讀賣火柴的小女孩有感300字（精選24篇）
細細品味一本名著后，你有什么體會呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的讀賣火柴的小女孩有感300字（精選24篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀賣火柴的小女孩有感1
今天老師給我們上了《賣火柴的小女孩》這一課，我對此十分有感。她吃不飽穿不暖，時時刻刻受著饑寒交迫的痛苦。對比我自己，我實在是太幸福了。媽媽辛辛苦苦燒起來的飯菜，我卻因為自己不喜歡而不吃；因為衣服不好看而不穿�，F(xiàn)在想起來實在太不應(yīng)該了。
在舊年除夕的大街上，小女孩赤著腳地走著。她又冷又餓，整整一天，一根火柴也賣不出去，她不敢回家，因為她怕父親打她。小女孩劃了火柴想取暖，她在火柴的微光中，她看到了火爐、食物、奶奶，奶奶帶走了小女孩。假如小女孩住在我們現(xiàn)在這個社會，起碼有低保金可以讓她維持最基本的溫飽和溫暖。
讀了這篇課文我除了同情那個小女孩之外，還讓我知道了當時社會的黑暗，當時社會的'富人的無情。也突出我們現(xiàn)在的生活是多么美好，所有我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
讀賣火柴的小女孩有感2
很多人都讀過賣火柴的小女孩，大多數(shù)人都可能覺得小女孩的命不好，可我學(xué)習(xí)了這篇童話后，我有許多不同的看法。
童話中，小女孩因為不敢回家而凍死在大年夜，這很值得我們同情，可反過來想一想，小女孩的死究竟是誰造成的呢？我至今也不明白，為何當時的社會如此黑暗，窮人的命難道就如此微不足道，逍遙就要、不想要就不要的嗎？窮人的命難道就如此微不足惜？窮人雖然在物質(zhì)方面要比富人次一等，可他們在人性與尊嚴比富人要高！就算上面的`幾點窮人都沒富人好，可窮人也是人��！
英國詩人雪萊曾說過，冬天來了，春天還會遠嗎？對于小女孩，也許冬天來了，生命也就遠了——可她只是個孩子�。‰m然中國有句古話說窮人的孩子早當家，可早當家不等于早點掛啊！
做人，總還是要有底線，總還是要有人性，人性還是必要的。
讀賣火柴的小女孩有感3
我曾經(jīng)讀過一個這樣的故事，大意是：一個孤苦伶仃的小女孩，在大年夜里出來賣火柴，因為是大年夜，所以沒人來買過她一根火柴，她冷得不得了，她一次又一次的劃著了手里的火柴，最后她在一個墻角里凍死了。讀過后我只是坐在那里靜靜地沉思……
這么美麗的女孩，卻有這么悲慘的命運，這是多么可悲的一件事啊！難道美麗與幸福不能并存嗎？那時的世界為什么不能像現(xiàn)在這樣愛護孩子們？她們也渴望學(xué)習(xí)，她們也渴望得到快樂與幸福，那現(xiàn)在的`我們，既然有了幸福與快樂，那我們?yōu)槭裁床蝗ヅW(xué)習(xí)呢？同學(xué)們要想明白，我們有現(xiàn)在這樣好的生活環(huán)境；都是知識鋪墊出來的，而現(xiàn)在的我們?nèi)绻蝗ヅW(xué)習(xí)，那祖先創(chuàng)造出的美麗世界又會不會退縮呢？
所以我們要珍惜現(xiàn)在的擁有，去創(chuàng)造出更美好的未來！
讀賣火柴的小女孩有感4
我曾經(jīng)讀過一篇很著名的安徒生童話——《賣火柴的小女孩》，這幾天，我又重讀了幾遍，也對這篇童話有了更深的理解。小女孩第一次劃亮火柴看到的幻象是火爐，第二次是燒鵝，第三次是圣誕樹，最后一次看到了她那在天國慈祥的奶奶。為什么小女孩看到了這些幻象？因為她需要這些�；馉t代表著溫暖，燒鵝代表食物，圣誕樹代表快樂，而小女孩的奶奶代表著愛。她正處著這樣的環(huán)境：寒冷、饑餓、悲傷、孤獨，然而，那些幻象只能在她的幻覺里得到。
最后，小女孩和奶奶在光明和幸�？鞓分邢蛱焯米呷�，她，已經(jīng)凍死了。當圣誕節(jié)的陽光照耀著她時，她早就在美好的幻夢中被凍死了。
讀了這篇童話故事，我情不自禁地感受到了窮苦人家的悲慘，也對小女孩非常同情。同時，也對那些富人家的`浪費深感不滿�，F(xiàn)在的孩子生在福中不知福，我們應(yīng)該要學(xué)會經(jīng)勤儉節(jié)約。
讀賣火柴的小女孩有感5
