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價值小學作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的價值小學作文，歡迎閱讀與收藏。
價值小學作文1
這是我從文匯報上看到的一篇文章，覺得深有感觸。
1. 任何時代都有一窩蜂——都有一種時髦，有一種社會壓力，有一種當時的社會價值。可每個人的生命力不可能只有一樣東西。你總有不同的興趣，不同的價值，要應對不同的壓力。你要問自己，到底喜歡什么。這應該是中學以上、大學教育最重要的一個部分。
2. 當我回顧以前，回憶是跳躍式的，想到的都是片段。常常是老師講過的某一句話，看書看到的某一頁，或者那里得到的靈感。使我的一生受用無窮。而這些靈光片語、個人經驗，大多都是在我失落時發(fā)生的。
3. 大學的目標是什么？這段時間就是一個緩沖期，你在大學里可以隨意選課，隨意的找尋自己的興趣。在人成熟前，要經過認同混亂的階段。
4. 人在一個漫長的過程中，會開始反省，什么是成功，什么是失敗。有一樣金科玉律免不了：沒有一連串的挫折與失敗，你的成功都是虛的`。
這四條都是標題，但是也是概括了每一段的中心語句。讀了以后覺得受益匪淺，失敗是成功的墊腳石，失敗了并不可怕，人生也不會因一次的失敗而一蹶不振，只要你抓住失敗的原因，一次一次的重新來過，總會有成功的一天。如同大師薩廖爾·貝克說過的： 再試一次，再失敗一次，失敗的好一點。
當你發(fā)現(xiàn)越失敗越好時候，你就成功了！
價值小學作文2
一分鐘，對于你來說，能干哪些事？喝一杯水？說幾句閑話？發(fā)呆？但是，他們有價值嗎？
一分鐘，在我們看來，那是一個微渺的數字，多么不起眼。有的時候在課前，在課下或者在餐廳排隊時，有多少一分鐘在你指尖劃過？你卻沒有逮住它，讓它有機會溜走了。
在一次課上，老師講一分鐘的價值，并做出了實驗。老師在黑板上寫10個既難寫有不認識的單詞，看我們一分鐘能記住幾個。實驗結果證明：班上百分之八十的同學掌握的非常好，只有一些學有余力的同學掌握的并不是很牢固。
我可以肯定的說，既然你一分鐘能記十個單詞，那么十分鐘，二十分鐘呢？其實一分鐘還可以做很多事情只是你沒有發(fā)現(xiàn)。
世界上那么多名人作家，他們成功的秘籍就是積累一分鐘。人的生命就是由多個一分鐘組成的`。有的人經常說我這節(jié)課能掌握哪些知識，一節(jié)課45分鐘，每一分鐘都要有它的收獲，正是由這些收獲積累起來為走向成功鋪就五彩路。
今天，正值韻華的你，如果每天巧用一分鐘，會是怎樣的呢？
多讀一分鐘，書太多了，人的時間太少了。多浪費一分鐘，少閱讀一本書，經常省下零零星星的一分鐘，拿出一本喜歡又被遺忘很久的書來閱讀，多讀一分鐘，你就會感到很愜意。
多玩一分鐘，人生倏忽一百年，少得可憐，每天多留一分鐘，看一看山水，看一看大海和天空，看一看星星和月亮，把人生演繹的美妙多情些。
一分鐘很少，一百分鐘也不多，但千千萬萬個可就不少了每天預留一分鐘閱讀，人生便多了一分鐘的美好。
總而言之，用心靈過好人生中的每一分鐘，人生足以美不勝收，如不可言。
價值小學作文3
文具，或多或少地承載了每個人對學生時代的不同回憶。它的作用不僅僅在于輔助我們學習，還在于啟發(fā)我們對人生的感悟。
平鋪一張白紙，放置好直尺，將筆尖貼緊，注視著它在白紙上沿著直尺留下自己的軌跡。那是一條筆直的、沒有絲毫彎曲的直線。每一個刻度都是筆跡的腳步，每行一步，都把印記留在了刻度線上，恪盡職守。
直尺讓手中的筆沿著直線前行，人生亦是如此。每個人的一生中都會有一個人或一群人扮演著直尺的角色，一直鞭策你、提醒你，你才不會出錯，不會走彎路，一路前行。每個人在人生中都需要一把“直尺”。
