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        • 尺子的作文300字

          時(shí)間:2024-10-02 12:12:08 300字作文 我要投稿
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            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的尺子的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【熱門】尺子的作文300字四篇

          尺子的作文300字 篇1

            在一次單元考,老師提醒過同學(xué)們?cè)嚲碇械拈喿x題,第二篇的文章有一小題中,要找詞語圈出,不僅是這一篇,第一篇也有一個(gè)詞語。因?yàn),我沒認(rèn)真聽,結(jié)果,第一篇沒圈出,最后上交了。

            過了兩天,同學(xué)說,讓我和陳伯恩去老師辦公室,我在去辦公室的路上想:老師把我叫到辦公室是讓我?guī)退墒履?或是表揚(yáng)我呢?還是批評(píng)我呢?不知怎么回事?我走著走著,到了。兩個(gè)人剛一跨進(jìn)辦公室,老師狠狠地說:“雖然你倆考96分,但是閱讀題你們第一篇怎么沒看到圈起來的詞語!”我和陳伯恩驚呆了,連話也說不出。最終我和陳伯恩一起得到了老師的“尺子”。

            那時(shí),我的眼眶濕潤,充滿絕望。上課時(shí),我們倆被站著上課,許多同學(xué)用好奇的眼光打量著我,還好,老師大發(fā)慈悲,看我們倆站有站像,讓我和伯恩坐下來,我也就避免了在同學(xué)中的`恥辱。

            經(jīng)過這次考試,我知錯(cuò)就改,決心在下一次和接下來的每一次都取得好成績,加油!

          尺子的作文300字 篇2

            有一天,我和同學(xué)發(fā)生了了矛盾,用塑料尺子打鬧起來。突然,我一不小心用尺子擦到了同學(xué)的頭上,同學(xué)的頭發(fā)有好幾根豎了起來。

            當(dāng)時(shí),我不太注意,后來我隨手把尺子扔到課本上。當(dāng)上課時(shí)要用尺子的時(shí)候,我拿起尺子,奇怪的現(xiàn)象又出現(xiàn)了,一頁紙跟著尺子豎了起來。我覺得很好玩,試了幾次,竟然都成功了。

            我想,它既能“翻動(dòng)”書本,能不能吸小紙片呢?

            到了下課,我先把一張張紙撕成碎片,把塑料尺在頭發(fā)上使勁摩擦好幾,再輕輕地靠近紙片?蛇沒等我碰到紙片,紙片像有生命似的,居然自己跑到了尺子上。

            “為什么會(huì)這樣呢?”在好奇心的`驅(qū)使下,我打開電腦查一下。過一會(huì)兒,我查到了是因?yàn)椋撼咦颖旧砭陀屑纂姾桑覀冾^發(fā)上有乙電荷。當(dāng)兩者融為一體后,它就會(huì)帶上強(qiáng)有力的吸力,所以尺子可以吸住頭發(fā)和碎紙片。

            看來,只要做一個(gè)有心人,細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的種種奧秘。

          尺子的作文300字 篇3

            大家好!我是一把書簽尺,我可漂亮了!我的身上畫著一只萌萌的小棕熊,小棕熊手里拿了一個(gè)禮物盒。在它的`旁邊有一片花海,無數(shù)只蜜蜂和幾只小飛蟲在采花粉,遠(yuǎn)處有兩棵大樹和幾座小房子,想必小棕熊去拜訪他的外婆呢!我的身上還有一條像U一樣的粗線(當(dāng)然是空心的),在U的中心有一個(gè)圓圓的小圈兒,是用來卡住書頁的,要不我怎么能叫書簽尺呢!?

            “呀,線畫斜了!尺子呢?尺子呢?尺子,你在哪兒?快出來!”遠(yuǎn)處傳來了小主人急切地叫喊聲!靶≈魅宋以谶@兒呢,等一下,等一下,您喊我有什么事?”我趕快跑了出來。“哪,這條線斜了!嗚嗚……”“小主人”我說,“我來幫您!”嘿嘿,我真厲害啊!那條斜線逃不出我的手掌心,被我“拍”死掉了!

            小主人高興極了!我厲害不,而且我也能當(dāng)書簽用呢!

            我這么厲害,當(dāng)然小主人也很關(guān)心我。夏天我怕熱,小主人把我放在風(fēng)口處,讓我吹吹風(fēng);冬天我又怕冷,小主人又把我放進(jìn)她暖暖的懷里,可舒服呢!

            你瞧,我這么漂亮這么厲害,難怪小主人喜歡我呢!

          尺子的作文300字 篇4

            未來的尺子會(huì)加長。當(dāng)你畫線不夠長時(shí),你摁一個(gè)藍(lán)按鈕,它就會(huì)加長10厘米,上面還有一個(gè)紅按鈕。

            今天,老師說:“今天考試,大家準(zhǔn)備好了嗎?”大家說:“準(zhǔn)備好了!”,而我卻說:“沒有!崩蠋焼栁遥骸盀槭裁?”我說:“因?yàn)槲业某咦犹塘耍 蔽野殉咦幽贸鰜,給同學(xué)和老師看。他們看了之后哈哈大笑,我羞愧得看著尺子。忽然,我發(fā)現(xiàn)尺子上有兩個(gè)按鈕,我摁了藍(lán)按鈕,哇,尺子增長了!老師和同學(xué)驚呆了。老師把試卷發(fā)下來,嚴(yán)肅地說:“作文要寫300字以上,不許少字!”我因?yàn)閷懖涣四敲炊嘧郑洸蛔,我一急,不小心碰了一下尺子上的紅按鈕,尺子發(fā)出微小的聲音:作文要寫300字以上,不許少字。哈!這尺子竟然能說話!這下,我不擔(dān)心了。

            晚上,寫作業(yè)時(shí),媽媽對(duì)開門進(jìn)來說:“坐姿要端正!”我摁一下紅按鈕,把媽媽說的話記錄下來了。我隨時(shí)一摁紅按鈕,它就會(huì)提醒我:坐姿要端正!媽媽來檢查了,她推開門一看,說:“今天坐姿不錯(cuò)呀!”我開心地笑了。

            這個(gè)神奇的'尺子,讓我的生活方便了許多。

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