讀了《賣火柴的小女孩》后，我禁捕住沉思起來。對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能幻想；我對她的悲慘生活感動的哭了。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦染了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的`火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。
小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的烤鴨，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺的走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實中。
她沒有快樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望。
最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸，媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐那！
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。
讀賣火柴的小女孩有感6
今天我看了《賣火柴的小女孩》這篇故事，深受感動。
故事講:有一-位小女孩，無父無母，孤苦零丁，身上又沒錢，只能賣火柴。在一個圣誕節(jié)前夜，天上飄著一片片晶瑩潔白的雪花。小女孩被撞倒，她往旁邊一跳，摔在了雪地上。鞋子也摔飛了。小女孩正要過去撿鞋子，一個淘氣的男孩搶先撿走了木鞋，跑開了。小女孩丟了鞋子，全身更冷了，她只好蹲在墻邊躲躲寒風(fēng)。
當我看到這兒時，心如刀絞-般，不由的為她的悲參遭遇而感到憂心，我又暗暗為她加油。賣火柴的小女孩，請到我家來吧，我會把漂亮的鞋給你穿,不讓你凍著；我會把暖和的衣服給你穿，不讓你著涼；我會把噴香的美食端給你，不讓你挨餓；我會把關(guān)懷送給你，讓你感覺家的`溫暖。
賣火柴的小女孩，你是個多么單純、善良的的小女孩呀，卻會有如此遭遇，你讓我知道了珍惜今天每時每刻的美好的幸福時光、現(xiàn)在的生活。
讀賣火柴的小女孩有感7
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我不禁沉思起來。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只是幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時，她多想吃點東西呀，可是哪里有呀！只是幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的烤鵝，但火柴一滅，她又回到了饑餓的現(xiàn)實中。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是那么豐盛！
最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷。而我呢，全家對我的關(guān)懷是無限的'！
我想著想著，眼前仿佛看到了小女孩和她的媽媽在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。
讀賣火柴的小女孩有感8
星期天晚上，我坐在學(xué)習(xí)桌旁讀《賣火柴的小女孩》，眼淚潸然而下，窗外淅淅瀝瀝的小雨似乎也在為小女孩的不辛流下同情之淚。我合上書久久不能從故事里走出來，我好像走進滿天風(fēng)雪的圣誕前夜。
冰天雪地里，小女孩瘦弱而蹣跚的身影。她很餓，很冷，大街上到處飄著從有錢人家傳來的飯香味，她沒有賣出一根火柴，也沒有人給她一口飯。她的腳又紅又腫，她實在走不動了，她坐在墻下，用凍得通紅的小手劃著火柴，一根、二根、三根，終于劃著了一根,多么暖和!