橡皮永遠是鉛筆最忠實的伙伴，時刻伴它左右，不離不棄，及時發(fā)現(xiàn)并指正每一個錯誤。它的'使命就在于此。即使在糾錯的過程中會帶來一些不便，但終究有助于成長，不可或缺。
兩足，生得穩(wěn)，站得牢。雖然貌不驚人，但這兩足配合得近乎完美，幾乎從不出錯。低調，但并不自卑。
尖端，深扎于紙中，站穩(wěn)了腳跟;另一端的鉛筆旋轉一周，猶如芭蕾一般優(yōu)雅。如此，一個完美的圓便躍然紙上。
每次用完這些文具，我總會將它們一件件放在文具盒里收好，有時常常望著它出神。我想，若干年后，再次回首往事時，文具，不僅帶來了舊時的回憶，還能帶來新的人生感悟。
價值小學作文4
生活是一本博大精深的無字書，親情是其中的一部分。每個人都有自己的親戚，可以從他們那里得到照顧。這是我理解的親屬關系。
能讓我們得到照顧的人都像一個“超級凈水器”，能把我們身上所有的不好的問題一筆勾銷。如果我的母親是一個“超級凈水器”，那么我就是沒有被凈化的“水”。
有一次，我母親發(fā)現(xiàn)我的床邊堆滿了未完成的文件。他打電話給我，用學校的通訊檢查了作業(yè)。他發(fā)現(xiàn)老師已經布置了他們。剛才我媽媽在笑著幫我打掃房間，突然“烏云密布”。我發(fā)現(xiàn)這次我不能欺騙我的'母親，所以我必須說實話。我母親發(fā)布了一個死命令：“我每天要做兩份這樣的試卷，老師也會完成新的作業(yè)。今后我會每天嚴格檢查�！辈坏揭粋�星期，我就會把這些都補上。剛好趕上考試，我非常仔細地寫了它，因為試卷上所有的問題都是我填的。結果出來了，我的分數增加了十多分。從那時起，我意識到只有多練習才能取得好成績。從那以后，我媽媽不時檢查我的作業(yè)。
從那以后，我的成績很少下降。這都是因為我媽媽的“超級凈水器”。是我媽媽讓我的水池排出了我不喜歡認真完成作業(yè)的臟水，并把它變成了喜歡做作業(yè)的純凈水。
生活中的親情有時是嚴峻的，但那些嚴峻的親情充滿了家庭成員的愛，所以親情充滿了生活的點點滴滴！
價值小學作文5
夏日炎炎，這毒辣的太陽簡直能把人曬出油來！我正玩得高興，突然感到口干舌燥。買了一瓶“康師傅”礦泉水，不禁呼呼的大口大口喝起來！最后只剩下一滴晶瑩剔透的水珠。我實在不想喝了變隨手一撇，那礦泉水瓶正中半里外的垃圾桶中。晚上，下起了大雨，沒事干，便呼呼大睡。
那白天仍的礦泉水瓶飛出垃圾桶來到沙漠。遇到了一個迷路的年輕人。這個年輕人身材瘦小，活活一個“非洲難民�！彼槐M向礦泉水瓶使出最后一口氣撲上去。那一滴水的三分之一流了出來。滴到年輕人的嘴里，年輕人頓時面色紅潤，精神煥發(fā)！礦泉水瓶又來到一個窮人家里。那個窮人無精打采，坐在床上似笑非笑，似哭非哭，活像一個木頭人！原來這個窮人原本健康，不不幸的了重病，成了植物人，家里沒錢去治療，只得等死。礦泉水瓶搖了搖身子，又一滴三分之一的水珠滴到窮人頭頂。窮人頓時手腳能動了又恢復了健康。礦泉水平又來到了海邊。只見一條大頭魚因河水被污染失去氧分，別的.魚都死了，只有它幸而存活。礦泉水瓶揚起身子，把肚子里的最后三分之一的水奉獻給了大頭魚，只見一條河水又清了，大頭魚又活躍起來。
我忽然醒了，想：“一滴水競救了三條命，真是不簡單�！蔽伊⒖贪涯莾r值連城的一滴水從垃圾桶里撿出來，它將是我最珍貴的寶物。
價值小學作文6
坐在長椅上，我感覺很無聊。
我的目光隨著綠化游移到一旁的的座位和地上。因為我驚奇地發(fā)現(xiàn)那兒有一群螞蟻！
螞蟻，很多人認為無關緊要，甚至熟視無睹的小生物，在那個多云的日子，卻給我上了重要的一課。
我不喜歡螞蟻的長相和審美，干嘛天天穿著黑衣服？可我卻喜歡它勤勉的內涵。
我看見，幾個年輕力壯的小伙子抬著一粒大米粒兒。又看見后面幾個壯漢抬著兩粒米粒兒。幾個小朋友撐起一粒和我指甲蓋比都遜色不少的小米粒兒。就這樣零零散散的隊伍還有不少哩！它們浩浩蕩蕩地走著，幾個領頭的帶著它們走回洞去。
