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智慧的作文300字合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的智慧的作文300字6篇，歡迎大家分享。
智慧的作文300字 篇1
這段時(shí)間我讀了智慧背囊第二卷，別看一篇文章才１０行左右，里面都蘊(yùn)含著人生的真諦。其中有一篇故事我非常喜歡。
一位師傅打發(fā)他的徒弟去集市上買(mǎi)東西，弟子回來(lái)后，滿(mǎn)臉的不高興，師傅就問(wèn)他：“出了什么事，你這么生氣？”
弟子回答：“我走在集市上的時(shí)候，那些人都看我，還嘲笑我”。弟子撅著嘴巴說(shuō)。
“為什么呢？”師傅問(wèn)。
“人家笑我個(gè)子太矮，可他們哪知道，雖然我長(zhǎng)的不高，但是我的心胸就像大海一樣大��！”
師傅聽(tīng)完弟子的話(huà)后，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是拿了一個(gè)臉盆與弟子來(lái)到了附近的`海灘上。
師傅先把臉盆盛滿(mǎn)水，然后往臉盆里丟了一顆小石頭，這時(shí)，臉盆中的水濺了出來(lái)。接著，他又把一塊很大的石頭扔到前方的大海，大海沒(méi)有任何反映。
“你不是說(shuō)你的心胸很大嗎？可是人家只是笑了說(shuō)了你兩句，你就生這么大的氣，就像被丟了顆小石頭的水盆，水花到處飛濺。”
你們看呀，一則小故事，蘊(yùn)涵著多大的含義��！這位聰明的師傅巧用水盆和大海的特征來(lái)告訴徒弟什么才是真正的“心胸之大”。
智慧的作文300字 篇2
杜甫說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
其實(shí)，我小時(shí)候并不喜歡看書(shū)，爸媽卻一定要讓我年書(shū)。星期六的早上，媽媽帶我去圖書(shū)館，我看見(jiàn)那里全是書(shū)，我心里暗暗的想，看書(shū)有什么好，根本就是浪費(fèi)時(shí)間，我正要出去，結(jié)果被媽媽攔住，我無(wú)可奈何的回來(lái)，隨便翻起來(lái)，我無(wú)意中拿起一本，看字的名字，想想應(yīng)該會(huì)好看的.，看著看著，書(shū)中的內(nèi)容竟然把我吸引住了，一看起來(lái)就不愿意停了，媽媽拉著我的催我回家，我當(dāng)耳邊風(fēng)，繼續(xù)看，媽媽生氣了說(shuō)：“快點(diǎn)回去了，再不回去，讓你留著。”我回答：“除非你讓我買(mǎi)，不買(mǎi)就不回家�！眿寢屩缓觅I(mǎi)下了這本書(shū)。
回到家，我迫不及待翻開(kāi)書(shū)，繼續(xù)看，看了一會(huì)兒兒哈哈大笑起來(lái)，小朵朵太好笑了！竟然一不小心把別人的褲子給拉下來(lái)！媽媽說(shuō)：“看吧，讀書(shū)能給你快樂(lè)，只要你看下去，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)！從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。
來(lái)到學(xué)校，我興致勃勃地拿起《三國(guó)演義》看了起來(lái)。上課，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道桃園三結(jié)義的人是誰(shuí)嗎？班里沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人舉手。我忽然想到，桃園三結(jié)義的劉備、張飛、關(guān)羽啊”我舉起手回答，同學(xué)們都目瞪口呆地望著我。
讀書(shū)，讓我知道了更多的知識(shí)。讀書(shū)真好。
智慧的作文300字 篇3
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫暖的大家庭，每一處都洋溢著溫馨。
當(dāng)我們每天早上呼吸著新鮮的空氣踏入校園，首先映入眼簾的便是升旗臺(tái)，高高的旗桿上，神圣而莊嚴(yán)的五星紅旗正隨風(fēng)飄揚(yáng)。每到周一，全體同學(xué)站在旗臺(tái)前行注目禮，莊重的氣氛，無(wú)處不體現(xiàn)祖國(guó)的無(wú)限魅力。
旗臺(tái)后面，便是我們?nèi)杖諏W(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了，踏進(jìn)教學(xué)樓，走在走廊上，就會(huì)聽(tīng)到班中傳出的令人欣悅的朗朗書(shū)聲。走進(jìn)教室，如果此時(shí)正適上課，你會(huì)看到班里的每位同學(xué)都正認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，老師十分慈愛(ài)的注視著每個(gè)同學(xué)，不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)。在老師陽(yáng)光般的辛勤教育下，同學(xué)們?nèi)缬酌绨阕聣殉砷L(zhǎng)著。
出了教學(xué)樓，對(duì)面即是花壇，里面的.花開(kāi)得正艷，五彩斑斕，白的似雪，粉的似霞，紅的似火，美麗極了。蝴蝶在花叢間翩翩起舞，這一景色又為校園增添了許多生機(jī)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谂艿郎�，足球�?chǎng)上，籃球場(chǎng)上揮灑著汗水，那跳躍的身影，亦構(gòu)成了一道道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