小妹妹，這是我給你的保暖鞋和羽絨服，還有熱乎的'肯德基,先吃點然后去我家。我媽嗎給你做了很多好吃的菜，家里的暖氣燒得暖和和的-------我真想回到那個可惡的圣誕前夜。
時光不能逆轉(zhuǎn)，我們要珍惜今天的幸福，好好學(xué)習(xí)，回報社會，決不讓賣火柴的小女孩的圣誕夜重現(xiàn)。
讀賣火柴的小女孩有感9
“噼里啪啦，噼里啪啦”窗外響起了陣陣爆竹聲，此時，我手正捧著丹麥作家安徒生的《賣火柴的小女孩》正目不轉(zhuǎn)睛地讀著。
在一個大雪紛飛的大年夜里，一個賣火柴的小女孩正沿街叫賣火柴，可是沒有一個人來買她的火柴。她衣衫襤褸，雙腳也被凍得通紅。因為沒有掙到錢，她不敢回到自己的家中，怕被爸爸打、罵。她來到墻角，冷得縮成了一團。為了取暖，她連續(xù)五次劃著火柴。在柔和的亮光之中，她仿佛看到了溫暖的大火爐、香噴噴的烤鵝和一顆美麗的圣誕樹，還有已故的曾經(jīng)最疼愛她的奶奶�？墒�，每當火柴熄滅的`時候，那一些美好的幻想也隨之消失。等到第二天早晨，小女孩坐在墻角里，嘴里浮出一絲微笑。原來，她在大年夜里凍死了。
不知不覺我已成了淚人兒……
我為自己能夠生活在這樣幸福的時代而感到欣慰，但小女孩的家境是凄涼的，小女孩的命運悲慘的，不像我們衣來伸手，飯來張口。我為小女孩感到痛心、惋惜……
窗外的爆竹聲打斷了我的沉思，或許窗外那個最美的煙花是為小紅帽綻放的吧！我拿起我那沉甸甸的儲錢罐，等待著新的一年到來。
讀賣火柴的小女孩有感10
看了安徒生童話的賣火柴的小女孩后，我不禁陷入沉思了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個冰冷黑暗的社會，我更慶幸我是生活在這樣的一個幸�？鞓返拇蠹彝ダ�。
賣火柴的小女孩講的是一個窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷。
小女孩的要求一點也不多，她只希望得到一點點的溫暖只希望富有的人們會可憐她，然而，她怎么也沒有想到，她只能在嚴寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。悲慘的一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好��！我也希望，有人能大破這個社會的冷酷，給小女孩一點溫暖。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，最重要的是我們有父母的.關(guān)心和愛護。生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識，為我們的祖國做出貢獻呢？
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
讀賣火柴的小女孩有感11
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章后，心情久久不能平靜，對小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
這個故事講述了:圣誕節(jié)的寒冷夜晚，小女孩被父親趕出家門去賣火柴，她出門以后，拿著裝著火柴的籃子四處喊著:“賣火柴了，誰要火柴!”
可是過了很久，還是沒有賣出一根火柴。天色越來越黑暗了，街上的行人也越來越少了。聽說，在寒冷的冬天，回家喝羊湯，就會感到整個冬天都覺得暖和，所以人們早就回家喝羊湯了。
接著，她在一間屋子角落下暈倒了。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著:熱乎乎的'火爐,香噴噴的烤鴨，漂亮的圣誕樹和慈祥的奶奶，最后小女孩離開了這個寒冷的沒有孤獨的世界。對于這個可憐的小女孩，這些只是幻想，這說明了小女孩的生活中只有寒冷，痛苦和孤獨，她是那么渴望自己能想別的小朋友一樣，擁有自己應(yīng)該有的一切啊!
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不一樣呢？她們那里充滿了無情和冷漠，我們這里充滿了愛意和溫暖，
今后，我們一定要好好學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓我們夢想成真!
