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【實(shí)用】?jī)r(jià)值作文300字5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的價(jià)值作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
價(jià)值作文300字 篇1
大家都知道,社會(huì)主義核心價(jià)值觀是為我們好的,我給大家介紹一下幾個(gè)極端重要的詞語(yǔ)吧!
首先介紹最重要的就是愛(ài)國(guó)。對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),我們現(xiàn)在愛(ài)國(guó)的.具體行為就是好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)課,考試獨(dú)立答題,仔細(xì)完成作業(yè),預(yù)習(xí)好第二天的功課。每天晚上都要認(rèn)真檢查書(shū)包,養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)好習(xí)慣。好好學(xué)習(xí),我們的祖國(guó)就會(huì)更加強(qiáng)大,別的國(guó)家就不敢再來(lái)侵略我們的祖國(guó)了。即使是他們敢于來(lái)侵略,我們也會(huì)把他們打得落荒而逃。這就是我們對(duì)祖國(guó)媽媽最好的回報(bào)。
文明也是非常重要的。我們現(xiàn)在應(yīng)該做到的是尊敬老師,上課認(rèn)真聽(tīng)課,同學(xué)們之間要相互諒解,寬容別人。比如說(shuō):別人不小心把你的本子碰到地上,又跟你說(shuō)了對(duì)不起時(shí),你可以自己把本子撿起來(lái),然后說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”或者:別人不小心踩了你的腳,然后又對(duì)你說(shuō)對(duì)不起,你應(yīng)該也寬容一下他,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”如果他是故意踩你的話,你應(yīng)該告訴老師,而不是還他一腳,以免因打斗而發(fā)生意外,那就非常不文明了。
我們要時(shí)刻牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用它來(lái)規(guī)范我們的行為,做一個(gè)愛(ài)國(guó)、文明的好學(xué)生。
價(jià)值作文300字 篇2
我很喜歡吃豬腦。每月我們家都會(huì)買一次豬腦。聽(tīng)大人說(shuō)吃腦補(bǔ)腦。我想讓自己變得聰明點(diǎn),于是我就愛(ài)上了吃豬腦。
在菜場(chǎng)里,我去買豬 腦,我在熟食攤位張望,咨詢,發(fā)現(xiàn)每個(gè)攤位價(jià)錢都不一樣。有的買六元一個(gè),有的買5元一個(gè),有的買4元一個(gè),價(jià)錢真的很亂。我記得前年第一次和爸爸一起買 的時(shí)候只有3元一個(gè),現(xiàn)在漲價(jià)太快了。于是,我就到買4元的攤位賣,因?yàn)檫@個(gè)攤位在最角落,可能買賣地理位置的原因才便宜點(diǎn)吧。
今天我要 寫(xiě)日記,我也不知道寫(xiě)什么好,爸爸說(shuō)寫(xiě)買豬腦吧,可以說(shuō)說(shuō)豬腦的營(yíng)養(yǎng)。我說(shuō)豬腦到底有什么營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢?于是我讓媽媽查看電腦,電腦里記載:豬腦富含蛋白質(zhì) 和脂肪,另含核黃素、抗壞血酸和大量的膽固醇等成分。具有益腦髓、補(bǔ)虛勞、鎮(zhèn)驚安神的功效, 對(duì)神經(jīng)衰弱、眩暈、耳鳴、腦震蕩后遺癥有一定食療效果。但由于豬腦,屬于膽固醇含量最高的食物之列,是豬肉膽固醇含量的30倍,對(duì)心血管健康欠佳的`人群, 故患有高血壓、冠心病、膽囊炎的中青年人應(yīng)慎食。哇,我們小孩子和中年人應(yīng)該少吃為妙。我多吃還會(huì)發(fā)胖的,下次我不能覺(jué)得自己愛(ài)吃就多吃豬腦,這樣是不好 的。通過(guò)寫(xiě)日記,我掌握了豬腦的食用價(jià)值等知識(shí),真是受益匪淺。
價(jià)值作文300字 篇3
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩,常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng):“像我這樣沒(méi)人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”院長(zhǎng)總笑而不答。有一天,院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭,說(shuō):“明天早上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣,但不是‘真賣’,記。o(wú)論別人出多少錢,絕對(duì)不能賣。第二天,男孩蹲在市場(chǎng)的角落,意外地竟有好多人要向他買那塊石頭,而且價(jià)錢越出越高;氐皆簝(nèi),男孩高興地向院長(zhǎng)報(bào)告,院長(zhǎng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng),竟有人比昨天高十倍的`價(jià)錢要買那塊石頭。最后,院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到珠寶市場(chǎng)上去展示。結(jié)果,石頭的身價(jià)比昨天又漲了十倍,更由于男孩怎么都不肯賣,竟被傳成“稀世珍寶”男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院。將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩,徐徐說(shuō)道:生命就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值,被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義、有價(jià)值!”