我看得出一個小女孩扶著老爺爺是干什么；我看得出為什么一些拄著拐杖的不用馱；我看得出有的媽媽還帶著寶寶馱呢！咦？怎么了？呀！原來是蟻寶寶跌跤了。很多人去扶，蟻寶寶卻自己費了九牛二虎之力爬了起來。這讓我的臉頰泛著圈圈紅光。我為我的軟弱感到羞愧：學習上的一點不如意，我就覺得我長大只能給國家抹黑。可我沒想到是，一只小小的螞蟻卻能依靠自己的.力量爬起來！
突然，一只大螞蟻站在椅子上東走西走，好不愜意！想想別的螞蟻東奔西跑，他卻悠閑快活，我十分憤怒，一下就把他捏死了。突然，別的大螞蟻又前進兩步，代替了他的位置，依舊東走西走，抬起黑不溜秋的手，東擺西擺。我愣住了，呆看了半天才恍然大悟，原來他們是指揮官……
我為我的行為感到羞愧和懺悔，世間一切存在的就是有價值的啊，包括我自己……
價值小學作文7
自然界就是這樣的豐富多彩。大自然創(chuàng)造了無限美好的生命，而我們，作為大自然創(chuàng)造的高等智慧生物，擁有了最高的智慧，同時也擁有了與眾不同的生命。生命也真是奇跡，他帶給了這個世界無限的生機與光彩，使這個世界絢麗多姿！
我們是人類，自然界中最優(yōu)秀的人類。然而，人類的生命并不是永遠沒有盡頭的，人的一生是有限的，人們始終會面對西方，走到生命的盡頭―死。因為有了死，人們幻想出了人死后會上天堂，天堂是一個富麗堂皇，無憂無慮的地方……憧憬著，用想象來安慰自己，用微笑無動于衷的面對死的來臨。許多人們說：“反正都會死，活得怎樣有什么意義�！�
有一個故事是這樣說的：“一個孤兒院的.院長給一個悲觀的男孩一塊石頭，他分別去了石頭市場、黃金市場、鉆石市場賣，價格都不斷地上升，一塊普普通通的石頭卻身價百倍。
從故事中，我們可以知道，一跨普通的石頭在不同的環(huán)境下會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，而提升了它的價值，從不值一提的石頭高聲為＂稀世珍寶＂。生命難道不是這樣嗎？我們每個人都一樣，不僅要珍惜生命，更應該珍惜我們現(xiàn)在的青春。也許，你奮斗了一生，也沒有到達成功的彼岸；也許，你攀登了一生，也沒能登上頂峰。但是，只要我們感到生命是有重的價值的，珍惜生命，奮斗了一生，就是無怨無悔的人生，即使死，也沒有什么畏懼的。
生命，無非是一次輪回，是一次磨煉與奮斗的輪回，無論你有多大的困難，也不能有所退卻，生命就是用挫折來磨煉自己，令自己更堅強。在生命的奮斗中，要竭盡自己的權利去爭取，貢獻自己。司馬遷曾經說過：＂人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛＂我們要讓自己的生命重于泰山，充滿意義�。�！
價值小學作文8
我沒有價值，原因在我看來是因為膽小。在我生活中，遇到什么需要擔任的責任時第一個在腦海中劃過的詞便是：逃避。這似乎成為了我的習慣。
所以，我所背負的那少得可憐的責任，不足以影響任何人的生活，哪怕讓他們的心觸動一秒。但除了他們，我的父母。
他們對我很好，會應我的需求隨叫隨到，會像雪中送炭一樣幫助我，甚至會認為我值得他們犧牲一切�？晌矣X得，我不值得他們對我這樣。這樣膽小的我有時會感到愧疚。
他們對我寄以厚望，而我卻在一次又一次承擔責任的機會面前逃之又逃。我不敢承擔什么責任。我認為自己唯一能回報他們的便是自身的優(yōu)秀�？晌也粔颉Ｓ辛四懶∵@一性格的人也許沒有機會變得優(yōu)秀。這兩個字會是我的痛。他們對我的付出和我對他們的回報之間差的不只是一個等號。我虧欠他們太多。
我不知道我為什么膽小，可能是因為一次出游。小學時的.我，并不膽小，任何事情都勇于嘗試。可自從那次出游我試了一個很高的游戲后，我變了。我不再那么勇敢。我發(fā)現(xiàn)，任何事不是只要試了都會美好，甚至會給自己帶來傷害。