讀賣火柴的小女孩有感12
很小的時候，就聽奶奶講過《賣火柴的小女孩》的故事，每每聽完這個故事，我總是淚流滿面。而今，當我讀完這個故事時，我的喉嚨再次哽咽。
這篇童話在我國可謂是家喻戶曉。它主要描寫了一個小女孩在大年夜里賣火柴的故事，最終飽受饑寒的小女孩在夢中安詳?shù)仫w向了天國。
放下書本，我眼前仿佛出現(xiàn)了她那脆弱的身軀蜷縮在墻角，那干裂的嘴唇在微微顫動……她想暖和自己的身子，不得不點燃一根火柴，但火柴很快熄滅了。就這樣，她走了，在一個除夕夜，在一個美好的日子里走了，她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓，沒有寒冷的地方去了。
小女孩生活在那樣一個沒有溫暖、沒有人性的社會中，她真的很不幸。這不禁讓我想到：我們生活在如今一個安定祥和的社會里，為什么還有許多孩子感到不滿足，他們還是不知道珍惜眼前的'幸福呢？與小女孩相比，我們的生活里有來自家庭的疼愛，來自社會的關(guān)愛……作為新一代的小學(xué)生，生活在這樣美好的社會中，我們還有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，將來為我們的祖國做出微薄的貢獻呢？
讀賣火柴的小女孩有感13
唉，多么可憐的小女孩！我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》主要寫了在又黑又冷的大年夜里，小女孩沒有賣掉一根火柴，因此不敢回家。然后又幾次滿懷希望的擦點火柴，幻想坐在火爐旁，吃著烤鴨，與奶奶團聚等幾件事。最后含著微笑死在大年夜里。
這是一件多么悲慘的事�。∽髡邽槭裁匆獙懶∨⒃谒罆r是含著微笑的呢？直接寫不是更好嗎？后來，我弄清了這個問題，因為小女孩不喜歡這個資本主義的世界，她向往的是那種無憂無慮的'生活。
比起小女孩，我是多么的幸福呀！我有吃有穿，還可以背著書包，坐在明亮的教室里讀書。比起小女孩，我的生活是多么美好��！
如果小女孩生長在新中國里，那她也一定和我們一樣背著書包，坐在明亮的教室里讀書；如果小女孩生長在新中國里，你她也和我們一樣有爸爸、媽媽的疼愛，有老師的關(guān)心；如果小女孩生長在新中國里，那她一定會和我們一樣開開心心的生活；如果……
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了一些，朦朧之中似乎懂得了什么……
讀賣火柴的小女孩有感14
學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來。對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現(xiàn)實。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦然了第一根火柴，幻想自己座在一個暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消滅了。而我，還從未嘗過挨凍的`滋味。
小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，可是哪兒有�。恐皇腔孟氚殡S她，她覺得有一只噴香的考鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實中，而我，從沒有被饑餓的感覺困擾過，沒頓都是豐盛的！
她從沒有快樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她美好的愿望；而我，生長在甜水中，哪一個節(jié)目，不是家長陪在身邊盡情地快樂呢！最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐��！而我呢？全家對我的關(guān)懷是無限的！
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她奶奶坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。！
讀賣火柴的小女孩有感15
