精選精神作文300字合集五篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的精神作文300字6篇，歡迎大家分享。

精神作文300字 篇1

　　我喜歡梅花那清新曲雅的外型，更喜歡梅花那堅強不屈的精神。

　　說到梅花，我立刻想到兩年前的一個早上，那個早晨很冷。我正在寫作業(yè)，眼睛隨著一陣冷風瞟到了窗外。那時湖水已結了冰，積雪壓在了大樹的枝葉上，看那樣子，我覺得雪隨時會把它壓垮。突然我的目光被一團“火”吸引住了。那團“火”在小區(qū)花園一個不起眼的角落，與周圍的皚皚白雪形成了鮮明的對比。我不知道那是什么。出于好奇，我穿好衣服，出了家門。

　　來到了這片雪地上，我睜大了眼睛，仔細的看著。我驚訝的發(fā)現(xiàn)哪里是“火”！那分明是一枝插在雪地上的.梅花。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！痹谶@個寒冷的季節(jié)里，它靠著自己那堅強不屈的精神活了下來。它，在這個萬花凋零的時候，活了下來，散發(fā)出一股股清香。

　　走到它的跟前，那小小的花瓣，細有力的枝葉，淡淡的香味和這個寒冷的冬天形成了鮮明的對比。此刻，它顯得多么堅強�。∈堑�，這就是那挺拔、堅強的梅花，它就是冬天百花之王。

　　這就是梅花，我喜歡的花。我不僅喜歡它的外表，還喜歡它那堅強不屈的精神。它的精神，足以讓冬天的雪融化。

精神作文300字 篇2

　　“做老實人，說老實話，辦老實事�！边@幾個月，我們在街上總能看見這樣的橫幅。

　　雷鋒非常樂于助人。在一九六三年八月十五日，在這個本應親人相聚的時候，雷鋒不幸光榮犧牲了。人們無限懷念這位年輕的戰(zhàn)士，因為他短暫而光輝的一生，完全、徹底地做到了他生前在日記本中記下的四句名言：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣冷酷無情。全國的人民一起說：“向雷鋒同志學習！”

　　雷鋒生前還還非常有孝心，他的父母死后，他為此哭了幾天幾夜。這也是我們應該學習的`，我們也應該孝敬父母、尊敬師長。其實，孝并不難，就是父母下班后一杯暖暖的熱茶，就是父母睡覺前在他們耳邊輕輕的呢喃……

　　雷鋒是一個純粹的人、一個高尚的人、一個有益于人民的人。在此我想說：“雷鋒精神永駐我心！”

精神作文300字 篇3

　　我對松樹懷有敬仰之情不今日始。自古以來，多少人歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質的象征。

　　松樹的種子不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子――這粒種子也不管是你特意種的，還是隨便撒落的;也不管是風吹來的，還是鳥帶來的。只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯成長起來。不論狂風暴雨，水淹石埋，它還是無憂無慮的生長。松樹的生命力可謂強矣!松樹要求于人的`可謂少矣!

　　我每次看到松樹都會油然而生一種敬意，松樹四季常青，在夏天，它用自己的樹葉擋住陽光，讓我們在樹下乘涼。到了秋天，其它的樹紛紛落葉，而只有松樹挺立著，它那翠綠的葉子沒有脫落，而是緊緊的扎根在它的身上。“福如東海長流水，壽比南山不老松�！闭f明松樹不但生命力強，壽命也很長，雖然一把年紀了，卻還是精神抖擻，像一位身體健康老人，長命百歲。

　　松樹就是這樣，哪兒需要它，它就在那兒生長，不怕嚴寒酷暑，隨處茁壯成長，十分頑強，永不倒下，我們要學習這種精神。

精神作文300字 篇4

　　蠟燭，它給人們帶來溫暖，帶來光明，帶來期望。

　　一天，家里停電了，那時我正在做作業(yè)。爸爸給我們買來幾根蠟燭。我點起一根，屋子里亮了起來，我仿佛來到遠古時代，人們都用油燈、蠟燭照明白、看書。然而今日，人們也用蠟燭照明；把蠟燭插在生日蛋糕上；用蠟燭取暖……可見，蠟燭的用處很大。

　　人們看到蠟燭的光，仿佛看到期望，仿佛所有疾病痛苦都消失的無影無蹤，眼前一片光明。有了蠟燭，就有了期望，有了期望就有了樂趣。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話說得真好。蠟燭有著無私奉獻的精神，把自我短暫的'一生獻給人們，自我卻不要報酬，真可畏“燃燒自我，照亮別人�！�

　　在我們生活中，不僅僅僅有蠟燭有無私奉獻的精神，教師、清潔工等都是例子。

精神作文300字 篇5

　　圓圓的鐵環(huán)、長長的鐵鉤，使我與健身圈社團結下了不解之緣。能成為健身圈社團的一員是我的榮幸，同時也要感謝王老師給予我這次鍛煉的機會。

　　第一次拿起鐵環(huán)和鐵鉤開始學時，我真得很著急，明明是想讓鐵鉤帶著鐵環(huán)豎著立起來的，可是手一松，鐵環(huán)立刻倒下了，此時的.我腦子里一片空白，就想對鐵環(huán)說：鐵環(huán)，你太不聽話了。王老師看出了我焦急的情緒，走過來握著我的手，告訴我鐵鉤的握法，教我怎樣才能使鐵鉤和鐵環(huán)友好的合作。在老師的指導下和小伙伴的幫助下，我反復的練習，慢慢地鐵環(huán)聽話了，它能在鐵鉤的帶領下立穩(wěn)了。漸漸地我開始學著推滾鐵環(huán)，誰知鐵鉤一推，鐵環(huán)左右搖晃了幾下就跌倒了。我將鐵環(huán)撿起來繼續(xù)練習，就這樣在一次次跌倒、撿起、再跌倒、再撿起的反復練習過程中，我從學會了滾直線，然后滾S線，現(xiàn)在我還學會了一招絕技浪子回頭。

　　我的每一滴進步與細心教育我的王老師是分不開的。感謝老師的諄諄教誨，感謝您的付出與培育。雖然我是社團中年齡最小的一名成員，但是我會通過我的努力來證明我自己。

　　現(xiàn)在，我可以跟二年級的小哥哥配合玩健身圈了，怎么樣很厲害吧，如果想玩趕快來吧，我可以教你們哦！

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