同學(xué)們?cè)谶@充滿(mǎn)智慧的環(huán)境里，聽(tīng)智慧的老師講課，汲取智慧的知識(shí)。這不正是一座充滿(mǎn)智慧的校園嗎？
智慧的作文300字 篇4
在河南省，登封市的嵩山腳下有一座美麗的校園————中岳中心小學(xué)。
當(dāng)我背著書(shū)包高高興興的來(lái)到學(xué)校進(jìn)入校園，就能看到高大的辦公樓映入眼簾，辦公樓上有一個(gè)巨大的鐘表，它見(jiàn)證了我們每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)間。辦公樓兩邊就是我們的教學(xué)樓了，站在很遠(yuǎn)的地方都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，就像一群百靈鳥(niǎo)在高聲歌唱。上課時(shí)，同學(xué)們就安安靜靜的回到教室里去學(xué)習(xí)，老師在講臺(tái)上用他響亮又好聽(tīng)的聲音耐心的給大家講課，讓同學(xué)們遨游在知識(shí)的海洋里。下課時(shí)，同學(xué)們就飛快地沖出教室，在走廊上歡快地玩耍、嬉戲。
操場(chǎng)上，一棵棵高大的樹(shù)就像很多士兵筆直的站立在操場(chǎng)上，守護(hù)著我們健康的成長(zhǎng)。操場(chǎng)的正前方有一根空心鐵桿，它的'上面有一面鮮紅的五星紅旗，像一只大鳥(niǎo)舞動(dòng)著翅膀。操場(chǎng)的周?chē)�有很多的花草，一陣微風(fēng)佛過(guò)，吹得花草“嘩啦，嘩啦”響，我們的五星紅旗還像個(gè)指揮家一樣，指揮著花兒、草兒唱歌、跳舞，美麗極了。每天第二節(jié)課下課后，同學(xué)們就像被弓射出箭一樣飛奔向操場(chǎng)上，整齊的排好隊(duì)，隨著音樂(lè)高興地翩翩起舞。
這就是我的智慧校園，它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，伴隨著我健康成長(zhǎng)。
智慧的作文300字 篇5
我們?nèi)嗣咳硕加幸粋�(gè)特長(zhǎng)：歷史十分好，畫(huà)畫(huà)十分好……
在未來(lái)人類(lèi)登上的太空，那些人為全世界人們完成到達(dá)土星的計(jì)劃，讓人們的生活變得更好，以免人們一直生活在問(wèn)題的世界里，上太空的人能為我們解開(kāi)重重問(wèn)題：如土星的光環(huán)是隕石圍成的嗎？火星有生物嗎？
他們?yōu)槿祟?lèi)改善生活條件讓人們的生活更好，還能為人類(lèi)找出新的生活地點(diǎn)，為人民作出更高更大的房子，脫離現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件不平衡的問(wèn)題，讓我們拖出戰(zhàn)斗，因?yàn)閼?zhàn)斗是因?yàn)槲覀円獜?qiáng)物資才戰(zhàn)。
同時(shí)也可一全力為人們探索黑洞，也可以告訴人們黑洞的位置和咋樣躲開(kāi)黑洞的吸力，等很多很多問(wèn)題。
以后我們生活的房子會(huì)和現(xiàn)在的'大有不同，現(xiàn)在我們這的海悅花園也改造的更大更美，每個(gè)樓房高至少也有600都層，多至1000多層，那時(shí)的電梯也想個(gè)大的能讓人居住的房子，便于等著上樓，那大房間內(nèi)還有沙發(fā)等等。后來(lái)的車(chē)也是可以在空中，水里開(kāi)的，如果路上堵得話(huà)還可以去水上，水里，空中。那時(shí)還有翅膀賣(mài)，那翅膀能讓小孩上學(xué)，大人上班的速度變快。
未來(lái)的生活改進(jìn)的現(xiàn)在所以的東西，但這是建立在植樹(shù)的基礎(chǔ)上！在這里呼吁大家：珍惜自然，珍愛(ài)樹(shù)木！珍惜自然，珍愛(ài)樹(shù)木！
智慧的作文300字 篇6
穹窿山是蘇州第一名山，秋游時(shí)，我們乘大巴來(lái)到了穹窿山景區(qū)。眼前是連綿起伏的山巒，座座山上一片綠色，穹窿山更加突出，似乎有種盛氣凌人的感覺(jué)。
走進(jìn)大門(mén)不遠(yuǎn)，我們來(lái)到了乾隆御道。沿著陡峭的山坡，腳踩著幾百年前的地磚，走到了半山腰。在斜度45的坡上行走，一路坎坷無(wú)比，既有松落的磚石，也有布滿(mǎn)苔蘚之處。稍有不當(dāng)，就有一落千丈的危險(xiǎn)，正是這樣，更磨練了我們的斗志。
山頂空氣清新，令人心曠神怡。從山上俯視，整個(gè)太湖盡收眼底。俗話(huà)說(shuō)“上山容易，下山難。”我們稍作休息，便沿著山路下山。下山時(shí)，我們到了《孫子兵法》的誕生地——孫武苑。
進(jìn)入兵圣堂，里面陳列著各種版本的《孫子兵法》，有一幅孫子兵法的紅木雕刻，上面刻的'是古代文字。據(jù)說(shuō)，孫武逃避戰(zhàn)亂，在此處寫(xiě)下十三本《孫子兵法》。這時(shí)，我才明白為何穹窿山又稱(chēng)“天下第一智慧山”的緣由。
我們從原路回到了山下。這次游覽穹窿山，不僅欣賞了美麗的風(fēng)景，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，而且還磨練了我們的意志力。
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