今天，我們上了《賣火柴的小女孩》這一課，文中的小女孩我很敬佩。
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講的是：一個可憐的小女孩在又黑又冷的大年夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，因為一盒火柴也沒有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時，心里就為她的'悲慘命運感到難過。當富人們?nèi)覉F聚，歡樂的時候，賣火柴的小女孩卻冒著寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪。小女孩的美好生活只能從火柴那微弱的光中來。小女孩在光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹！還有疼愛她的奶奶，她多么向往這一切�。】墒沁@一切對小女孩來說只能是幻想，無法實現(xiàn)。
比起那小女孩，我是多么幸福！從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。如果她生活在我們現(xiàn)在的社會，她一定也像我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書包高高興興地去上學(xué)，那該多好啊。
通過賣火柴的小女孩，所以我們在同情她的同時，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福。
讀賣火柴的小女孩有感16
前幾天，我剛讀完了賣火柴的小女孩這篇文章，我對那位賣火柴的小女孩產(chǎn)生了敬佩之情。
這篇文章主要講了一個賣火柴的小女孩在下著雪的大年夜，又冷又餓，可又不敢回家，她只好蜷縮在墻角，幾次擦燃火柴，看到了她從來沒看見過的景象，但又在饑餓與寒冷的壓迫下凍死在街頭的故事。
但是我沒有沒有她的`能耐，如果我們一天不吃飯就餓得慌，那樣冷，我們根本就不敢出不去了。想象一下小女孩那樣還餓幾天，我們根本就做不到，如果要是我們的話早就哭天喊地了。她餓的時候，我們正在吃熱噴噴的飯。小女孩穿著又臟又破的衣服在賣火柴，那樣薄的衣服，風(fēng)一直在吹著她的身子，身體凍得像一塊冰。還要走路，腳丫都走不動了。而我們呢，穿著新衣服，穿著新鞋子，舒服極了。
我們怎么和小女孩比呀，她沒有衣服、鞋子，甚至沒有一頓飽飯。我們多么的幸福，小女孩多么的可憐，我們隨手得到的東西，她卻是比登天還要難。
我非常敬佩那位賣火柴的小女孩，她善良、勤勞。她什么都會做。我們比她幸福多少倍啊，所以，我們要好好珍惜眼前，讓我們用學(xué)習(xí)，來回報父母、老師和我們的祖國。
讀賣火柴的小女孩有感17
每當我捧起賣火柴的小女孩這本書時，我的心中就感嘆萬千。
首先，我對這本書的作者安徒生無比敬佩。因為，他善于用自己手中的筆去反映當時的黑暗社會;而之后，我又對可憐小女孩的處境深表同情，因為，如果不是那些無能的政府貪生怕死，即使背水一戰(zhàn)，也不會失去尊嚴，而且會讓兇惡的侵略者不費一兵一卒就輕易進來統(tǒng)治那個國家嗎？小女孩之所以會看到噴香的'烤鵝和溫暖的火爐，是因為她又冷又餓，如果不是他們，根本不會把小女孩逼到饑寒交迫的絕境，也絕不會搞到高官富人家的山珍海味多的要發(fā)臭，而窮人被迫四處流浪，四處乞求施舍，最后又會被饑餓與寒冷折磨成街頭骨。
而且，小女孩與我們相比，不僅失去了最親的人，還得忍受冰雪四處賣火柴，而我們呢，有許多人疼愛，還可以坐在溫暖舒適的教師讀書，我們與她相比，真是一個天，一個地��！
如果小女孩在我們身邊，我一定給她好吃的，給她穿溫暖的棉襖，讓她真正感受到這個社會的溫暖，讓她真正明白，這個社會并不冷漠無情，而是充滿真愛的！
讀賣火柴的小女孩有感18
今天我們學(xué)了《賣火柴的`小女孩》，讀完以后我心潮起伏，久久不能平靜。
