- 相關(guān)推薦
實(shí)用的下課了作文300字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的下課了作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
下課了作文300字 篇1
“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都跑出教室，像風(fēng)一樣沖向操場(chǎng)去做游戲。同學(xué)們有的打乒乓球，有的`踢毽子，有的跳大繩，還有的跳短繩。大家玩得可真開(kāi)心�。�
玩得最開(kāi)心最嗨的要數(shù)操場(chǎng)中間跳大繩同學(xué)，你看他們一組有五個(gè)人，兩個(gè)同學(xué)有節(jié)奏地甩著繩子，一，二，三，跳，這時(shí)，小強(qiáng)第一個(gè)跳進(jìn)去，一下，二下，三下……然后跳出來(lái)，接著小東跳進(jìn)去，跳三下之后又跳出來(lái)，就這樣輪著跳，他們玩得高興極了！這時(shí)，一旁孤零零跳短繩的小明，看見(jiàn)他們玩得這么開(kāi)心，他就對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“小強(qiáng)，我也想?yún)⒓拥侥銈冴?duì)伍，可以嗎？”小強(qiáng)說(shuō)：“當(dāng)然可以，你快過(guò)來(lái)吧！”于是，小明參加到了他們的隊(duì)伍里。大家玩得更開(kāi)心了。
下課了，同學(xué)們玩得可真開(kāi)心啊。
下課了作文300字 篇2
就在大家昏昏欲睡的時(shí)候，下課鈴?fù)蝗豁懥耍淌依锼查g炸開(kāi)了鍋，分出了這幾派：
“散步派”
這一派喜歡一下課就在門(mén)外踱著鴨子步慢悠悠地走來(lái)走去。突然，一人拍了這一派一下，可這一派往四周看了看之后，又倚在欄桿上一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了會(huì)兒，這一派又被人打了一下屁股。這時(shí)，“散步派”里的楊泓瑞按不住了，瘋狂地追那個(gè)人，可那個(gè)人說(shuō)：“又不是我打的，你追我干什么？”楊泓瑞這時(shí)才罷休。
“發(fā)瘋派”
這一派的主打人物是孫歡度，他手腳不停地舞動(dòng)，好像抽筋了一樣，嘴里發(fā)出殺豬般的尖叫。正當(dāng)我們狂笑的時(shí)候，他又不叫了，跟停電了一樣。這時(shí)，我說(shuō)：“這個(gè)網(wǎng)上買(mǎi)的.貨不好，一下子就停電了，差評(píng)！差評(píng)！”大家又大笑起來(lái)。
“追鬧派”
這一派打鬧的原因也許是為了一支鋼筆，或者是一本本子，反正原因很多，數(shù)都數(shù)不清。你瞧，一號(hào)和二號(hào)打了起來(lái)，二號(hào)被打的青鼻臉腫，一號(hào)卻毫發(fā)未傷。就為了一張紙，卻被鬧成這樣。
上課鈴響了，一大波男生又向廁所奔去，等回來(lái)的時(shí)候又會(huì)被老師罵，誰(shuí)叫他們下課光顧玩，不上廁所的呢！
下課了作文300字 篇3
下課了，我狂奔到操場(chǎng)上，生怕遲上體育課，因?yàn)槿绻氵t到了，老師就會(huì)狠狠地訓(xùn)斥你一頓。
可是，正當(dāng)我跑到一半的時(shí)候，鈴聲響起來(lái)，我立刻加快了速度，終于跑到了，我小心翼翼地走過(guò)去。啊，幸好沒(méi)有被老師那雙火眼金睛給看見(jiàn)。突然，我聽(tīng)到老師說(shuō)今天要玩游戲，我眼前一亮，開(kāi)心地叫了起來(lái)。