之后的我一再退縮，遇到困難只知逃避。這種自我欺騙的行為讓我十分喜歡，但我知道這并不能長久。甚至有一次，一個只需放學后關窗戶的任務落到我頭上，我都會拍拍肩，清除它。肩上毫無擔子的感覺使我著迷。它仿佛已成為我的本能。
我不想讓父母知道我的懦弱，我怕我會更加愧疚。我的膽小賤賤地將吞噬責任和勇氣，以及其它的性格。
有人需要這樣的我嗎?答案一定是沒有�！皟r值”二字對我而言，太遙遠。
價值小學作文9
在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生，護士，忠于職守的警察叔叔，還有那些城市的美容師--清潔工人……他們用勞動創(chuàng)造這美好的生活，也使自己的生命充滿光彩，。
每天晨練的時候，看著干凈的路面，我心里有一連串的問號：這是誰掃的？誰青睞的這么早呢？為了弄清楚這個問題，我決定起個大早。
“叮鈴鈴”，鬧鐘把我從夢中驚醒，我一看正是四點半，心想這次一定能找到答案。我走出屋子，街上靜悄悄的，一個人也沒有，只有路燈和天上若明若暗的星星，遠處都朦朧朧的。
“突突”的馬達聲打破黎明的寂靜，從遠處駛來一輛紅黃相間的衛(wèi)生車，車上坐著一位年輕的女清潔工，穿著藍色的工作服，紅撲撲的臉上，閃出青春的光彩。她駕著衛(wèi)生車，認真地打掃每一處，每一個角落，一公里兩公里，她從沒停下來歇一歇，我300米跑完了，那位阿姨仍在認真地打掃……
原來她的`辛勤給城市留下了清潔、文明，太陽為她露出了笑臉，小鳥為她歌唱，這時公路駛過一輛客車，車里的人向她招手致敬，人們也紛紛稱贊她呢。
我跑著跑著，不禁回頭望著那輛清潔車，心里說不出的敬佩之意，多么平凡而偉大的清潔工�。�
這時，我不僅深深感到：我們雖然生命短暫，但是可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，以后，我一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
價值小學作文10
價值是什么？它在哪？它會變化嗎？
活動課上，周老師神秘地對我們說：“瞪大你們的眼睛，瞧好啦！”同學們一頭霧水，但還是認真地盯著老師的手，看著老師慢慢地伸進文件夾里，掏出了----一百元大鈔！��！同學們表示不解：“這真是一百元嗎？不會是假錢吧！”“誰有哪個膽子把一百元隨隨便便就塞進一個普通得不能再普通的文件夾里？我看哪，八成是假的！”大家議論紛紛，卻總說不出個所以然。于是，大家把目光轉向了忽略許久的'周老師。
似是看出大家心中所想，周老師笑而不語，伸手在紙錢上彈了彈，清脆的“啪啪”兩聲頓時消除了大家心中的疑問，但另一個疑問也隨之而來：“老師究竟想干什么？”周老師看我們滿臉好奇和猜疑，便笑著問：“有誰想要它？”全班同學齊刷刷地舉起了手�！澳敲矗春昧�！”話音未落，老師便在我們驚恐的目光下將鈔票用力揉成了一團！“嘶……”大家倒吸了一口冷氣，心里一抽一抽地痛。老師又問：“還有人想要嗎？”這時，全班只有二分之一的人舉手了。當老師最后把鈔票放在地上踩臟時，全班只有我和朱海鵬舉手了。我倆表示不解：這還是錢呀，價值又沒變，怎么不要了呢？
世界上很多事情都在“變”，唯獨價值很特殊。假如你一直不變，那它也不會“亂動”。如海倫?凱勒。她雖說是位盲人，但卻不丟其尊嚴，且自強不息，最終成了大作家，相對很多殘疾人來說，她的自身的“價值”更高。
價值無處不在。如果你充分利用了自己的價值，你就是無價的。
價值小學作文11
常常跟我說一句話:“大漢掙大錢，娶好某，做好官�！碑敃r我還小，就已經當作生命與人生最終目標，希望以后當上領導、醫(yī)生，坐在自己專屬的辦公室吹冷氣，叫助理送一杯卡布奇諾，所有員工為我拼命，賺一整座山的錢。直到我看到《那美麗的工作》這本書，才完全改變我對人生的價值觀。
