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花的啟示作文300字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的花的啟示作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花的啟示作文300字 篇1
說(shuō)到花，種類(lèi)特別多，你可能會(huì)想到白里透紅的荷花姑娘，向人們報(bào)喜的迎春花，五彩繽紛的菊花仙子……這些花都讓人如癡如醉，它們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻，但大抵是春暖花開(kāi)，唯獨(dú)梅花不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神愈秀氣。
剛學(xué)過(guò)的第六課《梅花魂》，讓我體會(huì)到了文章中外祖父對(duì)祖國(guó)深深的眷戀之情。他永久珍藏著梅花圖，表現(xiàn)了它對(duì)祖國(guó)的思念，對(duì)家鄉(xiāng)的思念，他認(rèn)為梅花是中國(guó)最有名的花！
幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有志氣的.人物，他們不管受到怎樣的欺凌，不管遇到怎樣磨難，都是頂天立地。帶給我們幸福的解放軍叔叔，他們也不怕寒冷，不怕困難，還有那些為新中國(guó)建設(shè)而犧牲的烈士們，他們也像這梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)、一樣美麗，向人們展示的是自己最英姿颯爽的一面！他們就是“梅花精神”的代表！
我愛(ài)梅花，因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)最有名的花，它最有骨氣、最有品格、最有靈魂。它告訴我們：做人，不能低頭折節(jié)，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)每一件事，要勇敢的克服困難！
花的啟示作文300字 篇2
最近，我在課外，無(wú)意識(shí)地看到了一篇文章《趕花》。文章敘述養(yǎng)蜂人的一生的生活。文中蜜蜂不像蝴蝶那樣，一天就只知道東游西逛，蜜蜂一天就只知道采蜜，到始年才能得到更多的花蜜，說(shuō)明了人只有“趕花”，而不能讓花等人的道理，啟示我們：在學(xué)習(xí)，工作上也要有“趕花”的精神，趕了就會(huì)有收獲，而“等”今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無(wú)成。
我對(duì)這句話(huà)感受很深。眾所周知，驕傲的同學(xué)最終會(huì)使人落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)的差不多了，所以就停下來(lái)了，不去向前“趕”。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)的太少了，所以就不停地“趕”，成績(jī)就不斷上升，就像養(yǎng)蜂工作那樣，一年四季不停地趕花，才得到了花蜜。
我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒(méi)有等，但是向前“趕”的那種勁頭也不足。自從學(xué)習(xí)了這篇文章后，我下決心從明天起，不，從現(xiàn)在起，用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的'學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。
我的心里希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，班級(jí)與班級(jí)之間不停地“趕”。讓我們的班成為先進(jìn)集體，讓我們每個(gè)人的成績(jī)不斷提高！
花的啟示作文300字 篇3
游戲是彩筆，畫(huà)出了五彩的童年，游戲是糖，甜透了我們的生活動(dòng)真，游戲是書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的道理。
游戲開(kāi)始了!首先是A組的同學(xué)為我們打前頭，只聽(tīng)“啪啪”一響，他們可真是出師不利啊!第一局就失敗了，不過(guò)他們沒(méi)有氣餒，而是互相安慰對(duì)方，討論好戰(zhàn)術(shù)，繼續(xù)開(kāi)始!臺(tái)下觀(guān)眾都默默為他們獻(xiàn)出了掌聲。緊接著B(niǎo)組，也就是我們組了，剛開(kāi)局我們第一把就拿下了勝利，第二局也是一鼓作氣地贏得了第二局，可由于其他選手的犯規(guī)，所以我們平白又多了一次機(jī)會(huì)，但還是沒(méi)有獲得勝利，所以最后老師宣布我們的成績(jī)?yōu)榈诙�。輪到C組了，他們憑借團(tuán)隊(duì)的默契獲得了3分的優(yōu)異成績(jī)，不過(guò)下面有些同學(xué)不服氣，就說(shuō)他們犯規(guī)，于是C組的秉鍇同學(xué)生氣了，雙手緊緊地微微顫抖著，胸部劇烈地起伏，好像一個(gè)要爆炸的`氣球。在裁判的裁決下，同學(xué)們也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)真誠(chéng)地向C組道歉。
這個(gè)游戲不僅讓我們玩得開(kāi)心，同時(shí)也讓我們學(xué)到了知識(shí)，真是所謂“一舉二得”。
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