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精選筆盒的爭(zhēng)吵作文300字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的筆盒的爭(zhēng)吵作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
筆盒的爭(zhēng)吵作文300字 篇1
夜深了，人們都甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而鉛筆盒里卻傳來(lái)了一聲又一聲的爭(zhēng)吵……
鉛筆說(shuō)：“我的功能最大，主人事事都用我，做作業(yè)，做算數(shù)全用我。”
橡皮輕蔑地朝鉛筆看了一眼“如果主人寫(xiě)錯(cuò)了字，那你還有什么用呢？當(dāng)然，這時(shí)我就派上用場(chǎng)了�！�
鉛筆氣得臉成了豬肝色。
鋼筆跳了出來(lái)：“你們兩個(gè)行是行，可沒(méi)我好，我不僅美麗，寫(xiě)出來(lái)的字還美觀大方，誰(shuí)敢給我比？”
尺子在一旁插話說(shuō)：“主人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)圖，全用我，你們都沒(méi)有我的.用途更大！”
“什么嘛，我最厲害。”
“我最厲害。”
“是我。”
“是我！”
爭(zhēng)吵聲一聲比一聲高。
這時(shí)鉛筆盒爺爺發(fā)話了：“其實(shí)你們都有自己的好處，不必再吵了，再說(shuō)，沒(méi)有我，你們哪有安身的家呢？”這句話說(shuō)的安們啞口無(wú)言。
天亮了，主人一如既往地鉛筆盒放進(jìn)書(shū)包里，而那場(chǎng)爭(zhēng)吵，似乎只是它們的一個(gè)游戲罷了……
筆盒的爭(zhēng)吵作文300字 篇2
鉛筆盒大叔的肚子真大，肚子里有一個(gè)豐富多彩的大家庭，成員有鋼筆哥哥，尺子姐姐，圓珠筆弟弟，橡皮公主。
一天，一家兄弟姐妹爭(zhēng)吵起來(lái)。鋼筆哥哥自豪地說(shuō)，我可以幫主人寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，記得有一次小主人拿我寫(xiě)作文，字很漂亮，作文很完美，老師評(píng)價(jià)好，結(jié)果小主人得了作文比賽一等獎(jiǎng)，小主人很驕傲，我貢獻(xiàn)最大。尺子姐姐不高興了，急忙說(shuō)，在上課時(shí)我?guī)椭≈魅水?huà)直線，還可以畫(huà)波浪線，尺子姐姐說(shuō)，記得有一天，小主人拿我畫(huà)直線，老師表?yè)P(yáng)了主人。橡皮公主說(shuō)：“你們都不如我，我可以把寫(xiě)的`錯(cuò)別字擦掉，上次，小主人在寫(xiě)作文時(shí)，老師在旁邊敲打了一下，小主人就拿起我把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，主人再把正確的字寫(xiě)上來(lái)。圓珠筆弟弟不作聲。
鉛筆盒大叔說(shuō)：“你們別吵了，別吵我睡覺(jué)，你們可不可以別吵。兄弟姐妹要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量大，小主人進(jìn)步才快。
筆盒的爭(zhēng)吵作文300字 篇3
夜深了，小明睡著了。這時(shí)小明鉛筆盒中的文具都跑出來(lái)，吵了一架，爭(zhēng)著誰(shuí)的用處大。
先是鋼筆，他叉著腰，念道：“我的用處最大！所有高年級(jí)的同學(xué)都用我！”
“不對(duì)！”鉛筆聽(tīng)了鋼筆的話，不同意了，“小明用你寫(xiě)字的時(shí)候，如果不小心寫(xiě)錯(cuò)了，就得劃掉，多難看��！如果小明用我的話，寫(xiě)錯(cuò)了還可以擦掉，還是我最有用了！”
“不對(duì)！沒(méi)有我，怎么把小明用你寫(xiě)的'字擦掉呢？”橡皮跳出來(lái)抗議。
“胡說(shuō)八道！明明是我有用！沒(méi)有我，小明的鉛筆根本就不能寫(xiě)字！”卷筆刀振振有詞。
“別吵了！別吵了！”鉛筆盒爺爺來(lái)主持公道，“你們個(gè)個(gè)都有用，都有自己的本領(lǐng)。我們應(yīng)該和睦相處，幫助小明學(xué)習(xí)！”
那些爭(zhēng)得面紅耳赤的文具聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑�，都低下了頭。
筆盒的爭(zhēng)吵作文300字 篇4
鉛筆盒爺爺家里有橡皮、鉛筆和尺子。今天，他們吵吵鬧鬧的，一秒鐘都沒(méi)安靜過(guò)。
他們一個(gè)一個(gè)眼睛瞪得好大好大，他們的嗓門(mén)提得很高很高。橡皮挺了挺粗粗的腰，鉛筆蹬著細(xì)細(xì)的腿，直發(fā)抖，調(diào)皮的尺子急得蹦蹦跳。