這個故事主要講是：一個可憐小女孩在又黑又冷圣誕節(jié)前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，因為一盒火柴也沒有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭悲慘故事。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時，心里就為她悲慘命運感到難過。當富人們?nèi)覉F聚、歡慶圣誕時候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨寒風(fēng)，在清冷街頭流浪，她美好生活只能從小火柴那微弱光芒中來。小女孩在微弱火柴光中看見是暖烘烘火爐，香噴噴燒鵝，美麗圣誕樹，還有疼她愛她奶奶，她多么向往這一切��！可是這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現(xiàn)。
比起那個小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。如果她生活在我們國家，她一定也象我們一樣，肚子吃得飽飽，身上穿得暖暖，背著書包高高興興地去上學(xué)，那該多么好呀。我想，我們在同情她同時，更應(yīng)該懂得珍惜今天來之不易幸福生活��！
讀賣火柴的小女孩有感19
一個寒冷的圣誕節(jié)的晚上，爸爸媽媽在外面工作，我自己一個人在家看電視，電視的名字叫《賣火柴的小女孩》。小女孩光著腳丫在街上賣火柴，她圍著舊圍巾、舊圍裙，穿得破破爛爛的，她的衣服不遮體，露著胳膊和腿，沒有穿鞋子，腳凍得又紅又腫，很可憐。突然，電視里出現(xiàn)了一道光芒，刺得我眼睛都睜不開了，光芒消失了，我看到眼前有一位小女孩，我驚奇地問：“你從哪里來的?你是哪里人?你怎么會在我家呢?”小女孩有氣無力地說：“我也不知道怎么就到了這里�！蔽亿s忙給她拿來吃的，她推辭說：“奶奶說不能隨便吃別人的東西，這樣是不禮貌的�！蔽以偃齽袼琶銖姶饝�(yīng)，她狼吞虎咽地吃了起來，吃飽之后，我給她穿上了美麗的衣服，還有新棉鞋，我?guī)ス珗@玩，教她認識字，學(xué)語文和數(shù)學(xué)。
不一會兒，爸爸媽媽回來了，他們驚訝地問：“她是誰啊?”我把賣火柴的小女孩的事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽非常歡迎她來我們家。從此，我們成了形影不離的'好朋友，生活得快快樂樂。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了。天亮了，我睜開眼一看，“哦!”原來是一場夢呀!我希望和賣火柴的小女孩一起過上快樂的日子。
讀賣火柴的小女孩有感20
我最喜歡看《安徒生童話》這本書，其中有一篇《賣火柴的小女孩》，讓我至今難以忘懷。
《賣火柴的小女孩》這篇童話主要講了在又黑又冷的大年夜里， 一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事，揭露了資本主義社會的黑暗，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃亮火柴看到的幻想，心里不由得為小女孩的凄慘的命運而感到痛惜。如果小女孩不是生在那個社會，她一定和我們一樣背著書包高高興興地上學(xué)，坐在寬敞明亮的教室里上課。如果不生在那個社會，大年夜，她一定會和親人們吃著團圓飯，看著聯(lián)歡會。如果不生活在那個社會，她一定會穿著美麗的衣服，開開心心地和小朋友在一起做著游戲，臉上還會露出燦爛的笑容。如果不生于那個社會，就會有千千萬萬個好心人幫助她，她就不會可憐的凍死。如果……比起賣火柴的小女孩，我感到十分慶幸。因為我生在社會主義的和平年代，住在溫暖寬敞的'房子里，在父母的疼愛下，在老師的關(guān)懷中，在朋友的互相幫助下，快樂的成長，是多么的幸福！所以我以后要盡可能的幫助有困難的人，讓他們跟我一樣過上幸福的生活。
讀賣火柴的小女孩有感21
晚上，我在臺燈下專心致志地閱讀安徒生的童話故事《賣火柴的小女孩》。它主要寫了賣火柴的小女孩凍死在大年夜，揭露了資本主義制度的黑暗，小女孩的悲慘命運占據(jù)了我的整個腦海。
