的'注意力卻被那團紅墨水吸引了,根本沒心思。過了好久,老師才發(fā)現(xiàn)我們不對勁,不禁問道:“你們在看什么?”我們?nèi)贾赶蚰菆F紅墨水,老師看了看,沒說什么,繼續(xù)上課。

            下課了,有人去問老師那是怎么回事,老師卻輕描淡寫地回答道:“這只是我昨天拍蚊子留下的痕跡而已!”

          黑板的作文300字 篇3

            我有一個小黑板,它是我上一年級的時候,媽媽在我生日的那天送給我的。媽媽說讓小黑板陪伴著我一起長大。

            我的小黑板,大概和我差不多高的樣子,它像一個三角形。它有四條木頭腿,它的`前面是個黑板,后面是白板,黑板是用來寫粉筆字的,白板是用彩筆寫的。兩個板子的下面還有一個橫著的托板,托板可以用來放粉筆、黑板檫、還有彩筆等等好多好多東西呢!我每天都可以在上面畫畫,寫字,學(xué)數(shù)學(xué)……

            記得前幾天的時候,那天是媽媽的生日,我在黑板上用彩色的粉筆畫了一朵美麗的花兒,旁邊還寫上祝媽媽生日快樂!然后我把我的小黑板給藏起來。等到媽媽回家的時候,我告訴媽媽,“媽媽,你閉上眼睛,我要給你一個驚喜!眿寢岄]上了眼睛,我把黑板給搬過來,然后告訴媽媽:“媽媽,你看”媽媽看到了我畫的花兒,開心的笑了,媽媽說:“謝謝寶貝,媽媽非常開心!蔽艺f:“還應(yīng)該謝謝小黑板,它和我一起祝媽媽生日快樂。”

            我非常喜歡我的小黑板,它幫助我學(xué)習(xí),就像我的小伙伴一樣。我要和它一起成長!

          黑板的作文300字 篇4

            黑板和粉筆是老師課堂上的法寶,它傳授給我們知識,所以黑板上的記憶,是學(xué)生最為寶貴的。

            好的記憶,在考試時便可大發(fā)神威,在生活中也可讓你自信百倍,但是當(dāng)你記憶不佳時,就得“三思而后行”了。

            小時候,黑板上的記憶常常畫著問號,老師教導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。在那一個個問號里,激發(fā)了我的好奇心。可是有了問題,怎么解決呢?這個時候老師就會語重心長地告訴我們:“很多的問題,都要靠自己在日后的學(xué)習(xí)中去尋找答案!

            終于我升上了初中。初中的.黑板上常常寫滿了冒號,冒號的前面是“解”,意思是問題的答案。這時帶著那些問號聽老師講課,看著黑板上密密麻麻的板書,所有的問題都解決了。

            現(xiàn)在我在憧憬著高中,我想高中的黑板上應(yīng)該是感嘆號吧!代表著對問題的進一步探究……

            這,就是我對黑板的記憶,不光有老師的板書,還有同學(xué)們開聯(lián)歡會時畫的畫,同學(xué)鬧別扭時寫下的語句……它陪伴了我們的成長,把我們從年幼無知的幼童變成有文化、有思想的人,黑板也成了我們最珍貴的回憶!

          黑板的作文300字 篇5

            “沙沙沙”,老師在講臺上飛快地寫著板書;講臺下,我停下握筆的手,抬頭呆望著黑板。是啊,這個黑板陪我走過了多少個輪回的冬季,多少個晝夜的交替,多少個落下又升起的太陽。每個人的人生都有一塊黑板。粉筆握在自己手里,而黑板擦握在別人手里。而我人生的黑板又書寫下了多少記憶,又被別人抹去了多少記憶。

            黑板上的'記憶……

            一年級,媽媽送我去上學(xué),黑板上留下了愛的一筆;二年級,跑步時碰傷了腿,我哭了,黑板上留下了可愛的一筆;三年級,我的作文獲了獎,黑板上留下了光輝的一筆;四年級,我和同學(xué)在一起游戲,黑板上留下了天真的一筆;五年級,我轉(zhuǎn)學(xué)了,黑板上留下了悲傷的一筆……

