考驗的作文300字合集五篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的考驗的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考驗的作文300字 篇1

　　《霧都孤兒》記述了一個不知來歷的年輕孕婦昏倒在街上，被人們送進了貧民收容院，她生下一個男孩后死去，這個孤兒叫奧利佛。十年后奧利佛成了棺材店的學徒，他不堪虐，逃到霧都倫敦，不幸落入賊幫。小小的孤兒在逆境中掙扎，幸而他由于本性善良而得到了善良人們的幫助，他一次次化險為夷，終于能和愛她的親人團聚，他神秘的出身也真相大白。

　　一個幾經磨難，幾經考驗的孤兒流浪在倫敦街頭，流浪在他生命的旅程里。他在生命的旅程中曾遇到形形色色的人，但是奧利佛對自由的追求和美好生活的向往永遠不會泯滅。

　　在這篇小說的作者狄更斯生活的那個年代，英國是在軍事上、經濟上最發(fā)達的國家，但為什么有那么多想奧利佛那樣吃不飽、穿不暖的孤兒呢？

　　《霧都孤兒》像一面明亮的鏡子照亮了英國的每一個角落，有力的揭露了社會的黑暗，資本阻力的`不平等。這篇小說在抗議英國的法律之貧困潦倒窮人和他們的孩子于不顧，英國政府正指望窮人千方百計逃避進入習藝所的命運，從而好假惺惺的宣稱：是窮人自己不愿接受救濟！

　　我的感受還有很多，就讓他們華為我對奧利佛的同情，永遠存在我的心里。

考驗的作文300字 篇2

　　自從10月份編隊改選至今，我們三7班的中隊委員已經工作了兩個月了。在這兩個月中，中隊委員在中隊長的帶領下，舉行了數(shù)次中隊例會，就工作的職責分配、如何開展迎新主題班會、小隊長輪流任干等工作進行了討論。為了讓同學們了解我們的工作，也為了今后更好地為班級服務。我們在中隊輔導員郁老師的幫助下，召開了一次與眾不同的十分鐘隊會。

　　12月16日中午，我們全班同學匯集在教室里，一起聆聽各中隊委員的述職報告。每位中隊委員都將任職以來的工作情況一一作了介紹，有的'委員還就自身的言行作了總結，找出了工作上的薄弱點。在場的所有隊員都聽得十分認真，紛紛用掌聲來表達對中隊委員們的工作的認可。

　　通過這次不同尋常的十分中隊會，我們所有的中隊委員都經歷了一次考驗，要知道管理班級我們人人在行，可是如何為班級更好的服務，讓同學們都認可我們的工作，這真的要讓我們好好地再次去思考。

考驗的作文300字 篇3

　　愛一個人不見得非得做出一些驚天動地的事情做來，而是無論何時何地都念著對方�？吹胶每吹囊律�，想到對方；吃到美味的食物，想到對方；遇到絢爛的風景，想到對方。想到對方的時候，眼角眉梢都是溫柔的愛意。

　　有些人，無論去到何處，遇到什么，好的或者不好的，都不太容易想起對方。對于這樣的人來說，愛情不過是轉瞬即逝的新鮮感，余下的是得過且過的瑣碎，看起來從容不過是因為不在乎。

　　有些人，雖然不太會講那些動聽的話，但卻是吃到美味的巧克力時，會想著留一半給愛人。

　　一個男人愛一個女人，分很多種，有的愿意擋子彈，有的'愿意買早餐。愛沒有大小，也沒有是非對錯，只有出現(xiàn)的時間是否合適正確。有些人愛另一些人，但是時間不合適，愛便如曇花一現(xiàn)，雖然有驚心動魄的美，卻終究不會長久。有些人愛另一些人，雖然愛得緩慢遲鈍，卻朝夕不改初衷。

　　愛不見得非得拿物品堆砌或者拿金錢來對比，雖然沒有物質，激情也會被歲月打磨去。但若有人煮一鍋熱湯給你，其實已經是莫大的幸福。

考驗的作文300字 篇4

　　星期五，吃飯時趙老師跟我講：“你吃完飯想一想你以前上完”秩序“班隊課以后，有什么改進。然后到3號樓六年級辦公室找何老師說一說�！背酝觑堃院�，趙老師問我：“你想好了嗎？”我告訴趙老師我的想法之后。

　　我跑到3號樓，問一位老師：“老師你好，請問六年級辦公室在哪兒？”老師告訴我之后，我跑向六年級辦公室，這是，一位大哥哥熱情的對我說：“你找誰�。俊蔽艺f：“我找何老師�！贝蟾绺缰钢�六年級辦公室對我說：“何老師就在里面�！�

　　我心想這位大哥哥真好，我以后也要向他學習，樂于助人。我找到何老師，我跟她講了一段時間后，我滿頭大汗的'走出來，我好緊張啊。這是我第一次體驗去六年級辦公室。

　　我心想趙老師是不是在考驗我的膽量�。�

考驗的作文300字 篇5

　　每當我看到那種彩色筆的時候，那天的事便又浮現(xiàn)在我眼前。

　　那天，我和往常一樣，一放學就和姑媽結伴回家。經過學校金魚池的時候，我突然看到那個地方有一枝彩色的筆，我心里一陣竊喜，那可是我夢寐以求想要得到的一枝筆啊!那筆芯紅橙黃綠紫，啥顏色都有，別提有多漂亮了，原本我想叫媽媽買，可她不答應，看著眼前的筆，我再也經不住誘惑了，一彎腰把筆撿起來，正想把它入進書包里的時候，姑媽看見了，問我：“那是你的筆嗎?”“不是�！蔽依侠蠈崒嵉鼗卮稹９脣屢宦犝Z重心長地對我說：“彥竹啊，做人要誠實，不是自己的東西就不要拿�！蔽铱戳丝词种械墓P，耳邊又想起了媽媽曾經對我說的話，“媽媽希望你做一個誠實的孩子�！毕氲竭@兒，我心里有兩種聲音在打架，一種聲音：“拿，這可是我一直想要的.呀!”一種聲音說：“別拿，如果拿的話，那豈不是沒有做到誠信?”拿還是不拿?我猶豫了一會兒，最后下定決心，把剛拿到的筆交給姑媽，讓姑媽把筆交給失主。

　　雖然沒得到自己一直以來想要的筆，但我心里像吃了糖一樣甜，因為我經受了一支筆的考驗，我又收獲一次誠信。

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