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關(guān)于螞蚱的作文300字九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的螞蚱的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
螞蚱的作文300字 篇1
有一天，小螞蚱覺(jué)得很無(wú)聊，想找個(gè)伙伴陪它玩，它四下望望發(fā)現(xiàn)了小螞蟻，小螞蟻似乎在忙著什么，也沒(méi)看見(jiàn)它。
于是螞蚱跑過(guò)去和螞蟻說(shuō)：“小螞蟻小螞蟻！你能和我唱歌么？”
小螞蟻頭也不抬的說(shuō)：“不行啊，我正忙著呢。”
“你忙什么�。课叶紱](méi)事干，好無(wú)聊啊！”
小螞蟻依舊邊干活邊說(shuō)：“我要準(zhǔn)備冬季的食物，你也快去準(zhǔn)備啊，再晚就來(lái)不及了。”
小螞蚱根本沒(méi)把螞蟻的話當(dāng)回事，繼續(xù)吃喝玩樂(lè)到處溜達(dá)……
冬天來(lái)了，小螞蚱凍得哆哆嗦嗦，還餓著肚子。螞蟻看到它就說(shuō)：“你看看你，把時(shí)間都浪費(fèi)了，現(xiàn)在這么冷外面根本沒(méi)食物的，我把自己的食物分給你一點(diǎn)，但是你要答應(yīng)我，明年為自己提前準(zhǔn)備過(guò)冬食物，不可以懶惰了！”小螞蚱滿口答應(yīng)，露出慚愧的`表情。
螞蚱的作文300字 篇2
我在草叢中捉了一只又肥又大的螞蚱。它全身修長(zhǎng)，動(dòng)作敏捷，身體和媽媽的手指差不多長(zhǎng)。它的全身都是青綠色的，所以落在草叢里，它是不容易被發(fā)現(xiàn)的。
我好奇地捏住它長(zhǎng)長(zhǎng)的后腿，仔細(xì)地觀察起來(lái)。它的身體分為頭、胸、腹三部分。頭上的觸角一節(jié)一節(jié)的，像一對(duì)做得很小巧精致的皮鞭，可以靈活地向四周轉(zhuǎn)動(dòng)。兩只芝麻似的眼睛貼在頭部?jī)蓚?cè)。它的腹部有六條腿，最引人注目的是長(zhǎng)長(zhǎng)的.后，比它的身體還要長(zhǎng)。這樣細(xì)長(zhǎng)健壯的腿使它成為草叢中的跳高健將了。
螞蚱的爪子特別吸引我。別看它長(zhǎng)得那么細(xì)小，仔細(xì)一看，上面長(zhǎng)著兩個(gè)尖尖的鉤子和一個(gè)吸盤一樣的東西。它能牢牢抓住東西，甚至是很光滑的東西。我試了試，它的爪子能抓住我的鉛筆和鉛筆盒，連光滑的桌面也能抓住。這是怎么回事呢?我問(wèn)了媽媽才知道，原來(lái)螞蚱的爪子上有能分泌粘液的爪墊，爪墊和鉤子相互配合就能牢牢抓住東西了。
看來(lái)小小的螞蚱身上的秘密還真不少呢！
螞蚱的作文300字 篇3
今天，我和姐姐在院子玩兒，忽然看見(jiàn)了一只小螞蚱。
這時(shí)姐姐忽然滿臉神秘的對(duì)我說(shuō)：“你知道螞蚱是用什么來(lái)呼吸的嗎？”我說(shuō)：“人、狗、貓等動(dòng)物都是用鼻子來(lái)呼吸的，螞蚱也肯定是用鼻子來(lái)呼吸的�！倍憬銋s搖著頭對(duì)我說(shuō)：“那可不一定，你可別把螞蚱和人相比哦�！蔽衣�(tīng)了姐姐的話后，決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)看看。于是我先打了一小盆水，然后找來(lái)了一只螞蚱，把螞蚱的頭部放在了水里，可螞蚱好象一點(diǎn)兒也不慌張，活象一個(gè)神氣的'戰(zhàn)士一樣在我的手里一動(dòng)不動(dòng)。我又把螞蚱的腹部放在了水里，這下螞蚱可不象剛才那么的神氣了，它拼命的往回鉆，身體也亂扭，想從我的手里掙脫在地上。還用帶有鋸齒的腳鋸我的手。這是我想螞蚱的呼吸器官莫非長(zhǎng)在腹部。我有捉另一只螞蚱來(lái)做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是同上一只螞蚱一樣。我看了看螞蚱的腹部，發(fā)現(xiàn)螞蚱的腹部上有兩個(gè)小孔一脹一縮，我找到了答案。
我高興的把經(jīng)過(guò)告訴姐姐，姐姐夸我：“這就對(duì)了，勤動(dòng)腦筋才能增長(zhǎng)智慧�！�
螞蚱的作文300字 篇4
這幾天我發(fā)現(xiàn)了，螞蚱的小秘密，就是關(guān)于他顏色的小秘密。