價(jià)值作文300字 篇4
國(guó)人忌諱死。于是乎,戰(zhàn)前要祈禱,出門要卜封。無(wú)奈閻王不長(zhǎng)眼,陰間人民百般賄賂,早請(qǐng)晚示,卻從未逃其手掌。于是乎,國(guó)人愈加虔誠(chéng),怨祭之物也愈加貴重,恨不得以身相祭。乃至始皇尋仙,新朝祥瑞,隆基神游,徽宗崇道,明代江丸,卻是無(wú)人不死,而且迷的越深,去得越早。佛說(shuō)“證果”,仙曰“尸解”,不亦欺人乎?活著沒(méi)過(guò)好,死后榮寵再隆重盛大,又復(fù)何用。
有人說(shuō),這是封建迷信的'后果,如今邁入新社會(huì),早已思想改革了嗎,果真如此嗎?任何的迷信都起源惑,人不能解,于是造宗教,出神祗,為的是將無(wú)解之惑,交還天人,少死些腦細(xì)胞。人的生死去留,數(shù)千年來(lái),始終是人之大惑,至死不解,由惑生畏,由畏生憂。便造出了陰間地獄,以安慰自己,可憐后人不鑒,終為所欺,直至今日。對(duì)于死亡的恐懼,如陰影一般,覆蓋在生活中的天空之人,有些人憂死、畏死、怕死,卻反加重了他的心里負(fù)擔(dān),加速了他的死亡,不亦悲乎?
價(jià)值作文300字 篇5
生命,是需要我們?nèi)プ鹬氐模阌质窃趺礃尤タ创哪兀?/p>
西漢時(shí)期,偉大的文學(xué)家司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!边@句名言完全決定了他們對(duì)生命的態(tài)度。有些人用自己的生命去換取了成千上萬(wàn)人的幸福,或是用勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活,他們都重于泰山。而有一些人把生命當(dāng)兒戲,拿自己的生命當(dāng)籌碼、金錢,轉(zhuǎn)瞬即逝,面對(duì)生活中的困難就輕易放棄自己的生命,這些人的'生命簡(jiǎn)直輕如鴻毛。
其實(shí),在我們的身邊也有人用不同的方式對(duì)他們的生命,取得不同的價(jià)值。記得報(bào)紙上曾經(jīng)有個(gè)感人的故事:一個(gè)小孩一生下來(lái)就是玻璃人,可以說(shuō)是殘疾人吧,可她很頑強(qiáng),在家里自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的課程。被人們知道后,稱為“碩士”這些殘疾人對(duì)生命充滿信心、自信,對(duì)自己負(fù)責(zé)。
還有一些人遇到一些不如己愿的事,就想不開(kāi),跑的十多層的高樓去自殺,弄得大街小巷沸沸揚(yáng)揚(yáng)、混亂一片。這樣的人拿自己的生命開(kāi)玩笑,不珍惜生命,不對(duì)生命負(fù)責(zé),還給社會(huì)增加麻煩。
生命給予我們只有一次,讓我們珍惜生命。讓有限的生命,投入的無(wú)限的奮斗中去,讓生命更有意義一些吧!那樣,我們的生命才會(huì)更加有價(jià)值!
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