今天的游戲跟“丟手絹”差不多，游戲規(guī)則是這樣的：當(dāng)老師說(shuō)幾號(hào)追幾號(hào)時(shí)，那兩個(gè)人就開(kāi)始跑起來(lái)，沒(méi)追到或被追的人都要罰做三個(gè)仰臥撐。正當(dāng)我坐了那里，傻呆呆的'看著老師的時(shí)候，好運(yùn)降臨在了我的身上，老師讓我追李靜怡。正當(dāng)我快追到的時(shí)候，李靜怡忽然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，并且快速地回到了座位上。我輸了，不過(guò)我并沒(méi)感到失望，因?yàn)榕懿奖緛?lái)就是我的弱項(xiàng)，而且人家李靜怡也很聰明。
我們的小聲笑聲一直在操場(chǎng)上回蕩。
下課了作文300字 篇4
我今天的心情特別好，高興的走路都面帶微笑，因?yàn)橹形鐙寢尠盐业淖鳂I(yè)看完后給我獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)米黃色的大氣球。我來(lái)到學(xué)校，看到大家好像都很高興，蹦蹦跳跳的。時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就到了第二節(jié)課。
“嘀鈴鈴”下課鈴響了，老師說(shuō)：“下課！”話(huà)音剛落，同學(xué)們像炸了窩的馬蜂一樣像樓下?lián)砣�，也不知是誰(shuí)大聲在喊都快擠成“肉夾饃”了。我出了教室門(mén)，站在樓上往下看，只見(jiàn)操場(chǎng)上已是人山人海，有些地方簡(jiǎn)直是黑壓壓一片人頭。操場(chǎng)上的人你一群，我一組各玩各的，互不干擾，有踢球的，有跳皮筋的，有爬竿兒的，還有追逐嬉戲的……
我把目光鎖定在那些爬竿兒的同學(xué)身上，他們應(yīng)該是一、二年級(jí)的.吧，每個(gè)人都守著一根竿子，旁邊還站著一個(gè)小裁判。只見(jiàn)那個(gè)小裁判把手果斷的一揮，五個(gè)小同學(xué)便快速地向上爬去，一個(gè)穿綠色短袖的男孩爬的最快，一旁的啦啦隊(duì)在為其吶喊助威，爬得最慢的男孩又瘦又小，可能是沒(méi)有掌握技巧，也可能是沒(méi)有勁兒吧，但他還在頑強(qiáng)的向上爬。
我看呆了，回過(guò)神來(lái)，趕快跑下樓去，匯入到他們之間盡情的歡笑。
下課了作文300字 篇5
“叮鈴叮鈴……”下課了，眨眼間瑯瑯的讀書(shū)聲沒(méi)了，就剩吵鬧、玩耍聲了，小朋友玩得可高興了。
你瞧，這邊的小朋友在玩跳長(zhǎng)繩，跳跳這兒跳跳那兒，跳累了，換人，沒(méi)跳累得絕不罷休。這里的小朋友在跑步，跑啊跑，跑了一圈又一圈，可開(kāi)心了。那邊的小朋友卻在玩貓捉老鼠，好幾只老鼠都被抓住了，最后一只眼看就要被抓住了。還有的.小朋友在踢足球，踢得可起勁了，突然有個(gè)小朋友來(lái)了個(gè)大射門(mén)，守門(mén)員倒了。我呢？我就在玩老鷹捉小雞呢！我是一只勇敢的老鷹，我常常會(huì)來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，可母雞太聰明了，就是死死的保護(hù)著小雞，老讓我抓不到。捉了一次又一次，一只也沒(méi)捉到，氣急敗壞的我就直接向最后一只小雞撲去，嘿，竟然被我捉到了，我高興極了。
真是個(gè)熱鬧的課間��！
下課了作文300字 篇6
叮叮叮下課了，下課鈴好像在對(duì)我們說(shuō)：“下課了，大家先去喝水，去上廁所，再去玩一會(huì)兒吧，記得一定要注意安全。另外，別忘了做好課前準(zhǔn)備哦！”
同學(xué)們期待已久的下課終于到了，你看，班上的錢(qián)思文已把玩具車(chē)拿出來(lái)玩了，還玩得津津有味呢，張翰奇開(kāi)始擺好跑步的'姿勢(shì)，仿佛馬上就要跑出去一樣，還有的像是椅子上長(zhǎng)了釘子，根本坐不住，大家都在期待著下課。再看看班上的中隊(duì)長(zhǎng)劉漢民一直坐得端端正正，我猜他肯定在想：雖然下課鈴響了，但老師還沒(méi)有說(shuō)下課呀。
