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地震作文400字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的地震作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地震作文400字 篇1
早上，我們正在教室里上課。突然，“轟隆隆”的聲音在耳邊響起，鮑老師最先反應(yīng)過來，說：“地震來了！我們立刻原地避險(xiǎn)！”于是，同學(xué)們飛快地躲到桌子旁邊，形成“黃金三角”。這時(shí)候，一塊塊磚頭落了下來，一臺臺電扇和一盞盞吊燈掉了下來，原來美觀整潔的教室，一轉(zhuǎn)眼間被砸得一片狼藉。
過了一會兒，震動漸漸小了，我們聽見校長大聲說：“第一波震感已經(jīng)結(jié)束，請全體師生快速撤離！”我們又快速地沖出教室，排成兩路縱隊(duì)，跨越著一個(gè)個(gè)阻擋我們前進(jìn)的障礙。
不到幾分鐘，我們就全部撤到了操場。我們剛想松一口氣的時(shí)候，地又開始擺動，而且比剛才晃得更厲害。只聽校長大聲喊道：“不好！第二次強(qiáng)震來了�！痹捯魟偮�，只聽“轟”的一聲巨響，一幢幢教學(xué)樓開始倒塌，地面也出現(xiàn)了一條條裂縫，后來裂縫越來越大，把操場劈成了兩半。同學(xué)們向安全地帶四處逃散，幾個(gè)低段的.小女生嚇得哇哇大哭，老師們一邊組織大家避險(xiǎn)，一邊安慰著她們。
等地震過后，我們清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)所有的人都安全撤離，只有五個(gè)同學(xué)受了輕微傷。我們感到十分欣慰。但是看著倒塌的母校，我們又感到十分地悲傷……
地震作文400字 篇2
1976年7月28號在中國河北省唐山豐南一帶(東經(jīng)118.2°，北緯39.6°)發(fā)生了一起大地震。
那天，沙塵四起，灰飛煙滅，山崩地裂。”救命��！“處處都喊著這三個(gè)字。亂石滾下，婦女和孩子們都在逃跑，而他們偉大的丈夫都在保護(hù)他們。
一位孩子被遺忘在一塊大石頭旁，他一直在大哭，因?yàn)榈卣饌�(gè)個(gè)都在逃跑，都自身難保了，還有誰會理會這個(gè)小孩子？這個(gè)孩子一直在哭，根本停不下來。突然，一塊大石頭向小男孩滾去，眼看，連個(gè)人影都沒有，肯定沒人救他，他便哭的更大聲了。
這時(shí)，一位高大的男人上前，一把就把小孩子推開了一邊，自己擋住了沉重的`大石頭�！鞍�！”男人痛苦的說著。大地震過去后，好險(xiǎn)，男人命大沒有死，被人發(fā)現(xiàn)后送去醫(yī)院，小孩子也被發(fā)現(xiàn)了，被送去了醫(yī)院。政府無意中知道了男人冒險(xiǎn)救小孩子的故事，政府獎勵了一萬元作為為人精神獎，還頒發(fā)了一枚旗子。男人卻把一萬元拒收了，只要旗子。政府問他：“為什么這樣做？”男人卻說：“愛心是無價(jià)的，它卻可以心心相傳�！�
這個(gè)故事告訴我們只要樂于助人，就會有回報(bào)。但是，我們要向故事中的男人一樣：“愛心是無價(jià)的，它卻可以心心相傳�！�
地震作文400字 篇3
地震中，阿曼達(dá)和他的同學(xué)們沒有被砸到，但被困在瓦礫堆下面了。
有位同學(xué)焦急地說：“怎么辦？沒人來救我們，我們會不會被餓死在這里呀？” 阿曼達(dá)說：“別擔(dān)心，我們再等等，應(yīng)該會有人來救我們的�！蓖瑢W(xué)們齊心協(xié)力想把壓在上面的瓦礫堆推開，可是怎么也推不動，他們已經(jīng)累得筋疲力盡了，上面的瓦礫堆仍然紋絲不動，于是，他們只好放棄了這個(gè)念頭，繼續(xù)等待救援。
阿曼達(dá)想起父親對他說過，不論發(fā)生了什么，他總會跟自己在一起的'。于是他對同學(xué)們說：“不要慌，我爸爸一定會來救我們的！”時(shí)間一小時(shí)一小時(shí)地過去了，還是沒有人來救他們，同學(xué)們都覺絕望了，說：“阿曼達(dá)，你爸爸肯定以為你已經(jīng)被砸死了，不會來救我們了�！� 阿曼達(dá)堅(jiān)定地說：“他一定會來救我們的！”
8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)……到了第38小時(shí)，上面的瓦礫突然被搬開了，“爸爸，是你嗎？” 阿曼達(dá)顫抖地問�！鞍⒙_(dá)！我的兒子！”外面?zhèn)鱽戆职值穆曇簟诎职趾瓦^路人的救援下，阿曼達(dá)和他的同學(xué)們都得救了。
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