首先發(fā)言的是鉛筆：“我的'用處最大，小朋友們都用到我。”
橡皮粗聲氣地?fù)屩f(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，我的用處才大呢，你寫(xiě)錯(cuò)了字只有我才能幫你忙�！�
尺子忍不住了，大聲說(shuō)：“你們別吵了，我的用處最大，我能幫小朋友們畫(huà)出筆直的線，幫小朋友們準(zhǔn)確量出物體的長(zhǎng)度”。
就在這時(shí)，鉛筆盒爺爺發(fā)話了：“好啦，好啦！你們都別吵了，不是說(shuō)自己的本事大嘛。那就這樣吧，大家獨(dú)自一人畫(huà)一條直線給我看看.”結(jié)果，鉛筆只能畫(huà)出歪歪扭扭的線，橡皮根本畫(huà)不出來(lái)，尺子也一樣。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們自己看看，獨(dú)自一人完成不了吧。只要你們團(tuán)結(jié)合作，你們就可以畫(huà)出了一條筆直的線。”他們?cè)嚵嗽�，果然�?huà)出了一條筆直的線。他們臉紅了，你看看我，我看看我，大家都有笑了。
鉛筆盒爺爺哈哈大笑：“孩子們，你們都長(zhǎng)大了，要懂得團(tuán)結(jié)力量大的道理�！�
筆盒的爭(zhēng)吵作文300字 篇5
夜晚，靜悄悄的，小魚(yú)游進(jìn)了自己的住宿，老鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)走進(jìn)了自住的樹(shù)洞睡覺(jué)，剛寫(xiě)完作業(yè)的安安，躺在床上，不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)鉛筆大王，直尺公主和小小的橡皮娃娃一起走出了自己心愛(ài)的安樂(lè)窩，不知不覺(jué)地談起了本領(lǐng)。
鉛筆大王說(shuō)：“你看我多時(shí)尚，每天都能穿黑色的大西服，白色的襯衫，還能帶著紅領(lǐng)帶�！毕鹌ね尥拚f(shuō)：“我長(zhǎng)的白白胖胖的.可愛(ài)極了，還能擦去錯(cuò)字呢！”直尺公主說(shuō)：“沒(méi)有人能像我那么美麗，身材那么苗條�！薄拔业牡匚桓撸Q(chēng)大王，能看管你倆這幼稚的小人，再說(shuō)我本領(lǐng)高強(qiáng)，只要我一出門(mén)散散步，一行行美麗的字就讓我給變出來(lái)了，還有如果我要走起了八字舞，一幅幅美麗的畫(huà)卷就展現(xiàn)在人們的眼前，不像你倆，那么無(wú)知，跟你們?cè)谝黄穑媸堑姑沽税溯呑�！”鉛筆驕傲地說(shuō)。橡皮娃娃說(shuō)：“我雖然崗位低了，但是鉛筆大王有時(shí)在紙上亂畫(huà)，只有我獻(xiàn)附生命把它全擦了�！敝背吖髡f(shuō)：“你們誰(shuí)能帶替我，我還能畫(huà)出直線，三角形等，誰(shuí)也替不了我！”
它們左爭(zhēng)右吵，最后把筆袋女王給吵醒了，女王說(shuō)尺有所短，寸有所長(zhǎng)，沒(méi)有別的東西能替你們，你們少了一個(gè)安安都得不到老師的表?yè)P(yáng)，所以你們都很重要！聽(tīng)了筆袋的話，三個(gè)人又成了好朋友。
筆盒的爭(zhēng)吵作文300字 篇6
今天文具盒里來(lái)了一位新成員，它叫橡皮。
開(kāi)始大家都喜歡它，彼此相安無(wú)恙�？墒沁@天橡皮卻和鉛筆吵了起來(lái)。事情是這樣的。這天當(dāng)小主人做作業(yè)時(shí)，鉛筆不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮馬上擦掉了。這是鉛筆生氣了，大聲對(duì)橡皮吼道：“憑什么你擦掉我的字？”
橡皮心平氣和的說(shuō)：“那是一個(gè)錯(cuò)字呀，擦它是我的.職責(zé)�！�
鉛筆聽(tīng)了有點(diǎn)理虧，但還是生硬的說(shuō)：“你胡說(shuō)！”
這時(shí)文具盒里的圓珠筆和小主人聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲都過(guò)來(lái)看究竟。他們都指責(zé)鉛筆。小主人對(duì)鉛筆說(shuō)：“我們應(yīng)該知錯(cuò)就改，不要強(qiáng)詞奪理了。應(yīng)該尊重事實(shí)。”
鉛筆聽(tīng)了羞愧得低下了頭，并向橡皮誠(chéng)懇的道了歉。當(dāng)然橡皮也就原諒了它。從此文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲，大家各盡其責(zé)。我們要學(xué)橡皮，尊重事實(shí)。
筆盒的爭(zhēng)吵作文300字 篇7
今天早上，當(dāng)我正在做作業(yè)時(shí)，我突然聽(tīng)到鉛筆盒里有輕微的聲音。我迅速把耳朵湊在一起。原來(lái)我鉛筆盒里的學(xué)習(xí)工具在爭(zhēng)吵！