我仿佛看到了一個光頭赤腳，又冷又餓的小女孩，在風(fēng)雪交加的大年夜叫賣火柴�？伤徽鞗]賣掉一根火柴，她又冷又餓，痛苦地卷縮在墻角。我仿佛聽到了她哀傷地呼叫：“奶奶，請把我?guī)ё甙桑俊?這呼叫聲像把尖刀一樣刺痛了我的心。難道人世間還有比她更可憐的人嗎？
可是，我的同情并不能改變黑暗社會的現(xiàn)實。她死了，在大半夜凍死了。讀著這催人心碎的話語，我禁不住流下了淚水。我開始還責(zé)怪安徒生爺爺為什么讓小女孩帶著微笑死去？后來我才慢慢體會到，這樣更能表現(xiàn)出小女孩的悲慘命運。我同情小女孩，更憎恨逼死她的社會制度。如果可能，我寧愿化作熊熊烈火，把那個吃人的社會制度燒光。
這時，窗外傳來一陣小伙伴的歡笑聲，打斷了我的思緒。在閃爍的'霓虹燈光中，我又仿佛看到了光頭赤腳的小女孩，手拿火柴，向我奔來。她眼里充滿了對資本主義制度的無比痛恨和對社會主義制度的無限羨慕。
讀賣火柴的小女孩有感22
在安徒生寫的《安徒生童話》里有著一個又一個動人的故事。其中使我深受感動啟發(fā)的是《賣火柴的小女孩》。
在小女孩的悲慘生活當中，她能擁有的只是幻想，而我擁有的都是現(xiàn)實�？蓱z的小女孩在人們向往的圣誕節(jié)前夜，靜靜的離開了。
小女孩餓極了，她多么想吃些飯菜呀！而那些只是幻想，她覺得有一只烤鵝身上帶著刀叉向她走來，她聞到了香噴噴的味道，但是火柴很快地就熄滅了。她又回到了現(xiàn)實當中。我從來沒有被饑餓所困擾過，每頓飯菜都是可口的。她沒有快樂，只是痛苦和饑餓。當她點燃了最后一根火柴時，唯一疼愛她的奶奶出現(xiàn)了，她拉著奶奶的手飛上了天堂。她雖然有爸爸、媽媽，但她們不能給予她關(guān)懷。而我，全家人對我的關(guān)懷是無限的'。
現(xiàn)在，只要我們想要什么，父母盡量都會滿足我們，和小女孩比起來，我們多么幸福呀！我們有吃有穿又有住，而小女孩只是穿著破舊的衣衫，還經(jīng)常被爸爸打罵。想想那些窮孩子們在饑寒交迫中煎熬，我們是多么的幸運呀！生命曾可貴，讓我們珍惜每一天美好的生活，讓我們快樂幸福每一天吧！
讀賣火柴的小女孩有感23
在這個寒假里，我一口氣終于把《安徒生童話》這本書給看完了。其中《賣火柴的小女孩》這篇童話使我感動。
故事主要講了一個圣誕夜，有一個小女孩在路上賣火柴。一天下來，一根火柴都沒有賣出去，她身上一個銅板也沒有，因此她怕回家被酒鬼爸爸打。小女孩躲在墻角點燃了全部的火柴。第一次見到火爐，第二次是一只烤雞，第三次見到了一棵美麗的圣誕樹，最后是她想見到的.奶奶。奶奶見自己的孫子可憐，就把她帶到了天國。
這可是真感人呀！在圣誕夜里，每個小朋友都坐在餐桌上享用父母做的美味佳肴，唯獨她一個小孩在街上賣火柴，又寒冷有挨餓。每個小朋友做事做不成功，父母總會第一時間來幫助鼓勵孩子，但這個小女孩賣不掉火柴賺不到銅板回去就會被酒鬼爸爸打。我認為小女孩的爸爸不應(yīng)該因小女孩賺不的銅板去打小女孩，因為她已經(jīng)是很努力地去買賣火柴。若是小女孩又冷又餓，做爸爸的應(yīng)該讓孩子回來吃飽取暖，第二天再繼續(xù)去賣火柴。
我們的童年真美好，再想想那賣火柴的小女孩。因此，我們要珍惜好我們的童年！
讀賣火柴的小女孩有感24
坐在桌前，吃著香甜的飯菜，坐在舒適的沙發(fā)上擁有爸爸媽媽等幾位長輩的關(guān)愛，這使我又想起了那位賣火柴的小女孩我又翻開了《安徒生童話》，看起了書中的《賣火柴的小女孩》。
對一般人而言，大年夜意味著幸福美滿，快樂團圓�？砂餐缴鸂敔敼P下的這位小女孩，大年夜卻在街頭賣火柴，大年夜的節(jié)日氣氛是最快樂的.，是小女孩的命運更加悲慘，饑餓與寒冷折磨著小女孩，他急切需要食物與溫暖，可她卻得不到，他終于鼓起了勇氣，從大把大把的火柴中抽出了一根把它擦燃了。小女孩因渴望溫暖而幻想到大火爐最后幻想到疼愛她的奶奶，與奶奶一起飛上了天堂。
賣火柴的小女孩，在大年夜凍死了。我們過大年夜，一家人圍在桌前，吃著豐盛的佳肴，喝著牛奶，大人們一個勁的往我碗里夾菜，于小女孩相比，我是多么幸福�。】晌覅s身在福中不知福，總是頂撞爸爸媽媽，惹他們生氣，真是太不應(yīng)該了。我一定要改掉這些壞習(xí)慣，做一個德智體美勞全面發(fā)展的人！以實際行動來珍惜今天的幸福生活！
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