我們是學生，每一位家長、父母、老師都說我們是為了未來而準備，想做份好工作，還是做“黑手”全憑自己決定，乍聽之下好像有道理，的確，在辦公室舒服悠閑的做文書處理，一定比在炎炎太陽中做模版或敲水泥來的好，所以大部分的同學都把這句至理名言作為自己日后的'榜樣。
錯了！他們都錯了！每一項工作都是最為尊貴的。想一想坐在有空調的電影院是有什么人奉獻他們的生命的換來的嗎？如果沒有清潔人員就不會有舒適的空間欣賞電影，如果沒有那用辛酸用血和換來的一部片就不會有電影院，如果沒有農民辛苦栽種的玉米，不就缺少了在電影院中的重要配角爆米花？孟子道:“一日之所需，百工斯為備”我們一天的所需，都是別人辛苦，要靠百種職業(yè)去替你完成。例：食品、衣服、交通工具。都要專業(yè)的人才能分擔一切。
不要歧視任何工作，不要將奉獻渺小化，每個人都有自己的一份工作，工作不是為了自己，而是為了心里的滿足，工作的永恒價值是最美麗的。
價值小學作文12
每個人活著都是一定價值的，從父母給予你生命的那一刻起，你的人生就注定會變得有價值。當然每個人的起點都是不同的，或許你從一出生就生活得比較節(jié)拘，而有的人從出生到現(xiàn)在都過著優(yōu)越的生活，但是我們都應該滿于現(xiàn)狀，努力的生活，去創(chuàng)造屬于自己的人生價值。
雷鋒這個名字我們從小到大都十分的熟悉，每年三月都有一天是學雷鋒日，因為雷鋒活著的時候喜歡樂于助人，他體現(xiàn)了他的人生價值，所以到現(xiàn)在了，我們還是會以他為榜樣，來學習他樂于助人的精神。我曾經看過這樣一則故事，這是一個真實的.故事，一位農村婦女，她有一個兒子和一個女兒，女兒的成績很好，每次考試都是班里的前幾名，本來能考上一個好大學的她，因為她的弟弟，而不得不輟學，她的弟弟是個腦癱患者，所以沒有學校愿意收他，婦女實在是沒有辦法了才決定讓女兒輟學的，女孩并沒有很生氣，反而很努力的在家里教自己的弟弟學習。再后來婦婦女把自己的家改造成了一所學校，為的就是讓那些殘疾的，沒有書讀的孩子有個讀書的地方。而這所特殊的學校唯一的老師也就是婦女的女兒，雖然她們并不富裕，但是她們活出了自身的價值，不又溫暖了別人，更開心的自己，就像珍珠與沙子，沙子可能是常常被人們所忽視的，但是只要通過努力，沙子也可以變成珍珠，沙子也可以體現(xiàn)出自己的價值，當沙粒經過蚌的孕育便可以幻化為珍珠，當幼苗經過了風雨的洗禮也可以成長為林木，當溪流經過大地的考驗也可以匯聚成大海，一個人，將自身打磨，便能體現(xiàn)人生的價值，一個國度，將自身打磨，便可以閃耀整個世界。
在這萬千的世界，我們是那么渺小，只有通過努力，我們才能體現(xiàn)人生的價值，走自己的路，實現(xiàn)自己的價值，去創(chuàng)造屬于自己的人生價值。
價值小學作文13
我是一個不起眼的瓶子，每天都在提心吊膽，七上八下的生活著，只怕有人把我把我買了去，不管不顧，把我往地上無情地一甩，也怕淘氣的孩子拿我當球玩兒，更怕有人用他巨大的腳往我弱小的身體上狠狠地來上幾腳，那我不就粉身碎骨了嗎？
但并不是，我是世界上最幸福的瓶子。
有一天，炎炎烈日，我正在老板的冰柜上曬太陽：“真舒服，咦？怎么回事？”我突然聽到一陣急促的腳步聲向我奔來：“老板，我要這瓶！”“好嘞！”“呀呀，嘿嘿！別碰我！別拿我！別傷害我！我的果汁又苦又酸，凡是人們都不喜歡我的，放過我吧！漂亮的阿姨，嗚嗚……�！蔽铱嗫喟�，眼淚像珍珠似的一串串得掉下來。