突然，老師猛地拍了一下桌子，我們大吃一驚，她火冒三丈，怒發(fā)沖冠，生氣地吼道：“就你們這群貪玩的家伙，還想下課休息，想得美！給我練坐一課間，班長(zhǎng)，下位看著他們，一會(huì)兒我要去辦公室一趟�！闭f(shuō)完，老師生氣地走了，我們嚇得臉都紅了。
慢慢地，大家都不耐煩了，心想不就是個(gè)十分鐘的課間嗎？這都不讓人下課，老師實(shí)在是太討厭了，一個(gè)同學(xué)在語(yǔ)文書(shū)里夾了課外書(shū)，假裝在復(fù)習(xí)課文，其實(shí)一直在看課外書(shū)，有人還趁班長(zhǎng)不注意偷吃了一塊巧克力。
終于等到老師來(lái)了，她終于宣布下課了，同學(xué)們沖了出去，但才到門(mén)口，上課鈴又響了，真是討厭的拖堂。
下課了作文300字 篇7
叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥(niǎo)“飛”出了教室，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥(niǎo)“飛”出了教室。鄭伊洋對(duì)我們說(shuō)：“我們玩‘穿越火線(xiàn)’吧�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！” 第一局是我抓，可是他們都躲在“家”里，正在用“激光槍”射我呢！還“煙霧彈”，扔了之后又來(lái)個(gè)“手榴彈”，還有“黃金爆頭”，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥(niǎo)“飛”出了教室。。有些同學(xué)更可惡，既然跑出“家門(mén)”讓我抓，我剛想把手伸過(guò)去，但他早已跑回了“家”。
我眼珠子一轉(zhuǎn)，有了一個(gè)好主意。我跑到墻壁旁邊，用手按了按墻，喊道：“注意，馬上爆炸！3、2、1、0，爆炸��！” 話(huà)音剛落，同學(xué)們立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里，到處都不見(jiàn)他們的身影。 莫非......他們躲在男廁所里？不一定，因?yàn)槟抢铩俺魵庋臁�，臭得要死。算了，我還是去那里看看吧。 不看不知道。一看嚇一跳。他們竟然全部都躲在那里！
“耶！我贏了！”校園里飄蕩著我歡快的笑聲。
下課了作文300字 篇8
星期一的下午，煩悶的教室籠罩在一片焦熱的空氣里，小同學(xué)按納不住那焦急的心早已飛到九霄云外。窗外藍(lán)天云卷云舒庭前落葉紛飛，好一派愜意。
終于，鈴聲響了，孩子們像脫了韁繩的馬，個(gè)個(gè)似猛虎下山，如潮水般蜂涌而出，飛奔到那樹(shù)木蒼郁，蜂飛蝶舞的小花園里，夕陽(yáng)余輝撒落在綠油油的葉子上，流光溢彩，樹(shù)影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)�；▋�、草兒向小伙伴們點(diǎn)頭微笑。在這美好的春光里，呼吸著這清香濕潤(rùn)的空氣，不由得心清氣爽。孩子們個(gè)個(gè)心花怒放，手舞足蹈，有的`歡快地跳起了繩子，有的拍起們手中心愛(ài)的小球，有的興致高昂，甚至玩起捉迷藏呢。叫感聲、歡笑聲、風(fēng)聲、鳥(niǎo)聲，紡織成一曲快樂(lè)童年之歌，讓這金色童曲旋律飄蕩在綠色校園上空。
春光可以見(jiàn)證，童年是美好的。
下課了作文300字 篇9
