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        • 收藏作文300字

          時(shí)間:2024-08-27 13:45:29 300字作文 我要投稿
          • 相關(guān)推薦

          精選收藏作文300字四篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的收藏作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          精選收藏作文300字四篇

          收藏作文300字 篇1

            你猜猜我最喜歡什么書?哈哈,猜不到吧。告訴你,我最喜歡的書是《百問百答》。

            知道這本書是怎么來的'嗎?買來的?送來的?都不是,是我從圖書館借來的。那時(shí)我只有二年級(jí),媽媽為了讓我寫好作文,就給了辦了一張“借書卡”讓我去圖書館多借書看書。我借的第一本書就是《百問百答》。這本是關(guān)于動(dòng)物的,里面有介紹有兩棲動(dòng)物、軟體動(dòng)物……還有恐龍呢。

            第一次看《百問百答》時(shí)我才二年級(jí),里面的主要人物是:肥貓、刺頭。刺頭的個(gè)性是經(jīng)常捉弄人,肥貓也是。不過捉弄人總有被人捉弄的時(shí)候。比如第一章:肥貓爬上了樹,美洲駱爬不上樹,美洲駱生氣了,就往肥貓身上吐口水,結(jié)果肥貓變得很丑,原來美洲駱生氣時(shí)只會(huì)吐口水……

            這本書我太喜歡了,經(jīng)?吹貌豢戏畔隆C看螊寢尳形页燥埼叶疾豢戏畔,因此我沒少被媽媽批評(píng),但我還是想看。

            雖然這本書已經(jīng)還給圖書館了,但我還想去借回來看。

          收藏作文300字 篇2

            我的愛好是收藏。我收藏的都是娃娃,有小獅子娃娃,有小雨點(diǎn)娃娃,有小豬娃娃,還有小熊娃娃。其中我最喜歡小豬娃娃!

            因?yàn)檫@個(gè)小豬是我爸爸媽媽從廣州帶來的`,所以我非常喜歡它。這個(gè)小豬娃娃頭上戴著一頂五彩繽紛的帽子,小小的耳朵,黑白相間的眼睛,圓圓的鼻子,胖胖的身體,看起來可愛極了!

            一天早上,我沒事干就想起爸爸媽媽給我買的小豬娃娃。我這是第一次和它玩有些興奮過頭了。我把小豬娃娃的雙手弄直再轉(zhuǎn)起來,突然,我聽見“咔嚓”一聲,小豬娃娃的手掉了,這時(shí)我心里很難受,好像自己的手掉了一樣。我馬上找來媽媽用的針和線,又向媽媽請(qǐng)教了縫法。過了一會(huì)我就把小豬娃娃縫好了,我真開心啊!

            我真喜歡這個(gè)可愛的小豬娃娃!

          收藏作文300字 篇3

            小時(shí)候,姐姐特別喜歡收藏各種各樣的紙片、碎布。我不理解那有什么好玩的,我喜歡收藏小珠子。不管是撿的還是別人送的,只要干凈美觀,我怕都會(huì)收藏。

            那些珠子各種各樣,沒有一顆是一樣的,有的是透明,還帶有斑點(diǎn);有的是“八”字形的,頭上再一個(gè)紅色的大點(diǎn);有的`是黑色的,表面凹凸不平你問我到底有多少顆?數(shù)數(shù)將近六七十顆。

            有一顆珠子是黃色的,帶有白波紋?吹剿,我就會(huì)想起小時(shí)候的一件事。有一天,媽媽帶我逛公園。在草叢中,我意外地發(fā)現(xiàn)了它。于是我驚喜萬分地將它撿了起來。媽媽看見了,皺了皺眉頭,說:“不要撿這種一文不值的臟東西啦!”“大人真不懂小孩子的心!”我邊嘀咕邊把它擦拭干凈偷偷放進(jìn)口袋里。又對(duì)它說:“你可別跑出來,否則我就找不到你了。”這件事我回憶起來好像昨天剛剛經(jīng)歷過一樣。

            那時(shí),我才知道:我如此看重的東西,對(duì)大人們來說不值一提,而他們津津樂道的大問題在我眼里就是些無聊的廢話罷了。

            每當(dāng)我傷心時(shí),它們那清脆的“咚咚”聲總能讓我內(nèi)心平靜下來,再次振作起來。

            對(duì)別人而言毫無價(jià)值的這一盒子珠子,對(duì)于我來說卻意義非凡。因?yàn)椋@是我的愛好,我沒有理由去忽視甚至討厭它。

          收藏作文300字 篇4

            沙漏,一刻不停的流,水,萬年不息的淌。消失的歲月,擦去了耀眼的童年,淡淡的,為我收來一份份懂得。

            五歲時(shí),知道蝌蚪在陽臺(tái)上休息會(huì)變?yōu)槿飧?七歲時(shí),明白再善良的人也會(huì)有“走”的一天;十歲時(shí)懂得無論相隔多遠(yuǎn)的親人你依然會(huì)為他擔(dān)心……

            朋友間免不了爭吵,終于伴隨著爭吵她走了,走得那樣干凈仿佛不曾來過。一次次的望向那個(gè)窗戶,不再看見那個(gè)曾經(jīng)與我談笑風(fēng)生的臉。終于在她身上明白,朋友——不過玩玩而已,我的收藏中明顯顯的擺出了絕情。

            時(shí)間的改變伴隨著不斷更新的記憶。

            遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)過五年的學(xué)校,心中卻只有厭惡,在這兒,我學(xué)會(huì)了叛逆,到頭收獲一樹苦果,沒有人敢再與我玩,平靜的`海面中,一個(gè)找不到木板的遇難者,放棄了呼救,知道了逃避。

            走進(jìn)新班的那一刻起,仿佛注定般的遇見了兩個(gè)人來瘋,狂歡時(shí),難過時(shí),徘徊時(shí),期待時(shí),每分每秒都不再有孤單。天冷時(shí)總會(huì)收到兩人重復(fù)的叮囑。生病時(shí)總會(huì)有兩份重復(fù)的問候。得意時(shí)多出兩份相同的幸福,秋風(fēng)瀟灑的到來,真心的收藏了那份感動(dòng)。

            那年,我十二歲。

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