阿姨什么也沒聽見，拿起我就走，當我感覺我肚子的果汁被喝到一半兒時，我開始擔心自己的'安危，噢！喝光了，當阿姨把我喝光并把我丟棄時，一位小姑娘迅速跑過來，說：“阿姨，請住手，把它給我吧！我們學校今天留了作業(yè)，利用一個瓶子廢物改裝，再說了，阿姨，不能隨意丟垃圾，多不環(huán)保哩！阿姨，給我吧！”“好！好！給你！給你！你真是阿姨的小老師！”“謝謝阿姨！”，我聽了，疑惑不解。
回到家，小姑娘把我做成了一個花籃，里面放滿了綠色的植物，我很驚訝：“哇！”
我的生命是有價值的，我想驕傲地歡呼：“我是一個幸福的瓶子！”
價值小學作文14
星期五放學以后，我到學校對面的一家小賣部買兩元錢一支的水性筆，我給了售貨員五元錢，可是他卻只退給我了兩塊。我當時就找他了，說他應該退我三元錢，可他卻對我說：“我退的就是三塊呀！”我忽然明白了，我眼前的這個人實在也不可信了。
雖說我和這個人沒有什么關系，但我經常在放學以后，都要去他家店買點吃的�？墒�，正因為這件事，我就看清了這個人的真面目。
這個人是這家老板的一個遠方侄子，這人個子高高的`，瘦瘦的，一對大大的眼睛，第一眼看見他時，覺得他可能是一個不會作假的年輕人，就常常去他家買東西。時間長了，人也就熟了，再交個朋友。從我上一年級開始，每天都可以看見他，我從來都沒有想過他是一個這樣的人。
可我知道，他也許是太忙了，連退錢都沒有心情，也有可能是因為家里有事，不能回家去看看，心情不大好。但我總不能把他不退我一元錢的事情告到學校，甚至是告到國家法庭那里去吧？即使你告到那里去了，法庭會把這個當回事嗎？可能連學校也不會管。但是，當時我真的是非常生氣的。
我轉念又想，畢竟他也是為了賺錢才會這樣。而且以前，我在他家買東西，他也從來沒有少退我一毛錢。想到這里，我也不打算怎么樣了，就默默地離開了小賣部。
一塊錢，也許不能做成什么大事，但是正是因為這一塊錢，你可以看清一個人的真面目；也許，在一些很讓自己生氣的場合，“忍”可能是唯一的好方法。包容別人，別人不但會感到欣慰，自己也感到快樂！
價值小學作文15
生命的價值有倆種，一種是一文不值，一種是讓生命體現(xiàn)出無限的價值。有些人只因遇到困難，遇到挫折，就白白地糟蹋了自己的生命，人自己變得一文不值。而有些人的生命有殘缺，生命道路非�？部溃浅ＦD辛，但他們卻從不向命運退縮，最終使她們實現(xiàn)自己的人生價值，得到了全世界人民的尊重。
就說海倫·凱勒吧，在她一歲半時，一場重病，是她失喪了視力、聽力和語言表達能力。但海倫·凱勒病沒有向殘酷的命運退縮。她在老師的.幫助下和自己的刻苦努力下，學會了寫字和說話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，還寫了，《我生活的故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗世界》、《樂觀》等14部著作，都產生了世界范圍的影響，這讓她成為了一位著名作家，讓她現(xiàn)實了自己人生的價值，得到了全世界人民的尊重。
南丁格爾然是英國的上流社會，但她卻選擇了當時人們認為最低微的工作——護士。當她向家人說出了自己想做護士的想法時，卻遭到了家人的極力反對，不讓她出門，限制了她的自由�？墒悄隙「駹柌]有放棄，最終擺開了家人的阻止。當她有機會帶領護士人員來到戰(zhàn)場醫(yī)院時，沒想到卻是樣情形；到處是，細菌、老鼠，還有受傷了的士兵的慘叫聲。當南丁格爾看到這一切是并沒有放棄，而是用自己的實際行動，用自己的那顆純潔的心靈去感化那些士兵，把醫(yī)院的細菌，老鼠給趕了。南丁格爾當時即使沒有在家人的支持下，身邊沒有一個能幫助自己，但她卻用自己堅定的意志克服了各種困難，實現(xiàn)了自己人生價值，得到人們的尊重。
海倫·凱勒和南丁格爾有驚人的意志力，肯刻苦學習才會實現(xiàn)自己人生價值。
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