            沙沙沙,黑板上的記憶,依舊在寫下去……

            如今,我已步入了初中的大門,我依舊在書寫著我的記憶。那次,月考成績不理想,回家后少不了挨爸媽的一頓訓(xùn),那次,我哭的好傷心,黑板上也記錄了下來。

            黑板上,不僅有酸甜,也有苦辣咸。我希望在我人生的黑板上留下最光輝的一筆,也希望你更不會有記憶被抹去,希望不會留下一點空隙,希望留在每個人心里。

          黑板的作文300字 篇6

            那是寒風(fēng)呼嘯的冬天,我和往常一樣擦著黑板為下一節(jié)課做準備。俞老師穿著一件橙色的羽絨服,戴著手工編織的手套,捧著一杯熱乎乎的茶,邁著輕捷的步子走進教室。她一眼就看到了正與黑板上的字跡較真的我,還有我那握著黑板擦凍得紅彤彤的手。這次我沒有忽視到她,乖巧地叫了一聲俞老師好!她點了點頭,隨即脫下自己的'手套,將手套戴在了我的手上,我急忙想將手套脫下來還給她,俞老師卻笑著拍拍我的肩頭:沒事,你要是真不好意思,那就擦完黑板再還我吧!我示意想立刻還,俞老師卻微笑著走開了。那一天,我黑板擦得特別干凈,不為什么,只為下一節(jié)課是俞老師的課。手套給予了我溫暖,給予了我陽光,俞老師的關(guān)心和她給予的溫暖與愛憐都深印在了我的腦海。

            你可曾愛過一塊黑板,可曾有個黑板上的記憶,可曾有過一位時刻關(guān)心你的,疼愛你的師長?我幸福,因為我可以回答這三個問題-----我有。說我愛過一塊黑板,還不如說我愛上的是那因為黑板而與我發(fā)生溫馨故事的老師。這種只在黑板上的記憶,將是我內(nèi)心記憶里最美,最溫暖的記憶。

          黑板的作文300字 篇7

            我們班的黑板是塊老黑板了,我們每天上課都要和它打招呼,一整天都面對著它。

            黑板大約4米長,l米寬,四周由木片圍成,中間有磁性,可以廠用磁鐵把教學(xué)陶表掛在上面,雖然現(xiàn)在我們學(xué)校每個班都安裝了電腦和投影儀,但我們的課堂教學(xué)還是離不開黑板。

            老師每天在它身上寫的字不下一千個,它始終直立著身子,不言不語。老師站在黑板前給我們授課,我們一邊認真聽講,一邊注視著黑板上的板書,所以說我們對它的感情可深了。值日生為它“洗臉”時,它還會對著我們微笑呢。

            它不像操場上的.桂花樹,一開花就香飄十里;也不像我們的獎狀,一得到就貼出來炫耀。它總是默默地奉獻,毫無怨言。每次大掃除,我們班同學(xué)都對它關(guān)愛有加,擦了一遍又一遍,仿佛總也洗不夠。直到巫老師叫同學(xué)們不要再擦黑板了,同學(xué)們才依依不舍地離開黑板去干別的事。

            雖然電腦有用,但也不可能24小時開著。所以,我還是熱愛著給我知識和力量的沉默的黑板。

          黑板的作文300字 篇8

            就剩下一年了,一年后就要畢業(yè)了,我不想離開這讓我充滿了喜、怒、哀、樂回憶的學(xué)校,黑板上的記憶800字。

            和同學(xué)在一起讀書,一起學(xué)習(xí),一起聽課。受到了老師的斥責(zé),我們一齊默默低著頭,一起承認錯誤。在課堂上,每個人的'眼睛,都離不開那黑板。

            黑板上的字,寫上了再擦掉,擦掉了再寫上,反反復(fù)復(fù)……就這樣,一天過去了,幾天過去了,幾個星期、幾個月都過去了…

            當(dāng)我再看到那黑板,覺得它充滿了回憶。

            黑板已經(jīng)很舊了……有的時候?qū)懮先サ淖,很難擦掉,即使擦掉了,也會流下淡淡的痕跡……或許是粉筆太好了吧。

            曾經(jīng),被老師叫到黑板上去做數(shù)學(xué)題,因為忘記在最終的問題上寫答案,而被老師狠狠的批評過;曾經(jīng),作為課代表,每天在黑板的右下角寫下作業(yè),那是屬于我充滿回憶的地方;曾經(jīng),因為在黑板上亂涂亂畫,而被老師打過;曾經(jīng),因為痛苦而把淚水灑在了黑板上……

            這快黑板,讓我想起了好多好多,它或許成為我永遠的回憶。

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