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”當(dāng)奇妙的鐘聲響起，所有的人統(tǒng)統(tǒng)把上一堂課的內(nèi)容收進(jìn)書(shū)包里，這個(gè)聲音讓我知道，一節(jié)課又結(jié)束了要馬上換上下一節(jié)課的'節(jié)目。
下課的鐘聲響完，班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家和老師敬禮后，就宣布下課，“耶！”歡呼聲，我就知道要開(kāi)始熱鬧了。在下課的十分鐘中，有的人迫不及待直接往廁所沖進(jìn)、有的人呼朋引伴到籃球場(chǎng)玩球、有的同學(xué)在教室里玩躲貓貓或是在走廊玩鬼捉人……，這些同學(xué)可能會(huì)被老師叫去罰站，因?yàn)樽呃群徒淌液苋菀装l(fā)生意外事件，不可以跑來(lái)跑去以免撞傷別人。
之前有一位同學(xué)只是坐在位子上玩自動(dòng)鉛筆，卻不小心刺傷另一個(gè)同學(xué)，原來(lái)，校園里還是有一些突發(fā)狀況，而且自動(dòng)鉛筆會(huì)讓人受傷流血，文具用品也要小心使用。下課了，我會(huì)去上廁所或是喝水之后，我會(huì)把握時(shí)間十分鐘做我喜歡的事，看書(shū)、畫(huà)漫畫(huà)和同學(xué)聊天。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”奇妙的鐘聲響起了，雖然它沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，但是看到大家跑回教室，我也準(zhǔn)備好精神，迎接美好的課程給我新知識(shí)。
下課了作文300字 篇10
離下課還有一分鐘，不知從誰(shuí)口中發(fā)出警報(bào)聲，這不如說(shuō)是天大的喜訊，因?yàn)楸景嗟?幾位尖端選手早已做好了標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)備姿勢(shì)，等待這發(fā)令槍一響，準(zhǔn)備沖刺！
叮鈴鈴，清脆的鈴聲響起，早有準(zhǔn)備的同學(xué)野馬脫韁般沖出教室，教室又充滿(mǎn)了生機(jī)，而樓道霎時(shí)間由會(huì)議室變成了菜市場(chǎng)……
據(jù)目前的行情看最風(fēng)靡的游戲竟是石頭剪刀布！看那邊，小個(gè)子正在挑戰(zhàn)最高海拔1.7米，這是一場(chǎng)惡戰(zhàn)！矮方憑著智商優(yōu)勢(shì)，一殺二殺三殺……一方已勝利在望，可無(wú)奈“海拔”太高，無(wú)法取勝，只剩一個(gè)了！矮方打出剪刀，卻見(jiàn)到對(duì)面是石頭！他發(fā)出一聲慘叫，把腳伸了過(guò)去，對(duì)面嘿嘿一聲“奸笑”，脫險(xiǎn)之余還不忘�？帷�
各路聊天明星則喜歡扎堆，簇?fù)沓闪艘欢延忠欢�，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)吆喝著“訂正”，可那位卻不見(jiàn)蹤影，原來(lái)她在人墻掩護(hù)下熱聊著功夫派呢！
門(mén)窗管理員則是各司其職，在其崗位上大顯身手，扭來(lái)又扭去，一會(huì)而又藏在里面，而“訂正”的也心不在焉，正是“身在曹操心在漢”啊。然而…….十分鐘后，不像方才那樣清脆，就像希望破滅，許多人撲通一聲做回了座位。
【下課了作文300字】相關(guān)文章：
下課的作文300字08-05
下課作文400字08-12
下課了作文（精選63篇）06-27
下課了作文300字12-10
下課了作文600字07-27
下課作文300字07-23
實(shí)用的下課作文400字09-08
實(shí)用的下課了作文300字02-25
下課了作文400字三篇03-02
下課了作文400字四篇02-20