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【精品】地震的作文300字3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的地震的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
地震的作文300字 篇1
今天，我學了《地震中的父與子》這篇課文，從這篇課文里，就可以體會出父愛與母愛的堅強、偉大，并油然而生一種敬佩的感情。
課文記述了1994年美國洛杉磯發(fā)生嚴重地震，全市一百多萬人里死傷近三十五萬人，有一個年輕的父親為了救學校里的孩子，他連續(xù)三十八個小時不吃不喝，空手挖掘磚礫，有許多來營救孩子的父母都放棄了，但這位父親卻把兒子連同十四個人一塊兒救了出來。
父母對孩子的愛往往高于一切，從這篇課文里我們就可以感受到。是啊，一個普通人在三十八個小時里承受不了不吃不喝不眠，而這位父親卻是因為愛的力量，完成了歷時三十八個小時的營救工作，為此，我被父愛的偉大力量所折服。
其實，這種事已經發(fā)生過何止千萬。1998年，某地發(fā)生纜車斷繩事件，全車的28人中，只有一個叫潘子浩的兩歲男孩兒活了下來，因為他的父母死后還保持著把他舉起頭頂的姿勢……另一個故事發(fā)生在一個游輪上，一位父親的.心臟受了傷，但他捂著胸口，陪著女兒三天三夜，直到游輪靠岸，他才閉上了眼睛…
每個孩子都是父母的寶貝，父母把太多的愛給了我們，所以我們要珍惜，因為父母的愛是最偉大的！
地震的作文300字 篇2
阿曼達走出廢墟以后，撲進了爸爸的胸懷，他們無比幸福擁抱在一起。
阿曼達說：“爸爸，在廢墟中，我和同學們注意休息，保存體力，同學們有的很驚慌，生怕自己會死亡。我告訴同學們：‘我爸爸一定會來救我，到時也會救大家。因為他說過，無論發(fā)生什么，都會和我在一起�！蠹揖陀辛诵判�。夜晚冷了，大家就圍在一起過夜。爸爸，您是怎樣挖掘到我的呢？”
“我呀，一開始挖掘的時候，還有人不停地勸阻我，都說沒希望�？晌疫�是繼續(xù)挖。我搬開一塊塊石頭，挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒有人再來勸阻。我滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡，最終過了38小時，我終于找到了你，聽到了你的聲音。”爸爸說。
“那您沒怎么樣吧，身體受傷沒有？”兒子關心問，“對了，母親怎么樣了，我們一起去見她吧。”
“我的身體沒受傷，母親已經被我安頓好了，只是受了一點輕傷。我們一起去見媽媽吧�！卑职指吲d地說。
爸爸帶著兒子，回到了新搭的帳篷中。兒子看見了母親，大聲叫起來：“媽媽，媽媽�！睋溥M了媽媽的懷抱中。母親說：“現在我們一家三口都在一起了�！卑⒙_說：“現在開始我們的'幸福生活吧！”三個人的歡笑聲充滿了帳篷。
地震的作文300字 篇3
星期一上午，同學們正在教室里上課。
突然，教學樓開始晃動，緊接著，課本、鉛筆盒等文具掉在了地上。
同學們驚慌失措，不知如何是好。膽小的女生被嚇得哇哇大哭，膽大的男生趕緊安慰膽小的女生，還有些人大喊“救命！救命！”。在這危急之中，校長鎮(zhèn)定的聲音撫平了大家的緊張不安的情緒：“同學們、老師們，千萬不要驚慌，保持鎮(zhèn)定，我們等第二次震波完后逃出去！”
這時，第一次震波來襲！電燈、風扇從天花板上落下，許多小石子砸到地板上，玻璃碎片到處都是。同學們趕緊鉆到課桌下，一只手抱著頭，另一只手緊緊地抓住課桌旁的柱子，形成一個“黃金三角”。
第二次震波襲來！這次明顯比上一次更厲害。有些班級的門卡住了，有的班級的.墻出現了裂縫。
第二次震波終于過去了。同學們雙手抱頭，在老師的指引下迅速跑到操場上避險了。
在操場上，看到歪斜的教學樓，倒塌的教室，散落的文具，心有余悸。地震可真可怕呀！
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