“嘿嘿！我是小主人的助手！每次他寫(xiě)錯(cuò)單詞，他都會(huì)和我爭(zhēng)論�！敝宦�(tīng)橡皮驕傲地說(shuō)道。
“不不。我是小主人的好幫手！沒(méi)有我他怎么能寫(xiě)作？”鉛筆很快爭(zhēng)論起來(lái)。
“哼！我是小主人的好幫手！而且我還是自動(dòng)的，用手按下按鈕，就可以寫(xiě)字了，多方便啊！”自動(dòng)鉛筆自豪地說(shuō)。
“你們都錯(cuò)了。我是小主人的好幫手。看，他每天都和我一起寫(xiě)信！”鋼筆興奮地說(shuō)。
“你們都是假貸款。我才是真正的我。此外，我比你有用得多。你是什么？？如果不是因?yàn)槲�，小主人肯定�?huì)在測(cè)量單元測(cè)試中得零分！”統(tǒng)治者傲慢地說(shuō)。
聽(tīng)完他們不斷的吵鬧聲，我終于打開(kāi)鉛筆盒，溫和地對(duì)他們說(shuō):不要爭(zhēng)辯，事實(shí)上你對(duì)我很有用。你們都是我的`好幫手！”聽(tīng)了我的話后，文具商們面面相覷，羞愧地低下了頭。從那以后，他們沒(méi)有發(fā)出任何聲音。
筆盒的爭(zhēng)吵作文300字 篇8
一天深夜，一個(gè)小女孩的鉛筆盒傳出響聲，原來(lái)是鉛筆盒里的鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀吵起來(lái)了。“小主人天天用我寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)，當(dāng)然是我的功勞最大�！便U筆剛說(shuō)完�！安粚�(duì)不對(duì)”橡皮就急著反駁道：“小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，只有我能改正，要是沒(méi)有我，小主人的作業(yè)本上早有成千上萬(wàn)的黑團(tuán)團(tuán)了。所以我的功勞最大。”“你們都別爭(zhēng)了，論功勞誰(shuí)最大，當(dāng)然是我�！鞭D(zhuǎn)筆刀傲慢的.說(shuō)�！盀槭裁茨�？”鉛筆和橡皮不約而同的問(wèn)�！叭绻麤](méi)有我，小主人就不用你了，小主人不用鉛筆，你就沒(méi)的擦。所以我功勞最大�！鞭D(zhuǎn)筆刀傲慢的說(shuō)。大家各執(zhí)己見(jiàn)，誰(shuí)也不愿意讓著誰(shuí)，他們吵的不可開(kāi)交。
他們?cè)匠陈曇粼酱�，小主人被他們吵醒了，小主人仔�?xì)的聽(tīng)著聲音的來(lái)源，找啊找，終于找到了聲音的源頭—自己的鉛筆盒。她躡手躡腳的走過(guò)去打開(kāi)鉛筆盒一看，自己的文具正吵的不可開(kāi)交呢！
她對(duì)文具們說(shuō)：“你們不要再吵了，你們都有自己的長(zhǎng)處，也都有自己的短處，你們要學(xué)會(huì)互相包容對(duì)方和睦相處。“
文具們聽(tīng)了小主人的話后羞愧的低下了頭。
筆盒的爭(zhēng)吵作文300字 篇9
深夜，人們都睡著了，鉛筆盒里竟發(fā)生了爭(zhēng)吵。它們?cè)诔呈裁茨兀靠纯淳椭馈?/p>
原來(lái)尺子、橡皮、鉛筆、卷筆刀正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。尺子首先發(fā)言：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我在小主人的圖畫(huà)上勾勒出整齊的線條，那樣他就不能得到優(yōu)，而且測(cè)量長(zhǎng)度的時(shí)候，小主人也離不開(kāi)我，他的一百分有我的功勞……�！便U筆打斷尺子的話，“你剛才說(shuō)小主人的滿分離不開(kāi)你，那么小主人如果離開(kāi)我就只能拿“鴨蛋”，我不僅在數(shù)學(xué)、圖畫(huà)上有功勞，其他地方都有功勞，語(yǔ)文、英語(yǔ)也離不開(kāi)我�！便U筆得意洋洋地說(shuō)道。橡皮聽(tīng)了很不舒服，“誰(shuí)說(shuō)你的功勞最大？如果沒(méi)有我橡皮，你那些錯(cuò)別字還不是會(huì)害了小主人啊，所以要說(shuō)功勞，起碼我的功勞比你大。”它們的爭(zhēng)吵弄得一向謙和的'卷筆刀也發(fā)怒了，“你們吵什么吵，如果沒(méi)有我?guī)湍阆縻U筆，小主人的字有這么漂亮嗎？還能得到老師的表?yè)P(yáng)嗎？”鉛筆盒聽(tīng)見(jiàn)它們的爭(zhēng)吵，大度地笑笑說(shuō)：“你們都有功勞，如果少了哪一樣，小主人都不會(huì)有今天的成績(jī)，大家同住一個(gè)屋子應(yīng)該和睦相處�！�
在鉛筆盒的勸說(shuō)下，里面又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
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