20xx年國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候，我在警察學(xué)校的操場(chǎng)里捉了三只螞蚱。幾個(gè)月后他們就生下了，許多許多的小螞蚱。在他們小的時(shí)候它們的身長(zhǎng)還不到5毫米，只有2毫米左右。小螞蚱真是小的精致，六只紅色的小腿，粉嫩粉嫩的，綠色的身體，非常好看!好像一顆綠油油的小種子。不管是誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得它們很可愛(ài)�？墒钱�(dāng)它們趴在綠葉子上，你怎么找都找不到它們。
可是，幾個(gè)月過(guò)后，小螞蚱們變了，一個(gè)個(gè)都變成了灰色。他們趴在綠色的葉子上，變的格外顯眼�？扇绻麄兣吭诳菸娜~子上，這就很難找到他們。我好奇怪，小螞蚱爸爸媽媽都是綠色的.，可是它們，怎么會(huì)是灰色的呢?心里一連串的問(wèn)號(hào)，這讓我迷惑不解。
媽媽告訴我：這是小螞蚱的保護(hù)色。其顏色因季節(jié)和環(huán)境的不同作相應(yīng)的變化。媽媽給我舉了個(gè)例子，比如一只螞蚱生活在灰色的草地上，要是它把自己變成綠色了，螞蚱就會(huì)格外顯眼，有可能被鳥吃掉。如果這只螞蚱，生活在綠色的草地上，它的保護(hù)色就會(huì)起的作用，不會(huì)被鳥類吃掉。
大自然可真奇妙呀!只要你用心觀察，各種神奇的事情都會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。
螞蚱的作文300字 篇5
每當(dāng)看見(jiàn)螞蚱，我的腦海里就出現(xiàn)了這樣一問(wèn)題：螞蚱那雙擺動(dòng)的觸角是干什么的？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，在一個(gè)星期天，我捉一幾只螞蚱做了觀察和研究。
神奇的“小雷達(dá)”
我捏起瓶子里的一只觸螞蚱仔細(xì)觀察起來(lái)。嗯，瞧那觸角不斷地“胡亂”擺動(dòng)，就像在抗議！我用手指在它眼前擺動(dòng)，它的觸角也跟著來(lái)回?cái)[動(dòng)，就像一個(gè)小雷達(dá)，不住地跟著目標(biāo)轉(zhuǎn)。這樣，我初步斷定螞蚱的觸角是用來(lái)做探測(cè)前方有沒(méi)有障礙物的.。為了進(jìn)一步確定這個(gè)結(jié)論，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把螞蚱放在桌子上，那螞蚱逃命似地跳起來(lái)，在桌子上，我拿了塊橡皮堵在了它的?，螞蚱便來(lái)了個(gè)急剎車。那雙雷達(dá)般的觸角不斷的來(lái)回?cái)[動(dòng)，然后中，繞開(kāi)了那塊橡皮，繼續(xù)跳起來(lái)。噢，原來(lái)螞蚱的觸角真是用來(lái)探測(cè)前方有沒(méi)有障礙物的，真是架神奇的“小雷達(dá)”！
通過(guò)觀察和研究，我發(fā)現(xiàn)了螞蚱的奧秘以后我一定要繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)更大的奧秘！
螞蚱的作文300字 篇6
九月十七日,晴。
叮鈴鈴、叮鈴鈴。下課了,同學(xué)們都跑出教室各玩各的,李雨微,李雨微,啊,是我的同桌蔣沐辰,他有什么是嗎,這么著急。李雨微你看我給你帶什么來(lái)了,什么呀快讓我看看。在我的文具盒里,我捉來(lái)送你的`。哈哈哈,是螞蚱呀,哪就放到我的文具盒里吧。好吧。謝謝你蔣沐辰。你是從哪里捉來(lái)的,下回也帶我去好嗎。好啊,是從后操場(chǎng)的草坪上,我看見(jiàn)小螞蚱自己在哪里,好孤單,也許是找不到媽媽了,所以就把它帶回來(lái)了。喔原來(lái)是這樣啊,你放心,我一定會(huì)像媽媽一樣照顧它。
晚上,我回到家首先給螞蚱找了一個(gè)盒子,弄了幾個(gè)小洞洞,然后在盒子里放些布,最后給它放點(diǎn)菜葉和水。第二天,我看看螞蚱,哎呀,它什么也沒(méi)有吃,難道它不喜歡這個(gè)家嗎,還是想媽媽了,它可能想回家了。
于是,我?guī)е涷埔黄鹑ド蠈W(xué),到了后操場(chǎng)的圍欄處我把螞蚱放了,螞蚱越飛越高還回頭看看我,好像在和我再見(jiàn)。螞蚱再見(jiàn)了,等我做操再去看你。
螞蚱的作文300字 篇7
今天，科學(xué)課上，老師問(wèn)：“同學(xué)們知道螞蚱的鼻子長(zhǎng)在哪嗎？”頓時(shí)，教室里面沸騰起來(lái)。同學(xué)們都紛紛議論著，有的說(shuō)：“很多昆蟲的鼻子都長(zhǎng)在頭上，螞蚱的鼻子應(yīng)該也長(zhǎng)在頭上了�！庇械耐瑢W(xué)開(kāi)始嘲笑：“沒(méi)文化真可怕，你有沒(méi)有看過(guò)動(dòng)物百科，螞蚱的.鼻子明明長(zhǎng)在肚子這好不好�！笨茖W(xué)老師說(shuō)：“大家回去做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看螞蚱的鼻子到底長(zhǎng)在哪里�！�
