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【精選】爭吵的作文300字四篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的爭吵的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
爭吵的作文300字 篇1
深夜，方方的房間里一片寂靜，只有文具盒里的文具在爭吵。
鉛筆驕傲地說：“今天，小主人考試得了一百分，主要的功勞是我的呀！要不是我在馬不停蹄地寫字，主人還不得一個零分哪！”橡皮見它這么得意，不服氣地說：“你還說呢，要不是你寫錯字了，我來給你擦，小主人是得不了一百分的�！边@時，格尺發(fā)話了，說：“你們還是算了吧，要不是我給主人連線、打格，小主人還不是照樣得不了一百分�！备癯邉傉f完話，躺在一旁睡覺的鉛筆刀醒了，說：“你們也太不自量力了吧！如果鉛筆鈍了，或者斷了，沒有我削，橡皮沒有什么可擦的，你格尺也沒有什么可連的�！边@些話，文具盒都聽在耳里，說:“你們都別吵了，在我們文具的'世界里，你們都是缺一不可的呀，你們各有各的用處，少了誰，小主人也得不了一百分，你們應該互相合作，更好的為小主人服務��！”聽了文具盒的話，鉛筆，橡皮，格尺，鉛筆刀都不由自主地低下了頭。
從此，文具們都成了好朋友，文具盒里再也沒有爭吵了，又恢復了往日的平靜。
爭吵的作文300字 篇2
媽媽給我買了個漂亮的文具盒，里面裝滿了學習用的各種文具：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等�？晌沂莻�“粗心大王”，很不愛惜它們，常常把鉛筆芯弄斷了，鋼筆帽弄丟了，橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。
星期天下午，我寫完了作業(yè)，就順手把文具盒胡亂一扔，正準備出去玩，忽然聽到文具盒里傳來了說話聲。我忙側耳細聽，原來是我文具盒里傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲。
首先開口的是鋼筆：“哎！小主人每天用我寫字，卻把我的帽子弄丟了。你們看，我現(xiàn)在就變成光桿司令了！”
鉛筆也跟著傷心地說：“你們瞧瞧，小主人把我用完，就隨手放在桌上，我從桌上跌下來摔斷了腿——筆芯�！�
“我也比你們好不到哪兒去。小主人用小刀把我切成了好幾塊，我現(xiàn)在渾身好疼呀！”橡皮哽咽著說，“我真想告訴小主人，請你以后別把我們弄殘廢了，好嗎？現(xiàn)在生活條件雖然好了，但艱苦樸素的'傳統(tǒng)不能丟啊！”
自從那次聽了它們的哭訴，我便開始愛惜我的文具了。
爭吵的作文300字 篇3
字典公公家里吵吵鬧鬧，
吵個不停的是標點符號。
看它們的眼睛瞪得多大，
聽它們的嗓門提得多高。
感嘆號拄著拐杖，
小問號張大耳朵，
調皮的小逗號急得蹦蹦跳。
首先發(fā)言的是感嘆號，
它的嗓門就像銅鼓敲：
“伙伴們，我的感情最強烈，
文章里誰也沒有我重要！”
感嘆號的話招來一陣嘲笑，
頂不服氣的是小問號：
“哼，要是沒有我來發(fā)問，
怎么能引起讀者的思考？”
小逗號說話頭頭是道，
它和頓號一起反駁小問號：
“要是我們不把句子點開，
文章就會像一根長長的面條�！�
學問深的要算省略號，
它的話總是那么深奧：
“要講我的作用么??哦，
不說大家也知道。”
水平高的要數(shù)句號，
它總愛留在后面作總結報告：
“只有我才是文章的`主角，
沒有我，話就說得沒完沒了�！� 大家爭得不可開交，
字典公公把意見發(fā)表：
“孩子們，你們都很重要，
少一個，我們的文章就沒這樣美妙。
“滴水匯成了大江，
碎石堆成了海島，
大家不要把個人作用片面強調， 任何時候都不要驕傲！”
小朋友，你聽了字典公公家里的爭吵， 心里想的啥，能不能讓我知道？
爭吵的作文300字 篇4
自從小主人迷上了閱讀，電視機就失寵了。它眼看著小主人天天捧著故事書愛不釋手，心里又難過又生氣。
“哼，我才是主人的最愛，不行，我得想辦法把小主人搶回來!”于是，一幕精彩的爭寵大戲就緊鑼密鼓的上演了。
瞧!電視機雙手叉腰，氣勢洶洶地對著書本喊道：“你憑什么光霸占著主人?書里面不就是那些密密麻麻的文字嗎，有啥好看的!”
“那些文字經過巧妙的排列，可以組成一篇篇優(yōu)美動人的文章呢!就像搭積木一樣，可神奇啦!你能做到嗎?”故事書不緊不慢地反駁。
“切!那又怎樣?”電視機很不屑，“在我這里，小主人還可以聽到美妙的音樂，看到精彩的`畫面呢!”它得意洋洋地說。
“總是看電視，主人的眼睛會近視的!”故事書憤憤不平，“看書不僅能幫主人多識字，還能幫她了解很多知識，積累好詞好句呢!”
她們你一言我一語吵得不可開交，連月亮姐姐都忍不住搖頭，默默嘆氣：“哎，這兩個小家伙就不能消停一會兒嗎?這場爭寵大戲啥時候才能結束啊?”
小朋友，你們覺得看電視好還是看書好呢?快幫她們想個主意吧!
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