回到家后，我以最快的速度寫完作業(yè)，和媽媽打了聲招呼，飛快的跑出家門來(lái)到小區(qū)綠化帶，四處尋找螞蚱，哇！一只小螞蚱正躺在一片落葉上，好像在享受傍晚的清涼。我悄悄地走到了小螞蚱的旁邊，觀察起小螞蚱的外形，它一共有四對(duì)腳，我在觀察它的時(shí)候，它的眼睛死死的盯著我，我討厭它的眼神，于是一把把它抓進(jìn)了口袋里。
我跑回了家，把螞蚱放進(jìn)了水中，過(guò)了一會(huì)兒，我本以為螞蚱已經(jīng)死了，可它卻還在水中掙扎。于是我把它翻過(guò)來(lái)，可沒(méi)一會(huì)它開(kāi)始悠閑的游起泳來(lái)。于是我又把它翻了身，慢慢的，螞蚱的速度漸漸地慢了下來(lái)，最后趴著死在了水面上。于是我又把螞蚱從水中取出來(lái)，證實(shí)原來(lái)螞蚱的鼻子長(zhǎng)在肚子上，這樣趴下去的時(shí)候就沒(méi)法呼吸了。
螞蚱真是一種有趣的動(dòng)物！
螞蚱的作文300字 篇8
我有一只可愛(ài)的螞蚱，它可愛(ài)就可愛(ài)在它的活動(dòng)。它喜歡跳上跳下，一下子跳到蓋子上，一下子跳到墻上，趴在那里一兩個(gè)小時(shí)，一動(dòng)也不動(dòng)，我使勁搖晃這個(gè)小瓶子，它還是不下來(lái)，真是一只有力氣的蟲子。
它一蹦就能跳二十厘米多，它把強(qiáng)壯的.后肢一縮，使勁一踹就能跳起來(lái)了，一跳就能跳到瓶蓋子頂，厲害。有一次，它跳到了墻上，看著我，我看見(jiàn)了，就說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女嗎？”它就馬上跳開(kāi)了。
有一次，我在它的“家”里扔了兩片菜葉和兩顆豆子。兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，我又去看望了一下它，只見(jiàn)它躺在一片菜葉上，一邊吃還一邊用爪子擦著嘴巴，可是放在旁邊的那兩顆豆子卻一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。哎呀，它也太挑食了吧，吃著好吃的菜葉就忘了豆子，把豆子扔在一邊就碰也不碰了。它吃東西的時(shí)候，小心地一吃一吃，吃完了它能吃到的葉莖，才吃葉子，你看它不是一只聰明的小動(dòng)物嗎？
這只螞蚱一直在我家養(yǎng)著，我要繼續(xù)觀察它、飼養(yǎng)它。看著它我心里就有一種開(kāi)心的感覺(jué)，你們有機(jī)會(huì)也可以到我家來(lái)看看它。
這可愛(ài)的螞蚱。
螞蚱的作文300字 篇9
三年級(jí)時(shí)，我參加了奧數(shù)班。奧數(shù)班當(dāng)時(shí)被安排在底樓，所以，那個(gè)秋季的每個(gè)周三下午，都是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。
一下課，氣氛不再沉悶，鈴聲像是敞開(kāi)的大門，同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)跑出教室，去尋找自己的快樂(lè)。
那時(shí)正屬初秋，草還沒(méi)枯，葉還沒(méi)落，天氣不熱正舒適，草叢中有許多螞蚱。
我和幾個(gè)同學(xué)最喜歡抓螞蚱，這是一種渾身淡綠的小蟲，兩條后腿細(xì)而有力，一蹦可以跳出三、四十厘米遠(yuǎn)。那時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校最大的快樂(lè)就是抓螞蚱了。
螞蚱身子雖小，卻不能輕視它。抓螞蚱時(shí)不能放松，否則一不留神便再也無(wú)法從草叢中尋覓出它的'蹤影，有時(shí)甚至到了手中的，都會(huì)在你不注意時(shí)逃走，搖擺的青草像是在嘲笑人們的無(wú)能。
我抓螞蚱時(shí)，先悄悄從草地中找到目標(biāo)，然后輕輕走進(jìn)，慢慢俯下身子，再以迅雷不及掩耳之速合攏雙手，將螞蚱關(guān)進(jìn)“籠”中，最后把大拇指松開(kāi)，將螞蚱取在手上，便大功告成了。
一節(jié)下課雖短，但其快樂(lè)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。每抓一只螞蚱，我們的快樂(lè)便多一點(diǎn)，螞蚱就是我們的快樂(lè)。
時(shí)間很快流逝，現(xiàn)在的下課再也沒(méi)有以前那么快樂(lè)了。可當(dāng)時(shí)收獲的點(diǎn)滴快樂(lè)，將永遠(yuǎn)留在我們心中，不會(huì)散去。
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